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愛因斯坦
0 票數:0 #科學家#
阿爾伯特·愛因斯坦(1879年3月14日—1955年4月18日),出生于德國巴登-符騰堡州烏爾姆市,現代物理學家,畢業于瑞士蘇黎世聯邦理工學院。愛因斯坦提出光子假設,成功解釋了光電效應,創立狹義相對論和廣義相對論,為核能的開發奠定了理論基礎。愛因斯坦開創了現代科學技術新紀元,被公認為是繼伽利略、牛頓之后較為偉大的物理學家,也是批判學派科學哲學思想之集大成者和發揚光大者。
  • 中文名: 愛因斯坦
  • 外文名: Albert.Einstein
  • 出生日期: 1879年03月(yue)14日
  • 性別:
  • 國籍: 德(de)國,瑞士(shi)
  • 民族: 猶(you)太人
  • 出生地: 德國(guo)符騰(teng)堡(bao)王(wang)國(guo)烏爾姆市
  • 星座: 雙魚座
  • 生肖:
  • 配偶: 米列娃·瑪麗克、米列娃·愛爾莎(sha)
  • 子女: 漢斯(si)·愛(ai)因(yin)斯(si)坦(tan)、愛(ai)德(de)華·愛(ai)因(yin)斯(si)坦(tan)
  • 畢業院校: 蘇黎(li)世(shi)聯邦理工學院,蘇黎(li)世(shi)大學
  • 去世日期: 1955年04月18日
  • 職業職位: 科學家(jia),物(wu)理學家(jia)
  • 代表作品: 《非歐幾(ji)里德(de)幾(ji)何和物理學》,《統一場論》,《我的世界觀》等
  • 主要成就: 提出光(guang)量子假說(shuo),解(jie)決(jue)了(le)光(guang)電效應問題 , 創立了(le)狹(xia)義(yi)(yi)相(xiang)(xiang)對論、廣義(yi)(yi)相(xiang)(xiang)對論等 ,獲得諾貝爾物理學獎 , 參加反戰(zhan)和平運動, 被美國《時代(dai)周刊(kan)》評選為“世紀偉人
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人物簡介

愛(ai)因(yin)斯(si)坦出(chu)生(sheng)于(yu)德國(guo)(guo)烏(wu)爾(er)姆市的一個猶(you)太人家庭(父母均為猶(you)太人)。1900年(nian)(nian)畢業于(yu)瑞(rui)士(shi)(shi)蘇(su)(su)黎世聯邦理(li)工學院(yuan),入瑞(rui)士(shi)(shi)國(guo)(guo)籍(ji)。1905年(nian)(nian),愛(ai)因(yin)斯(si)坦獲(huo)蘇(su)(su)黎世大學物理(li)學博(bo)士(shi)(shi)學位(wei),并提出(chu)光(guang)子假(jia)設、成功解釋了光(guang)電效(xiao)應(ying)(因(yin)此獲(huo)得(de)1921年(nian)(nian)諾(nuo)貝爾(er)物理(li)學獎);同年(nian)(nian)創(chuang)立(li)狹(xia)義相對論,1915年(nian)(nian)創(chuang)立(li)廣義相對論,1933年(nian)(nian)移居美國(guo)(guo)、在普林斯(si)頓(dun)高等研究院(yuan)任職,1940年(nian)(nian)加入美國(guo)(guo)國(guo)(guo)籍(ji)同時保留瑞(rui)士(shi)(shi)國(guo)(guo)籍(ji)。1955年(nian)(nian)4月(yue)18日,愛(ai)因(yin)斯(si)坦于(yu)美國(guo)(guo)新澤西(xi)州(zhou)普林斯(si)頓(dun)逝世,享年(nian)(nian)76歲。

1999年12月(yue),愛因斯坦被美(mei)國(guo)《時代周(zhou)刊》評選為(wei)20世紀的“世紀偉人(ren)(Person of the Century)”。

主要經歷

早年生活

1888年(nian),阿爾伯特·愛因斯坦入路易波(bo)爾德高級中學學習(xi)。在學校(xiao)受宗(zong)教(jiao)教(jiao)育,接受了(le)受戒(jie)儀(yi)式,弗里德曼是(shi)指導老師。

1889年,在醫科大學(xue)生塔(ta)爾梅(mei)引導下,讀通俗科學(xue)讀物和(he)哲學(xue)著作。

1891年,愛因斯坦自(zi)學歐幾里得幾何,對數學感(gan)到狂(kuang)熱的喜(xi)愛,同時開始自(zi)學高等數學。

1895年,愛因(yin)斯坦(tan)自學完微積分。同(tong)年,愛因(yin)斯坦(tan)在瑞士聯邦理工學院(yuan)的入學考試(shi)失(shi)敗。愛因(yin)斯坦(tan)開始思考當一個人以光速(su)運動(dong)時(shi)會看到什(shen)么現(xian)象(xiang)。對經(jing)典理論的內(nei)在矛盾產(chan)生困惑。

1896年(nian)10月29日,愛(ai)因斯坦遷(qian)居(ju)蘇黎世并在瑞士聯邦理工(gong)學(xue)院就讀。

1899年(nian)10月(yue)19日,愛因斯(si)坦正(zheng)式申請瑞士(shi)公民權。

1900年8月(yue),愛因斯坦(tan)畢業于蘇黎世聯邦理工大學(xue);12月(yue)完成論(lun)文《由(you)毛細管(guan)現象(xiang)得到的推(tui)論(lun)》,次年發表在德國萊(lai)比錫《物理年鑒》期刊上(shang)并(bing)加入瑞士(shi)國籍。

