學(xue)校現(xian)設置軌道(dao)(dao)交(jiao)通裝(zhuang)備智能制造學(xue)院(yuan)(yuan)、軌道(dao)(dao)交(jiao)通智能控(kong)制學(xue)院(yuan)(yuan)、軌道(dao)(dao)交(jiao)通機車(che)車(che)輛(liang)學(xue)院(yuan)(yuan)、軌道(dao)(dao)交(jiao)通電務技術學(xue)院(yuan)(yuan)、軌道(dao)(dao)交(jiao)通運營管理學(xue)院(yuan)(yuan)、馬克思主義學(xue)院(yuan)(yuan)、素質教(jiao)育學(xue)院(yuan)(yuan)（國(guo)際教(jiao)育學(xue)院(yuan)(yuan)）、體育學(xue)院(yuan)(yuan)、創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)、繼(ji)續教(jiao)育學(xue)院(yuan)(yuan)等10個二(er)級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)。
學(xue)校深耕(geng)于軌(gui)(gui)道(dao)交(jiao)通裝備制造全產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)鏈，構建了軌(gui)(gui)道(dao)交(jiao)通裝備智能制造、軌(gui)(gui)道(dao)交(jiao)通裝備運(yun)用(yong)、軌(gui)(gui)道(dao)交(jiao)通運(yun)營管理與服(fu)務3大(da)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)集群；開(kai)辦鐵(tie)道(dao)機車(che)車(che)輛(liang)制造與維護(hu)、動車(che)組檢修技術(shu)、城軌(gui)(gui)車(che)輛(liang)等高(gao)職(zhi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)（方向）31個(ge)(ge)(ge)(ge)，形成覆(fu)蓋高(gao)鐵(tie)、普鐵(tie)、地鐵(tie)等軌(gui)(gui)道(dao)交(jiao)通裝備制造、運(yun)用(yong)、管理與維護(hu)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)鏈的專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)體系。學(xue)校擁有中央財政支持的國(guo)(guo)家(jia)示范高(gao)職(zhi)院校重點(dian)(dian)建設(she)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)5個(ge)(ge)(ge)(ge)，國(guo)(guo)家(jia)精品專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)1個(ge)(ge)(ge)(ge)，國(guo)(guo)家(jia)教(jiao)改(gai)試點(dian)(dian)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)2個(ge)(ge)(ge)(ge)，國(guo)(guo)家(jia)示范專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)點(dian)(dian)3個(ge)(ge)(ge)(ge)，國(guo)(guo)家(jia)教(jiao)學(xue)資源庫2個(ge)(ge)(ge)(ge)，湖南省(sheng)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育一流(liu)特色專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群3個(ge)(ge)(ge)(ge)。學(xue)校開(kai)發國(guo)(guo)家(jia)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)學(xue)標(biao)準3個(ge)(ge)(ge)(ge)，擁有國(guo)(guo)家(jia)精品課(ke)程12門，國(guo)(guo)家(jia)級精品資源共享課(ke)12門，省(sheng)級精品課(ke)程23門，省(sheng)級在線精品開(kai)放課(ke)程8門，立項(xiang)“十二(er)五”國(guo)(guo)家(jia)規劃教(jiao)材42本。學(xue)校獲國(guo)(guo)家(jia)教(jiao)學(xue)成果(guo)二(er)等獎5項(xiang)。
學(xue)校(xiao)依托軌道交(jiao)通(tong)(tong)行業(ye)辦學(xue)、突(tu)出軌道交(jiao)通(tong)(tong)特(te)色育人，在知識技能教育的同時，系(xi)統實(shi)施“家國情懷(huai)、寬(kuan)廣視野(ye)、陽光心態、火(huo)車頭精神”四大核(he)心“特(te)質”培(pei)(pei)養體系(xi)，精準培(pei)(pei)養“能制造、會駕(jia)駛、善維修(xiu)”的軌道交(jiao)通(tong)(tong)行業(ye)發展型(xing)、創新型(xing)、復合型(xing)、國際化人才(cai)。
