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教學設施

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓、綜合(he)樓、選修樓、電教(jiao)樓建設(she)完好(hao)。建有(you)閱覽室、乒乓球訓練房、風雨操場(chang)、多媒體(ti)教(jiao)室，還設(she)有(you)實驗、語音(yin)、微機、美術、音(yin)樂、勞技、科技等專用教(jiao)室14個。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)還開展了選修課程(cheng),讓學(xue)(xue)(xue)生們(men)不僅(jin)僅(jin)限于(yu)原(yuan)來的學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi),而(er)是(shi)根據自己(ji)的愛好(hao)和特長來選擇性的學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi).校(xiao)內有(you)電視接收、監控演播(bo)、校(xiao)園(yuan)網(wang)絡系統。今年新建塑(su)膠場(chang)地，增加健身器材一套。教(jiao)學(xue)(xue)(xue)設(she)施、儀器設(she)備、聲(sheng)像(xiang)資料等都達到或超過省級(ji)規范化學(xue)(xue)(xue)校(xiao)標(biao)準。

教育方針

學校一貫(guan)堅持全(quan)面貫(guan)徹國(guo)家的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方(fang)針，以(yi)“高(gao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質(zhi)量、高(gao)師(shi)資水平(ping)(ping)、高(gao)工作學習(xi)效率、高(gao)設備條件”為(wei)(wei)目標，辦“規(gui)范(fan) 特(te)色(se)”學校，建設“愛心 奉獻 水平(ping)(ping)能(neng)力”的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍。堅持“以(yi)人為(wei)(wei)本”，努力順應我國(guo)經濟發(fa)展、社(she)會進步，個(ge)體社(she)會化發(fa)展的(de)需要，以(yi)“養(yang)成教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”為(wei)(wei)切入點，潛心進行(xing)《小學生(sheng)行(xing)為(wei)(wei)習(xi)慣養(yang)成教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研究》，探索出“養(yang)成求規(gui)范(fan)、規(gui)范(fan)促發(fa)展”這(zhe)一條實施素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)工作思(si)路，使學生(sheng)在(zai)(zai)規(gui)范(fan)中充分發(fa)展，在(zai)(zai)發(fa)展中自覺規(gui)范(fan)，在(zai)(zai)規(gui)范(fan)與發(fa)展的(de)互(hu)動互(hu)化中提升素質(zhi)，打好“會求知、會做事、會健體、會做人”的(de)基礎(chu)。

對外交流

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)充分發揮“窗(chuang)口(kou)”作(zuo)用，先后(hou)接(jie)待五(wu)大洲40多個國(guo)家(jia)和地(di)區(qu)4000多名外(wai)賓，與日(ri)本山(shan)口(kou)縣湯田小學(xue)(xue)(xue)、美(mei)國(guo)圣托撒(sa)門托市劍橋小學(xue)(xue)(xue)、澳(ao)大利亞南澳(ao)洲比特奎森小學(xue)(xue)(xue)結為友好學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。雷(lei)潔瓊、朱開軒、柳斌(bin)、李夢華(hua)、呂富源、姜(jiang)春云、張承先等(deng)國(guo)家(jia)領導人先后(hou)來我校(xiao)視察(cha)。稱我校(xiao)是“深化小學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革的先鋒”、“教(jiao)(jiao)(jiao)改(gai)的百花園，成才的搖籃(lan)”。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)先后(hou)被評為全(quan)國(guo)體育(yu)傳統項(xiang)目先進單(dan)位、全(quan)國(guo)勞動技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)先進單(dan)位、山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)涉外(wai)工作(zuo)、德育(yu)工作(zuo)、電化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、勞動生產技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、教(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人先進單(dan)位。并獲山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)藝術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、電化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)示范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)首(shou)批(pi)規范化學(xue)(xue)(xue)校(xiao)等(deng)榮(rong)譽(yu)。連(lian)續13年保(bao)持省(sheng)精神文明建設(she)標兵稱號(hao)。