1901年(nian)3月21日(ri),愛因斯坦正式(shi)取得(de)瑞士國籍。在(zai)這一年(nian)5到7月完(wan)成電勢差的熱力學(xue)理論(lun)的論(lun)文。

1902年6月16日,愛因斯坦被瑞(rui)士伯(bo)爾尼專利局雇傭。

1904年9月,愛因斯坦由專利局的試(shi)用人員轉(zhuan)為正式三(san)級技術員。

1905年3月,愛因(yin)斯(si)(si)坦(tan)(tan)發表“量(liang)子(zi)論(lun)”,提(ti)出光量(liang)子(zi)假說(shuo),解(jie)決了光電效應問(wen)題。4月向蘇黎世大學提(ti)出論(lun)文《分子(zi)大小(xiao)的(de)新測定法》,取得(de)博士學位。5月完成論(lun)文《論(lun)動(dong)體(ti)的(de)電動(dong)力學》,獨立而完整地(di)提(ti)出狹義相對(dui)性原(yuan)理(li),開創物(wu)理(li)學的(de)新紀元。這一年因(yin)此被稱(cheng)為“愛因(yin)斯(si)(si)坦(tan)(tan)奇跡年”。

1906年4月,愛(ai)因斯坦晉(jin)升為專利局二級技術員。11月完(wan)成固體比熱的論(lun)文(wen),這是(shi)關于固體的量子論(lun)的第一篇論(lun)文(wen)。

1907年,升職為專利局一(yi)級技(ji)術員。

1908年10月,愛因斯坦兼任伯爾尼大學編外講(jiang)師。

1909年10月,愛因斯(si)坦(tan)離開伯爾尼專利局(ju),任理論物理學副(fu)教授。1910年10月,愛因斯(si)坦(tan)完成關于臨界乳光(guang)的論文。

1911年,愛(ai)因斯坦從瑞士遷(qian)居到捷克布拉(la)格(ge)。

1912年(nian),愛(ai)因斯坦提出(chu)“光化當(dang)量”定律。

1913年(nian),愛(ai)因斯坦重返德國,任柏林威廉皇(huang)帝物理研究所長和柏林洪堡大學(xue)教授,并當選(xuan)為普(pu)魯士科(ke)學(xue)院院士。

柏林歲月

1915年11月,愛因斯(si)坦(tan)提出廣義相(xiang)對論(lun)引(yin)力方程的完整(zheng)形式,并且成功地解釋了水(shui)星近日點運動(dong)。

1916年(nian)3月,愛因斯(si)坦完(wan)成總結性論文《廣義相對論的基(ji)礎》。5月,愛因斯(si)坦又提(ti)出宇宙空間有限(xian)無(wu)界的假說(shuo)。8月,完(wan)成《關(guan)于(yu)輻射(she)的量子(zi)理論》,總結量子(zi)論的發展,提(ti)出受激輻射(she)理論。

1917年,他(ta)寫了(le)一篇關于宇宙(zhou)學的(de)著作(zuo),其宇宙(zhou)學術語(yu)將(jiang)保證一個有(you)限的(de)宇宙(zhou)。他(ta)后來將(jiang)把這個宇宙(zhou)學術語(yu)稱為(wei)他(ta)的(de)“最大的(de)白癡”。10月1日,他(ta)接管了(le)德皇·威廉(lian)物(wu)理研究(jiu)所的(de)管理工作(zuo)。

物理巨匠

1921年,愛(ai)因(yin)斯(si)坦因(yin)光電效應(ying)研究(jiu)而獲得諾(nuo)貝爾(er)物理學(xue)獎,他的研究(jiu)推動(dong)了量子力學(xue)的發(fa)展。

1922年1月,完成關(guan)于統一(yi)場論(lun)的第一(yi)篇(pian)論(lun)文。

1922年11月(yue)9日(ri),在(zai)從(cong)日(ri)本到上海的途中,愛因斯(si)坦(tan)通過電(dian)報知道被授予1921年諾貝爾物理學(xue)獎(jiang)。

1923年2月8日,成(cheng)為(wei)以(yi)色(se)列特拉維(wei)夫(fu)市的第一個名(ming)譽公(gong)民。

參與反戰

1924年12月,取得最后(hou)一(yi)個重大發現,從統計漲(zhang)落(luo)的(de)(de)分析(xi)中得出一(yi)個波和物(wu)質締合的(de)(de)獨(du)立的(de)(de)論(lun)證(zheng)。此時,還(huan)發現了玻色—愛因斯坦(tan)凝聚態。

1925年,愛(ai)因(yin)斯坦受聘為(wei)德蘇合作團(tuan)體“東(dong)方文化技(ji)術協會”理事。5月到6月,接受科普(pu)列獎(jiang)章。為(wei)希(xi)伯來(lai)大學的董事會工作。發表《非歐幾里得幾何和(he)物理學》。

1926年,愛因斯坦同(tong)海森堡討論(lun)關于量子力學(xue)的哲(zhe)學(xue)問題。接受(shou)“皇家(jia)(jia)天文學(xue)家(jia)(jia)”的金質獎章(zhang)。接受(shou)為蘇(su)聯(lian)科學(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士。

