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學校簡介

鄭州(zhou)市(shi)回民(min)中(zhong)學(xue)創建于1948年8月，坐落在具(ju)有(you)(you)深厚歷史文(wen)化(hua)底蘊，素有(you)(you)“中(zhong)華(hua)腹地、九州(zhou)通(tong)衢”美(mei)譽的(de)(de)(de)河南省會鄭州(zhou)市(shi)城北路4號(hao)，是河南省示范性高中(zhong)、全國民(min)族中(zhong)學(xue)教(jiao)(jiao)育協會示范校(xiao)(xiao)。走過七十年的(de)(de)(de)光輝歷程，學(xue)校(xiao)(xiao)已經發展(zhan)為一所(suo)書香濃郁、生(sheng)機盎然的(de)(de)(de)市(shi)屬名(ming)校(xiao)(xiao)。鄭州(zhou)市(shi)回民(min)中(zhong)學(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)集(ji)團本(ben)部下轄兩個(ge)(ge)校(xiao)(xiao)區(qu)，校(xiao)(xiao)園面積100余畝，擁有(you)(you)初中(zhong)、高中(zhong)兩學(xue)部，包括(kuo)宏志班(ban)、國際班(ban)、創新試驗班(ban)在內的(de)(de)(de)近(jin)100個(ge)(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)班(ban)，近(jin)6000名(ming)學(xue)生(sheng)，近(jin)500名(ming)教(jiao)(jiao)職員工。集(ji)團有(you)(you)鄭州(zhou)惠民(min)中(zhong)學(xue)、鄭州(zhou)慧民(min)外語學(xue)校(xiao)(xiao)兩個(ge)(ge)直屬分(fen)校(xiao)(xiao)，管城區(qu)第(di)(di)三(san)中(zhong)學(xue)、管城區(qu)回民(min)中(zhong)學(xue)和惠濟區(qu)第(di)(di)六(liu)中(zhong)學(xue)三(san)個(ge)(ge)托(tuo)管學(xue)校(xiao)(xiao)。

師資力量

在(zai)職(zhi)教職(zhi)工382人。鄭(zheng)州慧民外語學(xue)校任課教師(shi)(shi)全(quan)部(bu)聘用中青年(nian)在(zai)職(zhi)優秀教師(shi)(shi)。其中：中、高(gao)級(ji)教師(shi)(shi)及獲省市(shi)級(ji)各種獎項(xiang)的人數占90%以(yi)上。

學校榮譽

由(you)于(yu)不斷優化育(yu)(yu)人(ren)目標(biao)和育(yu)(yu)人(ren)途徑，學校(xiao)為社會(hui)培養了(le)一(yi)批(pi)又一(yi)批(pi)優秀人(ren)才。近年(nian)(nian)來，在學校(xiao)“專業、規范”的(de)辦學理(li)念引領下,畢(bi)業生升入重點(dian)大學的(de)人(ren)數連年(nian)(nian)攀升，增速驚人(ren)。好成績贏(ying)得(de)好榮譽(yu)，學校(xiao)先后獲得(de)由(you)國(guo)務(wu)院(yuan)、教(jiao)育(yu)(yu)部、國(guo)家(jia)民委、國(guo)家(jia)體育(yu)(yu)總(zong)局、河南(nan)(nan)省(sheng)政府、教(jiao)育(yu)(yu)廳(ting)、鄭州(zhou)市(shi)教(jiao)育(yu)(yu)局等上(shang)級機關(guan)頒發(fa)的(de)“全國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)系統先進(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)”、“全國(guo)特(te)色教(jiao)育(yu)(yu)先進(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)”、“全國(guo)中小學心(xin)理(li)健康教(jiao)育(yu)(yu)特(te)色學校(xiao)”、“教(jiao)育(yu)(yu)部國(guo)防教(jiao)育(yu)(yu)特(te)色學校(xiao)”、“全國(guo)學校(xiao)體育(yu)(yu)衛(wei)生工作先進(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)”、“全國(guo)民族教(jiao)育(yu)(yu)先進(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)”、“河南(nan)(nan)省(sheng)文明單(dan)(dan)位(wei)(wei)”、“鄭州(zhou)市(shi)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學質量先進(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)”、“鄭州(zhou)市(shi)教(jiao)育(yu)(yu)科研先進(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)”、“鄭州(zhou)市(shi)德育(yu)(yu)工作先進(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)”、“鄭州(zhou)市(shi)普通高(gao)中多樣(yang)化發(fa)展(zhan)試點(dian)學校(xiao)”等200多項市(shi)級以(yi)上(shang)獎勵，成為在鄭州(zhou)市(shi)有一(yi)定社會(hui)影響力和知名度的(de)熱點(dian)學校(xiao)。

