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學校簡介

鄭州實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)外(wai)國(guo)語中學(xue)(xue)原(yuan)為鄭州外(wai)國(guo)語中學(xue)(xue)分校，于2008年8月成(cheng)功改制，更名為鄭州外(wai)國(guo)語實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)中學(xue)(xue)，搬(ban)遷至鄭州市經濟開(kai)發(fa)區；2010年8月，學(xue)(xue)校再(zai)次搬(ban)遷至鄭密路54號，緊鄰濱河公園，更名為鄭州實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)外(wai)國(guo)語中學(xue)(xue)；2015年8月，投資1.5億、位于南三(san)環(huan)、嵩山(shan)南路的錦繡山(shan)河新校區落成(cheng)投入使用，學(xue)(xue)校整體搬(ban)遷不擴(kuo)招，綜合(he)實(shi)(shi)(shi)(shi)力實(shi)(shi)(shi)(shi)現跨越式提升。

學(xue)校(xiao)(xiao)作(zuo)為(wei)鄭州外國(guo)語(yu)教(jiao)育(yu)集(ji)團(tuan)核心校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，社會(hui)(hui)上(shang)習慣簡稱(cheng)為(wei)“東分”，與鄭州外國(guo)語(yu)中學(xue)在辦學(xue)理(li)念、校(xiao)(xiao)園文化、教(jiao)學(xue)管理(li)、教(jiao)師(shi)隊伍、外語(yu)特色、學(xue)科競賽(sai)、素質教(jiao)育(yu)、發展機會(hui)(hui)等方面均保持一(yi)(yi)致，社會(hui)(hui)聲(sheng)譽逐(zhu)年(nian)攀高(gao)。  

鄭州(zhou)市(shi)“十(shi)二五(wu)”教(jiao)育規劃中將實(shi)現(xian)優質(zhi)(zhi)教(jiao)育資源倍增作為(wei)“一(yi)號(hao)”工程，鄭州(zhou)實(shi)驗外國(guo)語(yu)中學(xue)成為(wei)首(shou)批倍增項目學(xue)校，與(yu)鄭州(zhou)外國(guo)語(yu)中學(xue)聯合辦學(xue)，短短幾年(nian)時(shi)間，便打造成一(yi)所(suo)規模(mo)適度(du)、質(zhi)(zhi)量過硬、特色(se)鮮(xian)明、社(she)會聲譽良(liang)好的優質(zhi)(zhi)學(xue)校，順利實(shi)現(xian)了每(mei)年(nian)新(xin)增500個(ge)優質(zhi)(zhi)學(xue)位的目標(biao)，得(de)到了社(she)會各界(jie)的一(yi)致認可。

根據(ju)優質教育資(zi)源倍增方(fang)案，學(xue)(xue)校與鄭州外(wai)國(guo)語中學(xue)(xue)資(zi)源共享、管理(li)同(tong)步，均采用走讀和寄宿相(xiang)結合的管理(li)模式，秉承“從(cong)嚴(yan)治校”傳統——我們(men)所堅持(chi)的“嚴(yan)”為“嚴(yan)格(ge)、嚴(yan)謹、嚴(yan)肅”，而(er)非“嚴(yan)厲(li)、嚴(yan)酷、嚴(yan)苛(ke)”，狠(hen)抓(zhua)升學(xue)(xue)率的同(tong)時，著眼終(zhong)身(shen)發展，辦有溫度(du)的“人文東分”。

師資力量

學(xue)校(xiao)確立了“以教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)發(fa)展(zhan)(zhan)促進(jin)(jin)學(xue)校(xiao)發(fa)展(zhan)(zhan)”的辦學(xue)思路(lu)，提出(chu)“三年(nian)爭當優秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，六年(nian)成(cheng)為(wei)骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，九(jiu)年(nian)成(cheng)為(wei)學(xue)科帶頭(tou)人，十(shi)五(wu)年(nian)爭做(zuo)名師(shi)(shi)”的青年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)培養(yang)目(mu)標，重點(dian)建設一支(zhi)師(shi)(shi)德高(gao)尚、理念(nian)先(xian)進(jin)(jin)、業務(wu)精湛、梯隊合理、社會聲譽良(liang)好的教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍，每學(xue)期(qi)家(jia)長、學(xue)生(sheng)評(ping)教(jiao)(jiao)滿意度穩定在97%以上。目(mu)前(qian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)中多(duo)人獲得過河南省名師(shi)(shi)、鄭州(zhou)市名師(shi)(shi)，國(guo)家(jia)級、省級骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、教(jiao)(jiao)育專家(jia)、學(xue)科帶頭(tou)人等稱號。