1927年10月,參加(jia)第五屆布魯(lu)塞爾索爾維物理討(tao)論會,開始同(tong)哥本哈根學派就(jiu)量子力學的(de)解釋問題進行激烈(lie)論戰。發表(biao)《牛頓力學及其對理論物理學發展(zhan)的(de)影響》。

1928年1月,被選為“德國(guo)人權同盟(meng)”(前(qian)身為德國(guo)“新祖(zu)國(guo)同盟(meng)”)理事。發表《物(wu)理學的(de)基(ji)本概念至其最(zui)近的(de)變化》。

1929年(nian)2月,發(fa)表《統一(yi)(yi)場(chang)論》。9月,愛因斯坦同法國(guo)數學家阿達馬進行關于戰爭(zheng)與和(he)平問題的爭(zheng)論,堅持無條件地反對一(yi)(yi)切戰爭(zheng)。

1930年,愛因斯坦因不滿國際聯(lian)盟在改(gai)善國際關(guan)系上的(de)無(wu)所作(zuo)為,提出辭職。發表《我(wo)的(de)世界觀》、《宗教和科學》等(deng)文章。

1931年11月,號召各國對日本經濟封鎖,以制止其(qi)對中(zhong)國的軍(jun)事侵略。12月,愛因斯坦(tan)再度去加(jia)利福尼(ni)亞講(jiang)學(xue)。為(wei)參加(jia)1932年國際裁軍(jun)會議,特地(di)發(fa)表了一系(xi)列(lie)文(wen)章(zhang)和演講(jiang)。發(fa)表《麥克斯韋對物理(li)實在(zai)觀念發(fa)展的影(ying)響》。

移民美國

1932年2月,對于德國和(he)平主義者奧西茨(ci)基被定為叛國罪(zui),愛因(yin)斯坦(tan)(tan)在(zai)帕莎第納(na)提出抗(kang)議(yi)。3月,愛因(yin)斯坦(tan)(tan)從美國回(hui)柏(bo)林。5月,愛因(yin)斯坦(tan)(tan)去英國劍(jian)橋大學和(he)牛津(jin)大學講學,后(hou)趕(gan)到瑞(rui)士(shi)日內瓦列席裁軍(jun)會議(yi),感到極端失望。

1933年,德(de)國納粹政府(fu)查抄(chao)他在(zai)柏林的(de)寓所,焚毀其書籍(ji),沒收其財產,并懸賞十萬馬克索取(qu)他的(de)人頭。他當時(shi)在(zai)美(mei)國新澤西州的(de)普(pu)(pu)林斯頓(dun)高等研究(jiu)院(yuan)(與普(pu)(pu)林斯頓(dun)大(da)學無關)任(ren)職,之后便決定(ding)不返(fan)回德(de)國,并于1940年加入美(mei)國國籍(ji)同時(shi)保(bao)留瑞(rui)士國籍(ji)。

1934年(nian),愛因斯坦(tan)文(wen)集《我的世界觀》由(you)其繼(ji)女(nv)婿魯道夫(fu)·凱澤爾(er)編(bian)輯出版。

1935年5月到(dao)百慕大作短(duan)期旅行。在(zai)(zai)(zai)百慕大正式(shi)申(shen)請永(yong)遠在(zai)(zai)(zai)美(mei)國居住。同年獲富蘭(lan)克(ke)林獎章,與波(bo)多(duo)耳(er)斯基和羅森合作,發表向哥本哈根學派挑戰的論文,宣稱量子力學對實在(zai)(zai)(zai)的描述(shu)是不完備的。為使諾貝爾和平獎贈予關在(zai)(zai)(zai)納(na)粹集中營中的奧西茨基而奔走。

1936年,愛因斯(si)坦開始同英費爾德和霍夫曼合作研究廣義(yi)相對論(lun)的(de)運(yun)動問題。發表《物理學和實在》、《論(lun)教育》。

1937年3月(yue)—9月(yue),愛(ai)因(yin)斯坦參加(jia)由(you)英費爾德執筆的(de)通俗冊子《物理學的(de)進化》的(de)編寫工作(zuo)。6月(yue),同英費爾德和霍夫曼合作(zuo)完成論文《引(yin)力方(fang)程(cheng)和運動(dong)問題》,從廣(guang)義相對論的(de)場方(fang)程(cheng)推導出運動(dong)方(fang)程(cheng),進一(yi)(yi)步揭(jie)示(shi)了時空、物質和運動(dong)的(de)統一(yi)(yi)。這是廣(guang)義相對論的(de)重大發展,也(ye)是愛(ai)因(yin)斯坦在科學創造上的(de)最后一(yi)(yi)項重大成就。

1938年(nian)愛因斯坦(tan)同柏格曼合寫論文(wen)《卡魯查電學理論的推廣(guang)》。

世界享譽

1940年(nian)(nian)5月(yue)(yue)15日(ri)(ri),愛因斯(si)坦發表(biao)《關(guan)于理論物理學基(ji)礎的考查》。5月(yue)(yue)22日(ri)(ri),致電(dian)羅斯(si)福(fu),反對(dui)美(mei)國的中立政策(ce)。10月(yue)(yue)1日(ri)(ri),取得(de)美(mei)國國籍。同年(nian)(nian)愛因斯(si)坦寫了一篇著(zhu)名論文,為(wei)他的這一命題進行辯(bian)護,即“我不信仰一個人格化的神”。

