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無錫市(shi)大(da)橋實驗(yan)(yan)學(xue)校(xiao)創辦(ban)于1993年(nian)(nian)8月，時(shi)名“無錫市(shi)大(da)橋實驗(yan)(yan)中學(xue)”，是改革開(kai)放以來無錫市(shi)人民(min)(min)政府批準(zhun)成(cheng)(cheng)(cheng)立的(de)民(min)(min)辦(ban)學(xue)校(xiao)。2003年(nian)(nian)，經江蘇(su)省(sheng)教(jiao)育廳批準(zhun)，成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)面向全省(sheng)招(zhao)生的(de)二十所蘇(su)南優(you)質高中之一，大(da)橋實驗(yan)(yan)學(xue)校(xiao)是其中的(de)民(min)(min)辦(ban)中學(xue)。為(wei)更(geng)好地實踐精英教(jiao)育理念、響應社會發(fa)展(zhan)對人才培(pei)養提(ti)出的(de)新要求、滿足學(xue)生多元化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)需求，2012年(nian)(nian)學(xue)校(xiao)發(fa)展(zhan)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)由小學(xue)部、中學(xue)部（高中部和初中部）、國際部組成(cheng)(cheng)(cheng)的(de)十二年(nian)(nian)制學(xue)校(xiao) 。

學(xue)校致(zhi)力于為(wei)民(min)族振興(xing)、國家(jia)發展(zhan)(zhan)和(he)社會(hui)進步造就更(geng)多的(de)精(jing)英人才，始終堅持“教學(xue)為(wei)主(zhu)(zhu)，育(yu)人為(wei)本”的(de)原則，發揚中華民(min)族教育(yu)優良傳(chuan)統，汲取國外教育(yu)理念(nian)與(yu)實(shi)(shi)踐(jian)精(jing)髓(sui)，落實(shi)(shi)素質(zhi)教育(yu)，在努力改進教育(yu)、提高課堂教學(xue)效率和(he)效益的(de)同(tong)時，注重培養(yang)學(xue)生(sheng)的(de)人文(wen)素養(yang)和(he)實(shi)(shi)踐(jian)能力，廣泛開(kai)展(zhan)(zhan)各種課外文(wen)化體育(yu)、社會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)、素質(zhi)拓(tuo)展(zhan)(zhan)等活動，為(wei)學(xue)生(sheng)德、智、體、美、勞全面和(he)諧發展(zhan)(zhan)搭建平臺，為(wei)學(xue)生(sheng)的(de)自主(zhu)(zhu)學(xue)習、終身學(xue)習和(he)可持續發展(zhan)(zhan)奠定基礎，培養(yang)學(xue)生(sheng)的(de)社會(hui)責任意識和(he)擔當能力，培養(yang)學(xue)生(sheng)真正成為(wei)生(sheng)活的(de)主(zhu)(zhu)人、學(xue)校的(de)主(zhu)(zhu)人、社會(hui)和(he)國家(jia)的(de)主(zhu)(zhu)人。

學(xue)校擁有(you)一支敬業愛生、富有(you)經驗、專(zhuan)(zhuan)業博學(xue)、銳意進取的高(gao)水(shui)平(ping)(ping)教(jiao)師(shi)(shi)隊伍，學(xue)歷結構、年齡結構、職稱結構合理(li)，各學(xue)科隊伍在(zai)資深特(te)級教(jiao)師(shi)(shi)的悉心指導下(xia)迅速成長，校內實施“藍青計劃”不斷提升教(jiao)師(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)業素養和(he)業務水(shui)平(ping)(ping)。現有(you)專(zhuan)(zhuan)任教(jiao)師(shi)(shi)278人(ren)，其中，本科以上(shang)學(xue)歷者占(zhan)99%，研究(jiu)生學(xue)歷者占(zhan)20%。

無錫市(shi)大(da)橋實驗(yan)學(xue)校(xiao)的(de)(de)建設(she)和(he)(he)發展得到無錫市(shi)政府(fu)和(he)(he)社會各界的(de)(de)關(guan)注與支持(chi)。經過20多年的(de)(de)努力，大(da)橋實驗(yan)學(xue)校(xiao)已經成為(wei)學(xue)生、家(jia)長和(he)(he)市(shi)民(min)心中的(de)(de)優質名(ming)校(xiao)。

從(cong)1993年(nian)至(zhi)今(jin)，學(xue)生(sheng)在(zai)國(guo)內外各(ge)種(zhong)學(xue)科(ke)競(jing)賽(sai)(sai)(sai)中(zhong)獲(huo)獎(jiang)數(shu)(shu)穩居江蘇省同等學(xue)校之首，其中(zhong)以數(shu)(shu)學(xue)和(he)英語學(xue)科(ke)的(de)(de)獲(huo)獎(jiang)較為突出，獲(huo)省級(ji)和(he)全(quan)國(guo)數(shu)(shu)學(xue)競(jing)賽(sai)(sai)(sai)一等獎(jiang)的(de)(de)人(ren)(ren)數(shu)(shu)之多，被負責舉辦競(jing)賽(sai)(sai)(sai)的(de)(de)領導稱為“在(zai)全(quan)省是(shi)獨一無二的(de)(de)” ；參加(jia)國(guo)際(ji)中(zhong)學(xue)生(sheng)英語能力測試時(shi)，無錫市826人(ren)(ren)參賽(sai)(sai)(sai)，171人(ren)(ren)獲(huo)獎(jiang)，大(da)橋50人(ren)(ren)參賽(sai)(sai)(sai)，50人(ren)(ren)獲(huo)獎(jiang)，其中(zhong)5個金牌獲(huo)得者，都是(shi)大(da)橋學(xue)生(sheng)。學(xue)校還曾(ceng)首創中(zhong)學(xue)生(sheng)參加(jia)大(da)學(xue)英語等級(ji)（四級(ji)）考試，通過率達97.4%。

