寧(ning)波(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)市(shi)鎮(zhen)海(hai)(hai)蛟川(chuan)書院(yuan)，歷史傳(chuan)承悠(you)久(jiu)，承載鎮(zhen)海(hai)(hai)梓蔭山千年(nian)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)積淀，于乾(qian)隆八年(nian)由羅(luo)漢堂(tang)改建，次(ci)年(nian)立碑，十一(yi)年(nian)二月（1746年(nian)）正式落成開(kai)課，后易名(ming)(ming)(ming)為(wei)鯤池書院(yuan)。時光荏(ren)苒，1998年(nian)鎮(zhen)海(hai)(hai)大成實業公司出資興(xing)辦了股份(fen)制民辦初級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，命名(ming)(ming)(ming)為(wei)寧(ning)波(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)市(shi)鎮(zhen)海(hai)(hai)蛟川(chuan)書院(yuan)，取鎮(zhen)海(hai)(hai)縣城(cheng)別名(ming)(ming)(ming)“蛟川(chuan)”之深厚文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)底蘊。2001年(nian)，書院(yuan)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設施進(jin)一(yi)步完善，擴展為(wei)完全中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。2006年(nian)，投資1.6億元(yuan)的新校(xiao)區一(yi)期建設基(ji)本完成，并正式投入使用。十幾年(nian)來，書院(yuan)發展迅速，先后被(bei)評(ping)為(wei)“浙(zhe)(zhe)江(jiang)省民辦特(te)色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“浙(zhe)(zhe)江(jiang)省義務教育(yu)標準(zhun)化(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“浙(zhe)(zhe)江(jiang)省藝術教育(yu)特(te)色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“浙(zhe)(zhe)江(jiang)省健康促進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“寧(ning)波(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)市(shi)文(wen)(wen)(wen)明(ming)單位(wei)”、“寧(ning)波(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)市(shi)示(shi)范性(xing)文(wen)(wen)(wen)明(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“寧(ning)波(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)市(shi)行為(wei)規(gui)(gui)范示(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“寧(ning)波(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)市(shi)智(zhi)慧(hui)教育(yu)試點單位(wei)”、“寧(ning)波(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)市(shi)語言文(wen)(wen)(wen)字規(gui)(gui)范化(hua)(hua)(hua)示(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“寧(ning)波(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)市(shi)藝術特(te)色(se)(se)項(xiang)目(mu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“寧(ning)波(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)市(shi)現代化(hua)(hua)(hua)達綱學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“寧(ning)波(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)市(shi)‘數字化(hua)(hua)(hua)校(xiao)園’”、“寧(ning)波(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)市(shi)環保模(mo)范(綠(lv)色(se)(se))單位(wei)”、“寧(ning)波(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)市(shi)‘等(deng)級平安校(xiao)園’5A級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“寧(ning)波(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)市(shi)‘消防(fang)安全五星級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)’”等(deng)，并被(bei)確立為(wei)“全國(guo)(guo)教育(yu)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規(gui)(gui)劃課題實驗基(ji)地(di)”、“浙(zhe)(zhe)江(jiang)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)外(wai)國(guo)(guo)語言文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)與國(guo)(guo)際(ji)交流學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實驗基(ji)地(di)”、“寧(ning)波(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教育(yu)碩士教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實踐與研究基(ji)地(di)”、“寧(ning)波(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)市(shi)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)骨干教師培訓實踐基(ji)地(di)”等(deng)，在寧(ning)波(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)市(shi)乃(nai)至浙(zhe)(zhe)江(jiang)省有(you)較高(gao)的社會影響(xiang)力和美譽度。
書院自建成(cheng)(cheng)以來，堅(jian)持“質(zhi)(zhi)(zhi)量立校(xiao)，科研強校(xiao)，管(guan)理(li)治校(xiao)，服務(wu)興校(xiao)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念，和(he)(he)(he)“發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)個性(xing)(xing)，形(xing)成(cheng)(cheng)特(te)色(se)，提升(sheng)品(pin)位”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)路，經過(guo)(guo)十幾年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)，已初(chu)步(bu)形(xing)成(cheng)(cheng)以“德(de)(de)智(zhi)并舉(ju) 和(he)(he)(he)而(er)不同”為(wei)(wei)(wei)特(te)色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風格(ge)。一(yi)是堅(jian)持德(de)(de)智(zhi)并舉(ju)，德(de)(de)育(yu)為(wei)(wei)(wei)先，以培(pei)(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)健(jian)康、陽光的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)品(pin)質(zhi)(zhi)(zhi)和(he)(he)(he)健(jian)全(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)格(ge)為(wei)(wei)(wei)目標，實(shi)現素質(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)(quan)面(mian)(mian)推進(jin)。