1941年愛因斯坦發表《科學和宗教》等文章。

1942年10月(yue),愛因(yin)斯坦在猶太人援蘇(su)(su)集會上熱烈贊揚蘇(su)(su)聯各(ge)方(fang)面的(de)成就。

1943年(nian)5月,愛(ai)因斯(si)坦(tan)作(zuo)(zuo)為科學顧問參(can)與美國海軍(jun)部工作(zuo)(zuo)。

1944年(nian)為支持反法西斯(si)戰爭,愛因斯(si)坦以600萬美元拍(pai)賣1905年(nian)狹義相對論論文(wen)手稿。發表對羅素的認識論的評(ping)論。

1945年9月(yue),連續發表一系列關于原子戰爭和世界政府的言論。

1946年(nian)5月,愛因斯坦發起組織“原(yuan)子科學家非常委(wei)員會”,擔任主席(xi)。5月,接受林(lin)肯大學(黑人(ren)學校)名譽(yu)博士學位。寫(xie)長篇《自述》,回顧一(yi)生在(zai)科學上(shang)探(tan)索的(de)道(dao)路。

1947年,愛因斯坦繼續發(fa)表大量關于世(shi)界政府的言論。

1948年4月,愛因斯(si)坦同天文(wen)學(xue)家夏普林利合作,全力反對美國準備對蘇(su)聯進行“預防(fang)性戰爭”。抗議(yi)美國進行普遍(bian)軍事訓練。同年發表(biao)《量子(zi)力學(xue)和(he)實在(zai)》。

1949年1月(yue),寫《對批評的(de)回答(da)》,對哥(ge)本哈根學派在文集《阿爾伯特·愛因斯坦(tan):哲學家(jia)—科(ke)學家(jia)》中的(de)批判進行反(fan)批判。

1950年4月,發表《關于(yu)廣(guang)義引力論》。《晚年集》出版。

1951年(nian),愛因斯坦連續發表文章和信件,指(zhi)出美(mei)國的擴軍備戰政(zheng)策是世界和平的嚴重障礙。

1952年,愛因斯坦發表《相對論和空(kong)間問題(ti)》、《關于一(yi)些(xie)基本概(gai)論的緒論》。

1953年4月(yue)(yue)3日,愛因斯(si)坦給伯爾(er)尼(ni)時代(dai)的舊(jiu)友寫《奧林匹亞科學(xue)院頌詞》,緬懷青年時代(dai)的生活(huo)。5月(yue)(yue)16日,給受迫害的教師弗勞恩格拉(la)斯(si)寫回信,號召(zhao)美國知識分子起(qi)來堅決抵抗法西(xi)斯(si)迫害,引(yin)起(qi)巨大(da)反響(xiang)。為紀念玻恩退休,發(fa)表(biao)關(guan)于量子力學(xue)解釋的論(lun)文,由此引(yin)起(qi)兩人(ren)之(zhi)間的激烈爭(zheng)論(lun)。發(fa)表(biao)《〈空間概念〉序》。

晚年患病

1954年3月(yue),愛因斯(si)(si)坦(tan)被美(mei)國(guo)參議員麥(mai)卡(ka)錫(xi)公開斥(chi)責為“美(mei)國(guo)的(de)敵人”。5月(yue),愛因斯(si)(si)坦(tan)發(fa)表聲明,抗議對奧本海默的(de)政治迫害。11月(yue)18日,愛因斯(si)(si)坦(tan)在(zai)《記者》雜(za)志上發(fa)表聲明,不愿(yuan)在(zai)美(mei)國(guo)做科學家,而寧愿(yuan)做一個工(gong)匠(jiang)或小販(fan)并完成《非(fei)對稱的(de)相對論性理論》。

1955年2月,愛(ai)因(yin)斯坦(tan)同社會學家伯特蘭·羅素通信討論和平宣言問題、反對使用(yong)核武器,并簽署(shu)了《羅素—愛(ai)因(yin)斯坦(tan)宣言》。3月,愛(ai)因(yin)斯坦(tan)著述《自(zi)述片(pian)斷》,回憶青年時(shi)代(dai)的學習和科學探(tan)索的道(dao)路。

貢獻影響

科學成就

狹義相對論

1905年(nian)(nian)6月30日(ri),德國(guo)《物理學年(nian)(nian)鑒》接受了愛因斯坦(tan)的(de)論(lun)文(wen)(wen)《論(lun)動(dong)(dong)體的(de)電(dian)動(dong)(dong)力(li)學》,在同年(nian)(nian)9月的(de)該刊上發(fa)(fa)表。這篇論(lun)文(wen)(wen)是關于狹義(yi)相(xiang)對(dui)論(lun)的(de)第(di)一篇文(wen)(wen)章(zhang),它包含了狹義(yi)相(xiang)對(dui)論(lun)的(de)基本思(si)想(xiang)和(he)基本內容(rong)。狹義(yi)相(xiang)對(dui)論(lun)所根據的(de)是兩條原理:相(xiang)對(dui)性原理和(he)光速不(bu)變原理。愛因斯坦(tan)解決問(wen)題的(de)出發(fa)(fa)點,是他堅信相(xiang)對(dui)性原理。

愛因斯坦在(zai)時空觀的徹底變革的基礎上建(jian)立了(le)相對(dui)論力學,指(zhi)出質(zhi)量隨著速度的增(zeng)加(jia)而增(zeng)加(jia),當速度接(jie)近光速時,質(zhi)量趨于無窮大。他并且給出了(le)著名的質(zhi)能(neng)關(guan)系式(shi):E=mc^2,質(zhi)能(neng)關(guan)系式(shi)對(dui)后來發(fa)展的原子能(neng)事(shi)業起到了(le)指(zhi)導作用。