辦學特色

鄭州市回民中學(xue)秉承“為學(xue)生終生發展奠(dian)基(ji)”的(de)辦學(xue)理念(nian)，遵(zun)循“人(ren)(ren)格健全，發展全面，特長明顯”的(de)育(yu)人(ren)(ren)目標，致力于培養(yang)有創新能力和實踐(jian)能力的(de)優秀畢業生，并(bing)在長期的(de)不(bu)斷探索的(de)過程中，逐步形成(cheng)了(le)交響(xiang)樂和英語教育(yu)兩大特色。(此(ci)為高中部東(dong)校(xiao)區地圖)

音樂

鄭州市回民(min)(min)中(zhong)學(xue)(xue)十分(fen)注重(zhong)學(xue)(xue)生藝術特長(chang)的培(pei)養(yang)，在2002年(nian)(nian)(nian)5月(yue)組(zu)建了全(quan)省(sheng)中(zhong)學(xue)(xue)第(di)一支交響(xiang)樂(le)團(tuan)和民(min)(min)樂(le)團(tuan)，多次承擔省(sheng)、市對外交流和重(zhong)大會(hui)議活(huo)動演出，得(de)到了上級領導的高度評價。2004年(nian)(nian)(nian)和2005年(nian)(nian)(nian)初，樂(le)團(tuan)分(fen)別赴法國(guo)和美國(guo)交流演出，均獲得(de)圓滿(man)成功(gong)。2006年(nian)(nian)(nian)獲得(de)河(he)南(nan)(nan)省(sheng)“群星獎”金獎，2007年(nian)(nian)(nian)在全(quan)國(guo)第(di)二屆中(zhong)小學(xue)(xue)生藝術展比賽中(zhong)獲省(sheng)第(di)一名、全(quan)國(guo)一第(di)獎。被沈陽音(yin)樂(le)學(xue)(xue)院、華東(dong)師范大學(xue)(xue)藝術學(xue)(xue)院、鄭州大學(xue)(xue)、河(he)南(nan)(nan)大學(xue)(xue)四所(suo)高校定為“人才培(pei)訓基地(di)”。鄭州市回民(min)(min)中(zhong)學(xue)(xue)交響(xiang)樂(le)團(tuan)已經(jing)成為河(he)南(nan)(nan)省(sheng)規(gui)模大、編制全(quan)、水平(ping)高的學(xue)(xue)生樂(le)團(tuan)。

鄭州(zhou)市回民(min)(min)中(zhong)學(xue)七十周年(nian)校(xiao)慶之際，鄭州(zhou)市回民(min)(min)中(zhong)學(xue)交(jiao)響樂(le)團(tuan)也承(cheng)擔了演出。

英語

英(ying)語教(jiao)學(xue)(xue)是回中(zhong)(zhong)另(ling)一(yi)特色(se)。2002年(nian)以來，鄭(zheng)州(zhou)回中(zhong)(zhong)舉辦(ban)了(le)三屆(jie)英(ying)語節，展示了(le)鄭(zheng)州(zhou)回中(zhong)(zhong)在英(ying)語教(jiao)學(xue)(xue)改革方面所取(qu)得(de)的豐碩成(cheng)果。2002年(nian)北京外國(guo)語大(da)學(xue)(xue)的提前招(zhao)生(sheng)考試中(zhong)(zhong)，鄭(zheng)州(zhou)回中(zhong)(zhong)錄取(qu)人(ren)數、筆試成(cheng)績、口試成(cheng)績均(jun)居全(quan)省第(di)(di)一(yi)。2003年(nian)回中(zhong)(zhong)錄取(qu)人(ren)數仍為全(quan)省非外語類中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)第(di)(di)一(yi)。2004年(nian)，學(xue)(xue)校楊(yang)沫囡(nan)學(xue)(xue)以河南省第(di)(di)一(yi)名(ming)的成(cheng)績參(can)加(jia)中(zhong)(zhong)央電視臺(tai)第(di)(di)五屆(jie)“希望(wang)杯”英(ying)語風(feng)采大(da)賽，榮獲全(quan)國(guo)第(di)(di)五名(ming)。