辦學理念

學(xue)校(xiao)(xiao)堅持(chi)“著(zhu)眼(yan)終身發展(zhan)，為(wei)(wei)(wei)幸福人(ren)生(sheng)奠基”的(de)辦學(xue)理念，將(jiang)“中(zhong)西文化融合，智慧人(ren)格并重(zhong)(zhong)”作為(wei)(wei)(wei)學(xue)生(sheng)培養目標，尤(you)其注重(zhong)(zhong)“優雅、大(da)氣、自信、自強(qiang)”人(ren)格塑造，吸引了(le)一(yi)大(da)批優秀學(xue)生(sheng)就(jiu)讀，成為(wei)(wei)(wei)鄭外高中(zhong)的(de)三大(da)生(sheng)源基地(di)之一(yi)。校(xiao)(xiao)園(yuan)里學(xue)習(xi)氛圍濃(nong)郁活潑，文化活動(dong)豐(feng)富多彩，鄭外名校(xiao)(xiao)的(de)優良校(xiao)(xiao)風得以(yi)傳承發揚(yang)。

學(xue)校(xiao)堅(jian)持“著眼終身發(fa)展(zhan)，為(wei)(wei)幸福人生(sheng)奠基”的(de)辦學(xue)理念，將“中西文化(hua)融合，智(zhi)慧人格并重(zhong)”作為(wei)(wei)學(xue)生(sheng) 培養目(mu)標，尤其注重(zhong)“優(you)雅(ya)、大(da)氣(qi)、自信(xin)、自強”人格塑造(zao)，“智(zhi)商”與“情商”培養相得益彰(zhang)，吸引了(le)一大(da)批優(you)秀學(xue)生(sheng)就(jiu)讀(du)。校(xiao)園里學(xue)習氛圍濃郁(yu)活潑，文化(hua)活動 豐(feng)富多彩，鄭外名(ming)校(xiao)的(de)優(you)良校(xiao)風得以傳承(cheng)發(fa)揚(yang)。

辦學特色

外語特色

（一）教(jiao)材多(duo)元(yuan)化(hua)。引進國(guo)外(wai)原版教(jiao)材《劍橋》，結合教(jiao)育部統編教(jiao)材、全國(guo)外(wai)語學(xue)校實驗教(jiao)材等，實施外(wai)語教(jiao)材的多(duo)元(yuan)化(hua)，以適應不同層次學(xue)習的需(xu)求。

（二）上課小班(ban)化。全省(sheng)首創(chuang)外(wai)語(yu)小班(ban)授(shou)課模式，每班(ban)學(xue)生根據層次分為A、B兩個小班(ban)，施行全外(wai)語(yu)上課，較大程度達到因材施教的效果。

（三）口(kou)語標準化。全(quan)部聘(pin)用美籍外教對學(xue)(xue)生進行口(kou)語輔(fu)導，既提高(gao)學(xue)(xue)生口(kou)語水(shui)平及交際能力，又能使學(xue)(xue)生拓展國際視野、融合國外文化。2017年4月，鄭州外國語中(zhong)學(xue)(xue)、鄭州實驗外國語中(zhong)學(xue)(xue)首次(ci)將口(kou)語納入(ru)考試項目(mu)，再次(ci)成為鄭州市外語特色(se)創新的引(yin)領(ling)者。

（四）評價國際化。為檢測(ce)學生英語(yu)(yu)實際運用能(neng)力，每年組織(zhi)參加國際英語(yu)(yu)等級(ji)KET、PET考試，過級(ji)率達百分之九十以上。該證書終生有效，目前世(shi)界上多所大學接受免語(yu)(yu)言關(guan)(guan)申(shen)請本科就讀(du)和免語(yu)(yu)言關(guan)(guan)申(shen)請碩士就讀(du)。

（五(wu)）視野開放(fang)化。每年組織師(shi)生赴美國、英(ying)國、澳(ao)大(da)利(li)亞等(deng)(deng)開展(zhan)國際(ji)夏令營(ying)，切身感受所(suo)在國家的(de)語(yu)言(yan)習(xi)慣、風俗人情(qing)以及多元文化的(de)異同(tong)；積(ji)極承接美國、德國、新(xin)加(jia)坡等(deng)(deng)國青(qing)少年來訪(fang)交流，使學(xue)生在深刻體驗中，建構并完善中西融(rong)合的(de)觀念(nian)。

（六）人才精英化。通過舉(ju)辦和參與外語(yu)文化藝(yi)術節、外語(yu)風采(cai)展、外語(yu)角、英語(yu)演講(jiang)比賽等(deng)活動，創(chuang)造出濃郁的外語(yu)文化氛圍，全(quan)面(mian)提高學生綜合素質。