科研基地

學(xue)校(xiao)1998年(nian)定為山東省(sheng)教(jiao)(jiao)科研(yan)(yan)基地。2001年(nian)2月(yue)，在(zai)此校(xiao)召開(kai)了(le)“濟南(nan)市省(sheng)級藝(yi)(yi)術教(jiao)(jiao)育(yu)示(shi)(shi)范(fan)(fan)校(xiao)工作(zuo)會議現場會”，并向(xiang)與會代表進(jin)行了(le)藝(yi)(yi)術教(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)動展(zhan)示(shi)(shi)。我(wo)校(xiao)的“九(jiu)五”規(gui)(gui)范(fan)(fan)重點(dian)課(ke)(ke)題(ti)(ti)《養(yang)成求(qiu)規(gui)(gui)范(fan)(fan)，規(gui)(gui)范(fan)(fan)促發展(zhan)全面推進(jin)素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)》已(yi)(yi)于2001年(nian)7月(yue)順利結題(ti)(ti)。以《養(yang)成的魅力(li)》為題(ti)(ti)的電視專題(ti)(ti)片已(yi)(yi)向(xiang)全國發行，各個媒體先(xian)后報道了(le)學(xue)校(xiao)“養(yang)成教(jiao)(jiao)育(yu)”的經驗(yan)。2001年(nian)，我(wo)校(xiao)被教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)確(que)(que)定為全國現代教(jiao)(jiao)育(yu)技術實驗(yan)學(xue)校(xiao)，承擔(dan)了(le)《網絡(luo)技術環境下(xia)，在(zai)小(xiao)學(xue)語文教(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)(zhong)培養(yang)學(xue)生創(chuang)新能力(li)》的課(ke)(ke)題(ti)(ti)研(yan)(yan)究，還承擔(dan)了(le)山東省(sheng)“十五”規(gui)(gui)劃(hua)重點(dian)課(ke)(ke)題(ti)(ti)《“主動學(xue)習，積(ji)極探究”教(jiao)(jiao)學(xue)實驗(yan)》，以及“山東省(sheng)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)心(xin)理健(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)研(yan)(yan)究會”確(que)(que)定的《在(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)全過程中(zhong)(zhong)滲透心(xin)理健(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)》課(ke)(ke)題(ti)(ti)研(yan)(yan)究，《養(yang)成求(qiu)規(gui)(gui)范(fan)(fan)，規(gui)(gui)范(fan)(fan)促發展(zhan)的深(shen)化研(yan)(yan)究》已(yi)(yi)被確(que)(que)定為濟南(nan)市“十五”規(gui)(gui)劃(hua)重點(dian)課(ke)(ke)題(ti)(ti)。2001年(nian)8月(yue)，陳莉校(xiao)長(chang)退居二線，韓涌同志擔(dan)任經五路小(xiao)學(xue)校(xiao)長(chang)兼黨(dang)支部(bu)書記。

所獲榮譽

面(mian)對新(xin)世紀，豪邁的經(jing)五人(ren)將以(yi)“愛(ai)(ai)學(xue)(xue)(xue)習，有(you)活(huo)力；有(you)愛(ai)(ai)心，負(fu)責任(ren)；習禮儀，守法紀；重(zhong)務(wu)實，求效(xiao)益；講奉獻(xian)，創(chuang)一流”的校園(yuan)(yuan)三(san)十字精(jing)神(shen)(shen)為(wei)校園(yuan)(yuan)文化建(jian)設(she)(she)和實施素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的核(he)心、精(jing)神(shen)(shen)動(dong)力，高舉科研(yan)興校的旗(qi)幟，求真務(wu)實，艱(jian)苦奮斗(dou)，開拓進(jin)取。多(duo)年(nian)來，學(xue)(xue)(xue)校堅持全(quan)面(mian)貫徹教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)方(fang)針，以(yi)“高教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量、高工(gong)作(zuo)學(xue)(xue)(xue)習效(xiao)率、高師資水平(ping)、高設(she)(she)備(bei)條件”為(wei)目(mu)標(biao)，以(yi)“養(yang)成(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)”為(wei)切入(ru)點(dian)，辦(ban)“規(gui)范(fan)(fan)+特色”學(xue)(xue)(xue)校，建(jian)設(she)(she)“愛(ai)(ai)心+奉獻(xian)+水平(ping)能力”的教(jiao)(jiao)師隊伍，培養(yang)“合格+特長”人(ren)才，積(ji)極進(jin)行教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革，優化、調整學(xue)(xue)(xue)科課(ke)程，豐富、強化活(huo)動(dong)課(ke)程，啟動(dong)、創(chuang)設(she)(she)隱性課(ke)程，努力促進(jin)學(xue)(xue)(xue)生“全(quan)面(mian)發展(zhan)，全(quan)體發展(zhan)、主動(dong)發展(zhan)”。先后被(bei)評為(wei)省(sheng)(sheng)藝術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、電化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)示范(fan)(fan)校和省(sheng)(sheng)規(gui)范(fan)(fan)化學(xue)(xue)(xue)校、省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)科研(yan)重(zhong)點(dian)實驗(yan)基地、全(quan)國(guo)現代教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)技(ji)術(shu)實驗(yan)校、省(sheng)(sheng)涉外工(gong)作(zuo)、德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)，素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、全(quan)國(guo)體育(yu)(yu)(yu)(yu)傳統項目(mu)，勞動(dong)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)先進(jin)單位，連續十三(san)年(nian)保持省(sheng)(sheng)精(jing)神(shen)(shen)文明先進(jin)單位稱號，被(bei)省(sheng)(sheng)政府命(ming)名為(wei)“文明學(xue)(xue)(xue)校”、雙(shuang)文明建(jian)設(she)(she)標(biao)兵(bing)單位榮(rong)譽稱號。展(zhan)現了齊魯(lu)大地的風采。

2017年11月，學校被(bei)評(ping)為第(di)一屆全國(guo)文明(ming)校園(yuan)。