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學校簡介

江(jiang)(jiang)蘇省南菁高(gao)級中(zhong)學位于現代化的港口花(hua)園城(cheng)市(shi)江(jiang)(jiang)蘇省江(jiang)(jiang)陰市(shi)，是(shi)一所(suo)有著136年歷史(shi)的百年名校(xiao)。學校(xiao)是(shi)江(jiang)(jiang)蘇省首批重(zhong)點中(zhong)學、首批四星級高(gao)中(zhong)、國(guo)(guo)家(jia)級示范性高(gao)中(zhong)、全國(guo)(guo)教(jiao)育系(xi)統先進集(ji)體。是(shi)教(jiao)育部中(zhong)學校(xiao)長培訓中(zhong)心考察(cha)基地(di)、中(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)育科學研(yan)究(jiu)院全國(guo)(guo)名校(xiao)長名教(jiao)師掛職(zhi)研(yan)修基地(di)、國(guo)(guo)家(jia)漢辦(ban)基地(di)學校(xiao)、江(jiang)(jiang)蘇省美育課(ke)(ke)程基地(di)、江(jiang)(jiang)蘇省微科技課(ke)(ke)程基地(di)、哈(ha)佛大(da)學學生社會實踐基地(di)，是(shi)清(qing)華、北大(da)等國(guo)(guo)內外(wai)大(da)學的優質生源基地(di)。

學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)前(qian)身是(shi)1882年江蘇學(xue)(xue)政(zheng)黃體芳在(zai)左宗棠的(de)(de)協助(zhu)下創建(jian)的(de)(de)南菁(jing)書院。清末，她是(shi)江蘇全省的(de)(de)較高學(xue)(xue)府(fu)和(he)(he)教(jiao)育(yu)中心。南菁(jing)校(xiao)名幾(ji)經更改，校(xiao)址數次搬遷，但忠恕(shu)勤儉的(de)(de)南菁(jing)校(xiao)訓和(he)(he)重實(shi)、求嚴(yan)、圖新的(de)(de)文化(hua)傳統和(he)(he)辦學(xue)(xue)精髓始終未變(bian)。

136年來(lai)，南(nan)菁(jing)(jing)英(ying)才(cai)輩出。南(nan)菁(jing)(jing)的(de)(de)優秀校友中有陸定一、黃炎培2位國務院(yuan)副總理，有以“中國機器人之父”蔣新松(song)為(wei)代(dai)表的(de)(de)10多名兩院(yuan)院(yuan)士，有10多名共和國將軍，有吳文藻、汪曾祺、顧明遠、沈鵬(peng)(peng)、曹鵬(peng)(peng)、金(jin)立群等社(she)會學(xue)家、文學(xue)家、教育(yu)家、藝術家、金(jin)融(rong)家……南(nan)菁(jing)(jing)為(wei)國家培養(yang)了3萬(wan)多名專(zhuan)家、學(xue)者、革命(ming)者和建設者。

面臨新一輪教(jiao)育(yu)領(ling)域綜合(he)改(gai)(gai)革(ge)和(he)高(gao)考招生(sheng)制(zhi)度改(gai)(gai)革(ge)的(de)機遇，南菁確立了(le)嶄(zhan)新的(de)發(fa)展目標(biao)：努力(li)將南菁建設成(cheng)為“省(sheng)內領(ling)先、國(guo)內一流(liu)、更高(gao)質量、更具特色的(de)江南名校，成(cheng)為普通高(gao)中改(gai)(gai)革(ge)與發(fa)展的(de)前沿、實施高(gao)品質素(su)質教(jiao)育(yu)的(de)典(dian)范、百年名校文化(hua)傳承和(he)校園文化(hua)建設的(de)標(biao)桿、展示中國(guo)基(ji)礎教(jiao)育(yu)形(xing)象和(he)魅力(li)的(de)窗口。”

