福州(zhou)高(gao)級中學前身(shen)是創辦(ban)于清光緒七(qi)年（1881）的鶴齡英華書院(yuan)，至今已逾(yu)130載。
1951年10月，新中國人民政府接管和重組舊(jiu)式教育，這個校園先后命名為(wei)福州工(gong)農速(su)(su)成中學、福州大學附設工(gong)農速(su)(su)成中學和福建師(shi)范(fan)學院附設工(gong)農速(su)(su)成中學；
1956年定名為(wei)福建省(sheng)福州高級(ji)中學；
1963年(nian)評為福建省重點中學(xue)；
1978年被(bei)福建省(sheng)教育廳確定(ding)為首批辦好的16所重點中(zhong)學之一；
1996年被確認為(wei)福建省(sheng)一級達標(biao)中學。
福(fu)州(zhou)高(gao)級中(zhong)學坐落(luo)于閩江(jiang)南(nan)(nan)岸的(de)(de)(de)煙臺山之巔，北鄰倉前(qian)(qian)路(lu)(lu)解放大(da)橋(qiao)（萬壽橋(qiao)）和(he)三縣(xian)洲(zhou)大(da)橋(qiao)南(nan)(nan)端之間的(de)(de)(de)亭下山路(lu)(lu)口，南(nan)(nan)臨槐(huai)蔭里(li)通麥(mai)園路(lu)(lu)，跨樂群路(lu)(lu)而(er)成(cheng)南(nan)(nan)北兩個校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)。南(nan)(nan)區(qu)(qu)是由教學樓（求實(shi)樓和(he)奮進(jin)樓）、實(shi)驗樓、生物地理園和(he)亭臺水景構成(cheng)的(de)(de)(de)教學區(qu)(qu)；北校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)的(de)(de)(de)東(dong)部(bu)坐落(luo)在倉山宋代名勝天(tian)寧寺（天(tian)安寺）的(de)(de)(de)原址上，主(zhu)(zhu)體建筑是辦公區(qu)(qu)和(he)學生公寓，西部(bu)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)以鶴齡英華書院原址為(wei)主(zhu)(zhu)體的(de)(de)(de)圖(tu)書館和(he)田(tian)徑場。目前(qian)(qian)位于閩江(jiang)南(nan)(nan)岸倉前(qian)(qian)路(lu)(lu)的(de)(de)(de)新校(xiao)(xiao)(xiao)門已在建筑設(she)計中(zhong)，將為(wei)福(fu)高(gao)增設(she)一個交通更加便利的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)門。
校園北望一線江景，風景秀麗(li)，綠(lv)樹(shu)婆(po)娑，百(bai)花(hua)爭艷，空(kong)氣清新，遠離喧囂，是一所建于景區內的(de)(de)花(hua)園學校。這里有(you)百(bai)年歷史的(de)(de)古樟樹(shu)，也有(you)異葉(xie)南洋杉和(he)銀(yin)杏等(deng)名貴樹(shu)種，婆(po)娑的(de)(de)樹(shu)影永遠是校友(you)們記憶中涌動的(de)(de)溫情。
福(fu)高的(de)校(xiao)園，地靈(ling)人(ren)杰，校(xiao)園內建于1905年的(de)羅(luo)馬式建筑鶴齡英(ying)華(hua)書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)美志樓(lou)（施教(jiao)室）和(he)(he)哥特式建筑力教(jiao)堂(tang)與校(xiao)友鐘樓(lou)，都被確(que)認為“福(fu)建省文(wen)物保護建筑”。在鶴齡英(ying)華(hua)書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)70年的(de)辦(ban)學(xue)(xue)中(zhong)，這個校(xiao)園里培養出了侯德榜(bang)、陳景潤(run)、沈(shen)元等(deng)13名中(zhong)國科學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)和(he)(he)工程(cheng)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)士，林森(sen)、陳岱孫等(deng)政界和(he)(he)教(jiao)育界人(ren)士。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校師(shi)(shi)資(zi)力量雄厚(hou)，名(ming)(ming)師(shi)(shi)云(yun)集。