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學校簡介

鄭(zheng)州市(shi)(shi)中原區汝河新區小學始建于(yu)1985年，位于(yu)鄭(zheng)州市(shi)(shi)中原區汝河居民區81號，是一所環境(jing)優美、文(wen)化底蘊豐(feng)富，被社會(hui)、領(ling)導(dao)、家(jia)長、師生高(gao)度認(ren)可的(de)國家(jia)公辦標準(zhun)小學。

學(xue)校以“深入開(kai)展道德課(ke)堂活動(dong)”為(wei)突(tu)破口，扎實(shi)推進各(ge)學(xue)科教(jiao)(jiao)學(xue)活動(dong)。確立(li)“以生(sheng)(sheng)為(wei)本(ben)”的教(jiao)(jiao)育觀，創設多種教(jiao)(jiao)研途(tu)徑，不(bu)斷提(ti)高(gao)學(xue)科教(jiao)(jiao)師業務(wu)能(neng)力：開(kai)展學(xue)科技(ji)能(neng)比賽，強化教(jiao)(jiao)師基本(ben)功；師徒結對、促進青藍工程建設；同課(ke)異構、提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)師的聽評課(ke)能(neng)力；帶領教(jiao)(jiao)師參與課(ke)題立(li)項研究，鼓勵教(jiao)(jiao)師向專家型教(jiao)(jiao)師轉變。并將其與教(jiao)(jiao)科研工作(zuo)有機(ji)的融(rong)合在一(yi)起，提(ti)出(chu)了“知禮課(ke)堂”探索模式研究課(ke)題。一(yi)系列課(ke)改活動(dong)進一(yi)步打造了四十分鐘高(gao)效課(ke)堂，師生(sheng)(sheng)收獲頗豐。

學校遵(zun)循“關心每一(yi)(yi)位師生的(de)現在，關注每一(yi)(yi)位師生的(de)未來(lai)”這一(yi)(yi)教育理念，面向全體學生實施素質教育，提出了“知書達禮(li)、身(shen)心陽光”的(de)育人目標(biao)，并(bing)為(wei)此堅(jian)持不懈地奮斗著(zhu)。

通(tong)過人(ren)文、科學(xue)、標準的(de)(de)(de)管(guan)理，嚴格(ge)規范辦學(xue)行為，從而使學(xue)校(xiao)各項工作上(shang)了(le)新(xin)的(de)(de)(de)臺階。學(xue)校(xiao)形成(cheng)了(le)“環境優美、設施先進(jin)、質量一流、特色(se)突出”的(de)(de)(de)辦學(xue)格(ge)局，為學(xue)生的(de)(de)(de)幸(xing)福人(ren)生奠定了(le)堅(jian)實的(de)(de)(de)基礎。

近(jin)年來，我校(xiao)先后榮獲“全國(guo)五五普法先進(jin)單位、河南(nan)省(sheng)教師發展學校(xiao)、河南(nan)省(sheng)特色(se)學校(xiao)、河南(nan)省(sheng)校(xiao)園(yuan)文(wen)化先進(jin)單位、鄭(zheng)(zheng)州市(shi)(shi)(shi)廉政(zheng)文(wen)化進(jin)校(xiao)園(yuan)示(shi)范點(dian)、鄭(zheng)(zheng)州市(shi)(shi)(shi)示(shi)范家長學校(xiao)、鄭(zheng)(zheng)州市(shi)(shi)(shi)四星級紅領巾示(shi)范校(xiao)、市(shi)(shi)(shi)級校(xiao)歌比賽二等(deng)獎、區五一勞動獎狀、區德育工(gong)作先進(jin)集體(ti)(ti)、區先進(jin)基層黨組織、區體(ti)(ti)育節特色(se)方陣隊表演一等(deng)獎”等(deng)集體(ti)(ti)榮譽。

無論(lun)社(she)會和時代如何變遷，學(xue)校始終把“拒絕(jue)喧囂、遠離(li)浮躁、千教萬(wan)教，教人(ren)求(qiu)真、千學(xue)萬(wan)學(xue)，學(xue)做(zuo)真人(ren)”的(de)育人(ren)思想(xiang)，貫穿于學(xue)校各項工作(zuo)的(de)方方面面。

學校(xiao)(xiao)“禮儀特色”活(huo)動(dong)積極地推(tui)進學校(xiao)(xiao)各項工作向前(qian)發展。汝河新區小學良好的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化對內引領師(shi)生的(de)(de)教(jiao)育行(xing)為，對外彰顯學校(xiao)(xiao)的(de)(de)教(jiao)育品(pin)位，以儒(ru)雅的(de)(de)氣質和(he)風范(fan)潤澤校(xiao)(xiao)園(yuan)里(li)的(de)(de)每(mei)一個生命，讓智慧和(he)美德之旅從(cong)這(zhe)里(li)起航(hang)。

師資力量

目前(qian)，汝河新區小學(xue)教(jiao)職(zhi)工71人(ren)，省、市級骨干教(jiao)師4名、區級學(xue)科帶頭人(ren)3名，在(zai)校生(sheng)1400余(yu)人(ren)，共24個教(jiao)學(xue)班。學(xue)校教(jiao)學(xue)設(she)施齊全(quan)，師資(zi)精良(liang)。圖書室(shi)、多媒體室(shi)、微(wei)機室(shi)等各類功能(neng)教(jiao)室(shi)一應俱全(quan)。自從成立以來，學(xue)校為社會培養了大批的人(ren)才(cai)，鑄就了幾多輝煌。