學(xue)校(xiao)(xiao)現有院士工作站1個，技術技能(neng)大師(shi)工作室12個，來自企業(ye)的專(zhuan)任教(jiao)(jiao)師(shi)超過60%。學(xue)校(xiao)(xiao)擁(yong)有全(quan)國(guo)(guo)“萬人(ren)(ren)計劃(hua)”教(jiao)(jiao)學(xue)名(ming)(ming)(ming)(ming)師(shi)1名(ming)(ming)(ming)(ming)，國(guo)(guo)務院特(te)殊津貼專(zhuan)家1名(ming)(ming)(ming)(ming)，全(quan)國(guo)(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)思想政治理論課(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)能(neng)手(shou)1名(ming)(ming)(ming)(ming)，全(quan)國(guo)(guo)優秀教(jiao)(jiao)師(shi)2名(ming)(ming)(ming)(ming)，全(quan)國(guo)(guo)“黃(huang)炎培杰出教(jiao)(jiao)師(shi)”1名(ming)(ming)(ming)(ming)，二級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)授3名(ming)(ming)(ming)(ming)，教(jiao)(jiao)育部行業(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)指導委(wei)員會委(wei)員3人(ren)(ren)；湖南省(sheng)(sheng)新世紀121人(ren)(ren)才(cai)工程第(di)三層次(ci)人(ren)(ren)選2名(ming)(ming)(ming)(ming)，湖南省(sheng)(sheng)徐特(te)立教(jiao)(jiao)育獎(jiang)(jiang)獲(huo)得者2名(ming)(ming)(ming)(ming)，省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)以上(shang)(shang)教(jiao)(jiao)學(xue)名(ming)(ming)(ming)(ming)師(shi)3名(ming)(ming)(ming)(ming)，省(sheng)(sheng)芙(fu)蓉(rong)教(jiao)(jiao)學(xue)名(ming)(ming)(ming)(ming)師(shi)2名(ming)(ming)(ming)(ming)，省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)優秀“雙師(shi)教(jiao)(jiao)師(shi)”１名(ming)(ming)(ming)(ming)，省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)以上(shang)(shang)專(zhuan)業(ye)帶頭人(ren)(ren)14名(ming)(ming)(ming)(ming)，省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)以上(shang)(shang)青年骨干教(jiao)(jiao)師(shi)20名(ming)(ming)(ming)(ming)，鐵道行業(ye)名(ming)(ming)(ming)(ming)師(shi)4名(ming)(ming)(ming)(ming)，全(quan)國(guo)(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)輔導員年度(du)(du)人(ren)(ren)物提名(ming)(ming)(ming)(ming)獎(jiang)(jiang)1名(ming)(ming)(ming)(ming)，湖南省(sheng)(sheng)輔導員年度(du)(du)人(ren)(ren)物3名(ming)(ming)(ming)(ming)；國(guo)(guo)家級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)團隊3個，省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)團隊5個。
為(wei)確保(bao)湖南鐵(tie)道職業技術(shu)學(xue)院2020年招(zhao)生(sheng)(sheng)工作(zuo)(zuo)順利進行，提(ti)高生(sheng)(sheng)源質量(liang)，維護考生(sheng)(sheng)合法(fa)權益，規(gui)范招(zhao)生(sheng)(sheng)行為(wei)，貫徹公(gong)平競爭、公(gong)正選拔、擇優錄(lu)取的(de)原則，根(gen)據(ju)《中(zhong)華(hua)(hua)人民共(gong)和(he)國教(jiao)育(yu)法(fa)》、《中(zhong)華(hua)(hua)人民共(gong)和(he)國高等教(jiao)育(yu)法(fa)》和(he)教(jiao)育(yu)部、湖南省教(jiao)育(yu)廳有關規(gui)定(ding)，結合湖南鐵(tie)道職業技術(shu)學(xue)院招(zhao)生(sheng)(sheng)工作(zuo)(zuo)的(de)具體情況，制定(ding)本章程。
一、學校全稱：湖南鐵道職(zhi)業技術學院(yuan)
二、國標代碼：12302
三、湖南省(內)代碼：4364、4764(中外合作辦學(xue))
四、辦學類型：普通高等教育
五、辦學性質：全日制公辦
六、辦學層次：高職專科
七、學校概況：湖南(nan)鐵道(dao)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學院(yuan)是全(quan)國(guo)(guo)唯一主要面(mian)向軌道(dao)交(jiao)通裝備制造產業(ye)(ye)的高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)。始(shi)建于1951年(nian)，時名株(zhu)洲鐵路(lu)工(gong)廠技工(gong)學校(xiao)(xiao)。2000年(nian)7月(yue)(yue)(yue)，株(zhu)洲鐵路(lu)電機學校(xiao)(xiao)和鐵道(dao)部(bu)工(gong)業(ye)(ye)職(zhi)(zhi)工(gong)大學合并(bing)，升格為湖南(nan)鐵道(dao)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學院(yuan)。2009年(nian)11月(yue)(yue)(yue)，學校(xiao)(xiao)由(you)中國(guo)(guo)南(nan)車集團(tuan)移(yi)交(jiao)湖南(nan)省人(ren)民政府管理，納入教育(yu)廳直屬單(dan)位。