學校培養了大(da)批高素質人才，并創造(zao)出多項第(di)一(yi)。全國(guo)民族中(zhong)學98年(nian)來舉行了7次學科(ke)競(jing)賽(sai)，回(hui)中(zhong)7次奪冠。97年(nian)畢(bi)業(ye)生陸欣以(yi)滿分900分的成績獲(huo)得河南省(sheng)理工類第(di)一(yi)名，2001年(nian)回(hui)中(zhong)被(bei)教育局確(que)定(ding)為首(shou)批辦好(hao)的“國(guo)家名校”，2005年(nian)在河南省(sheng)示范性高中(zhong)評比中(zhong)獲(huo)全省(sheng)第(di)一(yi)名。

招生簡章

鄭州市回民中學2018年招生簡章

鄭州(zhou)市回(hui)民中(zhong)學用(yong)專(zhuan)業品質守護孩子的成長

——孩子的高(gao)中，交(jiao)給誰來守護？鄭州回中告訴你答案

鄭州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)回民(min)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)坐落于(yu)具有(you)深厚(hou)歷史文(wen)化(hua)底(di)蘊、素(su)有(you)“中(zhong)華腹地，九州(zhou)(zhou)(zhou)通衢”美譽的(de)(de)河南(nan)省(sheng)會(hui)鄭州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)城北路4號，是(shi)一(yi)所書(shu)香濃郁、生機盎然的(de)(de)市(shi)屬(shu)名校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)創建于(yu)1948年(nian)8月，是(shi)河南(nan)省(sheng)示(shi)(shi)范(fan)(fan)性高中(zhong)、全國(guo)(guo)(guo)(guo)民(min)族(zu)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)協(xie)會(hui)示(shi)(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)。走(zou)過七十(shi)年(nian)的(de)(de)光輝歷程，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)已發展成(cheng)(cheng)為(wei)擁有(you)宏志班(ban)、國(guo)(guo)(guo)(guo)際班(ban)、試(shi)驗班(ban)、藝術班(ban)等在(zai)內的(de)(de)96個教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)，近(jin)6000名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生，近(jin)500名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)員工(gong)(gong)的(de)(de)鄭州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)回民(min)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)集團。七十(shi)年(nian)來，由(you)于(yu)不斷優化(hua)育(yu)(yu)(yu)(yu)人目標和育(yu)(yu)(yu)(yu)人途徑，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)為(wei)社會(hui)培養了(le)一(yi)批又一(yi)批優秀人才，并以輝煌的(de)(de)業績贏得了(le)許多榮譽，先(xian)后(hou)獲得由(you)國(guo)(guo)(guo)(guo)務院、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部、國(guo)(guo)(guo)(guo)家民(min)委(wei)、國(guo)(guo)(guo)(guo)家體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)總局、河南(nan)省(sheng)政(zheng)府、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳、鄭州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局等上(shang)級(ji)(ji)機關頒(ban)發的(de)(de)“全國(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)系統先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”“全國(guo)(guo)(guo)(guo)特色教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”、“全國(guo)(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)衛(wei)生工(gong)(gong)作先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”、“全國(guo)(guo)(guo)(guo)民(min)族(zu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”、“全國(guo)(guo)(guo)(guo)勞動(dong)技術（勞動(dong)）教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)先(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“全國(guo)(guo)(guo)(guo)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)心(xin)理(li)健康(kang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)特色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“河南(nan)省(sheng)文(wen)明單(dan)位(wei)(wei)、”“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創新(xin)先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)、”“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)科(ke)研(yan)先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”、“德育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”、“普(pu)通高中(zhong)多樣化(hua)發展試(shi)點學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”等200多項市(shi)級(ji)(ji)以上(shang)獎勵，成(cheng)(cheng)為(wei)一(yi)所有(you)著一(yi)定社會(hui)影響力和知名度的(de)(de)熱點學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、一(yi)所育(yu)(yu)(yu)(yu)人目標清(qing)晰(xi)和辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色鮮明的(de)(de)省(sheng)級(ji)(ji)重點示(shi)(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。

是(shi)什么讓(rang)一個70年(nian)老校如(ru)此富有生機，是(shi)什么讓(rang)這個省(sheng)級(ji)示(shi)范高中有口皆(jie)碑，是(shi)什么讓(rang)學校教學質量(liang)穩步(bu)提(ti)升(sheng)，又(you)是(shi)什么能讓(rang)學生進入大學前的(de)(de)三年(nian)得以很好的(de)(de)守護。在這里(li)，以教育的(de)(de)名義(yi)，鄭州回中要(yao)告訴你答(da)案(an)。