廣義相對論

1915年11月(yue),愛(ai)因斯坦先(xian)后向普魯士科學(xue)院提交了(le)(le)四篇論(lun)文(wen),在(zai)這四篇論(lun)文(wen)中,他提出(chu)了(le)(le)新的看法,證明(ming)了(le)(le)水(shui)星(xing)近日點的進動,并(bing)給(gei)出(chu)了(le)(le)正(zheng)確(que)的引力(li)場方程。至此,廣(guang)義(yi)相對論(lun)的基本問題都解決了(le)(le),廣(guang)義(yi)相對論(lun)誕生了(le)(le)。

1916年(nian),愛因(yin)斯(si)坦完成了長篇論文《廣(guang)義(yi)相(xiang)對(dui)論的基礎(chu)》,在這篇文章中,愛因(yin)斯(si)坦首先將以前(qian)適(shi)用(yong)于慣(guan)性(xing)系的相(xiang)對(dui)論稱為(wei)狹義(yi)相(xiang)對(dui)論,將只對(dui)于慣(guan)性(xing)系物(wu)理(li)(li)(li)規律同樣成立的原(yuan)理(li)(li)(li)稱為(wei)狹義(yi)相(xiang)對(dui)性(xing)原(yuan)理(li)(li)(li),并(bing)進一步表述(shu)了廣(guang)義(yi)相(xiang)對(dui)性(xing)原(yuan)理(li)(li)(li):物(wu)理(li)(li)(li)學的定律必須對(dui)于無論哪種方式運動著(zhu)的參(can)照系都成立。

對(dui)(dui)于(yu)愛(ai)因斯坦引入的(de)(de)(de)這些全(quan)新(xin)的(de)(de)(de)概念,當時地球(qiu)上(shang)大(da)部分物(wu)(wu)(wu)理(li)學(xue)(xue)(xue)家,其(qi)中包括相對(dui)(dui)論變換關系的(de)(de)(de)奠(dian)基(ji)人(ren)(ren)洛侖茲,都(dou)覺得難以接受。甚至有人(ren)(ren)說“當時全(quan)世界只有兩個半人(ren)(ren)懂相對(dui)(dui)論”。舊的(de)(de)(de)思(si)想方法的(de)(de)(de)障礙,使這一新(xin)的(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)理(li)理(li)論直到一代人(ren)(ren)之后才為廣大(da)物(wu)(wu)(wu)理(li)學(xue)(xue)(xue)家所熟悉,就(jiu)連瑞典皇家科(ke)學(xue)(xue)(xue)院,1922年把諾(nuo)貝爾物(wu)(wu)(wu)理(li)學(xue)(xue)(xue)獎(jiang)授(shou)予愛(ai)因斯坦時,也只是說“由(you)于(yu)他對(dui)(dui)理(li)論物(wu)(wu)(wu)理(li)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)貢(gong)獻,更由(you)于(yu)他發現了光電效應的(de)(de)(de)定律。”對(dui)(dui)愛(ai)因斯坦的(de)(de)(de)諾(nuo)貝爾物(wu)(wu)(wu)理(li)學(xue)(xue)(xue)獎(jiang)頒獎(jiang)辭中竟然對(dui)(dui)于(yu)愛(ai)因斯坦的(de)(de)(de)相對(dui)(dui)論只字(zi)未提。(注:相對(dui)(dui)論沒有獲諾(nuo)貝爾獎(jiang),一個重(zhong)要原因就(jiu)是還缺乏大(da)量事實驗證(zheng)。)

光電效應

1905年(nian),愛因斯(si)坦(tan)提出光子假設,成功(gong)解(jie)釋了光電效應,因此(ci)獲得1921年(nian)諾(nuo)貝爾物理學獎(jiang)。

赫(he)茲于1887年發現光(guang)(guang)電效(xiao)應(ying),愛因斯坦第一個成(cheng)功的(de)解釋(shi)了(le)光(guang)(guang)電效(xiao)應(ying)(金屬表面(mian)在(zai)光(guang)(guang)輻照作用下發射電子(zi)的(de)效(xiao)應(ying),發射出(chu)來的(de)電子(zi)叫做(zuo)光(guang)(guang)電子(zi))。

光電(dian)(dian)(dian)效應里,電(dian)(dian)(dian)子的(de)射(she)(she)出(chu)方(fang)(fang)向(xiang)不是(shi)(shi)完全定向(xiang)的(de),只是(shi)(shi)大部分都垂直(zhi)于金屬表面射(she)(she)出(chu),與光照方(fang)(fang)向(xiang)無關,光是(shi)(shi)電(dian)(dian)(dian)磁波(bo),但是(shi)(shi)光是(shi)(shi)高頻震蕩的(de)正交電(dian)(dian)(dian)磁場,振幅很(hen)小(xiao),不會對(dui)電(dian)(dian)(dian)子射(she)(she)出(chu)方(fang)(fang)向(xiang)產(chan)生影響。

能量守恒定律

E=mc2,物(wu)質不滅定律,說的(de)是物(wu)質的(de)質量(liang)不滅;能量(liang)守(shou)恒定律,說的(de)是物(wu)質的(de)能量(liang)守(shou)恒。