2009年(nian)通過教育(yu)部(bu)、財政部(bu)驗收，成為全(quan)國(guo)(guo)首批28所國(guo)(guo)家(jia)(jia)示范性(xing)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一。2015年(nian)7月(yue)(yue)(yue)立項湖南(nan)省首批卓(zhuo)越院(yuan)校(xiao)(xiao)建設(she)單(dan)位,2019年(nian)7月(yue)(yue)(yue)入選國(guo)(guo)家(jia)(jia)優質高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao),2019年(nian)12月(yue)(yue)(yue)入選中國(guo)(guo)特色高(gao)水平高(gao)職(zhi)(zhi)學校(xiao)(xiao)建設(she)單(dan)位。
學校深(shen)耕(geng)于軌(gui)道(dao)交(jiao)通(tong)裝備(bei)(bei)制(zhi)造(zao)(zao)全產(chan)業(ye)鏈(lian)，構建了軌(gui)道(dao)交(jiao)通(tong)裝備(bei)(bei)智能(neng)制(zhi)造(zao)(zao)、軌(gui)道(dao)交(jiao)通(tong)裝備(bei)(bei)運用(yong)、軌(gui)道(dao)交(jiao)通(tong)運營管理與(yu)服(fu)務3大專業(ye)集(ji)群；開辦鐵道(dao)機車車輛制(zhi)造(zao)(zao)與(yu)維護、動車組檢修(xiu)技術、城軌(gui)車輛等(deng)高職專業(ye)（方向）35個(ge)，形成(cheng)覆蓋(gai)高鐵、普鐵、地鐵等(deng)軌(gui)道(dao)交(jiao)通(tong)裝備(bei)(bei)制(zhi)造(zao)(zao)、運用(yong)、管理與(yu)維護產(chan)業(ye)鏈(lian)的專業(ye)體系(xi)。
學(xue)(xue)校(xiao)依托軌(gui)道(dao)交通(tong)(tong)行業(ye)辦學(xue)(xue)、突出軌(gui)道(dao)交通(tong)(tong)特色育(yu)人(ren)，在知識技能(neng)教育(yu)的同時，系(xi)統實施(shi)“家(jia)國(guo)情懷、寬(kuan)廣視野、陽光心態、火車頭精(jing)神”四大(da)核心“特質”培(pei)(pei)養(yang)體(ti)系(xi)，精(jing)準培(pei)(pei)養(yang)“能(neng)制(zhi)造(zao)、會駕(jia)駛、善維修(xiu)”的軌(gui)道(dao)交通(tong)(tong)行業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)型、創新型、復合型、國(guo)際化人(ren)才，畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)以“下(xia)得(de)去、留得(de)住、用得(de)上(shang)、有(you)潛力、能(neng)發(fa)(fa)展(zhan)”而受(shou)到軌(gui)道(dao)交通(tong)(tong)企業(ye)的青(qing)睞(lai)。2016年(nian)始(shi)，學(xue)(xue)校(xiao)與湖南(nan)師(shi)范大(da)學(xue)(xue)共同聯合培(pei)(pei)養(yang)本(ben)科(ke)生(sheng)(sheng)，共同實施(shi)湖南(nan)省(sheng)中(zhong)職專業(ye)課教師(shi)公費(fei)定向培(pei)(pei)養(yang)項(xiang)(xiang)目。近3年(nian)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獲省(sheng)級以上(shang)技能(neng)競賽獎項(xiang)(xiang)100余項(xiang)(xiang)。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)中(zhong)現代學(xue)(xue)徒制(zhi)等訂單培(pei)(pei)養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)70%以上(shang)，畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)整體(ti)就(jiu)(jiu)業(ye)率95%以上(shang)，對口就(jiu)(jiu)業(ye)率70%以上(shang)，畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)主要在中(zhong)國(guo)中(zhong)車下(xia)屬企業(ye)、全(quan)(quan)國(guo)18個鐵(tie)路(lu)(lu)局集團公司、27家(jia)地鐵(tie)公司、深圳華為(wei)、三一重工(gong)、德國(guo)西(xi)門子等企業(ye)就(jiu)(jiu)業(ye)，得(de)到用人(ren)單位的高度認可。辦學(xue)(xue)69年(nian)來(lai)，為(wei)國(guo)家(jia)培(pei)(pei)養(yang)8萬多名高素(su)質專業(ye)人(ren)才。據不完(wan)全(quan)(quan)統計(ji)，畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)中(zhong)成長為(wei)中(zhong)國(guo)中(zhong)車“高鐵(tie)工(gong)匠”、中(zhong)國(guo)國(guo)家(jia)鐵(tie)路(lu)(lu)集團有(you)限公司“鐵(tie)路(lu)(lu)工(gong)匠”及全(quan)(quan)國(guo)、全(quan)(quan)路(lu)(lu)技術(shu)能(neng)手(shou)達112人(ren)。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)與俄羅斯、德國(guo)(guo)、泰(tai)國(guo)(guo)、馬來(lai)西(xi)亞(ya)等13個(ge)國(guo)(guo)家（地(di)區(qu)）的30個(ge)教育機(ji)構、跨國(guo)(guo)企業建立了(le)合作(zuo)關系。