一、內涵是(shi)守護(hu)孩子三年的保護(hu)神

什么才是(shi)適合(he)自己的(de)(de)好學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)？清華大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)老校(xiao)長(chang)梅(mei)貽琦(qi)曾對(dui)此作過經(jing)典的(de)(de)回(hui)答(da)“大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)者,非大(da)樓之(zhi)謂(wei)也(ye),乃大(da)師之(zhi)謂(wei)也(ye)。”群賢畢至，學(xue)(xue)(xue)(xue)子向學(xue)(xue)(xue)(xue)，百畝學(xue)(xue)(xue)(xue)堂，思想精銳，身(shen)(shen)處鬧市(shi)而終(zhong)不(bu)改治(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)之(zhi)樂者，鄭州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)回(hui)民中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)也(ye)。鄭州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)“最美教(jiao)師”董雪(xue)霞、鄭州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)名(ming)班(ban)主任王鳳(feng)偉、鄭州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)名(ming)師陳玉甫、謝悅、張恒山、袁靜，22名(ming)省級頂尖教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)骨(gu)干全在一(yi)線耕耘(yun)；教(jiao)研室所統計的(de)(de)公開課(ke)(ke)、示(shi)范課(ke)(ke)、科研立項課(ke)(ke)題、論(lun)文、比(bi)賽獲獎等獎勵(li)次數總(zong)和全市(shi)第一(yi)名(ming)，這(zhe)些足以告訴您什么叫“專業內(nei)涵實力”。教(jiao)師是(shi)一(yi)所學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)創(chuang)造(zao)者，也(ye)是(shi)和孩子們朝夕相處（從早讀到夜(ye)自習(xi)）的(de)(de)非血緣的(de)(de)親人，鄭州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)首批(pi)“教(jiao)師發展學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”是(shi)對(dui)全體高中(zhong)教(jiao)師“樂于治(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)，身(shen)(shen)教(jiao)垂范”的(de)(de)肯定。正是(shi)如此，早在2014年(nian)國(guo)家教(jiao)育(yu)部把“全國(guo)教(jiao)育(yu)系統先(xian)進(jin)集體”榮譽(yu)給了當時鄭州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)一(yi)所中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)——鄭州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)回(hui)民中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)。

二、管理是守(shou)護孩(hai)子三(san)年的快車道(dao)

建校(xiao)70年來一直是(shi)按照“育人育心育行”的(de)(de)(de)(de)管理(li)來實施(shi)教(jiao)(jiao)育理(li)念的(de)(de)(de)(de)。全國知(zhi)名校(xiao)長(chang)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)評(ping)一致(zhi)性理(li)論倡導者(zhe)李玉國是(shi)領導團隊的(de)(de)(de)(de)核心，他始終在(zai)教(jiao)(jiao)育大潮中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)揚帆把舵，引(yin)領回中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)各項(xiang)管理(li)。教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管理(li)追求(qiu)“精(jing)準有效(xiao)”，把知(zhi)識(shi)點細(xi)化成(cheng)(cheng)目標，把目標對應考(kao)試評(ping)價，把考(kao)試評(ping)價融入教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)過程，“學(xue)(xue)習(xi)診(zhen)斷系統”讓課(ke)(ke)堂實現(xian)了“互聯網”，如此“潤物細(xi)無(wu)聲”的(de)(de)(de)(de)引(yin)領滲透，提升成(cheng)(cheng)績(ji)并非難事。學(xue)(xue)生(sheng)管理(li)追求(qiu)“立規范，向未來”，家長(chang)大的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育目的(de)(de)(de)(de)是(shi)讓孩(hai)子(zi)“將來可以在(zai)不讓父母幫忙下的(de)(de)(de)(de)自理(li)自立”，看看回中(zhong)(zhong)課(ke)(ke)間(jian)的(de)(de)(de)(de)陽(yang)光的(de)(de)(de)(de)校(xiao)園，聽聽回中(zhong)(zhong)自習(xi)課(ke)(ke)時的(de)(de)(de)(de)近乎無(wu)人的(de)(de)(de)(de)聲音，你就(jiu)會知(zhi)道學(xue)(xue)校(xiao)也(ye)是(shi)“父母心”。課(ke)(ke)程管理(li)追求(qiu)“突(tu)(tu)出(chu)明(ming)確(que)(que)”，突(tu)(tu)出(chu)者(zhe)，指學(xue)(xue)業突(tu)(tu)出(chu)，明(ming)確(que)(que)者(zhe)指發展指向明(ming)確(que)(que)。站在(zai)生(sheng)涯規劃的(de)(de)(de)(de)大格局下，精(jing)進學(xue)(xue)業，精(jing)夯基礎，精(jing)智興趣(qu)，讓最后高考(kao)成(cheng)(cheng)績(ji)的(de)(de)(de)(de)取得成(cheng)(cheng)為“水到渠成(cheng)(cheng)”是(shi)家庭的(de)(de)(de)(de)渴望，也(ye)是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)初衷。

