鐘(zhong)書閣(ge)(ge)2013年4月營業(ye),成(cheng)為申(shen)城(cheng)引人(ren)注(zhu)目的文化地標(biao),不僅獲譽“上(shang)(shang)海(hai)(hai)最美書店(dian)(dian)”,還被視作(zuo)中國(guo)實體書店(dian)(dian)轉型的一個標(biao)桿。鐘(zhong)書閣(ge)(ge)走出了上(shang)(shang)海(hai)(hai),首(shou)家外地分店(dian)(dian)落戶揚州,新店(dian)(dian)面積1000平方米(mi)。
高昂的(de)(de)房租、電商的(de)(de)沖擊……面(mian)對滬上實體書(shu)店(dian)越來(lai)越少的(de)(de)現狀,民營的(de)(de)鐘書(shu)閣緣(yuan)何選址揚州(zhou)開設新店(dian),值得關注(zhu)和思考(kao)。
鐘(zhong)書(shu)閣在(zai)上(shang)海(hai)(hai)的(de)(de)有名,不僅在(zai)于(yu)裝飾(shi)形(xing)式上(shang)的(de)(de)“美(mei)”和經營內容上(shang)的(de)(de)“活”,更在(zai)其理念(nian)的(de)(de)創(chuang)新,敢于(yu)突破常規,這才是(shi)獲(huo)得眾多讀者青睞和市場(chang)成(cheng)功的(de)(de)根本原因。上(shang)海(hai)(hai)的(de)(de)實(shi)體(ti)書(shu)店(dian),如何走出(chu)自己的(de)(de)獨特(te)路(lu)徑,光靠引入一(yi)二(er)家類似誠品的(de)(de)品牌書(shu)店(dian),還(huan)不足(zu)以(yi)滿(man)足(zu)整個(ge)申(shen)城龐大閱讀人(ren)群的(de)(de)需求,發展(zhan)“小、特(te)、精、專”的(de)(de)本地實(shi)體(ti)書(shu)店(dian),理應發揮(hui)本土(tu)資源,比(bi)如借鑒鐘(zhong)書(shu)閣的(de)(de)成(cheng)功,去復制(zhi)新店(dian)或者連鎖經營模式,以(yi)增加城市的(de)(de)“書(shu)香”,走出(chu)一(yi)條上(shang)海(hai)(hai)實(shi)體(ti)書(shu)店(dian)轉(zhuan)型創(chuang)新的(de)(de)發展(zhan)新路(lu)。
上海(hai)前幾年(nian)出臺了(le)扶(fu)持“小、特、精、專”實體書店政策,但對于(yu)各方面都處于(yu)弱(ruo)勢的(de)實體書店,尤其是那些規(gui)模不大的(de)民營(ying)實體書店來說(shuo),其經營(ying)和發展的(de)寒冬還(huan)遠(yuan)遠(yuan)沒(mei)有過去。因此,上海(hai)有必要落實一(yi)個(ge)更給力和普遍的(de)幫扶(fu)辦法,通(tong)過政府托底,來助推(tui)實體書店的(de)“浴火重(zhong)生”,這對于(yu)擴大上海(hai)的(de)文化消(xiao)費,保障文化民生,具有重(zhong)要的(de)引導(dao)和推(tui)動作用。
鐘書(shu)閣(ge)(ge)閔行店位于香(xiang)樟時(shi)尚廣場(chang)三樓(lou)。鐘書(shu)閣(ge)(ge)在此(ci)處開分(fen)店主(zhu)要(yao)與老(lao)閔行的(de)文化氛圍有關。此(ci)外,位于附近的(de)鐘書(shu)書(shu)店面臨(lin)拆(chai)遷,鐘書(shu)閣(ge)(ge)正好有拓店計(ji)劃促(cu)使分(fen)店落(luo)址此(ci)處。
陀螺書架、鏡面吊頂以及英式古典風(feng)(feng)的(de)臺(tai)燈(deng)既展現了鐘書閣閔(min)行店的(de)鮮明個性,又與泰晤士小(xiao)鎮店的(de)風(feng)(feng)格相呼應。據悉,鐘書閣閔(min)行店內(nei)運用大量玻璃元素裝(zhuang)修,使(shi)得圖書看(kan)起來更多(duo),打造出“萬花筒”式的(de)繁(fan)花世(shi)界,尖頂配(pei)合上面的(de)燈(deng),則使(shi)得整個空(kong)間有種時光隧道(dao)的(de)感覺。
鐘(zhong)書閣(ge)閔行(xing)店目前藏(zang)書有六萬冊,主要(yao)以社科、文(wen)學類為(wei)主,為(wei)傳承原來(lai)老店特色(se)與十幾年老顧(gu)客的感情設置了“店中店”,保留了教輔文(wen)具專(zhuan)區。