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)與俄羅斯圣彼得堡(bao)國(guo)(guo)立交通(tong)大(da)學(xue)(xue)(xue)合作(zuo)開辦(ban)鐵道機(ji)車(che)等3個(ge)中(zhong)外(wai)合作(zuo)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)專業。2018年(nian)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)獲得招收留學(xue)(xue)(xue)生(sheng)資(zi)質。2019年(nian)開始招生(sheng)，現(xian)有來(lai)自泰(tai)國(guo)(guo)、孟加(jia)拉國(guo)(guo)等5個(ge)國(guo)(guo)家41名留學(xue)(xue)(xue)生(sheng)。為“蒙內鐵路(lu)”等援外(wai)項(xiang)目(mu)和泰(tai)國(guo)(guo)、尼日利亞(ya)等“一(yi)帶一(yi)路(lu)”國(guo)(guo)家培訓軌(gui)道交通(tong)本土(tu)員工300多名。
學校榮獲(huo) “全(quan)(quan)國職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)先進單(dan)位”“全(quan)(quan)國黨建工(gong)作標桿院(yuan)(yuan)系”“全(quan)(quan)國畢業生(sheng)就業典型經驗高校50強(qiang)”“全(quan)(quan)國職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校教(jiao)學管理(li)50強(qiang)”“全(quan)(quan)國職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校學生(sheng)管理(li)50強(qiang)”“全(quan)(quan)國深化創(chuang)新創(chuang)業教(jiao)育(yu)改革示范高校”“全(quan)(quan)國第四屆黃炎培職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)獎優(you)秀學校”“教(jiao)育(yu)部 '現代學徒制(zhi)'改革試點(dian)單(dan)位”等100多項(xiang)省(sheng)部級及以上榮譽(yu)。
八、頒發學歷證書的學校名稱及證書種類：修學期滿，符(fu)合(he)畢業要求，頒發經教育主管部門審核、編號、網上注冊的湖(hu)南(nan)鐵道職業技(ji)術學校全日制普通高等學校畢業證書(shu)。
九、報考條件：符合國家教(jiao)育部最(zui)新頒(ban)布的(de)《教(jiao)育部關于做好普通高等(deng)學校(xiao)招生工作通知》的(de)報(bao)名(ming)條件；凡取得報(bao)名(ming)資格，思想政(zheng)治(zhi)品德(de)考核合格的(de)考生。
十、錄取規則：
1、依據教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)(bu)最新頒(ban)布的《教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)(bu)關(guan)于(yu)做好(hao)普通高等學校招(zhao)生工作通知》精神(shen)，按照“學校負責、招(zhao)辦(ban)監督”原則(ze)，在各(ge)省(sheng)（自治區、直(zhi)轄市）招(zhao)生主管部(bu)(bu)門統一組織下，開展招(zhao)生錄取工作。
2、錄取語種不限。
3、所有(you)專(zhuan)業實行文理兼招。
4、具體錄取方(fang)式：
⑴學校(xiao)執行考生所在省(自治區、直轄(xia)市)招生辦公室關于志(zhi)愿投(tou)檔順序的(de)有(you)關規定。
⑵第一(yi)志愿(yuan)(yuan)報(bao)考(kao)(kao)我校，高考(kao)(kao)成(cheng)績達到同批錄取控(kong)制分(fen)數線，經各省(自(zi)治區、直轄市(shi))招辦投擋，并符合我校提檔要求的(de)考(kao)(kao)生，嚴格從高分(fen)到低(di)分(fen)按志愿(yuan)(yuan)擇優錄取，在第一(yi)志愿(yuan)(yuan)生源不足的(de)情況下，我校擇優錄取非第一(yi)志愿(yuan)(yuan)考(kao)(kao)生。
⑶對于(yu)進(jin)檔(dang)考(kao)生，按(an)照(zhao)“先(xian)分(fen)數后專業(ye)志(zhi)(zhi)愿(yuan)”的原則(ze)錄(lu)取(qu)，不(bu)設專業(ye)級(ji)(ji)差；即分(fen)數優先(xian)的考(kao)生按(an)所選第一專業(ye)志(zhi)(zhi)愿(yuan)錄(lu)取(qu)，第一專業(ye)志(zhi)(zhi)愿(yuan)不(bu)能滿足(zu)的按(an)其(qi)第二專業(ye)志(zhi)(zhi)愿(yuan)錄(lu)取(qu)，第二專業(ye)志(zhi)(zhi)愿(yuan)仍不(bu)能滿足(zu)的按(an)其(qi)第三專業(ye)志(zhi)(zhi)愿(yuan)錄(lu)取(qu)，以(yi)此類(lei)推。當某考(kao)生所有(you)專業(ye)志(zhi)(zhi)愿(yuan)均(jun)不(bu)能滿足(zu)，服(fu)從專業(ye)調(diao)劑時，將其(qi)隨機調(diao)錄(lu)到(dao)錄(lu)取(qu)未滿計劃的專業(ye)，不(bu)服(fu)從專業(ye)調(diao)劑的考(kao)生，將予以(yi)退檔(dang)。(若個別省市有(you)特殊(shu)規定，與(yu)當地省級(ji)(ji)招生主管部門(men)協商后另行公布)。
⑷學校在江蘇(su)省的招生錄取(qu)按“先分數后等級”的排(pai)序規則進行。