三(san)、成長(chang)的(de)認知(zhi)是守(shou)護孩子(zi)三(san)年的(de)精神力量

北京(jing)(jing)大(da)(da)學的(de)吳雨洋、馬嘯、楊珊，清華大(da)(da)學的(de)王(wang)振興、魏昊霖、邵杰(jie)，如此豪杰(jie)出自(zi)近(jin)兩年的(de)鄭州(zhou)回中(zhong)。華東理(li)工大(da)(da)學、西安交通(tong)大(da)(da)學、北京(jing)(jing)化(hua)工大(da)(da)學等高校“優質生源(yuan)基(ji)地學校”連(lian)續(xu)掛牌。回中(zhong)每年一本(ben)過(guo)線人(ren)數以50%的(de)比(bi)例遞增，211院校、985院校的(de)錄取人(ren)數連(lian)續(xu)翻番，23年連(lian)續(xu)獲得“普通(tong)高中(zhong)教(jiao)育教(jiao)學質量先進單(dan)位”。這些成績讓人(ren)必須尊(zun)敬。

但這(zhe)成(cheng)(cheng)績的(de)(de)(de)(de)取得(de)，卻(que)不(bu)是(shi)(shi)鄭(zheng)州(zhou)(zhou)回(hui)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)終極目標，鄭(zheng)州(zhou)(zhou)回(hui)中(zhong)追(zhui)求的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)“超越(yue)”。海明(ming)威說(shuo)過“比別人優秀并不(bu)高貴，真正(zheng)高貴的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)不(bu)斷優于過去的(de)(de)(de)(de)自己(ji)”。鄭(zheng)州(zhou)(zhou)回(hui)中(zhong)也正(zheng)是(shi)(shi)基于此將“卓爾不(bu)凡(fan)，越(yue)而(er)勝己(ji)”作為自己(ji)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)訓箴言，這(zhe)是(shi)(shi)站在人生大境界格(ge)局下的(de)(de)(de)(de)將“生涯規劃”逐(zhu)步逐(zhu)級實行在高中(zhong)生學習課(ke)程中(zhong)的(de)(de)(de)(de)一種微觀(guan)實踐。創新性舉辦專家報(bao)告會(hui)、開(kai)動(dong)名校(xiao)游學行、開(kai)展名師(shi)學法講堂、開(kai)設大學先(xian)修(xiu)課(ke)……，這(zhe)是(shi)(shi)鄭(zheng)州(zhou)(zhou)回(hui)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)“卓越(yue)課(ke)程”，它開(kai)拓回(hui)中(zhong)學子的(de)(de)(de)(de)發展視野，改變(bian)回(hui)中(zhong)學子的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)格(ge)局，提(ti)升回(hui)中(zhong)學子的(de)(de)(de)(de)綜合素養。州(zhou)(zhou)回(hui)中(zhong)用行動(dong)告訴人們：成(cheng)(cheng)功很(hen)重要，成(cheng)(cheng)長也很(hen)重要。