師資力量

南菁名(ming)師(shi)薈萃，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量高位走強。目前，南菁高中50%以上的教(jiao)(jiao)師(shi)具有博士(shi)、碩士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)位，特級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)、名(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)等(deng)名(ming)特優(you)教(jiao)(jiao)師(shi)占教(jiao)(jiao)師(shi)總數的40%以上。校(xiao)長楊培(pei)(pei)明是(shi)江(jiang)(jiang)蘇省特級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)、教(jiao)(jiao)授(shou)級(ji)(ji)中學(xue)(xue)(xue)(xue)高級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)、西北師(shi)范大學(xue)(xue)(xue)(xue)碩士(shi)生導師(shi)、江(jiang)(jiang)蘇省人民教(jiao)(jiao)育家培(pei)(pei)養工(gong)程培(pei)(pei)養對象。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)創(chuang)新教(jiao)(jiao)育成績喜人，每年有100多人獲(huo)國家奧賽省賽區一等(deng)獎和國際科技發(fa)明大賽一二等(deng)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)涌現出了全國較美中學(xue)(xue)(xue)(xue)生標兵(bing)凌(ling)一洲、全國優(you)秀共青團員徐陽(yang)、國際數學(xue)(xue)(xue)(xue)奧賽金牌獲(huo)得者吳夢希等(deng)一大批優(you)秀學(xue)(xue)(xue)(xue)生典(dian)型(xing)。

辦學理念

南(nan)菁(jing)(jing)繼承百年書院的(de)(de)文(wen)化傳(chuan)(chuan)統(tong)，確(que)立(li)了(le)“辦關注師(shi)生生命幸(xing)福的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”這一教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)哲學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)主張(zhang)，不(bu)斷深(shen)化課(ke)(ke)(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革，形成(cheng)了(le)“以(yi)美(mei)育(yu)重構中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生活”的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)路徑。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校堅(jian)持(chi)以(yi)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)科研來(lai)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，以(yi)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)來(lai)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生，以(yi)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)師(shi)生來(lai)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)觀。《基于優(you)秀傳(chuan)(chuan)統(tong)文(wen)化的(de)(de)普通高中(zhong)(zhong)美(mei)育(yu)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)整合研究(jiu)(jiu)》等9項國家和(he)省級課(ke)(ke)(ke)題的(de)(de)研究(jiu)(jiu)和(he)《顧明遠(yuan)基礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)思想研究(jiu)(jiu)與(yu)(yu)推(tui)廣》等2個江蘇省基礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)前瞻性(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革實(shi)驗(yan)項目的(de)(de)研究(jiu)(jiu)與(yu)(yu)實(shi)踐(jian)穩步推(tui)進。南(nan)菁(jing)(jing)與(yu)(yu)狄邦教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)管理(li)集團合作(zuo)，引進英美(mei)國際高中(zhong)(zhong)菁(jing)(jing)英課(ke)(ke)(ke)程(cheng)，深(shen)入開展(zhan)(zhan)國際交流與(yu)(yu)合作(zuo)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校逐漸形成(cheng)了(le)“自主為先、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科培優(you)、審(shen)美(mei)見長、國際融合”的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色，明確(que)提出了(le)“有(you)思想會表達，有(you)責(ze)任敢擔當，有(you)愛心能寬(kuan)容”南(nan)菁(jing)(jing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生氣質要求(qiu)。

辦學成果

南菁始(shi)終立(li)足于(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革前沿(yan)，重視教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)理論創新(xin)，美(mei)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)研(yan)究與實(shi)踐產生較大(da)影響。依托江(jiang)蘇省(sheng)美(mei)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課程基地建設，整體(ti)建構(gou)(gou)了(le)大(da)美(mei)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課程體(ti)系(xi)，形成了(le)美(mei)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)在普(pu)通高中(zhong)全(quan)面(mian)落地的(de)實(shi)施方案。2016年(nian)，《以美(mei)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)重構(gou)(gou)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生活(huo)的(de)實(shi)踐研(yan)究》這(zhe)一成果(guo)獲全(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)科學(xue)(xue)(xue)研(yan)究優(you)秀成果(guo)獎(jiang)(jiang)二(er)等(deng)獎(jiang)(jiang)；2017年(nian)9月(yue)，《重構(gou)(gou)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生活(huo)：普(pu)通高中(zhong)大(da)美(mei)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課程體(ti)系(xi)建構(gou)(gou)》獲江(jiang)蘇省(sheng)基礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)成果(guo)特等(deng)獎(jiang)(jiang)；2017年(nian)12月(yue)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)美(mei)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)實(shi)踐獲第(di)五(wu)屆全(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)改(gai)(gai)革創新(xin)杰出成果(guo)獎(jiang)(jiang)。近(jin)五(wu)年(nian)來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)在《課程·教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)·教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)法(fa)》、《中(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)刊(kan)》、《人(ren)民教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)》、《中(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)報》等(deng)報刊(kan)雜(za)志發表了(le)一批有(you)影響的(de)文章(zhang)(zhang)，《人(ren)民教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)》、《中(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)報》10多篇(pian)文章(zhang)(zhang)全(quan)面(mian)介紹了(le)南菁的(de)課程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革實(shi)踐。