在鐘靈神秀的(de)連(lian)江敖水江畔，矗立(li)著一所校史(shi)悠(you)久而(er)風貌(mao)嶄新的(de)重點中學——福建省連(lian)江第一中學。
校(xiao)園樓宇相連(lian)，綠(lv)草成茵，曲徑通(tong)幽(you)，景(jing)(jing)色宜人，是一(yi)所(suo)名符其實的(de)(de)花園式(shi)學校(xiao)。一(yi)代(dai)又一(yi)代(dai)的(de)(de)一(yi)中(zhong)人在這里播種理想，耕耘希望(wang)，他(ta)們孜孜不倦(juan)，殫精竭慮，為連(lian)江(jiang)經濟的(de)(de)振興(xing)，為連(lian)江(jiang)教育的(de)(de)發展(zhan)，奮勇拼(pin)搏，無私奉獻，他(ta)們以敬業的(de)(de)經線(xian)和智(zhi)慧(hui)的(de)(de)緯線(xian)，編織(zhi)著連(lian)江(jiang)教育騰(teng)飛(fei)的(de)(de)今(jin)天和更加美好(hao)的(de)(de)愿景(jing)(jing)。
連江(jiang)一中堅持“以人為(wei)本，為(wei)學(xue)生終(zhong)身發展(zhan)負(fu)責”的(de)(de)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)理念，以“辦(ban)(ban)(ban)一流學(xue)校，創一流教(jiao)(jiao)育(yu)”為(wei)宗旨，始(shi)終(zhong)恪守“團結(jie)、勤奮、求(qiu)(qiu)實、創新(xin)”的(de)(de)校訓(xun)，進一步鞏固和(he)發展(zhan)了“勤奮好學(xue)，敬業樂教(jiao)(jiao)”的(de)(de)校風(feng)、“勇于拼搏、開拓進取(qu)、無私奉獻、爭(zheng)創一流”的(de)(de)教(jiao)(jiao)風(feng)、“尊(zun)師守紀、勤奮好學(xue)、求(qiu)(qiu)誠求(qiu)(qiu)真、團結(jie)進取(qu)”的(de)(de)學(xue)風(feng)。全體師生的(de)(de)文(wen)明素(su)質(zhi)和(he)道(dao)德(de)素(su)養不斷提升，學(xue)校的(de)(de)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)質(zhi)量穩步提高，辦(ban)(ban)(ban)學(xue)特色進一步鞏固和(he)發展(zhan)，在社會(hui)各界(jie)獲(huo)得良好聲譽。在八十多年的(de)(de)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)實踐中，連江(jiang)一中為(wei)社會(hui)輸(shu)送了三萬多名初、高中合格畢(bi)業生，校友中英才輩出，涌(yong)現(xian)出象林群(qun)院(yuan)士、經濟學(xue)家(jia)方生教(jiao)(jiao)授等一批(pi)優秀校友。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)擁(yong)有一(yi)(yi)個團(tuan)結(jie)協(xie)作(zuo)、民(min)主廉潔、科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)決(jue)策(ce)(ce)、務(wu)實(shi)高(gao)效(xiao)的(de)領導班子，班子成(cheng)(cheng)員(yuan)有強烈事業(ye)心和(he)(he)責任(ren)感(gan)，圍(wei)繞大(da)局，統一(yi)(yi)認(ren)識，堅持集體領導，嚴格依法辦事，勇(yong)于(yu)創新，銳意奮發(fa)進取，黨政(zheng)工齊心協(xie)力，共謀(mou)發(fa)展大(da)業(ye)，不斷(duan)開(kai)創學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)各項工作(zuo)的(de)新局面。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)制(zhi)定了《連江一(yi)(yi)中2006—2010辦學(xue)(xue)(xue)五年(nian)發(fa)展規(gui)劃》，2006年(nian)實(shi)現(xian)省(sheng)頒(ban)辦學(xue)(xue)(xue)水平一(yi)(yi)級(ji)(ji)(ji)(ji)達標(biao)和(he)(he)創建(jian)(jian)省(sheng)級(ji)(ji)(ji)(ji)文明(ming)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)；2007－2008年(nian)創建(jian)(jian)全國(guo)衛生(sheng)先進單位(wei)和(he)(he)國(guo)家(jia)級(ji)(ji)(ji)(ji)花園式校(xiao)(xiao)園； 2008－2010年(nian)創建(jian)(jian)省(sheng)級(ji)(ji)(ji)(ji)高(gao)中示(shi)范校(xiao)(xiao)；創建(jian)(jian)省(sheng)級(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)教(jiao)科(ke)(ke)研、課改基地。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)管理(li)已形成(cheng)(cheng)制(zhi)度(du)化、規(gui)范化、科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)化。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高(gao)度(du)重(zhong)視(shi)行(xing)風建(jian)(jian)設和(he)(he)機關效(xiao)能建(jian)(jian)設，認(ren)真做好行(xing)風民(min)主評(ping)議工作(zuo)和(he)(he)校(xiao)(xiao)務(wu)公(gong)開(kai)工作(zuo)，積(ji)極推行(xing)“質量工程(cheng)”、“陽光(guang)工程(cheng)”、“溫(wen)馨工程(cheng)”，努力構建(jian)(jian)“滿意工程(cheng)”， 學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨群、干群關系良好，真正做到民(min)主管理(li)，科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)決(jue)策(ce)(ce)，凝聚人(ren)心，和(he)(he)諧發(fa)展。