5、學(xue)(xue)校執行《普通(tong)(tong)高(gao)(gao)(gao)等學(xue)(xue)校招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)體(ti)檢工作指(zhi)導意(yi)見》的規定，所有鐵(tie)(tie)(tie)路專業和城(cheng)市(shi)軌(gui)道(dao)(dao)(dao)交(jiao)通(tong)(tong)專業，要求身(shen)體(ti)健康，無色(se)盲(mang)色(se)弱(ruo)(ruo)、無高(gao)(gao)(gao)度(du)近(jin)視、無聽力障(zhang)礙，同時由于(yu)(yu)就(jiu)業單位崗(gang)位性(xing)質特殊，要求主要招(zhao)收男(nan)(nan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，請女生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)慎重(zhong)填(tian)報。其中(zhong)，鐵(tie)(tie)(tie)道(dao)(dao)(dao)機(ji)(ji)車(che)(che)（含(han)中(zhong)外(wai)合作辦學(xue)(xue)）專業只招(zhao)收男(nan)(nan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)；鐵(tie)(tie)(tie)道(dao)(dao)(dao)機(ji)(ji)車(che)(che)（含(han)中(zhong)外(wai)合作辦學(xue)(xue)）、鐵(tie)(tie)(tie)道(dao)(dao)(dao)車(che)(che)輛、城(cheng)市(shi)軌(gui)道(dao)(dao)(dao)交(jiao)通(tong)(tong)車(che)(che)輛技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)（含(han)中(zhong)外(wai)合作辦學(xue)(xue)）、鐵(tie)(tie)(tie)道(dao)(dao)(dao)供電技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、城(cheng)市(shi)軌(gui)道(dao)(dao)(dao)交(jiao)通(tong)(tong)運(yun)營管理、城(cheng)市(shi)軌(gui)道(dao)(dao)(dao)交(jiao)通(tong)(tong)通(tong)(tong)信(xin)信(xin)號技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、鐵(tie)(tie)(tie)道(dao)(dao)(dao)通(tong)(tong)信(xin)與信(xin)息化技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、城(cheng)市(shi)軌(gui)道(dao)(dao)(dao)交(jiao)通(tong)(tong)機(ji)(ji)電技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、鐵(tie)(tie)(tie)道(dao)(dao)(dao)信(xin)號自動控制、鐵(tie)(tie)(tie)道(dao)(dao)(dao)機(ji)(ji)車(che)(che)車(che)(che)輛制造(zao)與維護(hu)、動車(che)(che)組檢修技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、鐵(tie)(tie)(tie)道(dao)(dao)(dao)交(jiao)通(tong)(tong)運(yun)營管理、高(gao)(gao)(gao)鐵(tie)(tie)(tie)綜合維修技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)等專業要求男(nan)(nan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)身(shen)高(gao)(gao)(gao)不(bu)低于(yu)(yu)1.70米(mi)，女生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)身(shen)高(gao)(gao)(gao)不(bu)低于(yu)(yu)1.63米(mi)；高(gao)(gao)(gao)速(su)鐵(tie)(tie)(tie)路客運(yun)乘(cheng)務專業要求男(nan)(nan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)身(shen)高(gao)(gao)(gao)不(bu)低于(yu)(yu)1.75米(mi)、女生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)身(shen)高(gao)(gao)(gao)不(bu)低于(yu)(yu)1.65米(mi)，矯正視力5.0以上，形象氣質佳；應用(yong)(yong)電子技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、工業機(ji)(ji)器人技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、電子信(xin)息工程技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、電氣自動化技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、電機(ji)(ji)與電器技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、數控技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、制冷與空調技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、機(ji)(ji)械設計與制造(zao)（含(han)中(zhong)外(wai)合作辦學(xue)(xue)）、集成電路技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)應用(yong)(yong)、人工智(zhi)能技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)服務、物聯網應用(yong)(yong)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)等專業要求無色(se)盲(mang)色(se)弱(ruo)(ruo)，無聽力障(zhang)礙。