學(xue)校在探索(suo)中(zhong)國優(you)質民辦(ban)教育的(de)過程中(zhong)，求真務實、勇于革新、拼搏(bo)競進(jin)，經過全校師生(sheng)員工的(de)努力奮斗，學(xue)校已蜚聲中(zhong)外。國內許多大學(xue)紛紛把大橋(qiao)作(zuo)為優(you)質生(sheng)源(yuan)基地；清華、北大、復旦(dan)等名校在大橋(qiao)自主招生(sheng)的(de)數(shu)量逐年(nian)提高。

1993年，全(quan)國勞動模范(fan)顧蘊玉(yu)和全(quan)國先進教育(yu)工作者丁(ding)渭道在沒有(you)國家(jia)一(yi)分錢投入的(de)情況下，靠他們個人出資3萬元艱(jian)難起步(bu)，創辦(ban)了無錫市(shi)(shi)大橋(qiao)實驗中(zhong)(zhong)學(xue)，開始探索中(zhong)(zhong)國民(min)辦(ban)教育(yu)發展之路。建校初(chu)期，學(xue)校僅有(you)兩個初(chu)中(zhong)(zhong)班，租用無錫市(shi)(shi)一(yi)中(zhong)(zhong)的(de)教室(shi)借地(di)辦(ban)學(xue)。

1996年，學(xue)(xue)校(xiao)創(chuang)辦(ban)高中(zhong)部。開創(chuang)初期招生艱難，學(xue)(xue)校(xiao)配(pei)以精兵(bing)強將，教學(xue)(xue)上精耕細(xi)作。學(xue)(xue)校(xiao)開始了和(he)新(xin)加坡中(zhong)學(xue)(xue)——南洋女(nv)子中(zhong)學(xue)(xue)和(he)華僑中(zhong)學(xue)(xue)的長期合作，不斷輸送優秀學(xue)(xue)子進(jin)入(ru)國際學(xue)(xue)府，為他們(men)發展提(ti)供了廣(guang)闊的舞臺，同時也(ye)逐(zhu)步(bu)提(ti)升了學(xue)(xue)校(xiao)的海外(wai)聲(sheng)譽(yu)。

2002年(nian)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)自籌(chou)資金(jin)在學(xue)(xue)(xue)前街38號——孔廟和(he)縣學(xue)(xue)(xue)（學(xue)(xue)(xue)官）所在地(di)——新(xin)建校(xiao)舍。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)總(zong)建筑面積2.85萬平(ping)方米，配備(bei)了(le)現(xian)代化多(duo)媒(mei)體教(jiao)學(xue)(xue)(xue)設(she)備(bei)，設(she)有40多(duo)個(ge)初、高(gao)中班(ban)級，有2200多(duo)名(ming)在校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生。保留下來的(de)古跡和(he)現(xian)代蓬(peng)勃的(de)校(xiao)園融(rong)為(wei)一(yi)體，繼承和(he)體現(xian)了(le)“教(jiao)化、興學(xue)(xue)(xue)、崇(chong)儒、尊孔”的(de)理(li)念，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)開始了(le)歷史性、跨(kua)越性發展。

2012年，在太(tai)湖之畔的(de)(de)(de)無錫（太(tai)湖）國際科技園內，現代(dai)化(hua)、高科技、全功能的(de)(de)(de)大(da)橋(qiao)中學(xue)新(xin)校(xiao)(xiao)區(qu)竣(jun)工(gong)并投(tou)入使用。經(jing)無錫市教育局批準(zhun)，大(da)橋(qiao)實(shi)驗中學(xue)正式(shi)更名為(wei)無錫大(da)橋(qiao)實(shi)驗學(xue)校(xiao)(xiao)。在原有初中部(bu)(bu)、高中部(bu)(bu)的(de)(de)(de)基(ji)礎上(shang)增設了小學(xue)部(bu)(bu)和國際部(bu)(bu)，保留學(xue)前(qian)街校(xiao)(xiao)區(qu)，形成兩個(ge)校(xiao)(xiao)區(qu)有機聯動、相(xiang)互(hu)促進、互(hu)為(wei)補充(chong)、相(xiang)得益彰的(de)(de)(de)綜合(he)格局。與(yu)現代(dai)化(hua)接軌的(de)(de)(de)大(da)橋(qiao)實(shi)驗學(xue)校(xiao)(xiao)秉承大(da)橋(qiao)中學(xue)“團結、求(qiu)實(shi)、進取”的(de)(de)(de)傳統校(xiao)(xiao)風，面向(xiang)世(shi)界、面向(xiang)未來，為(wei)培養新(xin)一(yi)代(dai)精英人(ren)才作(zuo)出新(xin)的(de)(de)(de)貢獻。