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新鄭市第二實驗小學
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新鄭市實驗小學位于新鄭市文化路北段,地處市中心地帶,地理位置優越。學校創辦于1965 年,是市教體局直屬的一所集方向性、實驗性、示范性為一體的窗口學校。學校現有教職工88人,在校學生2638名,30個教學班。學校環境優美,內部設施齊全。師資隊伍整體素質高,學科教師齊全,新鄭市級以上骨干教師28人,河南省學術技術帶頭人2人,新鄭名師7人。教師文化底蘊豐厚,教育理念先進,教學基本功扎實,為培養高素質的人才奠定了堅實的基礎。
  • 院校隸屬: 新鄭(zheng)市(shi)
  • 創建時間: 1965年
  • 學校地址: 河南(nan)省鄭州市新(xin)(xin)鄭市中心城區(qu)新(xin)(xin)區(qu)建設管(guan)理(li)委員會韓莊社區(qu)居(ju)委會
詳細介紹(shao) PROFILE +

學校簡介

新(xin)鄭市實(shi)驗小學(xue)(xue)(xue)(xue)位于新(xin)鄭市文化路北段(duan),地處市中心地帶,地理位置(zhi)優越。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)創辦(ban)于1965 年,是(shi)市教(jiao)體局直屬的(de)一(yi)所集方向性、實(shi)驗性、示范性為(wei)一(yi)體的(de)窗(chuang)口學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現有教(jiao)職工88人,在校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生2638名,30個教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)環(huan)境優美,內部設施齊(qi)全。師(shi)(shi)資隊伍整體素(su)質(zhi)高,學(xue)(xue)(xue)(xue)科教(jiao)師(shi)(shi)齊(qi)全,新(xin)鄭市級以上骨干教(jiao)師(shi)(shi)28人,河(he)南省(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)術技(ji)術帶頭人2人,新(xin)鄭名師(shi)(shi)7人。教(jiao)師(shi)(shi)文化底蘊豐(feng)厚(hou),教(jiao)育理念先進,教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)基(ji)本功扎實(shi),為(wei)培養(yang)高素(su)質(zhi)的(de)人才奠(dian)定了堅實(shi)的(de)基(ji)礎。

辦學理念

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)面(mian)(mian)向世界,著眼未(wei)來,立足現實(shi),全(quan)(quan)(quan)面(mian)(mian)貫徹(che)黨的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)方針,全(quan)(quan)(quan)面(mian)(mian)實(shi)施素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu),牢固樹立育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)為(wei)(wei)(wei)本(ben),德育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)為(wei)(wei)(wei)先(xian),創(chuang)新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue),培養“四有”新(xin)人(ren),提(ti)(ti)高辦學(xue)(xue)(xue)(xue)效益,辦人(ren)民滿意學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念。近(jin)幾年(nian)來,積(ji)(ji)極實(shi)施以(yi)(yi)人(ren)為(wei)(wei)(wei)本(ben)的(de)人(ren)性化管理(li),充分激發(fa)(fa)(fa)和(he)調(diao)動(dong)領導、教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)以(yi)(yi)及家(jia)長等不同層面(mian)(mian)實(shi)現自(zi)我價值的(de)積(ji)(ji)極性,使其形成強(qiang)大的(de)合(he)力(li),推動(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)工(gong)作(zuo)和(he)諧全(quan)(quan)(quan)面(mian)(mian)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)認真落實(shi)國(guo)家(jia)的(de)科學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)戰略(lve),堅持(chi)走(zou)“教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)興教(jiao)(jiao)(jiao),科研(yan)興校(xiao)(xiao)”的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)之路。以(yi)(yi)新(xin)課程(cheng)改革(ge)為(wei)(wei)(wei)契機,以(yi)(yi)師(shi)(shi)資隊(dui)伍建設(she)為(wei)(wei)(wei)關鍵,在廣(guang)(guang)大教(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)中廣(guang)(guang)泛深入開(kai)展(zhan)“三(san)(san)講(jiang)三(san)(san)比”(講(jiang)敬(jing)業,比奉(feng)獻;講(jiang)工(gong)作(zuo),比成效;講(jiang)團(tuan)(tuan)結,比誠信 ”),爭(zheng)奪“四星(xing)(xing)”活(huo)動(dong)(團(tuan)(tuan)結友誼星(xing)(xing)、 敬(jing)業奉(feng)獻星(xing)(xing)、成績優異星(xing)(xing)、愛生(sheng)(sheng)如(ru)子星(xing)(xing)),提(ti)(ti)煉師(shi)(shi)德,塑(su)造師(shi)(shi)魂。以(yi)(yi)“校(xiao)(xiao)本(ben)培訓”為(wei)(wei)(wei)龍頭,以(yi)(yi)“校(xiao)(xiao)本(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)”為(wei)(wei)(wei)載體開(kai)展(zhan)多(duo)層次的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)科研(yan)活(huo)動(dong),夯實(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)基(ji)本(ben)功,提(ti)(ti)高師(shi)(shi)能,促(cu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)專業成長。注重學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)新(xin)精神和(he)實(shi)踐能力(li)的(de)培養,積(ji)(ji)極開(kai)展(zhan)科技(ji)創(chuang)新(xin)活(huo)動(dong),促(cu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)全(quan)(quan)(quan)面(mian)(mian)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)。以(yi)(yi)星(xing)(xing)級文明班級的(de)評選(xuan),全(quan)(quan)(quan)方位(wei)開(kai)展(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)活(huo)動(dong)。以(yi)(yi)“說普(pu)通話、寫規范字、讀名家(jia)名篇、頌(song)唐(tang)詩宋詞”為(wei)(wei)(wei)核心內容,努力(li)打造書香校(xiao)(xiao)園,辦學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)特色(se)。

