濟南輔仁學(xue)(xue)校(xiao)（山(shan)東大(da)學(xue)(xue)輔仁學(xue)(xue)校(xiao)）是歷下(xia)區委(wei)區政(zheng)府為(wei)龍泉片區配套建(jian)(jian)(jian)(jian)設的一所(suo)九(jiu)年一貫制公辦義務教育(yu)階段學(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)占(zhan)地(di)面(mian)(mian)(mian)積約(yue)102畝，總建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)面(mian)(mian)(mian)積44856.28平(ping)(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)(mi)(mi)。其中：行政(zheng)辦公樓及風雨操場地(di)上5層(ceng)(ceng)(ceng)地(di)下(xia)1層(ceng)(ceng)(ceng)，建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)面(mian)(mian)(mian)積6794.5平(ping)(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)(mi)(mi)；實驗樓地(di)上5層(ceng)(ceng)(ceng)地(di)下(xia)1層(ceng)(ceng)(ceng)，建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)面(mian)(mian)(mian)積3963.36平(ping)(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)(mi)(mi)；中學(xue)(xue)教學(xue)(xue)樓地(di)上5層(ceng)(ceng)(ceng)，建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)面(mian)(mian)(mian)積3022.69平(ping)(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)(mi)(mi)；小(xiao)學(xue)(xue)教學(xue)(xue)樓地(di)上4層(ceng)(ceng)(ceng)，建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)面(mian)(mian)(mian)積5075.73平(ping)(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)(mi)(mi)；運動場地(di)項目，地(di)下(xia)1層(ceng)(ceng)(ceng)，建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)面(mian)(mian)(mian)積約(yue)26000平(ping)(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)(mi)(mi)。
2012年(nian)9月學校教(jiao)學樓部分基本完工(gong)，順(shun)利(li)開學，現(xian)有(you)規模50個(ge)(ge)教(jiao)學班，小(xiao)學36個(ge)(ge)班，中(zhong)學14個(ge)(ge)班學生(sheng)2500余人(ren)(ren)，教(jiao)職工(gong)136人(ren)(ren)。現(xian)有(you)一至七年(nian)級(ji)共12個(ge)(ge)教(jiao)學班，近(jin)5000名學生(sheng)。學校的(de)建成，基本滿足龍(long)泉片(pian)區內居民(min)子女接受義務(wu)教(jiao)育(yu)的(de)需求，徹底解決該(gai)片(pian)區內居民(min)子女入學難的(de)問題(ti)。
歷(li)下區教育局(ju)采取委托管(guan)(guan)理的(de)方(fang)式(shi)將濟南(nan)輔(fu)仁學(xue)校委托山(shan)(shan)東大學(xue)所屬(shu)的(de)山(shan)(shan)東大學(xue)附屬(shu)中(zhong)學(xue)管(guan)(guan)理。學(xue)校與山(shan)(shan)大附中(zhong)實(shi)行一體化管(guan)(guan)理。
（1）辦學定位：高(gao)起(qi)點、高(gao)標(biao)準、高(gao)定位
（2）合(he)作原因：歷下區(qu)(qu)(qu)作為(wei)濟南市中(zhong)心城區(qu)(qu)(qu)，區(qu)(qu)(qu)域優(you)勢(shi)顯著(zhu)，居民(min)文(wen)明(ming)素(su)質(zhi)(zhi)(zhi)普遍較高，科技文(wen)教事(shi)業發達，是(shi)全國(guo)(guo)綜(zong)合(he)發展強區(qu)(qu)(qu)。山東大學(xue)(xue)(xue)是(shi)一所歷史(shi)悠久、學(xue)(xue)(xue)科齊(qi)全、學(xue)(xue)(xue)術實力雄(xiong)厚(hou)、辦學(xue)(xue)(xue)特色鮮(xian)明(ming)，在(zai)國(guo)(guo)內外具有重(zhong)(zhong)要影響(xiang)的(de)(de)教育部直屬重(zhong)(zhong)點(dian)綜(zong)合(he)性大學(xue)(xue)(xue)，是(shi)國(guo)(guo)家“211工程(cheng)”和(he)“985工程(cheng)”重(zhong)(zhong)點(dian)建設的(de)(de)高水平大學(xue)(xue)(xue)之一。山東大學(xue)(xue)(xue)附屬中(zhong)學(xue)(xue)(xue)依托百年山大深(shen)(shen)厚(hou)的(de)(de)歷史(shi)積淀和(he)文(wen)化底蘊(yun)，堅持(chi)先進的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)理念，追求高品(pin)位的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)(zhi)量，以(yi)其現代學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)管理運行機(ji)制，優(you)質(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)師資，深(shen)(shen)入扎實的(de)(de)推進素(su)質(zhi)(zhi)(zhi)教育和(he)課程(cheng)改革，取得(de)了(le)顯著(zhu)成(cheng)績，贏(ying)得(de)了(le)社會(hui)各界(jie)的(de)(de)認(ren)可和(he)贊譽。
（3）辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)優勢：一(yi)是(shi)縮短(duan)了教(jiao)師培(pei)養的(de)過(guo)程(cheng)(cheng)，適應過(guo)程(cheng)(cheng)和(he)成為教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)骨(gu)干的(de)過(guo)程(cheng)(cheng)，老師們從一(yi)起步就(jiu)按照山大附中先進的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)思想從事教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)。高起點。二是(shi)縮短(duan)了新建(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)步入(ru)正軌的(de)發展(zhan)期，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)一(yi)開始(shi)就(jiu)按照現代學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)要求高標(biao)準運行，實現新校(xiao)初建(jian)的(de)“零磨(mo)合”。三是(shi)真正惠及(ji)每一(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)生和(he)家長，使學(xue)(xue)(xue)(xue)生從一(yi)開始(shi)就(jiu)接(jie)受高質量、高品位(wei)的(de)教(jiao)育。
學(xue)(xue)校力(li)爭在3-6年內(nei)，建成教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成績(ji)一(yi)流，品牌特色(se)突出的(de)“名校”——給學(xue)(xue)生一(yi)個(ge)喜(xi)歡來上學(xue)(xue)的(de)理(li)由，給家長(chang)一(yi)個(ge)滿意(yi)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)過程(cheng)，給教(jiao)(jiao)師一(yi)個(ge)自(zi)主(zhu)發展的(de)平臺。
“輔(fu)仁(ren)(ren)”二字，語出《論語·顏淵》。【原文(wen)】子曰：君子和而(er)不(bu)同，小人同而(er)不(bu)和。曾子曰：“君子以(yi)文(wen)會友，以(yi)友輔(fu)仁(ren)(ren)。”意思就是說，“真正的(de)君子用道義去交朋友，通過交友輔(fu)助仁(ren)(ren)德(de)(de)(de)。寓意著(zhu)，學(xue)校(xiao)將圍繞“仁(ren)(ren)”這個(ge)核(he)心(xin)，努力使學(xue)校(xiao)中的(de)每(mei)一名(ming)學(xue)生、家長(chang)和老(lao)師，能借助相互間的(de)交流和幫助，來增強自(zi)身(shen)品德(de)(de)(de)，培養自(zi)己的(de)德(de)(de)(de)行，成為有仁(ren)(ren)德(de)(de)(de)的(de)人。讓德(de)(de)(de)行教(jiao)育為學(xue)生成長(chang)、教(jiao)師發展(zhan)、家長(chang)提升鋪上厚重的(de)底色。
我心明亮 
