芒果视频

青島五十八中是一所久負盛名的寄宿(su)制高中。校園占地90畝(mu)，綠化(hua)面積(ji)15091平方米(mi)，建筑面積(ji)37233平方米(mi)。建有符(fu)合國家一類標(biao)準的教學(xue)樓、信息樓、實驗(yan)樓、學(xue)生宿(su)舍餐廳樓、塑膠(jiao)運動場等(deng)。擁有全國的圖書館、實驗(yan)室(shi)、閉路電(dian)視(shi)和校園網、先(xian)進(jin)的多媒體教學(xue)設備覆蓋全部教學(xue)環(huan)境，是一座設施先(xian)進(jin)、環(huan)境優(you)美的數字化(hua)、花園式學(xue)校。校訓“追求卓越，報效祖國。”

多年來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)全(quan)面(mian)貫(guan)徹黨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方(fang)針(zhen)，不斷深(shen)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革，深(shen)入實(shi)(shi)施素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，堅(jian)持“以人(ren)為(wei)本，全(quan)面(mian)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)想(xiang)，恪守“追求卓(zhuo)越(yue)、報效祖國”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)訓，形(xing)(xing)成(cheng)(cheng)了(le)(le)“團結、勤奮、求實(shi)(shi)、創(chuang)(chuang)新”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)風，造(zao)就(jiu)了(le)(le)一支“愛校(xiao)敬業，艱苦奮斗，崇尚和(he)諧，追求卓(zhuo)越(yue)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工隊伍，凸現了(le)(le)“習(xi)(xi)慣養成(cheng)(cheng)、能(neng)力(li)培養”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色。在(zai)(zai)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)中(zhong)，積(ji)極倡導(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)精(jing)神(shen)，多方(fang)位(wei)拓寬德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)渠道，努力(li)構建學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、社會(hui)、家庭(ting)三位(wei)一體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)大格局，充分(fen)發(fa)(fa)揮(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主體作(zuo)(zuo)用，發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)高(gao)(gao)雅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)，營(ying)造(zao)優良(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)人(ren)環境，不斷增強了(le)(le)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)實(shi)(shi)效。在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)中(zhong)，發(fa)(fa)揚改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen)，堅(jian)持教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)為(wei)主導(dao)(dao)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)主體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)指(zhi)導(dao)(dao)思(si)想(xiang)，實(shi)(shi)行啟發(fa)(fa)式(shi)、討論式(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)，構建“合(he)作(zuo)(zuo)探究(jiu)”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)，形(xing)(xing)成(cheng)(cheng)了(le)(le)“一個(ge)(ge)優化(hua)(hua)(hua)、兩(liang)個(ge)(ge)加(jia)強、三個(ge)(ge)培養、五個(ge)(ge)關(guan)注(zhu)(zhu)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)原則，即“不斷優化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)全(quan)過程；加(jia)強基(ji)礎(chu)知識和(he)基(ji)本技(ji)能(neng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)；培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)搜集和(he)處理(li)信息的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)新知識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)，提出問(wen)(wen)題、分(fen)析問(wen)(wen)題和(he)解(jie)決(jue)問(wen)(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)；關(guan)注(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)興趣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)激發(fa)(fa)，關(guan)注(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)新思(si)維的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)(xing)成(cheng)(cheng)，關(guan)注(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)知識網(wang)絡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)構建，關(guan)注(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)法(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)(dao)，關(guan)注(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)情感、態(tai)度價(jia)值觀(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)(xing)成(cheng)(cheng)”，促進了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)在(zai)(zai)高(gao)(gao)層次上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)持續提高(gao)(gao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅(jian)持科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)才觀(guan)，面(mian)向全(quan)體學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，注(zhu)(zhu)重學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，采取文(wen)理(li)并重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)針(zhen)，立(li)足學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)個(ge)(ge)性發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，挖掘(jue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)潛(qian)能(neng)，在(zai)(zai)培養目標上宜文(wen)則文(wen)，宜理(li)則理(li)，宜藝(yi)則藝(yi)，促進了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)(cheng)才。

憑借(jie)全校(xiao)師生的努力(li)，學(xue)校(xiao)近年來榮獲全國文(wen)明單位、全國教育系統(tong)先(xian)進集體(ti)等(deng)稱(cheng)號(hao)。

2015年學(xue)校開(kai)設北美國(guo)(guo)際班(ban)。學(xue)校現(xian)有專職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)165人(ren)(ren)(ren)(ren)，中學(xue)高級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)52人(ren)(ren)(ren)(ren)，全國(guo)(guo)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren)，山東(dong)省特(te)級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工作者(zhe)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能(neng)手、德育(yu)先(xian)進16人(ren)(ren)(ren)(ren)，青島市特(te)級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、拔(ba)尖(jian)人(ren)(ren)(ren)(ren)才、勞動模范、優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、學(xue)科(ke)帶頭(tou)人(ren)(ren)(ren)(ren)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能(neng)手、十佳師(shi)德標兵、德育(yu)先(xian)進、青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)優秀專業人(ren)(ren)(ren)(ren)才92人(ren)(ren)(ren)(ren)，博(bo)士(shi)、碩士(shi)研究(jiu)生31人(ren)(ren)(ren)(ren)。