截止(zhi)2017年10月，學(xue)(xue)(xue)(xue)校在編教(jiao)(jiao)(jiao)職員工152人(ren)，其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)正高(gao)級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)1名(ming)(ming)，在崗特級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)3名(ming)(ming)，高(gao)級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)占專(zhuan)(zhuan)任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)總人(ren)數的52.3%，省學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)帶(dai)頭人(ren)13名(ming)(ming)、市(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)帶(dai)頭和(he)(he)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)18名(ming)(ming)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部“國培計劃”專(zhuan)(zhuan)家庫人(ren)選1名(ming)(ming)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部全國中(zhong)(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)信息技術應用能(neng)力提升工程專(zhuan)(zhuan)家庫成員1名(ming)(ming)，福(fu)建教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院和(he)(he)福(fu)建師(shi)(shi)大(da)兼職教(jiao)(jiao)(jiao)授和(he)(he)副教(jiao)(jiao)(jiao)授12名(ming)(ming)，“福(fu)建省中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)史名(ming)(ming)師(shi)(shi)工作(zuo)室(shi)”和(he)(he)“福(fu)州市(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)史名(ming)(ming)師(shi)(shi)工作(zuo)室(shi)”落戶福(fu)高(gao)。校園里云(yun)集了(le)眾多福(fu)州市(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)中(zhong)(zhong)(zhong)心組成員和(he)(he)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)考、會考和(he)(he)省市(shi)質(zhi)檢命題教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，相(xiang)關名(ming)(ming)師(shi)(shi)還(huan)承擔了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)書、教(jiao)(jiao)(jiao)參的編寫和(he)(he)課標解讀等任務，為我(wo)省的基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)課程改(gai)革發揮了(le)積(ji)極的作(zuo)用。
福高教師(shi)師(shi)德高尚、樂教善導，具(ju)有豐富(fu)的(de)教學(xue)(xue)經驗和指導學(xue)(xue)生學(xue)(xue)科探究的(de)能力(li)，成(cheng)為一(yi)批又(you)一(yi)批福高學(xue)(xue)子學(xue)(xue)業發(fa)展、個性化(hua)成(cheng)長與創(chuang)新(xin)能力(li)培養的(de)引航員。
學(xue)校(xiao)現有高(gao)中(zhong)三個(ge)年(nian)級39個(ge)教學(xue)班(ban)，在校(xiao)生(sheng)近2000人。福(fu)高(gao)人在團結和諧、富有開拓創(chuang)新(xin)精神(shen)的(de)(de)領導班(ban)子(zi)帶領下(xia)，創(chuang)下(xia)了一個(ge)又一個(ge)驕人的(de)(de)業績，福(fu)高(gao)學(xue)子(zi)在學(xue)科競賽、青少(shao)年(nian)科技創(chuang)新(xin)等競賽中(zhong)屢(lv)獲佳績。相(xiang)對于近年(nian)來的(de)(de)中(zhong)招(zhao)的(de)(de)生(sheng)源位次，福(fu)高(gao)的(de)(de)辦(ban)學(xue)效益提升顯著，為學(xue)校(xiao)贏(ying)得了很高(gao)的(de)(de)社(she)會聲譽(yu)。
福(fu)高新一代(dai)的領導班子和(he)教(jiao)職(zhi)員(yuan)工，以(yi)“傳承文(wen)化，務實創新，構筑師生協同發展的書香校園”的辦學理念(nian)，以(yi)“培養有(you)文(wen)化氣質和(he)社會(hui)責任的福(fu)高人(ren)”為育人(ren)目(mu)標，展望未來，開(kai)拓進取，打造“傳統名校文(wen)化傳承與社會(hui)責任教(jiao)育”辦學特色的教(jiao)育品牌。
校訓：志當存高遠。
校風：團結，求實，奮(fen)進。
教風：民主(zhu)，嚴謹，創新。
學風：自主，合作，求真。
《志存高(gao)遠勇爭先》
亭亭玉立的我 
