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鎮海中(zhong)學(xue)坐落在美麗(li)的東海之濱，寧波甬(yong)江(jiang)口岸。始建于宣統三年（1911），校內建筑群(qun)的主(zhu)軸大成殿，歷(li)經滄(cang)桑巨變，已(yi)有八百(bai)多年歷(li)史(shi)。兩百(bai)余年前(qian)，梓蔭山(shan)麓(lu)曾辦蛟川(chuan)書(shu)院(yuan)（后改名鯤池書(shu)院(yuan)），光緒三十二年停辦后即興建鎮海縣中(zhong)學(xue)堂，至今(jin)已(yi)走過整整一百(bai)個(ge)春秋。

解放前(qian)，縣中(zhong)(zhong)艱難跋涉，歷盡坎(kan)坷，然而(er)薪火相傳，弦歌不絕。抗(kang)戰勝利后(hou)，私立辛成(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)學拔地而(er)起，與縣中(zhong)(zhong)比翼齊飛。1956年，鎮海縣這兩所(suo)初中(zhong)(zhong)合(he)并而(er)成(cheng)(cheng)(cheng)完全(quan)(quan)(quan)中(zhong)(zhong)學。1960年，由(you)于辦(ban)學成(cheng)(cheng)(cheng)績優(you)秀，學校出席(xi)了全(quan)(quan)(quan)國(guo)文教戰線群英大(da)會，被授予“全(quan)(quan)(quan)國(guo)先(xian)進單位(wei)”稱(cheng)號。翌年，郭沫若為(wei)學校題寫了校名(ming)。1978年，鎮中(zhong)(zhong)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)浙江省十三所(suo)重點(dian)中(zhong)(zhong)學之一，1981年又列為(wei)省十八所(suo)重點(dian)中(zhong)(zhong)學。以后(hou)，學校聲譽(yu)日隆，陸(lu)續(xu)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)省通過評估(gu)的(de)合(he)格重點(dian)中(zhong)(zhong)學（1991年），實施高中(zhong)(zhong)會考全(quan)(quan)(quan)科免試的(de)高中(zhong)(zhong)（1994年），通過評估(gu)的(de)一級(ji)重點(dian)中(zhong)(zhong)學（1995年）。近十年來，鎮中(zhong)(zhong)在校園文化(hua)建設、特長生培養、新(xin)課(ke)程(cheng)改(gai)革、國(guo)際化(hua)辦(ban)學、高考成(cheng)(cheng)(cheng)績等各(ge)方面，都實現歷史性突破和超(chao)越，先(xian)后(hou)榮獲“全(quan)(quan)(quan)國(guo)綠化(hua)模范(fan)單位(wei)”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)精神(shen)文明建設工作先(xian)進單位(wei)”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)文明單位(wei)”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)依法(fa)治(zhi)校示范(fan)校”和“全(quan)(quan)(quan)國(guo)教育系統(tong)先(xian)進集體(ti)”等多個榮譽(yu)。

學(xue)校現(xian)有29個普(pu)通高(gao)中教(jiao)(jiao)學(xue)班，1300余名學(xue)生，140余名在編教(jiao)(jiao)職工。校園(yuan)(yuan)占地面積90畝，建筑面積近4萬(wan)平方米。校園(yuan)(yuan)內建有教(jiao)(jiao)學(xue)樓(lou)(lou)、實驗樓(lou)(lou)、體藝館、圖書(shu)(shu)電教(jiao)(jiao)館、學(xue)生公寓(yu)、餐廳、400米塑膠跑道田徑場、室內冷暖(nuan)游泳池及屋(wu)頂(ding)網球(qiu)場等高(gao)標(biao)準教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)設(she)施(shi)。圖書(shu)(shu)館藏書(shu)(shu)（包括(kuo)《四庫全書(shu)(shu)》等）達十萬(wan)余冊，千兆(zhao)校園(yuan)(yuan)網和多(duo)媒體系統(tong)覆蓋了學(xue)校所(suo)(suo)有的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)場所(suo)(suo)。

辦學至今，鎮中(zhong)引以為傲(ao)的(de)不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是出類(lei)拔萃的(de)成績，更有其背后種(zhong)種(zhong)突出的(de)優勢(shi)：