愛因斯(si)坦認為,物(wu)質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)質(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)是(shi)慣性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)量(liang)(liang)(liang)(liang)度,能量(liang)(liang)(liang)(liang)是(shi)運動的(de)(de)(de)(de)(de)量(liang)(liang)(liang)(liang)度;能量(liang)(liang)(liang)(liang)與質(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)并不是(shi)彼(bi)此孤立的(de)(de)(de)(de)(de),而是(shi)互相聯系的(de)(de)(de)(de)(de),不可分割的(de)(de)(de)(de)(de)。物(wu)體質(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)改變(bian),會(hui)(hui)使(shi)能量(liang)(liang)(liang)(liang)發(fa)生相應(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)改變(bian);而物(wu)體能量(liang)(liang)(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)改變(bian),也會(hui)(hui)使(shi)質(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)發(fa)生相應(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)改變(bian)。

在(zai)狹義相對論中,愛因斯坦提(ti)出了著名的(de)質(zhi)能公式:E=mc^2(這(zhe)里的(de)E代表(biao)(biao)能量(liang),m代表(biao)(biao)多少質(zhi)量(liang),c代表(biao)(biao)光的(de)速度,近(jin)似值(zhi)為3×10^8m/s,這(zhe)說明能量(liang)可(ke)以用減少質(zhi)量(liang)的(de)方(fang)法創造(zao))。

愛因斯坦從更新的(de)(de)高度,闡(chan)明了物質(zhi)不(bu)滅定律和能量守恒定律的(de)(de)實質(zhi),指出了兩條定律之(zhi)間(jian)的(de)(de)密切關系,使人類(lei)對大(da)自然的(de)(de)認(ren)識又深了一(yi)步。

宇宙常數

愛(ai)因(yin)(yin)斯(si)坦(tan)在(zai)提出相對論的(de)時候(hou),曾將宇(yu)宙常(chang)數(shu)(為了解釋物(wu)質密度(du)不為零的(de)靜態宇(yu)宙的(de)存在(zai),他在(zai)引力(li)場方程中引進一個與度(du)規張量成比(bi)例的(de)項,用(yong)符號Λ表(biao)示(shi)。該比(bi)例常(chang)數(shu)很小,在(zai)銀河系尺度(du)范(fan)圍可忽略(lve)不計。只在(zai)宇(yu)宙尺度(du)下(xia),Λ才可能有(you)意(yi)義,所(suo)以叫作宇(yu)宙常(chang)數(shu)。即所(suo)謂的(de)反引力(li)的(de)固定數(shu)值)代(dai)入(ru)他的(de)方程。他認為,有(you)一種反引力(li),能與引力(li)平(ping)衡,促(cu)使(shi)宇(yu)宙有(you)限而靜態。當哈勃將膨脹宇(yu)宙的(de)天文(wen)觀測結果(guo)展示(shi)給(gei)愛(ai)因(yin)(yin)斯(si)坦(tan)看時,愛(ai)因(yin)(yin)斯(si)坦(tan)說:“這是我一生(sheng)所(suo)犯下(xia)的(de)最大錯(cuo)誤。”

思想影響

1930年,愛因斯坦(tan)提出了愛因斯坦(tan)教育理念。

“每個孩子都有(you)一種(zhong)與生俱來的好奇(qi)心,但(dan)是卻很早就消逝了。”愛因斯坦早在1930年的談話中就發表了他(ta)自己(ji)對教育的看法。愛因斯坦并不是教育家,但(dan)他(ta)卻對教育具有(you)非凡(fan)的洞察力和預(yu)見性。

“知(zhi)識(shi)(shi)不是(shi)力(li)量,探求知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)好(hao)奇才(cai)是(shi)力(li)量”,愛因斯(si)坦(tan)這(zhe)(zhe)種教育(yu)(yu)理念,得(de)到德國(guo)教育(yu)(yu)界(jie)的(de)(de)認可和推(tui)崇。“想象(xiang)比(bi)知(zhi)識(shi)(shi)更重要,想象(xiang)力(li)概括(kuo)著世(shi)界(jie)上(shang)的(de)(de)一(yi)切(qie)!”知(zhi)識(shi)(shi),是(shi)孩(hai)(hai)子(zi)通過自(zi)己(ji)對外界(jie)的(de)(de)認識(shi)(shi)而產生好(hao)奇,進一(yi)步發揮想象(xiang),并最終通過自(zi)己(ji)的(de)(de)理解(jie)得(de)到答案,這(zhe)(zhe)也是(shi)自(zi)我學習能力(li)的(de)(de)培(pei)養(yang)。推(tui)崇德國(guo)愛因斯(si)坦(tan)教育(yu)(yu)理念的(de)(de)教育(yu)(yu)者們也認為,要培(pei)養(yang)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)好(hao)奇心,首(shou)先,要了解(jie)孩(hai)(hai)子(zi)自(zi)然(ran)的(de)(de)天性,以玩樂的(de)(de)教育(yu)(yu)形式,讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)在玩樂中認識(shi)(shi)他們的(de)(de)世(shi)界(jie)。