四、領軍人物是守(shou)護孩子三年的小(xiao)目標

有一句話說得好“寧可(ke)在第二級的(de)圈子里做一個領(ling)(ling)(ling)軍(jun)(jun)人物，也不要(yao)到(dao)第一圈子里做個小跟(gen)班(ban)”。鄭(zheng)州回中立志培(pei)養學(xue)(xue)生的(de)領(ling)(ling)(ling)軍(jun)(jun)意(yi)識，被(bei)鄭(zheng)州市教育局評為(wei)(wei)五(wu)星級的(de)“綜合領(ling)(ling)(ling)導力”社團，讓(rang)孩(hai)(hai)子們(men)在表(biao)現中學(xue)(xue)會(hui)分享，學(xue)(xue)會(hui)理解，學(xue)(xue)會(hui)融入，學(xue)(xue)會(hui)帶領(ling)(ling)(ling)。也正是(shi)如此，我(wo)們(men)才(cai)可(ke)以(yi)看到(dao)在回中的(de)班(ban)級里，爭做領(ling)(ling)(ling)軍(jun)(jun)人物是(shi)一個好風(feng)氣。學(xue)(xue)校連續(xu)組織(zhi)兩(liang)屆(jie)“風(feng)向標(biao)”人物頒(ban)獎，讓(rang)沒一個班(ban)級都成為(wei)(wei)向上向善的(de)集(ji)體，這種環境的(de)優(you)化(hua)，學(xue)(xue)友的(de)帶領(ling)(ling)(ling)，再加上師資的(de)強勁，給了孩(hai)(hai)子領(ling)(ling)(ling)軍(jun)(jun)的(de)自信，而這自信是(shi)才(cai)是(shi)孩(hai)(hai)子將(jiang)來發展的(de)決定因素。

五、成績(ji)增值是守護孩子三(san)年的最好結(jie)果

什么(me)是(shi)增值(zhi)？就是(shi)相(xiang)對于進口(kou)（入(ru)學(xue)(xue)(xue)）三(san)年(nian)后出口(kou)（升學(xue)(xue)(xue)）的(de)(de)(de)(de)計算(suan)模(mo)式。好(hao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以自己(ji)考入(ru)多少985為耀，可鄭州回中(zhong)以孩子們三(san)年(nian)后的(de)(de)(de)(de)去向比來的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候更加超越為榮。制定符合孩子發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)策略，正確引導(dao)生(sheng)涯規(gui)劃，讓升入(ru)211、985成為成長(chang)路上的(de)(de)(de)(de)水到渠成。當家長(chang)和孩子的(de)(de)(de)(de)眼里只(zhi)有高遠時(shi)(shi)，就忽視了腳下這(zhe)一步(bu)的(de)(de)(de)(de)堅實，必然會帶(dai)來不遠處(chu)的(de)(de)(de)(de)崩(beng)塌(ta)。什么(me)是(shi)好(hao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)？好(hao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)就應該(gai)讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)今天(tian)比昨天(tian)好(hao)，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)成績穩步(bu)提(ti)升。

回(hui)中連(lian)年在鄭州市增(zeng)值(zhi)評(ping)價(jia)數(shu)據的(de)提(ti)升，是將(jiang)(jiang)必(bi)由學(xue)增(zeng)值(zhi)評(ping)價(jia)系(xi)統和學(xue)習診(zhen)斷(duan)系(xi)統引入(ru)日常(chang)教學(xue)的(de)必(bi)然結果，也必(bi)將(jiang)(jiang)給所有回(hui)中學(xue)子(zi)以更大的(de)增(zeng)值(zhi)和更好的(de)未來。

全(quan)國教(jiao)(jiao)育(yu)系統先進集體(ti)、全(quan)國特色(se)教(jiao)(jiao)育(yu)先進單位(wei)、全(quan)國民族中(zhong)學(xue)示(shi)(shi)范(fan)校、全(quan)國中(zhong)小學(xue)心理健康教(jiao)(jiao)育(yu)特色(se)學(xue)校、河(he)南省示(shi)(shi)范(fan)性高中(zhong)、河(he)南省文明單位(wei)、鄭州市首(shou)批(pi)(pi)綜合創新高中(zhong)，鄭州市首(shou)批(pi)(pi)教(jiao)(jiao)師(shi)發展試(shi)點學(xue)校，回中(zhong)教(jiao)(jiao)育(yu)集團有三個校區，四個學(xue)部(bu)（初中(zhong)部(bu)、高中(zhong)部(bu)、宏志部(bu)、國際部(bu)），近6000名(ming)在校生，近500教(jiao)(jiao)師(shi)向(xiang)全(quan)省九年級(ji)家(jia)長鄭重推薦(jian)，孩子(zi)高中(zhong)三年的守護者(zhe)——鄭州市回民中(zhong)學(xue)。

2018年招生計(ji)劃：

根據鄭州(zhou)市(shi)教(jiao)育局2018年中招(zhao)工作有關要求(qiu)，我(wo)校今年招(zhao)收(shou)九(jiu)年級畢業生(sheng)，具體要求(qiu)如下：