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)重(zhong)視師(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)隊(dui)(dui)伍(wu)建(jian)設(she)，積(ji)(ji)極創(chuang)造條件，搭建(jian)平臺，不斷(duan)提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)師(shi)(shi)(shi)(shi)德水平、業(ye)務素(su)質及教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)和實(shi)踐能力(li)；努力(li)建(jian)立一支師(shi)(shi)(shi)(shi)德高(gao)尚、技(ji)能過硬、經驗(yan)豐(feng)富、勇(yong)于(yu)探索(suo)、敢于(yu)創(chuang)新(xin)(xin)的(de)高(gao)素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工隊(dui)(dui)伍(wu)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)重(zhong)視信息技(ji)術與課(ke)(ke)程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)整(zheng)合，積(ji)(ji)極引導廣大(da)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)運用先進的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思想指導教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，運用現(xian)代化的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)技(ji)術輔助教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，激發(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)興趣，提(ti)高(gao)課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效(xiao)率，優化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量。重(zhong)視教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)集備和聽(ting)課(ke)(ke)評課(ke)(ke)活(huo)動(dong)，努力(li)營造濃厚的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)氛圍，注重(zhong)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)和老教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)“傳、幫、帶(dai)(dai)”作用，積(ji)(ji)極開(kai)展“導師(shi)(shi)(shi)(shi)帶(dai)(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”活(huo)動(dong)，使老師(shi)(shi)(shi)(shi)在相互學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)交流中(zhong)共(gong)同進步，促進“科研(yan)(yan)型”和“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)型”的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)(dui)伍(wu)的(de)形成。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)加強(qiang)課(ke)(ke)題實(shi)驗(yan)與研(yan)(yan)究(jiu)，深入貫徹(che)新(xin)(xin)課(ke)(ke)改的(de)理念，積(ji)(ji)極引導廣大(da)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)認真學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)新(xin)(xin)課(ke)(ke)改理論，更新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理念，端(duan)正辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思想，全面推進素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。
