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這是一所有著厚重(zhong)歷史底蘊的老(lao)學(xue)(xue)校，原名寧波市四(si)眼(yan)碶小學(xue)(xue)，創(chuang)建(jian)于 1913 年(nian) 2 月，始名鄞縣第(di)二高等小學(xue)(xue)校，至今已有百年(nian)辦學(xue)(xue)歷史。

2003年，江東實驗小學的(de)新(xin)校(xiao)(xiao)舍落成，占地面積1.6萬平方米，擁有大型體育館、室內游泳池、微格教室等全區現代(dai)化教學設施(shi)。2011年9月(yue)學校(xiao)(xiao)擴(kuo)大為(wei)兩(liang)個校(xiao)(xiao)區，新(xin)河校(xiao)(xiao)區和櫻花校(xiao)(xiao)區，開始進(jin)入“名(ming)校(xiao)(xiao)帶新(xin)校(xiao)(xiao)”的(de)嘗試階段，應該說(shuo)這是(shi)學校(xiao)(xiao)發展中(zhong)的(de)一(yi)次飛(fei)躍，證明(ming)了實驗小學的(de)不(bu)斷(duan)繁榮與(yu)強盛。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)現有教(jiao)師100余(yu)名，有52個教(jiao)學(xue)(xue)(xue)班(ban)，學(xue)(xue)(xue)生近2000名，有60%獲得省(sheng)、市、區(qu)教(jiao)壇新秀，教(jiao)改之星(xing)，市、區(qu)的名教(jiao)師等榮譽(yu)，師資力(li)量列江(jiang)東(dong)區(qu)前(qian)茅(mao)。

2012年9月櫻(ying)花(hua)校(xiao)區(qu)正(zheng)式(shi)落成，櫻(ying)花(hua)校(xiao)區(qu)的(de)(de)一二年級(ji)的(de)(de)同(tong)學如期進入美麗的(de)(de)校(xiao)園進行學習，學校(xiao)“兩(liang)翼(yi)并進”，“錯位發展”的(de)(de)兩(liang)校(xiao)區(qu)發展模式(shi)正(zheng)式(shi)進入實施階段(duan)。

作為(wei)一所百年的(de)(de)老校(xiao)，四眼(yan)碶卻無(wu)時不刻散發著(zhu)它的(de)(de)青春活力，因為(wei)這是一所用(yong)“和教育(yu)”潤養(yang)的(de)(de)學校(xiao)。我們用(yong)12個字詮釋(shi)著(zhu)“和教育(yu)”的(de)(de)精髓，“和衷共濟，和合包容，和而不同”。

“和衷共濟”就是指師(shi)生有共同的(de)精(jing)神愿景，組(zu)建各類師(shi)生團隊，開(kai)展(zhan)各具特色的(de)俱樂部活動，凝聚師(shi)生合力的(de)這(zhe)種精(jing)神讓(rang)四眼碶(qi)極快地擺脫了發展(zhan)的(de)低(di)谷期，突破發展(zhan)的(de)瓶(ping)頸，實現了學校的(de)再發展(zhan)。

“和(he)(he)合包容(rong)”的和(he)(he)教(jiao)(jiao)育(yu)是實現(xian)學(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)與社(she)會教(jiao)(jiao)育(yu)，家庭(ting)教(jiao)(jiao)育(yu)和(he)(he)諧(xie)發(fa)展(zhan)的合作共贏(ying)，形成教(jiao)(jiao)育(yu)合力。學(xue)校(xiao)采用“內(nei)和(he)(he)”和(he)(he)“外和(he)(he)”相結合的方式(shi)，對于“內(nei)和(he)(he)”，我們一(yi)直(zhi)實踐全息，全員，全程的“三全”管(guan)理模式(shi)。

對于“外和”創(chuang)辦了學(xue)校(xiao)“改革(ge)發展理事會(hui)”，利用了教育(yu)部(bu)影子校(xiao)長(chang)培訓基(ji)(ji)地，中小學(xue)名師名校(xiao)長(chang)實(shi)訓基(ji)(ji)地，市十(shi)一五校(xiao)長(chang)實(shi)訓基(ji)(ji)地等(deng)(deng)平(ping)(ping)臺(tai)，長(chang)三角(jiao)千校(xiao)結(jie)對，與(yu)省內名校(xiao)聯姻等(deng)(deng)平(ping)(ping)臺(tai)，實(shi)現強強聯手，互利互惠。

“和而不同(tong)”指求同(tong)存異，多樣(yang)統一，各(ge)美其(qi)美，崇尚(shang)個性(xing)的學校價值觀。學校倡(chang)導“和美”德育，主打青少年法(fa)制教育的特色牌，創(chuang)建了(le)“交(jiao)通安全學校”、“紅領(ling)巾稅法(fa)學校”、“消費者維權基地(di)”等(deng)各(ge)類法(fa)制教育實踐平臺。提倡(chang)“和樂”教學，推(tui)出(chu)30多個菜單式課程(cheng)，20多個社(she)團。學校還(huan)推(tui)出(chu)了(le)“快樂周(zhou)四(si)”的活(huo)動，就是(shi)在每周(zhou)四(si)下午(wu)不上(shang)(shang)語數外等(deng)學科課，不布置家(jia)庭作(zuo)業(ye)，真正輕松快樂地(di)度過周(zhou)四(si)。此外，我們還(huan)對(dui)1-4年級學生(sheng)免考(kao)制，一二年級學生(sheng)彈性(xing)上(shang)(shang)學等(deng)，切實減輕學生(sheng)課業(ye)負(fu)擔，發展學生(sheng)能力，注重學生(sheng)個性(xing)，真正讓校園(yuan)成為(wei)他們的樂園(yuan)、家(jia)園(yuan)。

近幾(ji)年，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被評(ping)為(wei)“省(sheng)適合學(xue)(xue)生(sheng)發展(zhan)的(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”，“省(sheng)依法(fa)治校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”，“省(sheng)校(xiao)(xiao)(xiao)本教(jiao)研先(xian)進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”，“省(sheng)現代教(jiao)育(yu)(yu)技術實(shi)(shi)驗(yan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”，“省(sheng)綠色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”“省(sheng)科研先(xian)進(jin)單位”等榮譽稱號(hao)。同時(shi)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)也先(xian)后成為(wei)“教(jiao)育(yu)(yu)部——中(zhong)國移動中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)培(pei)訓(xun)(xun)項目”實(shi)(shi)踐基(ji)地(di)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao),省(sheng)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)名(ming)師名(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)基(ji)地(di)等。中(zhong)央電(dian)(dian)視(shi)臺(tai)(tai)，浙江電(dian)(dian)視(shi)臺(tai)(tai)，寧(ning)(ning)波電(dian)(dian)視(shi)臺(tai)(tai)，寧(ning)(ning)波日報等眾多(duo)新聞媒體(ti)對(dui)我校(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)經(jing)驗(yan)和做(zuo)法(fa)進(jin)行專(zhuan)題報道，引起(qi)良好(hao)的(de)社會效應，