十一、2020年度招生計劃及分省分專業招生計劃以教育部及各省（自治區、直轄市）招生主管部門公布的為準。
十二、學校嚴格按照湖南省發改委核定的學費標準收費，具體見附表。所有招生專業學(xue)費標(biao)準(zhun)如(ru)有變(bian)動以湖南(nan)省發(fa)改(gai)委核定的(de)最新(xin)文件(jian)為準(zhun)。
十三、有關中等職業教育應屆畢業生免試就讀政策按照湖南省教育廳《關于做好 2020 年我省普通高等學校對口招生工作的通知》(湘教通〔2019〕319號)文件執行。學校組織對(dui)符(fu)合(he)條(tiao)件的考生進行綜合(he)考核，考核成績作為錄取的參考依據(ju)。
十四、其他事項：
1、入學(xue)后，中外(wai)(wai)合作學(xue)辦公共外(wai)(wai)語為(wei)俄語，其他考生公共外(wai)(wai)語統一為(wei)英語。
2、學(xue)校設有獎學(xue)金(jin)、助學(xue)金(jin)、勤工助學(xue)等多種形式的(de)幫困(kun)(kun)渠道。家庭經(jing)濟(ji)困(kun)(kun)難的(de)新生在入學(xue)前，可(ke)到(dao)當地(di)縣(xian)學(xue)生資助管理中(zhong)心申請辦理生源(yuan)地(di)助學(xue)貸款;新生報到(dao)時(shi)也可(ke)以通過學(xue)校綠色通道，憑(ping)村、鄉(xiang)(鎮(zhen))兩級(ji)民政部門出具的(de)貧困(kun)(kun)證明辦理學(xue)費(fei)緩交手續。
3、為確保學(xue)校(xiao)招生(sheng)錄取工(gong)作(zuo)公平、公正，向社會(hui)公布學(xue)校(xiao)監督(du)(du)電(dian)話，接受(shou)廣大考生(sheng)、家長及社會(hui)的共同監督(du)(du)。紀委監督(du)(du)電(dian)話： 0731-22783813
十五、本章程由湖南鐵道職業技術學院招生就業處負責解釋。
十六、招生咨詢聯系方式和信息發布渠道：
1、聯系電話：0731-22783888 22783964
2、傳真：0731-22436444
3、聯系地(di)址：湖南省株(zhu)洲市石峰區(qu)田(tian)心大(da)道18號(hao) ? ?郵編(bian)：412001
4、學校網址(zhi)：//www.hnrpc.com
學校招生網址：//zs.hnrpc.com/zsxt-web/index.do
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簡章更新于2020年7月，請以官網為準。
學(xue)校科研(yan)(yan)隊(dui)伍力量不斷壯(zhuang)大，高級職稱科研(yan)(yan)人員達到150人以上。學(xue)校成(cheng)立(li)了“嘉(jia)騰-318研(yan)(yan)究所、機電應用(yong)技(ji)(ji)(ji)術(shu)研(yan)(yan)究所、迅(xun)馳(chi)信息(xi)技(ji)(ji)(ji)術(shu)研(yan)(yan)究所”等(deng)(deng)三個非法人實體(ti)研(yan)(yan)究所和“工業(ye)(ye)(ye)機器人應用(yong)技(ji)(ji)(ji)術(shu)創(chuang)新中(zhong)心”“EDA/SOPC聯合實驗室”“SMT電子(zi)產品組裝(zhuang)與(yu)測試車間(jian)”“物聯網技(ji)(ji)(ji)術(shu)應用(yong)”“3D打印(yin)創(chuang)新工作室”等(deng)(deng)10余個應用(yong)技(ji)(ji)(ji)術(shu)研(yan)(yan)發(fa)（推廣）平(ping)臺，形成(cheng)了“自動化(hua)技(ji)(ji)(ji)術(shu)、軌道交通牽引傳動、電子(zi)信息(xi)技(ji)(ji)(ji)術(shu)、創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)”等(deng)(deng)科研(yan)(yan)創(chuang)新團(tuan)隊(dui)，成(cheng)立(li)了劉友梅院士工作站(zhan)及一(yi)批(pi)技(ji)(ji)(ji)能（技(ji)(ji)(ji)術(shu)）大師工作室，積極與(yu)行(xing)業(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)開(kai)展(zhan)合作，承(cheng)擔(dan)滿足地方需求和支(zhi)撐(cheng)行(xing)業(ye)(ye)(ye)科技(ji)(ji)(ji)進步(bu)的科研(yan)(yan)項(xiang)目。
近五年來(lai)，學(xue)校(xiao)員工(gong)共公開(kai)發(fa)表論文2270余(yu)篇，其(qi)中SCI/EI/ISTP/CSSCI/CSCD等收錄及核心期(qi)刊論文180篇；共承擔市級以上教(jiao)科研課題及項(xiang)(xiang)目296項(xiang)(xiang)，其(qi)中教(jiao)育部人文社科項(xiang)(xiang)目1項(xiang)(xiang)；獲國家(jia)專(zhuan)利授權173項(xiang)(xiang)，其(qi)中9項(xiang)(xiang)發(fa)明專(zhuan)利；學(xue)校(xiao)教(jiao)師(shi)共編著出(chu)版各類專(zhuan)著、教(jiao)材(cai)200余(yu)本。學(xue)校(xiao)先后獲得國家(jia)教(jiao)學(xue)成(cheng)果獎二(er)等獎3項(xiang)(xiang)，湖(hu)南省教(jiao)學(xue)成(cheng)果獎11項(xiang)(xiang)，2018年獲得省級特等獎1項(xiang)(xiang)。