多年(nian)(nian)來，英語組一(yi)直堅持“四位一(yi)體(ti)”國家級課題研(yan)(yan)究，完成(cheng)了(le)多篇的研(yan)(yan)究成(cheng)果論(lun)文。2005年(nian)(nian)，英語組陳其中(zhong)(zhong)(zhong)老師參加在(zai)山東(dong)舉辦的全(quan)國“四位一(yi)體(ti)”教(jiao)(jiao)學(xue)法(fa)的研(yan)(yan)討會，獲得國家級表彰。同時，在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)研(yan)(yan)究工(gong)作中(zhong)(zhong)(zhong)，學(xue)校(xiao)(xiao)還注重與(yu)校(xiao)(xiao)外的橫向交流(liu)與(yu)聯系，先后與(yu)新疆米泉一(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)、福鼎民族中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)建(jian)立了(le)橫向聯系，用(yong)“請(qing)進(jin)來、走出去”的辦法(fa)進(jin)行教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)管理資(zi)源的交流(liu)和(he)研(yan)(yan)討。與(yu)連(lian)江二中(zhong)(zhong)(zhong)、連(lian)江五中(zhong)(zhong)(zhong)、黃如論(lun)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)等進(jin)行掛鉤(gou)和(he)幫扶，通過互相聽(ting)課、集體(ti)備課，不但(dan)幫扶了(le)薄(bo)弱校(xiao)(xiao)也(ye)提高了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)整體(ti)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)水平和(he)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)能力。該校(xiao)(xiao)積極開展(zhan)(zhan)以連(lian)江一(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)為(wei)龍頭的高中(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)片(pian)活(huo)動(dong)(dong)，定(ding)期開展(zhan)(zhan)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)教(jiao)(jiao)改工(gong)作，使最新教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)教(jiao)(jiao)改動(dong)(dong)態(tai)和(he)教(jiao)(jiao)學(xue)成(cheng)果能夠得到展(zhan)(zhan)示、推(tui)廣，有力地推(tui)動(dong)(dong)了(le)全(quan)縣教(jiao)(jiao)學(xue)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)工(gong)作。
學(xue)校(xiao)健全德育(yu)(yu)機制(zhi)，拓寬德育(yu)(yu)途徑，創(chuang)(chuang)新(xin)德育(yu)(yu)內容，加(jia)強對(dui)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)思想道德教(jiao)育(yu)(yu)。以“文(wen)明(ming)班(ban)級”評比為主線，進一步提升學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)文(wen)明(ming)素(su)質。充(chong)分利用重大(da)節(jie)日的(de)(de)(de)(de)良好契機，開展紀念活動，加(jia)強對(dui)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)愛國(guo)主義、公民道德教(jiao)育(yu)(yu)和(he)法制(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)。高度重視學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)心理健康(kang)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)和(he)安(an)全教(jiao)育(yu)(yu)，建立一系(xi)列長效機制(zhi)并(bing)貫徹落實(shi)。加(jia)強學(xue)校(xiao)和(he)家(jia)庭、社(she)會的(de)(de)(de)(de)聯系(xi)，構建學(xue)校(xiao)、家(jia)庭和(he)社(she)會“三位一體”的(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)人(ren)格局(ju)，促進學(xue)生(sheng)健康(kang)成長成才。學(xue)校(xiao)獲得縣(xian)“內部安(an)全保(bao)衛(wei)工作先進單(dan)位”、“創(chuang)(chuang)建平安(an)先進集體”、 市“預防未成年人(ren)犯罪先進單(dan)位”等(deng)榮譽。
加強對學(xue)生(sheng)創新(xin)精(jing)(jing)神和(he)實(shi)踐能力(li)(li)的(de)(de)培(pei)養(yang)(yang)，培(pei)育(yu)(yu)《花(hua)季風》文(wen)(wen)(wen)社(she)(she)(she)。文(wen)(wen)(wen)社(she)(she)(she)現有學(xue)生(sheng)社(she)(she)(she)員(yuan)486名(ming)，分為(wei)五個(ge)活(huo)動(dong)(dong)組，分別(bie)在書評影評、書法、中(zhong)外文(wen)(wen)(wen)學(xue)欣賞、小(xiao)(xiao)記(ji)者(zhe)站、《花(hua)季風》報(bao)等不同的(de)(de)領域積極開展活(huo)動(dong)(dong)，創造良好人文(wen)(wen)(wen)教(jiao)育(yu)(yu)環境，為(wei)學(xue)校的(de)(de)素質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)開拓(tuo)疆界，為(wei)全面提高學(xue)生(sheng)的(de)(de)素質(zhi)、培(pei)養(yang)(yang)學(xue)生(sheng)的(de)(de)創新(xin)精(jing)(jing)神作出(chu)努力(li)(li)。