優(you)秀的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍是鎮(zhen)(zhen)中(zhong)寶(bao)貴(gui)的(de)(de)(de)財富。學(xue)(xue)(xue)校始終(zhong)把建設(she)一支師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)高(gao)尚、業務精良(liang)、專長明顯、結構合理的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍作(zuo)為工作(zuo)重點。在140余(yu)名在編的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)職員工中(zhong)，中(zhong)高(gao)級(ji)職稱(cheng)占(zhan)了82%以(yi)上(shang)，包括獲全國和省市級(ji)勞動(dong)模范、先進(jin)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)等榮譽稱(cheng)號在內的(de)(de)(de)名優(you)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)達(da)30多(duo)人。鎮(zhen)(zhen)中(zhong)素以(yi)優(you)良(liang)的(de)(de)(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)風(feng)尚聞名遐邇，是寧波市師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)群(qun)體創優(you)先進(jin)單(dan)位。學(xue)(xue)(xue)校要求“學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習是輕(qing)松型的(de)(de)(de)，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)工作(zuo)是創造(zao)型的(de)(de)(de)”，廣大教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)敬(jing)業樂(le)學(xue)(xue)(xue)、團結互助，無(wu)私(si)奉獻(xian)，堅(jian)守“學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在，老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在”的(de)(de)(de)信約，以(yi)校為家，無(wu)人從事第(di)二職業，無(wu)人搞(gao)有(you)償家教(jiao)(jiao)，因此備受學(xue)(xue)(xue)生(sheng)、家長、社會交口贊譽。

獨特(te)的(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)是鎮(zhen)中厚(hou)實(shi)的(de)(de)(de)資本。走入校(xiao)園(yuan)，猶如(ru)置身如(ru)畫的(de)(de)(de)江南園(yuan)林。這里(li)蒼(cang)松(song)如(ru)蓋，綠草如(ru)茵(yin)，池魚唼喋，石橋臥波，樓閣古(gu)樸典雅，亭(ting)臺飛檐斗拱，環境優美別致(zhi)。更(geng)為吸引人(ren)的(de)(de)(de)是，校(xiao)園(yuan)擁有得天獨厚(hou)的(de)(de)(de)歷(li)史文(wen)化(hua)，這里(li)匯(hui)集了(le)抗(kang)(kang)(kang)倭、抗(kang)(kang)(kang)英、抗(kang)(kang)(kang)法、抗(kang)(kang)(kang)日及解放戰(zhan)爭時期的(de)(de)(de)歷(li)史遺跡(ji)，共(gong)有17處(chu)之多，其中三處(chu)是全(quan)(quan)國重點(dian)文(wen)物保護單位，它們與鎮(zhen)海海防遺址一(yi)(yi)起被(bei)列為全(quan)(quan)國36個(ge)共(gong)青(qing)團中央命(ming)名的(de)(de)(de)“全(quan)(quan)國青(qing)少年(nian)愛(ai)(ai)國主(zhu)義教育基地(di)(di)”之一(yi)(yi)和(he)中宣部公布的(de)(de)(de)100個(ge)愛(ai)(ai)國主(zhu)義教育基地(di)(di)之一(yi)(yi)。另外，校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)活(huo)動異常豐(feng)富和(he)活(huo)躍，現有在校(xiao)注冊(ce)的(de)(de)(de)學生(sheng)社(she)團、興趣小組近50個(ge)，70%以(yi)上的(de)(de)(de)學生(sheng)至少參加1個(ge)社(she)團或興趣小組。歷(li)史積淀深(shen)厚(hou)，人(ren)文(wen)氣息濃郁(yu)，師生(sheng)一(yi)(yi)邁進學校(xiao)，不但感(gan)(gan)到(dao)(dao)自然景色幽靜(jing)美麗，還能(neng)強烈地(di)(di)感(gan)(gan)受到(dao)(dao)濃郁(yu)的(de)(de)(de)歷(li)史文(wen)化(hua)氛(fen)圍和(he)現代各種文(wen)化(hua)活(huo)動的(de)(de)(de)氣息，從而得到(dao)(dao)一(yi)(yi)種無形(xing)的(de)(de)(de)激勵和(he)浸潤(run)。