明德 弘毅 博學 篤行
“明德(de)(de)”源于(yu)《大(da)學》首(shou)句，意為(wei)彰明倫(lun)理、完善品德(de)(de)，具有理解、普及(ji)和恪守道德(de)(de)之義(yi)。湖鐵(tie)職院人(ren)當以“愛(ai)國守法、明禮誠信、團結(jie)友(you)善、勤儉自強(qiang)、敬業奉(feng)獻”作(zuo)(zuo)為(wei)基(ji)(ji)本的(de)(de)道德(de)(de)規(gui)范，努(nu)力提高思想修養(yang)，成就作(zuo)(zuo)為(wei)一個社(she)會人(ren)的(de)(de)基(ji)(ji)本品德(de)(de)。突出(chu)德(de)(de)育(yu)的(de)(de)首(shou)要(yao)性(xing)和職業道德(de)(de)重(zhong)要(yao)性(xing)，強(qiang)調培養(yang)具有高尚道德(de)(de)素質(zhi)的(de)(de)人(ren)才是(shi)高職教育(yu)義(yi)不容(rong)辭(ci)的(de)(de)責任和義(yi)務。
“弘(hong)毅”出自《論語(yu)》。“弘(hong)”是(shi)堅強(qiang)(qiang)之意(yi)，“毅”是(shi)毅力之意(yi)，“弘(hong)毅”則指(zhi)的(de)(de)是(shi)堅韌不拔的(de)(de)意(yi)志、不懈奮斗的(de)(de)狀態和(he)自強(qiang)(qiang)不息的(de)(de)精神。湖(hu)鐵職院(yuan)人(ren)(ren)必須(xu)具(ju)備這種(zhong)健(jian)康的(de)(de)品格(ge)，一定要具(ju)有正(zheng)確的(de)(de)職業(ye)觀和(he)職業(ye)能力，以堅毅自強(qiang)(qiang)、團結奮進(jin)的(de)(de)精神面貌迎接未來的(de)(de)挑戰，不畏艱難，勇于開拓，努力實現個人(ren)(ren)理想和(he)學院(yuan)高職教育事業(ye)的(de)(de)騰(teng)飛。
“博(bo)學(xue)(xue)”、“篤行”均(jun)出自(zi)《中庸》。“博(bo)學(xue)(xue)”指為(wei)學(xue)(xue)者應當具備(bei)博(bo)大和寬容之(zhi)(zhi)心，廣(guang)泛的涉(she)獵知識，這樣(yang)才能擁有廣(guang)闊(kuo)的視野和開放的胸襟，才能兼容并蓄，真正做到“海納(na)百川、有容乃大”。學(xue)(xue)院(yuan)順應社會(hui)發展(zhan)的形勢(shi)，鮮明地突出高(gao)職辦學(xue)(xue)特色，努(nu)力培養既具有豐富理論知識又具有較(jiao)強實踐技(ji)能的復合型人才，使學(xue)(xue)生真正成為(wei)深受社會(hui)青睞的“博(bo)學(xue)(xue)”之(zhi)(zhi)才。
“篤行(xing)”意謂既然學(xue)有(you)所得(de)，就要努力踐履所學(xue)，使(shi)所學(xue)最終(zhong)有(you)所落實(shi)(shi)，是(shi)“明德”、“弘毅”、“博(bo)學(xue)”的(de)(de)落腳點(dian)，強調了知(zhi)(zhi)行(xing)合(he)一(yi)的(de)(de)“實(shi)(shi)踐理(li)性”。坐而論(lun)道、光說不做，只能是(shi)語言的(de)(de)巨人、行(xing)動(dong)的(de)(de)矮(ai)子。為(wei)學(xue)者不光要志(zhi)存(cun)高遠，博(bo)學(xue)廣知(zhi)(zhi)，還要身(shen)體(ti)力行(xing)，規(gui)范其(qi)行(xing)，將知(zhi)(zhi)和(he)行(xing)、理(li)論(lun)和(he)實(shi)(shi)踐、認識世界和(he)改造世界統一(yi)起來，在實(shi)(shi)踐中展(zhan)現(xian)自己(ji)的(de)(de)品格與知(zhi)(zhi)識，通過腳踏實(shi)(shi)地的(de)(de)行(xing)動(dong)來實(shi)(shi)現(xian)遠大抱負，成為(wei)對社會真(zhen)正有(you)貢(gong)獻的(de)(de)人。
團結、勤奮、嚴謹、求實
團(tuan)結(jie)(jie)：是廣泛意(yi)義上的(de)(de)(de)(de)團(tuan)結(jie)(jie)，它首先要求全體師生員工要有大局觀念，顧(gu)全大局，一切以大局利(li)益為重，個人利(li)益為輕。同時(shi)充分(fen)發(fa)揚協作精神(shen)、團(tuan)隊精神(shen)，通過全校(xiao)的(de)(de)(de)(de)大團(tuan)結(jie)(jie)形(xing)成(cheng)無窮的(de)(de)(de)(de)力(li)量，增(zeng)強凝聚力(li)和(he)(he)向心力(li)。充分(fen)調動每一個人的(de)(de)(de)(de)集體榮(rong)譽感，樹立：“校(xiao)興我榮(rong)，校(xiao)衰我恥”的(de)(de)(de)(de)思想。師生之(zhi)(zhi)間(jian)、同學(xue)之(zhi)(zhi)間(jian)、職工之(zhi)(zhi)間(jian)、干群之(zhi)(zhi)間(jian)要互相(xiang)尊(zun)重、真誠相(xiang)待，為不斷克服(fu)各(ge)種困難打下堅實的(de)(de)(de)(de)基礎(chu)和(he)(he)提(ti)供(gong)根(gen)本的(de)(de)(de)(de)保證(zheng)。
勤(qin)(qin)奮：“業精于(yu)勤(qin)(qin)，毀于(yu)隨(sui)”，這是對全(quan)校師生的共(gong)同(tong)要(yao)求。勤(qin)(qin)奮學習、端正(zheng)態度(du)；勤(qin)(qin)奮工作、追求上(shang)進(jin)；愛崗敬業、好(hao)學爭先；勤(qin)(qin)勤(qin)(qin)懇懇、毫無怨言(yan)；以(yi)勤(qin)(qin)為本、以(yi)勤(qin)(qin)為要(yao)。以(yi)百倍(bei)的熱(re)情投入(ru)到工作和學習當中，發揚愛國主義(yi)精神和奉獻精神，樹立(li)報效祖(zu)國，獻身人(ren)民，建設社會主義(yi)事(shi)業的志(zhi)向(xiang)。砥礪意(yi)志(zhi)，磨練毅(yi)力，切磋琢磨、學而(er)不厭、樂(le)學不倦、鍥而(er)不舍、勇于(yu)攀登(deng)，為學校的“做大做強”而(er)不懈努力。