校區

類別

招生批次

人數

鄭州回中高中部

宏志生

提前(qian)批次（第二端(duan)口）

1個班

中美合作辦學

國際班

提前(qian)批次（第二(er)端口）

30人

鄭州回中高中部

普通類（含體育(yu)類40人，藝術類40人）

第一批次

600人

鄭州慧民外語學(xue)校(xiao)

普通類（含提前批(pi)次(ci)）

提前(qian)批次（面向全省(sheng)）

第三批次（面向全市）

8個班

志愿填報說明：

1.2018年報(bao)考我校以(yi)上(shang)類別(bie)的考試，必須在中招志愿(yuan)填報(bao)時(shi)參(can)加網上(shang)志愿(yuan)填報(bao)。

2.填(tian)報志(zhi)愿(yuan)時考生需登(deng)錄“河南省(sheng)普通(tong)高中(zhong)(zhong)綜合信(xin)息管理系統”，網(wang)址：//www.hngaozhong.com/,點擊芒果视频的“中(zhong)(zhong)招學生入(ru)口”欄目(mu)，進入(ru)“河南省(sheng)中(zhong)(zhong)招考生服務平臺”，在(zai)該網(wang)頁(ye)的“中(zhong)(zhong)招網(wang)上服務大廳”欄目(mu)選擇“第4步志(zhi)愿(yuan)填(tian)報”。

3.鄭(zheng)州(zhou)市(shi)(shi)戶籍的考生可直接(jie)在(zai)第一(yi)批次第一(yi)志愿報考鄭(zheng)州(zhou)市(shi)(shi)回民中學。

4.中(zhong)招咨詢(xun)電(dian)話：

高(gao)中部教務處：0371-66345696，66315567

慧民外語學校：0371-66305759

中(zhong)美班辦公室：0371-65368408，13333822629

文化傳統

校歌

我夢的搖籃

我飛翔的起點

我的(de)回中(zhong)我永遠的(de)激(ji)動(dong)

我最風流的(de)少年和青年

個性風中飛揚

人格爐里錘煉

啊~ 啊~

我的(de)學(xue)養 我的(de)教養 我的(de)素養

我們學而不厭

我夢的絢爛

我飛翔的高遠

我(wo)的回中我(wo)永遠的激情(qing)

我最浪漫的時光和片(pian)段

腳下歷史厚重

頭上藍天浩瀚

啊~ 啊~

國(guo)的未來(lai)家的未來(lai)我(wo)的未來(lai)