愛(ai)因(yin)斯(si)坦教育(yu)理念強調,學(xue)(xue)習,是(shi)一(yi)(yi)(yi)個快樂(le)的(de)(de)(de)(de)過程。培養孩(hai)子(zi)們(men)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)興趣,注重學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)過程,能(neng)(neng)(neng)不斷地激發(fa)(fa)孩(hai)子(zi)求知的(de)(de)(de)(de)動力(li)(li)。因(yin)此(ci),營造寬(kuan)松、自(zi)由(you)、和諧(xie)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習環境,能(neng)(neng)(neng)增(zeng)加(jia)孩(hai)子(zi)們(men)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習樂(le)趣,從而(er)激發(fa)(fa)他們(men)思考問(wen)題的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li),太多(duo)太雜的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)科和任務(wu),只會增(zeng)加(jia)孩(hai)子(zi)們(men)的(de)(de)(de)(de)負擔,大大危(wei)害了(le)獨立(li)思考能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展,甚(shen)至讓他們(men)對學(xue)(xue)習產生(sheng)厭(yan)惡的(de)(de)(de)(de)心理。愛(ai)因(yin)斯(si)坦曾提到,教育(yu)對孩(hai)子(zi)們(men)來說,應當是(shi)一(yi)(yi)(yi)種寶貴(gui)的(de)(de)(de)(de)禮物(wu),而(er)不是(shi)一(yi)(yi)(yi)項艱苦的(de)(de)(de)(de)任務(wu)。學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)職責,是(shi)把人培養成(cheng)一(yi)(yi)(yi)個獨立(li)思考獨立(li)發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)個體,而(er)非一(yi)(yi)(yi)個專家,專業知識,只能(neng)(neng)(neng)讓人成(cheng)為一(yi)(yi)(yi)種有用的(de)(de)(de)(de)機(ji)器,而(er)不能(neng)(neng)(neng)成(cheng)為一(yi)(yi)(yi)個和諧(xie)發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)人。

后世紀念

社會方面

1965年(nian)(nian)到1978年(nian)(nian),美國郵(you)局曾發行(xing)一套“著名美國人”系列郵(you)票,其(qi)中包括愛因斯坦(tan),面值8美分。

1990年《時代》雜志將愛因斯坦評選為20世紀風云(yun)人物(wu)。

2005年是(shi)愛(ai)因斯(si)(si)坦奇跡年100周年,德國(guo)政(zheng)(zheng)府將愛(ai)因斯(si)(si)坦的政(zheng)(zheng)治名言(yan)“國(guo)家(jia)是(shi)為(wei)人而設(she)立(li)的,而人不(bu)是(shi)為(wei)國(guo)家(jia)而生存”刻(ke)在政(zheng)(zheng)府大樓(lou)上(shang)。5月16日,德國(guo)柏(bo)林(lin)舉辦了(le)“愛(ai)因斯(si)(si)坦——宇(yu)宙的工程師”展覽。國(guo)際純粹和應用物理聯合(he)會將2005年定(ding)為(wei)國(guo)際物理年。7月16日,中國(guo)舉辦“愛(ai)因斯(si)(si)坦:宇(yu)宙大匠”圖片(pian)展。

2008年,愛因斯坦進(jin)入美國新澤西(xi)州名(ming)人(ren)堂。

2010年5月31日,世(shi)界上最大(da)規(gui)模(mo)的愛因斯坦(tan)展覽首次在北京舉辦。

美(mei)國(guo)首都華(hua)盛頓的(de)美(mei)國(guo)國(guo)家科學院(National Academy of Sciences)西南角的(de)憲(xian)法大道上有(you)一座愛因斯(si)坦的(de)青銅雕像。

科學方面

1955年8月,在愛因(yin)斯(si)坦(tan)去世四個月之后,第99號元素被命(ming)名為(wei)“锿”(Einsteinium),以紀(ji)念愛因(yin)斯(si)坦(tan)的貢獻。

1973年3月5日發現的小行星2001被(bei)命名(ming)為(wei)愛(ai)因斯坦。

1978年11月(yue)13日X射(she)線(xian)觀測衛星HEAO-2發射(she)升空;1979年3月(yue)14日,為紀(ji)念(nian)愛因斯坦(tan)100周年誕辰而將(jiang)HEAO-2用他的名(ming)字命名(ming)。

人物評價

總評:愛因斯坦(tan)是人類(lei)歷(li)史上(shang)較具創造性才(cai)智的(de)(de)(de)人物(wu)(wu)(wu)(wu)之一(yi)。他(ta)一(yi)生中開(kai)創了(le)(le)(le)物(wu)(wu)(wu)(wu)理學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)四個(ge)領(ling)域(yu)(yu):狹義相(xiang)對(dui)(dui)論(lun)(lun)(lun)、廣義相(xiang)對(dui)(dui)論(lun)(lun)(lun)、宇宙(zhou)學(xue)(xue)(xue)和(he)統一(yi)場論(lun)(lun)(lun)。他(ta)是量(liang)(liang)子(zi)理論(lun)(lun)(lun)的(de)(de)(de)主要創建者之一(yi),在(zai)分子(zi)運動論(lun)(lun)(lun)和(he)量(liang)(liang)子(zi)統計理論(lun)(lun)(lun)等方面也做出了(le)(le)(le)重大(da)貢獻(xian)。愛因斯坦(tan)是20世紀(ji)最偉大(da)的(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)家(jia)、思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)家(jia)。他(ta)的(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)、哲學(xue)(xue)(xue)(科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)哲學(xue)(xue)(xue)、社會哲學(xue)(xue)(xue)、人生哲學(xue)(xue)(xue))思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)都是頗有見地(di)、不(bu)同凡響(xiang)的(de)(de)(de)。愛因斯坦(tan)對(dui)(dui)現代物(wu)(wu)(wu)(wu)理學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)貢獻(xian)無(wu)人可以(yi)匹敵,他(ta)在(zai)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)生涯中始終孜(zi)孜(zi)以(yi)求,探尋物(wu)(wu)(wu)(wu)理學(xue)(xue)(xue)領(ling)域(yu)(yu)的(de)(de)(de)普遍的(de)(de)(de)、恒定不(bu)變的(de)(de)(de)規(gui)律。他(ta)的(de)(de)(de)理論(lun)(lun)(lun)涵蓋自然界的(de)(de)(de)一(yi)切基本問題,大(da)到宇宙(zhou)、小到次原子(zi)粒(li)子(zi)。他(ta)修(xiu)正(zheng)了(le)(le)(le)時(shi)間(jian)和(he)空間(jian)、能量(liang)(liang)和(he)物(wu)(wu)(wu)(wu)質的(de)(de)(de)傳統概念。他(ta)的(de)(de)(de)相(xiang)對(dui)(dui)論(lun)(lun)(lun)不(bu)僅沖(chong)擊了(le)(le)(le)牛(niu)頓以(yi)來(lai)經(jing)典物(wu)(wu)(wu)(wu)理學(xue)(xue)(xue)理論(lun)(lun)(lun)體系,改變了(le)(le)(le)傳統的(de)(de)(de)空間(jian)、時(shi)間(jian)觀(guan)念。愛因斯坦(tan)開(kai)創了(le)(le)(le)現代科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)技術新紀(ji)元,被公認為是繼伽利略(lve)和(he)牛(niu)頓之后最偉大(da)的(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)(wu)理學(xue)(xue)(xue)家(jia)。