嚴(yan)謹：是治學(xue)態度、辦學(xue)理念。嚴(yan)字當頭(tou)，謹慎(shen)其身。嚴(yan)密(mi)組織、嚴(yan)格管(guan)理、嚴(yan)肅作風、嚴(yan)明紀律；精益(yi)求精、細致入微、一絲不(bu)(bu)茍；勤思求進、精心鉆研、開拓(tuo)創新(xin)，推動事業不(bu)(bu)斷向(xiang)前發展。
求實(shi)：是(shi)積(ji)極(ji)提倡的優良作風(feng)，也(ye)是(shi)全校師(shi)生應(ying)(ying)該具備的品格。它要求凡事(shi)都應(ying)(ying)一切從(cong)實(shi)際出(chu)發，實(shi)事(shi)求是(shi)，說實(shi)話、辦實(shi)事(shi)、求實(shi)效(xiao)，不搞形式主義，不虛(xu)張浮(fu)夸；扎(zha)實(shi)學習，腳踏(ta)實(shi)地(di)，重實(shi)踐，不弄虛(xu)作假。加強自身(shen)綜(zong)合素(su)質培(pei)養，學會動腦、動口、動手(shou)，提高解決實(shi)際問題(ti)的能力(li)。
校徽以(yi)“道(dao)”為(wei)(wei)主創元(yuan)素，化(hua)形為(wei)(wei)書和飛馳的機車。道(dao)，拓展(zhan)為(wei)(wei)廣義性(xing)，既可以(yi)理解為(wei)(wei)傳道(dao)授業解惑的“師道(dao)”；又是莘(xin)莘(xin)學(xue)子“求(qiu)知(zhi)之道(dao)”；更含有“鐵道(dao)”的行(xing)業特色。集中體現(xian)學(xue)校嚴謹(jin)治學(xue)，努力探索中國高等職(zhi)業教育(yu)發展(zhan)道(dao)路。
書，寓意為求知(zhi)和學校(xiao)教書育人的本質，體現(xian)出(chu)學子奮發讀(du)書，只爭朝夕，積極向上的精(jing)神風貌。
校(xiao)(xiao)徽整體猶(you)如(ru)一列迎著朝陽(yang)飛馳的機車，體現出學(xue)校(xiao)(xiao)迅猛的發展(zhan)勢態(tai)。尾部的無(wu)限(xian)向上延伸，寓意著學(xue)校(xiao)(xiao)無(wu)限(xian)的發展(zhan)之路和美(mei)好(hao)的遠大前景，體現出學(xue)校(xiao)(xiao)志(zhi)存高遠，銳意進取，不(bu)斷開拓創(chuang)新(xin)，努力開創(chuang)學(xue)校(xiao)(xiao)未(wei)來光輝燦爛的新(xin)局面。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)依托牽(qian)頭成立的“湖南(nan)省示范軌道(dao)(dao)交通裝備制造(zao)與(yu)運用職(zhi)教教團”和與(yu)中國中車株機公司共(gong)同成立的智能制造(zao)產(chan)(chan)業(ye)學(xue)(xue)院，實現(xian)資(zi)源共(gong)享，提(ti)升人(ren)才培(pei)養質量和服務(wu)企(qi)業(ye)能力。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)依托校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦企(qi)業(ye)、學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)科研創新團隊和生產(chan)(chan)型(xing)實訓(xun)(xun)(xun)(xun)基(ji)地(di)(di)(di)(di)，為(wei)湖南(nan)軌道(dao)(dao)交通千億(yi)產(chan)(chan)業(ye)開展(zhan)研發、技術(shu)服務(wu)以及軌道(dao)(dao)牽(qian)引(yin)機車部件生產(chan)(chan)，年(nian)產(chan)(chan)值達1.5億(yi)元。依托學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的全國職(zhi)教師資(zi)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)基(ji)地(di)(di)(di)(di)、國家(jia)骨干教師師資(zi)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)基(ji)地(di)(di)(di)(di)、中德師資(zi)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)國內基(ji)地(di)(di)(di)(di)、國家(jia)高職(zhi)高專先進制造(zao)技術(shu)學(xue)(xue)生實訓(xun)(xun)(xun)(xun)（師資(zi)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)）基(ji)地(di)(di)(di)(di)、首批“國家(jia)高技能人(ren)才培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)基(ji)地(di)(di)(di)(di)”。
1951年，學(xue)校創辦(ban)，時名株洲鐵路(lu)工廠技工學(xue)校。
1979年，學校(xiao)由技(ji)校(xiao)升格為(wei)中專，定(ding)名為(wei)田心鐵路技(ji)術學校(xiao)。
1983年，學校更(geng)名為(wei)株洲鐵路電機學校。
2000年(nian)7月，株洲鐵(tie)路(lu)電(dian)機(ji)學校(xiao)和鐵(tie)道(dao)部工(gong)業(ye)職工(gong)大學合并，升格為湖南鐵(tie)道(dao)職業(ye)技術學院。
以上信息源自官網，數據截至2019年12月，具體以官網為準。
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