1930年與(yu)1931年之交,巴金動筆創作(zuo)構(gou)思已久(jiu)的(de)中篇(pian)小(xiao)(xiao)說(shuo)《新生(sheng)(sheng)》。這是(shi)《滅亡》的(de)姊妹篇(pian),是(shi)巴金計劃中要(yao)寫(xie)(xie)的(de)連(lian)續(xu)性(xing)系列(lie)作(zuo)品之一。巴金在法國(guo)讀了佐拉的(de)《盧貢(gong)?馬加爾家族(zu)》這套連(lian)續(xu)性(xing)小(xiao)(xiao)說(shuo)后(hou),也曾設想嘗試寫(xie)(xie)成五(wu)部連(lian)續(xu)性(xing)的(de)小(xiao)(xiao)說(shuo),甚至連(lian)書名(ming)也已擬好:《春夢》、《一生(sheng)(sheng)》、《滅亡》、《新生(sheng)(sheng)》、《黎明(ming)》。
但(dan)是作品著(zhu)重描寫(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)是李靜淑(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)哥(ge)哥(ge)李冷的(de)(de)(de)(de)(de)故事(shi)。由于(yu)杜(du)大心的(de)(de)(de)(de)(de)死,他的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想引(yin)起矛盾,既放(fang)棄(qi)了(le)過去的(de)(de)(de)(de)(de)優裕生活(huo),又不愿投身到(dao)革命中去,過著(zhu)孤獨而寂寞的(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)。他喊叫(jiao),“我(wo)(wo)只知(zhi)道我(wo)(wo)自己。在我(wo)(wo)底世(shi)界中我(wo)(wo)當然是中心。”他成(cheng)了(le)虛無主(zhu)義、個(ge)人主(zhu)義者,說(shuo):“我(wo)(wo)否認一(yi)(yi)切(qie),我(wo)(wo)反抗一(yi)(yi)切(qie),便是你們奉(feng)為神圣(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)人民我(wo)(wo)也(ye)反對。”于(yu)是他只能陷在絕望之(zhi)中,覺得自己的(de)(de)(de)(de)(de)前方只有黑暗的(de)(de)(de)(de)(de)墳墓(mu)。他的(de)(de)(de)(de)(de)妹妹李靜淑(shu)、戀人張文珠(zhu),以(yi)及許多朋(peng)友給了(le)他愛(ai),使(shi)他也(ye)走上了(le)革命的(de)(de)(de)(de)(de)路。后來(lai)他被(bei)捕后,夢見(jian)一(yi)(yi)個(ge)可怕的(de)(de)(de)(de)(de)殘忍的(de)(de)(de)(de)(de)殺戮(lu)兩位少女(nv)的(de)(de)(de)(de)(de)場面,激起了(le)他的(de)(de)(de)(de)(de)復仇之(zhi)火。他雖(sui)然犧牲(sheng)了(le),但(dan)是集體的(de)(de)(de)(de)(de)生命仍(reng)在延(yan)續。本書結尾,巴金(jin)借用《圣(sheng)經?約翰(han)福音(yin)》中的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)句(ju)話來(lai)點化主(zhu)題:“一(yi)(yi)粒麥子不落在地(di)里(li)死了(le),仍(reng)舊是一(yi)(yi)粒;若是落在地(di)里(li),就結出許多子粒來(lai)。”
巴(ba)金(jin)(1904年(nian)11月(yue)25日(ri)—2005年(nian)10月(yue)17日(ri)),男,漢(han)族,四(si)川成(cheng)都人,祖籍浙江嘉興。巴(ba)金(jin)原(yuan)名李堯棠,另有筆名佩竿(gan)、極(ji)樂、黑浪、春風等,字(zi)芾甘,中(zhong)國作家(jia)、翻(fan)譯家(jia)、社會活動家(jia)、無黨(dang)派愛國民(min)主人士。巴(ba)金(jin)1904年(nian)11月(yue)生在(zai)四(si)川成(cheng)都一個封建官僚家(jia)庭里(li),五四(si)運動后,巴(ba)金(jin)深受新潮思(si)想(xiang)的(de)影響,并在(zai)這(zhe)種思(si)想(xiang)的(de)影響下(xia)開始了(le)他(ta)個人的(de)反封建斗爭。1923年(nian)巴(ba)金(jin)離家(jia)赴(fu)上海、南京等地(di)求學,從此開始了(le)他(ta)長達半個世紀的(de)文學創作生涯。