泰戈爾:愛因斯坦常常被(bei)稱為(wei)一個孤獨的(de)(de)(de)(de)人(ren)。數學(xue)(xue)想象的(de)(de)(de)(de)領域有助于把(ba)精神從紛繁的(de)(de)(de)(de)俗物(wu)(wu)中解脫出來(lai),就這個意義而言,我(wo)認(ren)為(wei)他(ta)確實是(shi)一個孤獨的(de)(de)(de)(de)人(ren)。他(ta)的(de)(de)(de)(de)哲學(xue)(xue)可以叫做一種超驗的(de)(de)(de)(de)唯物(wu)(wu)論,這種哲學(xue)(xue)達到了(le)形(xing)而上學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)前沿,那里可以完全割斷對自(zi)我(wo)世界的(de)(de)(de)(de)糾纏。對我(wo)來(lai)說,科(ke)學(xue)(xue)和藝術都是(shi)我(wo)們天(tian)性的(de)(de)(de)(de)表現(xian),它們高(gao)出我(wo)們的(de)(de)(de)(de)生物(wu)(wu)學(xue)(xue)需要之上而具有終極價值。

楊振寧:20世紀物理學(xue)的三大貢獻中,兩(liang)個半都是(shi)愛因(yin)斯坦的。

霍金:在過(guo)去的(de)100年中,世界經歷(li)了前(qian)所未有的(de)變(bian)化,其原(yuan)因(yin)不(bu)在于(yu)政治,也(ye)不(bu)在于(yu)經濟,而在于(yu)科學技(ji)術——直(zhi)接源于(yu)先進的(de)基礎(chu)科學研(yan)究的(de)科學技(ji)術。沒有別(bie)的(de)科學家能比愛因(yin)斯坦更代表(biao)這種科學的(de)先進性。

李醒民:愛因斯(si)坦是矗立在(zai)(zai)我們面前的(de)(de)(de)(de)又一峰巔(dian)。他的(de)(de)(de)(de)思想像(xiang)一座品類極全、品味極髙的(de)(de)(de)(de)共生(sheng)礦山,其中蘊藏著豐富的(de)(de)(de)(de)精神寶藏。盡(jin)管許多有(you)識之士先(xian)后進(jin)行(xing)了可貴(gui)的(de)(de)(de)(de)勘(kan)探和采掘(jue),但是只要(yao)改換個新的(de)(de)(de)(de)視角探測,或在(zai)(zai)原處再深掘(jue)一些,往往會有(you)意料(liao)不到(dao)的(de)(de)(de)(de)發現和收獲(huo)。要(yao)知道,愛因斯(si)坦的(de)(de)(de)(de)思想財(cai)富似(si)乎是取(qu)之不盡(jin)的(de)(de)(de)(de)。

方在慶:愛因斯坦是(shi)一位幾乎所有人都熟知(zhi)但又(you)并不(bu)深知(zhi)的大科學家;作(zuo)為科學家,愛因斯坦無疑是(shi)20世紀最有影響(xiang)的人。

艾薩克森:他既(ji)為(wei)人(ren)(ren)和(he)善又超然物外,既(ji)才華橫溢又有(you)點摸不著頭腦。帶著一種心(xin)不在焉和(he)冷嘲式的(de)(de)幽默感,愛因斯坦到處漂泊,四(si)海為(wei)家。對(dui)于(yu)缺點和(he)過錯(cuo),他表(biao)現(xian)得(de)很(hen)誠實,有(you)時(shi)(但并不總是)的(de)(de)確像他看起(qi)來那樣幼稚。他既(ji)掛(gua)心(xin)整個人(ren)(ren)類的(de)(de)命運,也關心(xin)具(ju)體的(de)(de)人(ren)(ren)。對(dui)宇宙真理和(he)世界議(yi)題的(de)(de)專注使他顯得(de)似乎不太(tai)關心(xin)眼前的(de)(de)事情。任何人(ren)(ren),都不應該為(wei)了國家而放(fang)棄個人(ren)(ren)自由(you)。

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