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江蘇省無(wu)錫師(shi)范(fan)附屬(shu)小(xiao)(xiao)學，由(you)無(wu)錫師(shi)范(fan)創建者、首任校(xiao)長顧倬(zhuo)(zhuo)先生于1913年以日本東京(jing)師(shi)范(fan)附屬(shu)小(xiao)(xiao)學為藍本籌建，1913年9月4日正式開學。顧倬(zhuo)(zhuo)先生在(zai)建校(xiao)初就(jiu)題“誠(cheng)勇”校(xiao)訓(xun)，并明(ming)確附小(xiao)(xiao)辦(ban)學的三大使(shi)命(ming)：進行小(xiao)(xiao)學教(jiao)育的試(shi)驗，為地方小(xiao)(xiao)學教(jiao)育研究的中(zhong)心；指導(dao)師(shi)范(fan)生實習，養成師(shi)范(fan)生；同一般小(xiao)(xiao)學一樣，負責兒(er)童教(jiao)育。

近(jin)百年來，附(fu)小(xiao)雖(sui)歷經社會變(bian)遷、人事更迭，但(dan)附(fu)小(xiao)人始(shi)終以此為目(mu)標和(he)動力，上下(xia)求(qiu)索，孜孜不倦，優良的(de)校風、教(jiao)(jiao)(jiao)風、學風一(yi)脈相承，代代相傳。從(cong)二十年代“設(she)計教(jiao)(jiao)(jiao)學”、“道爾頓制”的(de)實驗(yan)到三十年代《兒童與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)》校刊的(de)創辦，從(cong)抗戰后(hou)一(yi)架舊鋼(gang)琴(qin)復校到新中國成立后(hou)的(de)新生，嚴家(jia)池畔始(shi)終守護著“師(shi)愛弟敬、和(he)樂(le)一(yi)堂”的(de)人文(wen)情懷。

改革(ge)開放以后，附小在貫徹黨的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育方針、全(quan)面(mian)育人上獨(du)樹一(yi)(yi)幟，堅持“全(quan)面(mian)發(fa)(fa)展與個性(xing)(xing)發(fa)(fa)展和(he)諧統一(yi)(yi)”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)理念，堅持“輕負擔、高質量”的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)特色，堅持“尊重兒童(tong)，尊重個性(xing)(xing)，重視(shi)發(fa)(fa)展興趣、特長(chang)，活動(dong)豐(feng)富多彩(cai)，學(xue)(xue)得生(sheng)動(dong)活潑，愉(yu)快(kuai)”的(de)(de)(de)育人傳(chuan)統，并(bing)圍繞“樂(le)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育”進行了長(chang)達十多年(nian)的(de)(de)(de)不懈探索，構建了樂(le)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)模(mo)式(shi)，成為國家(jia)教(jiao)(jiao)委向全(quan)國推廣的(de)(de)(de)七所“愉(yu)快(kuai)教(jiao)(jiao)育”示范學(xue)(xue)校之一(yi)(yi)，成效顯著，影(ying)響深遠。

步(bu)入新的(de)世紀，學校(xiao)(xiao)又以“擔時代重(zhong)任，鑄名校(xiao)(xiao)風(feng)范”為目標，深化“樂學教育”研究(jiu)，提出(chu)“捍(han)衛童(tong)年、啟迪童(tong)年、放飛(fei)童(tong)年”的(de)教育理想(xiang)，不斷探索現代小學教育體系的(de)科學化，在課程設置、隊伍建設、教育研究(jiu)、國際交(jiao)流等方(fang)面銳意(yi)改革、創新實踐(jian)，初步(bu)實現由傳統學校(xiao)(xiao)向現代學校(xiao)(xiao)的(de)跨(kua)越，學校(xiao)(xiao)處(chu)處(chu)充(chong)滿著(zhu)人文的(de)氣(qi)息，沐浴著(zhu)人性的(de)光輝，呈現著(zhu)智慧的(de)生長，勃發出(chu)新的(de)生機和活力。

錫(xi)師(shi)附小校(xiao)(xiao)園環境優美、師(shi)資力量雄厚(hou)、辦(ban)學(xue)(xue)特色鮮明，以不錯的辦(ban)學(xue)(xue)條(tiao)件、先(xian)(xian)進的辦(ban)學(xue)(xue)水平(ping)，在(zai)社會上(shang)享有盛譽(yu)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)1982年成為江(jiang)蘇(su)省實驗(yan)小學(xue)(xue)，2000年被教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)確定(ding)為全國現代教(jiao)育(yu)(yu)技(ji)術實驗(yan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，多次獲省文明單位、江(jiang)蘇(su)省模范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、江(jiang)蘇(su)省德(de)育(yu)(yu)工作先(xian)(xian)進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、無(wu)錫(xi)市(shi)(shi)文明單位、無(wu)錫(xi)市(shi)(shi)德(de)育(yu)(yu)工作先(xian)(xian)進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、無(wu)錫(xi)市(shi)(shi)常(chang)規(gui)管理先(xian)(xian)進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、無(wu)錫(xi)市(shi)(shi)示(shi)范(fan)家長學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、無(wu)錫(xi)市(shi)(shi)心理健康教(jiao)育(yu)(yu)示(shi)范(fan)等榮譽(yu)稱(cheng)號(hao)。