通(tong)過(guo)(guo)開展(zhan)(zhan)業余團校(xiao)、德(de)(de)育(yu)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)、社會實(shi)踐、藝術節(jie)等(deng)豐富多(duo)彩(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)(huo)動(dong)營造(zao)出(chu)(chu)“和(he)(he)(he)而(er)不同”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園文化氛圍，對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)良好行為(wei)(wei)(wei)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)和(he)(he)(he)高(gao)尚道德(de)(de)情操的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養(yang)(yang)成(cheng)(cheng)產生(sheng)(sheng)(sheng)潛移默化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用。二是堅(jian)持面(mian)(mian)向全(quan)(quan)體(ti)，鼓勵個性(xing)(xing)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。書院堅(jian)持“人(ren)(ren)人(ren)(ren)都(dou)有(you)(you)(you)亮點”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)才觀(guan)(guan)，注(zhu)重全(quan)(quan)面(mian)(mian)提高(gao)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)(zhi)量，讓每(mei)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在初(chu)中三年(nian)都(dou)有(you)(you)(you)長足的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)步(bu)，同時(shi)(shi)，廣(guang)泛開設拓(tuo)展(zhan)(zhan)性(xing)(xing)課(ke)(ke)程，挖掘學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)潛力(li)，拓(tuo)寬學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)視野，充分發(fa)(fa)揮(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)個性(xing)(xing)特(te)長。三是注(zhu)重培(pei)(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)維品(pin)質(zhi)(zhi)(zhi)和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)。課(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)突破傳統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)以教(jiao)師為(wei)(wei)(wei)中心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)模式(shi)(shi)，倡(chang)導(dao)由教(jiao)師引(yin)導(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)師生(sheng)(sheng)(sheng)有(you)(you)(you)效互動(dong)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)積極(ji)參(can)與思(si)考，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)通(tong)過(guo)(guo)思(si)考發(fa)(fa)現問題，解決問題，真正學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)人(ren)(ren)。四是“輕(qing)(qing)負高(gao)質(zhi)(zhi)(zhi)”全(quan)(quan)面(mian)(mian)貫徹于(yu)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)踐環(huan)節(jie)。深入(ru)落(luo)實(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)主(zhu)體(ti)觀(guan)(guan)，努(nu)力(li)探索由封閉型向開放型轉變(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)模式(shi)(shi)，將(jiang)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)動(dong)權(quan)和(he)(he)(he)話語(yu)權(quan)交(jiao)(jiao)還給學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，充分實(shi)施彈性(xing)(xing)作業，多(duo)元化教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)評價(jia)體(ti)系，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合(he)作學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)和(he)(he)(he)主(zhu)動(dong)探究能(neng)力(li)全(quan)(quan)面(mian)(mian)提升(sheng)，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)輕(qing)(qing)松快樂(le)地成(cheng)(cheng)才。五是陽光體(ti)育(yu)練就健(jian)康體(ti)魄，藝術教(jiao)育(yu)蔚(yu)然成(cheng)(cheng)風。使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)每(mei)天有(you)(you)(you)足夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)(huo)動(dong)時(shi)(shi)間和(he)(he)(he)活(huo)(huo)(huo)動(dong)量，廣(guang)泛開設群(qun)體(ti)性(xing)(xing)體(ti)育(yu)活(huo)(huo)(huo)動(dong)，由傳統競技(ji)(ji)型運(yun)動(dong)技(ji)(ji)能(neng)為(wei)(wei)(wei)主(zhu)轉向學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)體(ti)魄、心(xin)理(li)素養(yang)(yang)、運(yun)動(dong)技(ji)(ji)能(neng)、興趣特(te)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)(quan)面(mian)(mian)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，增強學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)體(ti)質(zhi)(zhi)(zhi)，培(pei)(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)終身鍛煉(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意識。近二十個體(ti)育(yu)藝術類社團定(ding)期開展(zhan)(zhan)活(huo)(huo)(huo)動(dong)，同時(shi)(shi)特(te)聘優秀教(jiao)練進(jin)行專業指(zhi)導(dao)，讓每(mei)位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)能(neng)夠找到適合(he)自己發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)空間。第(di)六，保持同新(xin)加坡、英國、新(xin)西蘭等(deng)國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)密切(qie)交(jiao)(jiao)流與合(he)作，為(wei)(wei)(wei)優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)出(chu)(chu)國深造(zao)創(chuang)造(zao)機會。
巧笑倩兮 