文(wen)(wen)(wen)社(she)(she)(she)《花(hua)季風》報(bao)，由學(xue)生(sheng)負責(ze)定期出(chu)版。小(xiao)(xiao)記(ji)者(zhe)站組織小(xiao)(xiao)記(ji)者(zhe)活(huo)動(dong)(dong)周，讓(rang)文(wen)(wen)(wen)社(she)(she)(she)小(xiao)(xiao)記(ji)者(zhe)走出(chu)校門(men)，走向社(she)(she)(she)會(hui)(hui)，進行采風活(huo)動(dong)(dong)，了解社(she)(she)(she)會(hui)(hui)人文(wen)(wen)(wen)情況(kuang)，融(rong)入當前轟(hong)轟(hong)烈(lie)烈(lie)經(jing)濟建設(she)大環境中(zhong)去，從而獲得對社(she)(she)(she)會(hui)(hui)人文(wen)(wen)(wen)狀況(kuang)、社(she)(she)(she)會(hui)(hui)發展的(de)(de)認識和(he)內在素質(zhi)的(de)(de)提升。致(zhi)力(li)(li)于人文(wen)(wen)(wen)素質(zhi)建設(she)，對學(xue)生(sheng)進行革命歷(li)史(shi)和(he)革命理想(xiang)教(jiao)育(yu)(yu)。組織社(she)(she)(she)員(yuan)參觀瞻仰林則徐(xu)故居，學(xue)習本(ben)(ben)縣黃花(hua)岡烈(lie)士的(de)(de)英(ying)勇斗爭事(shi)跡，研(yan)習本(ben)(ben)縣古代愛(ai)國(guo)詩人鄭思(si)(si)(si)肖(xiao)、陳弟(di)等人的(de)(de)愛(ai)國(guo)主義精(jing)(jing)神，熔(rong)德(de)育(yu)(yu)和(he)歷(li)史(shi)、文(wen)(wen)(wen)學(xue)教(jiao)育(yu)(yu)于一爐。文(wen)(wen)(wen)社(she)(she)(she)組織了《鄭思(si)(si)(si)肖(xiao)愛(ai)國(guo)思(si)(si)(si)想(xiang)研(yan)討(tao)(tao)(tao)》、《鄭思(si)(si)(si)肖(xiao)愛(ai)國(guo)詩歌研(yan)討(tao)(tao)(tao)》、《陳弟(di)詩歌研(yan)討(tao)(tao)(tao)會(hui)(hui)》等研(yan)讀(du)研(yan)討(tao)(tao)(tao)會(hui)(hui)，歷(li)史(shi)文(wen)(wen)(wen)化名(ming)人的(de)(de)高風亮節、崇高品德(de)，對文(wen)(wen)(wen)社(she)(she)(she)社(she)(she)(she)員(yuan)起了很大的(de)(de)熏陶作用(yong)和(he)教(jiao)育(yu)(yu)作用(yong)。
近年來，學校(xiao)(xiao)辦學成效顯著。先后(hou)獲得市(shi)(shi)(shi)(shi)文(wen)明學校(xiao)(xiao)、市(shi)(shi)(shi)(shi)校(xiao)(xiao)園示范文(wen)社、市(shi)(shi)(shi)(shi)綠(lv)色學校(xiao)(xiao)、市(shi)(shi)(shi)(shi)教育科研先進(jin)集(ji)體(ti)、市(shi)(shi)(shi)(shi)道德教育示范校(xiao)(xiao)、市(shi)(shi)(shi)(shi)先進(jin)家(jia)長學校(xiao)(xiao)、市(shi)(shi)(shi)(shi)暑假青(qing)少年教育工(gong)作先進(jin)集(ji)體(ti)、市(shi)(shi)(shi)(shi)中小學實(shi)施(shi)素質教育工(gong)作先進(jin)學校(xiao)(xiao)、市(shi)(shi)(shi)(shi)預防(fang)青(qing)少年犯(fan)罪(zui)工(gong)作先進(jin)集(ji)體(ti)、市(shi)(shi)(shi)(shi)先進(jin)教工(gong)之家(jia)、市(shi)(shi)(shi)(shi)“三八”紅旗(qi)集(ji)體(ti)、市(shi)(shi)(shi)(shi)中小學圖書館工(gong)作先進(jin)單位、省(sheng)級“花(hua)園式單位”等榮譽稱號。
古榕(rong)滴翠綻奇葩，盛世偉業(ye)展宏圖。連(lian)江(jiang)一中沐浴教育改(gai)革的(de)春風，以(yi)更科(ke)學的(de)決策(ce)，勤勉(mian)創(chuang)新，與時(shi)俱進；連(lian)江(jiang)一中秉(bing)承(cheng)80多年辦學的(de)優良底蘊，以(yi)更穩健(jian)的(de)步伐，求(qiu)實進取，趕超一流。連(lian)江(jiang)一中肩負60多萬父老鄉親(qin)的(de)重托，以(yi)更敬業(ye)的(de)情(qing)懷，耕(geng)耘奉獻，為連(lian)江(jiang)的(de)發展與騰飛(fei)再立(li)新功，再譜華章。
截至(zhi)2012年10月，該校(xiao)占地77.55畝，建筑面積35018㎡，綠化(hua)面積達(da)31000㎡；現有(you)36個高(gao)中教學(xue)班，在(zai)校(xiao)生(sheng)1700多人，教職工150多人。整(zheng)個校(xiao)園(yuan)形成(cheng)了南(nan)、中、北(bei)(bei)不同功(gong)能區(qu)的規劃。南(nan)面以400米(mi)標(biao)準(zhun)環(huan)形塑膠跑道田徑場(chang)(chang)、籃球場(chang)(chang)、體育館等構成(cheng)運動(dong)區(qu)；中部以綜合樓、實驗(yan)樓、逸夫樓、教學(xue)樓、地理(li)園(yuan)、生(sheng)物園(yuan)和(he)圖書館等劃為教學(xue)辦公區(qu)；北(bei)(bei)廓以學(xue)生(sheng)餐廳(ting)宿舍大(da)樓、學(xue)生(sheng)宿舍1號樓等組成(cheng)生(sheng)活區(qu)。
亭亭玉立的我 