科學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)管(guan)理(li)(li)體制是(shi)鎮中強大(da)的(de)動力(li)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終把建(jian)設、健全既遵循(xun)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)規律，又(you)切合時代發展(zhan)需要和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)實際(ji)的(de)管(guan)理(li)(li)制度放(fang)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)工(gong)作的(de)重要位(wei)置。依據“以人為本”的(de)管(guan)理(li)(li)理(li)(li)念和(he)(he)教師工(gong)作的(de)獨特性(xing)，實踐“人文(wen)管(guan)理(li)(li)”、“彈性(xing)管(guan)理(li)(li)”，實現“自(zi)覺管(guan)理(li)(li)”。在(zai)課(ke)(ke)程管(guan)理(li)(li)和(he)(he)德(de)育(yu)層面上(shang)，嚴謹治(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)，全面貫(guan)徹(che)教育(yu)方針，推行良好發展(zhan)模(mo)式(shi)，開展(zhan)課(ke)(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)(xue)創(chuang)新活(huo)動，并通過(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)生社(she)(she)團、主題文(wen)化(hua)(hua)節、社(she)(she)會(hui)實踐、網絡交流、研究性(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)習等豐富多彩的(de)活(huo)動，開發學(xue)(xue)(xue)(xue)生多元智能(neng)，培養他們(men)的(de)創(chuang)新意(yi)識和(he)(he)能(neng)力(li)，并使德(de)育(yu)工(gong)作產生潛移默化(hua)(hua)的(de)巨大(da)作用。

學(xue)校(xiao)以“勵志、進取(qu)、勤(qin)奮、健(jian)美”為校(xiao)訓，堅持素質(zhi)教(jiao)育，努力(li)(li)減負增(zeng)效，積極采取(qu)高水平差異發(fa)展(zhan)的戰略，培養(yang)創(chuang)(chuang)新人才。不僅高考(kao)成績(ji)優異，而且涌現出(chu)一批批具有(you)(you)突(tu)出(chu)個性特長和創(chuang)(chuang)新能力(li)(li)的優秀學(xue)生，每年都有(you)(you)多名聲樂、器(qi)樂、舞蹈、美術、體育、科(ke)技創(chuang)(chuang)新等特長生，被(bei)中央教(jiao)科(ke)所列為“特色高中創(chuang)(chuang)建學(xue)校(xiao)”。

學(xue)(xue)校(xiao)注重發(fa)揮(hui)名校(xiao)的示(shi)范輻射作用，堅持每年為(wei)教(jiao)育(yu)相(xiang)對落后的地(di)區(qu)和(he)學(xue)(xue)校(xiao)提供優(you)質教(jiao)育(yu)資源(yuan)，代培(pei)學(xue)(xue)生(sheng)與(yu)教(jiao)師。受助地(di)區(qu)遍及貴州普(pu)安、青(qing)海(hai)西寧、麗(li)水青(qing)田(tian)、溫(wen)州平陽、寧波大榭等(deng)地(di)。作為(wei)教(jiao)育(yu)部影子校(xiao)長培(pei)訓基地(di)學(xue)(xue)校(xiao)，學(xue)(xue)校(xiao)兩次接納(na)來自(zi)云(yun)南、甘肅、寧夏、新疆、貴州等(deng)地(di)十幾名校(xiao)長來校(xiao)進行(xing)為(wei)期1—2周的培(pei)訓，為(wei)推進教(jiao)育(yu)均衡發(fa)展，提升整體教(jiao)育(yu)質量奉獻自(zi)己(ji)綿薄之力。

百年辦(ban)學，鎮中為(wei)國家培養了(le)數以萬計的(de)(de)人才，其間(jian)有許多德才兼備(bei)的(de)(de)高材生。他們為(wei)民(min)族的(de)(de)振興、祖國的(de)(de)繁榮和人類(lei)的(de)(de)進步事(shi)業作(zuo)出了(le)積極的(de)(de)貢獻。

目(mu)前，鎮中(zhong)在科學(xue)(xue)的(de)(de)辦學(xue)(xue)理念指導下，拓寬(kuan)思(si)路(lu)，務(wu)實創(chuang)新，正向著由(you)區(qu)域(yu)名校(xiao)(xiao)向全(quan)國(guo)名校(xiao)(xiao)、世(shi)界名校(xiao)(xiao)的(de)(de)目(mu)標邁(mai)進。 遵照(zhao)黨的(de)(de)教育方針和“三(san)個面向”指示(shi)精神，把學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建設成“管理高要求、設施高標準、教師高水平、學(xue)(xue)生高質量(liang)的(de)(de)、有特(te)色的(de)(de)的(de)(de)現代化示(shi)范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”，爭取(qu)進入全(quan)國(guo)示(shi)范高中(zhong)行(xing)列。