教學設施

一(yi)流(liu)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)設施,一(yi)流(liu)的(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)管理,一(yi)流(liu)的(de)師資隊伍(wu),一(yi)流(liu)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量,顯著的(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)效益,碩(shuo)果累累的(de)成績,贏得了社會各界的(de)普遍贊譽(yu)。曾榮(rong)獲(huo)河(he)南省(sheng)文明(ming)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、河(he)南省(sheng)青少年(nian)(nian)科技教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao) 、鄭(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)(shi)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)管理規(gui)范(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、 鄭(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)(shi)十佳(jia)科普教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、鄭(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)收費規(gui)范(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、鄭(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)(shi)校(xiao)務(wu)公(gong)開工作先進單位、鄭(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)(shi)標準化(hua)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、鄭(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)(shi)文明(ming)標兵學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、鄭(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)(shi)紅領巾示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、鄭(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)(shi)示(shi)范(fan)性家長學(xue)(xue)(xue)校(xiao),連年(nian)(nian)被(bei)評(ping)為新鄭(zheng)(zheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)先進單位。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)已(yi)成為體(ti)育(yu)(yu)(yu)強校(xiao),新鄭(zheng)(zheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)田徑(jing)、籃球(qiu)比賽(sai)連年(nian)(nian)名列前(qian)茅,被(bei)確立(li)為中國青少年(nian)(nian)素(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)研究實踐基(ji)地(di),鄭(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)(shi)調節教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)重點實驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao),河(he)南省(sheng)體(ti)育(yu)(yu)(yu)傳統項(xiang)(田徑(jing))學(xue)(xue)(xue)校(xiao)……

面對充滿(man)機遇(yu)和(he)挑戰的(de)(de)新時代(dai),實驗小學(xue)(xue)人必將以(yi)她(ta)嶄新的(de)(de)姿(zi)態,著眼長遠,致(zhi)力發展,敢于創優,勇(yong)于爭(zheng)優,頑強拼搏(bo), 勇(yong)立(li)潮頭。學(xue)(xue)校(xiao)一(yi)定會不(bu)斷創造新的(de)(de)輝(hui)煌,成為(wei)小學(xue)(xue)教(jiao)育的(de)(de)一(yi)顆璀璨的(de)(de)明(ming)珠。

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