辦學特色

一、在不斷學習中，提升禮儀素養。

為提高全體師(shi)生整(zheng)體禮(li)(li)儀(yi)知(zhi)(zhi)識素(su)養(yang)(yang)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)帶領師(shi)生系統學(xue)習學(xue)習《金正昆教師(shi)禮(li)(li)儀(yi)》。通過聘(pin)請高校(xiao)(xiao)(xiao)專(zhuan)家進校(xiao)(xiao)(xiao)園，舉(ju)行《小(xiao)學(xue)生禮(li)(li)儀(yi)》、《禮(li)(li)儀(yi)就在我(wo)身邊》、《做一名(ming)有涵養(yang)(yang)的(de)小(xiao)紳士(shi)》、《做一名(ming)優(you)雅的(de)小(xiao)淑女》等(deng)禮(li)(li)儀(yi)常識知(zhi)(zhi)識講座，讓全校(xiao)(xiao)(xiao)師(shi)生人人初步了(le)解了(le)基(ji)本的(de)禮(li)(li)儀(yi)知(zhi)(zhi)識。為禮(li)(li)儀(yi)特色(se)活動在全校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)生中(zhong)鋪開奠定了(le)基(ji)礎。

二、在制度建設中，完善禮儀內容。

任何一項活動(dong)的順利(li)開展，離不開科學(xue)規范的制度來做保障。我(wo)校(xiao)在主動(dong)反復征(zheng)求(qiu)意見(jian)中，使我(wo)校(xiao)禮儀(yi)具(ju)體內容得到(dao)了充實(shi)和完(wan)善。學(xue)校(xiao)先后制定出(chu)《汝(ru)小職(zhi)務(wu)禮儀(yi)》、《汝(ru)小校(xiao)園禮儀(yi)》、《汝(ru)小家庭禮儀(yi)》、《汝(ru)小社會禮儀(yi)》、《汝(ru)小其(qi)它禮儀(yi)》等五大類(lei)、合計(ji)25條禮儀(yi)規范。

三、在課題立項中，引領禮儀方向。

為把握我校(xiao)充分(fen)發揮專家的(de)引領作用。2008年(nian)9月(yue)，我校(xiao)積(ji)極參(can)加了(le)中(zhong)國(guo)教育(yu)學(xue)會批(pi)準立項的(de)國(guo)家級"十二五"科(ke)研(yan)規劃重點課題(ti)：《校(xiao)園文(wen)明禮儀(yi)教育(yu)實(shi)驗研(yan)究》總課題(ti)下的(de)《文(wen)明禮儀(yi)教育(yu)與構(gou)建和諧校(xiao)園的(de)關系研(yan)究》子課題(ti)的(de)申報、立項活(huo)(huo)動。科(ke)研(yan)立項，為學(xue)校(xiao)禮儀(yi)特色活(huo)(huo)動沿著正(zheng)確、科(ke)學(xue)的(de)道(dao)路(lu)發展提供(gong)了(le)科(ke)學(xue)依據。

四、在校園建設中，宣傳禮儀文化。

源(yuan)遠(yuan)流(liu)長的(de)(de)(de)(de)禮(li)(li)儀文(wen)化(hua)是中華民族寶(bao)貴的(de)(de)(de)(de)精神財富(fu)。為了(le)讓學(xue)(xue)生直觀明(ming)白：生活(huo)在秩序井(jing)然(ran)、彬彬有禮(li)(li)的(de)(de)(de)(de)社會中，就要(yao)學(xue)(xue)習禮(li)(li)儀文(wen)化(hua)，了(le)解禮(li)(li)儀的(de)(de)(de)(de)淵源(yuan)，探究禮(li)(li)儀文(wen)明(ming)的(de)(de)(de)(de)發展的(de)(de)(de)(de)重要(yao)道(dao)理(li)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在創建學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)禮(li)(li)儀活(huo)動中，優化(hua)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)布(bu)局，充(chong)分利用美化(hua)校(xiao)(xiao)園為契機，讓每一面墻(qiang)(qiang)壁、每一個走廊(lang)、學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)一草一木(mu)都(dou)會說話(hua)。通過建立"學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)雕(diao)塑、國(guo)學(xue)(xue)長廊(lang)、禮(li)(li)儀浮(fu)雕(diao)、50米綠(lv)色歌(ge)謠墻(qiang)(qiang)面、禮(li)(li)儀鏡子(zi)等內容，以學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)"童心(xin)童眼"來感知(zhi)禮(li)(li)儀文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)巨大影響力。在形象生動、豐富(fu)多彩的(de)(de)(de)(de)直觀畫面中，潛(qian)移默化(hua)陶冶師(shi)生的(de)(de)(de)(de)言行舉止。

五、在多彩活動中，深化禮儀效果。

為(wei)了讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生更利于掌握基本(ben)禮(li)(li)儀(yi)知(zhi)識，將(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)禮(li)(li)儀(yi)活(huo)動(dong)輻射到(dao)全校(xiao)師生中(zhong)間，我(wo)校(xiao)創編了《校(xiao)園(yuan)(yuan)禮(li)(li)儀(yi)三字歌》。在師生、家長中(zhong)開展(zhan)"校(xiao)園(yuan)(yuan)吉(ji)祥物"征集活(huo)動(dong)。最(zui)終(zhong)，將(jiang)企鵝寶寶-"樂樂"確定為(wei)我(wo)校(xiao)校(xiao)園(yuan)(yuan)吉(ji)祥物。在此基礎上，我(wo)校(xiao)還(huan)通過(guo)"展(zhan)國(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)、講國(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)、背國(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)、用國(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)"等環節將(jiang)中(zhong)國(guo)(guo)傳統(tong)美德--禮(li)(li)儀(yi)文化引(yin)向深(shen)入。