鄭州市中(zhong)原(yuan)區創新實驗學校是由鄭州市第(di)一中(zhong)學原(yuan)教研主(zhu)任張保恩老(lao)師任校長(chang),繼續(xu)延(yan)續(xu)鄭州一中(zhong)的辦學風格(ge)。確立(li)“德(de)高唯尚”,“授人以魚(yu)不(bu)如(ru)授人以漁”,培養(yang)自(zi)(zi)(zi)主(zhu)精神,精雕細刻的育(yu)人理(li)念!塑造學生(sheng)“自(zi)(zi)(zi)主(zhu)、自(zi)(zi)(zi)立(li)、自(zi)(zi)(zi)信、合作、博愛(ai)、寬容、尊重”的美德(de);使(shi)學生(sheng)個性得以張揚,勤于學業,從而使(shi)其成為(wei)身心(xin)健康(kang)全面發展的合格(ge)人才(cai)。
鄭州(zhou)市中原區創新實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)是(shi)經(jing)教(jiao)育局批準(zhun)(zhun)的(de)(de)(de)(de)全封(feng)閉式寄宿制(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。位于鄭州(zhou)市桐柏(bo)路(lu)與航海路(lu)交(jiao)叉(cha)口向(xiang)北300米宏河西路(lu)2號。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)環境(jing)優(you)雅(ya),交(jiao)通便利(li),擁有教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)、宿舍樓(lou)、圖書館、閱覽(lan)室(shi)、實驗室(shi)、多媒(mei)體教(jiao)室(shi)等(deng),硬件(jian)設(she)施齊(qi)全,各(ge)(ge)項指(zhi)標均(jun)(jun)符合(he)省定標準(zhun)(zhun),被(bei)教(jiao)育專(zhuan)家(jia)(jia)譽為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)樂(le)園。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)秉承以(yi)質量求(qiu)生存,以(yi)特色求(qiu)發展,實施專(zhuan)家(jia)(jia)駐校(xiao)(xiao)督(du)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),名(ming)校(xiao)(xiao)執教(jiao)、領導監督(du)的(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)體制(zhi)(zhi),使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生來(lai)有所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有所成。一(yi)流的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)施,雄厚的(de)(de)(de)(de)師(shi)資隊(dui)伍,一(yi)體化(hua)的(de)(de)(de)(de)公(gong)寓住宿條(tiao)件(jian),標準(zhun)(zhun)化(hua)的(de)(de)(de)(de)餐廳,準(zhun)(zhun)軍事化(hua)的(de)(de)(de)(de)全封(feng)閉管(guan)理(li)模(mo)式,定會讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生滿意,家(jia)(jia)長放心,成為中小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生向(xiang)往的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。注重(zhong)指(zhi)導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生自(zi)主(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)方法,創設(she)合(he)作探究(jiu)環境(jing),實現師(shi)生互(hu)動、和諧民主(zhu)的(de)(de)(de)(de)新課堂(tang),在尊重(zhong)個性(xing)差(cha)異(yi)的(de)(de)(de)(de)前提下,確保孩(hai)子個性(xing)化(hua)的(de)(de)(de)(de)較(jiao)優(you)發展。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)環境(jing)優(you)雅(ya),交(jiao)通便利(li),擁有教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)、宿舍樓(lou)、圖書館、閱覽(lan)室(shi)、實驗室(shi)、多媒(mei)體教(jiao)室(shi)等(deng),硬件(jian)設(she)施齊(qi)全,各(ge)(ge)項指(zhi)標均(jun)(jun)符合(he)省定標準(zhun)(zhun),被(bei)教(jiao)育專(zhuan)家(jia)(jia)譽為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)樂(le)園。