辦學成果

鄭(zheng)州(zhou)市(shi)優質教育資源倍增工程實施以來，學(xue)校(xiao)考入河南(nan)省(sheng)示范(fan)性高中(zhong)(zhong)(zhong)人(ren)(ren)(ren)數屢攀新高。例如：2013年(nian)(nian)中(zhong)(zhong)(zhong)招(zhao)，秦伊明同學(xue)以651分(fen)(fen)奪得全(quan)市(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)招(zhao)第(di)(di)二名(ming)(ming)（第(di)(di)一名(ming)(ming)來自鄭(zheng)州(zhou)外(wai)(wai)國(guo)(guo)(guo)語(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)祁瑩652分(fen)(fen)），285人(ren)(ren)(ren)達(da)到外(wai)(wai)國(guo)(guo)(guo)語(yu)高中(zhong)(zhong)(zhong)（含分(fen)(fen)校(xiao)）錄取(qu)線(xian)，有(you)超過81%的(de)學(xue)生達(da)到省(sheng)示范(fan)高中(zhong)(zhong)(zhong)錄取(qu)線(xian)；2014年(nian)(nian)中(zhong)(zhong)(zhong)招(zhao)，實驗(yan)外(wai)(wai)語(yu)305人(ren)(ren)(ren)被外(wai)(wai)國(guo)(guo)(guo)語(yu)高中(zhong)(zhong)(zhong)（含分(fen)(fen)校(xiao)）錄取(qu)；2015年(nian)(nian)中(zhong)(zhong)(zhong)招(zhao)，實驗(yan)外(wai)(wai)語(yu)的(de)趙倩慧、劉曉波、董峰銘均(jun)以658分(fen)(fen)并列全(quan)市(shi)第(di)(di)五(wu)名(ming)(ming)（前(qian)三名(ming)(ming)為鄭(zheng)州(zhou)外(wai)(wai)國(guo)(guo)(guo)語(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)的(de)王辰瑜671分(fen)(fen)、湯啟(qi)昊664分(fen)(fen)、鄒(zou)家樂662分(fen)(fen)），412人(ren)(ren)(ren)被外(wai)(wai)國(guo)(guo)(guo)語(yu)高中(zhong)(zhong)(zhong)（含分(fen)(fen)校(xiao)）錄取(qu)，93%的(de)畢業(ye)生達(da)到省(sheng)示范(fan)高中(zhong)(zhong)(zhong)錄取(qu)線(xian)；2016年(nian)(nian)中(zhong)(zhong)(zhong)招(zhao)，實驗(yan)外(wai)(wai)語(yu)畢業(ye)年(nian)(nian)級10個班615名(ming)(ming)學(xue)生，共(gong)有(you)417人(ren)(ren)(ren)被外(wai)(wai)國(guo)(guo)(guo)語(yu)高中(zhong)(zhong)(zhong)（含分(fen)(fen)校(xiao)）錄取(qu)，532人(ren)(ren)(ren)考取(qu)省(sheng)示范(fan)性高中(zhong)(zhong)(zhong)。綜合近年(nian)(nian)數據(ju)，平均(jun)班級前(qian)40名(ming)(ming)有(you)望升入外(wai)(wai)國(guo)(guo)(guo)語(yu)高中(zhong)(zhong)(zhong)本部(bu)或分(fen)(fen)校(xiao)，平均(jun)班級前(qian)55名(ming)(ming)可升入省(sheng)示范(fan)性高中(zhong)(zhong)(zhong)；其余(yu)學(xue)生有(you)的(de)選擇(ze)出國(guo)(guo)(guo)、有(you)的(de)考取(qu)特長生。

實驗外語參(can)加(jia)西(xi)安(an)(an)交(jiao)(jiao)大(da)少年(nian)班招生(sheng)(sheng)(sheng)考試(shi)以(yi)來，歷年(nian)錄(lu)取(qu)率名(ming)(ming)列前茅。例如：2016年(nian)有4名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)、2017年(nian)有5名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)被(bei)西(xi)安(an)(an)交(jiao)(jiao)大(da)少年(nian)班錄(lu)取(qu)。這些(xie)孩子將在西(xi)安(an)(an)交(jiao)(jiao)通大(da)學(xue)進行(xing)高(gao)中、本(ben)科、研究生(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)體化培養，自主(zhu)選擇專(zhuan)業，僅用(yong)八(ba)年(nian)時間便可(ke)以(yi)取(qu)得(de)西(xi)安(an)(an)交(jiao)(jiao)大(da)碩士學(xue)位。

在南(nan)開中(zhong)(zhong)(zhong)學全國(guo)招生考試中(zhong)(zhong)(zhong)，2016年(nian)實驗(yan)外語共(gong)有11人(ren)(ren)被(bei)錄取(qu)，人(ren)(ren)數為(wei)全市最多(duo)；其中(zhong)(zhong)(zhong)杜兆(zhao)琪同學以(yi)第一名考入南(nan)開中(zhong)(zhong)(zhong)學拔尖創(chuang)新(xin)人(ren)(ren)才理科實驗(yan)班，四(si)萬五千元(yuan)學費(fei)全免。

實踐證明，鄭州實驗外(wai)國語中(zhong)學(xue)培(pei)養(yang)出來的學(xue)生進入高中(zhong)后，潛力巨(ju)大(da)(da)，后勁十足，學(xue)校已經成(cheng)為眾多優(you)秀學(xue)子走向國內外(wai)一流大(da)(da)學(xue)的搖籃。據不完全統計，外(wai)國語高中(zhong)2017年保送(song)至(zhi)清華、北大(da)(da)的優(you)秀學(xue)生中(zhong)，來自實驗外(wai)語的有5人(ren)。