我們任重道遠

（我們任重道遠…）

歷史沿革

鄭(zheng)州市回(hui)民(min)中(zhong)(zhong)(zhong)學始建(jian)于1948年，是(shi)幾位熱心于民(min)族教育的仁人(ren)志士借用(yong)清真部分房創辦(ban)起(qi)來的。解放(fang)后改(gai)(gai)私立(li)為(wei)(wei)(wei)公立(li)，并數易其名。改(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)放(fang)時(shi)(shi)(shi)期(qi)，學校(xiao)通過發(fa)(fa)(fa)展校(xiao)辦(ban)企業(ye)(ye)(ye)進(jin)產(chan)第二(er)次(ci)創業(ye)(ye)(ye)，沒有要國家(jia)一(yi)分錢建(jian)起(qi)了(le)(le)八角(jiao)教學樓、圖書實驗(yan)樓及兩(liang)(liang)棟工廠綜合(he)樓，四棟家(jia)屬(shu)樓是(shi)這(zhe)種精(jing)(jing)(jing)神的體現。學校(xiao)充分調動各種資源優勢(shi)第三(san)次(ci)創業(ye)(ye)(ye)，使(shi)學校(xiao)在現代化(hua)教學設備(bei)等方面(mian)有了(le)(le)新的發(fa)(fa)(fa)展。一(yi)是(shi)“寬(kuan)容精(jing)(jing)(jing)神”。在困(kun)難(nan)歲月(yue)尤共是(shi)非常時(shi)(shi)(shi)期(qi)，人(ren)與人(ren)之間的寬(kuan)容經(jing)受住了(le)(le)歷史的考驗(yan)，日前這(zhe)種“寬(kuan)容精(jing)(jing)(jing)神”已(yi)經(jing)進(jin)步(bu)發(fa)(fa)(fa)展為(wei)(wei)(wei)相互尊重(zhong)，團結(jie)奮進(jin)，以人(ren)為(wei)(wei)(wei)木等彩(cai)種內涵，并成(cheng)為(wei)(wei)(wei)回(hui)中(zhong)(zhong)(zhong)可持續發(fa)(fa)(fa)展的文化(hua)基礎。二(er)是(shi)與時(shi)(shi)(shi)俱(ju)進(jin)的“改(gai)(gai)革(ge)(ge)創新精(jing)(jing)(jing)神”。回(hui)中(zhong)(zhong)(zhong)在不(bu)同時(shi)(shi)(shi)期(qi)都站在改(gai)(gai)革(ge)(ge)的潮頭，在不(bu)斷(duan)的揚棄(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)求發(fa)(fa)(fa)展，在改(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)放(fang)年代，回(hui)中(zhong)(zhong)(zhong)率先進(jin)行了(le)(le)“校(xiao)長負(fu)責(ze)制”、“救(jiu)職工聘(pin)任(ren)側”、“崗位責(ze)任(ren)制”三(san)制改(gai)(gai)革(ge)(ge)，兩(liang)(liang)任(ren)省(sheng)委書記到(dao)校(xiao)開(kai)現場會給予充分肯定。新世紀，學校(xiao)大(da)(da)力(li)開(kai)展教育改(gai)(gai)革(ge)(ge)，積極探索特色(se)化(hua)發(fa)(fa)(fa)展道路(lu)，在全省(sheng)第一(yi)個舉辦(ban)了(le)(le)英語(yu)節，第一(yi)個成(cheng)立(li)交響樂團，使(shi)回(hui)中(zhong)(zhong)(zhong)的社會影響不(bu)斷(duan)擴大(da)(da)，被市教育局確定為(wei)(wei)(wei)鄭(zheng)州市首批(pi)辦(ban)好的三(san)所“名校(xiao)”之一(yi)，被命名為(wei)(wei)(wei)鄭(zheng)州市首批(pi)示范(fan)性高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)。目前“創業(ye)(ye)(ye)，寬(kuan)容，改(gai)(gai)革(ge)(ge)”三(san)大(da)(da)精(jing)(jing)(jing)神已(yi)經(jing)成(cheng)為(wei)(wei)(wei)回(hui)中(zhong)(zhong)(zhong)的巨大(da)(da)精(jing)(jing)(jing)神財富(fu)。“工作在回(hui)中(zhong)(zhong)(zhong)，生活在回(hui)中(zhong)(zhong)(zhong)，學習在回(hui)中(zhong)(zhong)(zhong)，不(bu)獻在回(hui)中(zhong)(zhong)(zhong)”已(yi)成(cheng)為(wei)(wei)(wei)回(hui)中(zhong)(zhong)(zhong)人(ren)的共識，不(bu)斷(duan)推動這(zhe)所民(min)族中(zhong)(zhong)(zhong)學向著(zhu)更美好的明天奮進(jin)。

50多(duo)年(nian)來，鄭(zheng)州回中(zhong)(zhong)以其(qi)諸(zhu)彩的(de)榮譽記載著輝煌的(de)歷(li)程。獲國(guo)(guo)家級榮普就達9項之多(duo)，先(xian)后(hou)被國(guo)(guo)務院、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部、國(guo)(guo)家民(min)(min)委、國(guo)(guo)家體(ti)委等評(ping)為“全(quan)國(guo)(guo)勤(qin)工儉學(xue)先(xian)進單位”、“全(quan)國(guo)(guo)民(min)(min)族(zu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)先(xian)進單位”、“全(quan)國(guo)(guo)民(min)(min)族(zu)團(tuan)結進步模范(fan)集(ji)體(ti)”、“全(quan)國(guo)(guo)體(ti)育(yu)(yu)(yu)傳統項目先(xian)進學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)國(guo)(guo)勞(lao)動技術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)先(xian)進學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)國(guo)(guo)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)育(yu)(yu)(yu)衛生(sheng)工作先(xian)進單位”、“全(quan)國(guo)(guo)中(zhong)(zhong)小學(xue)民(min)(min)族(zu)團(tuan)結教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)先(xian)進單位”、“全(quan)國(guo)(guo)民(min)(min)族(zu)中(zhong)(zhong)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)協會(hui)示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)”，“全(quan)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)新集(ji)體(ti)”“省(sheng)級示(shi)范(fan)性高中(zhong)(zhong)”井被全(quan)國(guo)(guo)民(min)(min)族(zu)中(zhong)(zhong)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)協會(hui)授予“民(min)(min)放之光”榮譽稱號。省(sheng)市級榮普更是數不勝(sheng)數。