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學校簡介

江(jiang)陰市祝塘中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)地(di)處錫(xi)、澄、虞(yu)、張中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心地(di)帶的“江(jiang)南外貿第一(yi)鎮(zhen)”祝塘鎮(zhen)，創(chuang)辦(ban)于1944年(nian)(nian)(nian)春，原名“江(jiang)陰私立力(li)行初級中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)”。創(chuang)始(shi)人在辦(ban)學(xue)(xue)伊始(shi)就(jiu)提出(chu)了“發強剛毅以精進，齊莊中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)正以自處”，學(xue)(xue)校(xiao)1956年(nian)(nian)(nian)收(shou)歸公(gong)有；1958年(nian)(nian)(nian)增設高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)部，學(xue)(xue)校(xiao)成(cheng)為江(jiang)陰6所老完中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)之一(yi)。1995年(nian)(nian)(nian)8月學(xue)(xue)校(xiao)創(chuang)建(jian)(jian)成(cheng)江(jiang)陰市重點中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，1996年(nian)(nian)(nian)8月移地(di)新(xin)建(jian)(jian)， 2002年(nian)(nian)(nian)5月順利創(chuang)建(jian)(jian)成(cheng)江(jiang)蘇(su)省重點高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，2004年(nian)(nian)(nian)3月學(xue)(xue)校(xiao)順利轉評為江(jiang)蘇(su)省三星級普(pu)通(tong)高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，2009年(nian)(nian)(nian)通(tong)過三星級復評。

學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)校現占(zhan)地(di)總面積70125平方(fang)米，建筑(zhu)總面積47478 平方(fang)米，綠地(di)總面積達33350平方(fang)米，教學(xue)(xue)(xue)區(qu)、運動區(qu)、生活區(qu)三區(qu)分開，布局合理(li)，美觀(guan)大(da)方(fang)。2014年(nian)7月我校已分設為(wei)江(jiang)陰市祝塘中學(xue)(xue)(xue)和祝塘第二中學(xue)(xue)(xue)兩個機(ji)構(gou)。

師資力量

截止于2016年，學(xue)(xue)(xue)(xue)校高中(zhong)(zhong)部現(xian)有(you)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)20個(ge)，在籍學(xue)(xue)(xue)(xue)生總數832人(ren)，專任教(jiao)師(shi)(shi)113人(ren)，學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)達標率為100%。目前(qian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校有(you)無錫市(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)科帶頭人(ren)1人(ren)，江(jiang)(jiang)陰(yin)市(shi)名(ming)師(shi)(shi)1人(ren)，江(jiang)(jiang)陰(yin)市(shi)級以上教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)能手、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)新秀22名(ming)，江(jiang)(jiang)陰(yin)市(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)科中(zhong)(zhong)心組(zu)成員11名(ming)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校專任教(jiao)師(shi)(shi)中(zhong)(zhong)91.2%具有(you)高中(zhong)(zhong)循環教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)經歷(li)。

學校高(gao)度(du)重(zhong)視師(shi)(shi)資隊(dui)(dui)伍建設，把校本(ben)培訓作為教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)(dui)伍的重(zhong)點來(lai)抓，初步形成了一支師(shi)(shi)德高(gao)尚、勤于進取、業務能力強、教(jiao)(jiao)學效果好的師(shi)(shi)資隊(dui)(dui)伍。

①師(shi)(shi)資培(pei)(pei)訓(xun)(xun)規(gui)劃(hua)齊。學校(xiao)有(you)五年師(shi)(shi)資規(gui)劃(hua)和年度師(shi)(shi)資建設(she)規(gui)劃(hua)，教(jiao)師(shi)(shi)有(you)個人發展規(gui)劃(hua)。確立了(le)“一(yi)年合格，三年達標，五年骨干(gan)，十年名師(shi)(shi)”的(de)教(jiao)師(shi)(shi)隊伍建設(she)目標，以“三年達標”教(jiao)師(shi)(shi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)、青年骨干(gan)教(jiao)師(shi)(shi)隊伍建設(she)、班主任培(pei)(pei)訓(xun)(xun)、“名師(shi)(shi)工程(cheng)”實(shi)施為(wei)著力(li)(li)點(dian)，實(shi)現“三全(quan)(quan)”，即全(quan)(quan)員培(pei)(pei)訓(xun)(xun)、全(quan)(quan)面(mian)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)、全(quan)(quan)程(cheng)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，努力(li)(li)建設(she)一(yi)支德藝(yi)雙馨、結構合理、業務精良的(de)教(jiao)師(shi)(shi)隊伍，從而促進學校(xiao)的(de)可持續發展。

②師資發展措施實。學校以(yi)課(ke)題(ti)為抓(zhua)手(shou)，通過省級立項課(ke)題(ti)、教(jiao)師個人專項課(ke)題(ti)，促(cu)進(jin)教(jiao)師成(cheng)長(chang)。

③師(shi)(shi)資培(pei)(pei)訓形式(shi)多。學校通(tong)過分層式(shi)培(pei)(pei)訓、專(zhuan)題培(pei)(pei)訓、講座(zuo)培(pei)(pei)訓、研討式(shi)培(pei)(pei)訓、展(zhan)(zhan)示式(shi)培(pei)(pei)訓、交互式(shi)培(pei)(pei)訓、競賽式(shi)培(pei)(pei)訓、評比式(shi)培(pei)(pei)訓、反思式(shi)培(pei)(pei)訓等形式(shi)，有效提升了(le)(le)教師(shi)(shi)的(de)(de)整體素質，促進了(le)(le)教師(shi)(shi)的(de)(de)專(zhuan)業發展(zhan)(zhan)水平(ping)。

④師資培(pei)訓效(xiao)果(guo)好。通過富有實效(xiao)的(de)校本培(pei)訓，全體教(jiao)師已(yi)適應了(le)課改的(de)要求，將(jiang)新課程的(de)理念內(nei)化成(cheng)為自身的(de)教(jiao)育教(jiao)學實踐，具(ju)有較強的(de)新課程實施能力。

辦學理念

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)創辦(ban)至今，已有七(qi)十年的(de)(de)(de)歷(li)史。七(qi)十年的(de)(de)(de)發展(zhan)，為學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)積(ji)淀了厚重(zhong)的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)底蘊，校(xiao)(xiao)訓“明德尚智，身(shen)體力行”內涵豐富(fu)，意義(yi)深(shen)遠。在此基礎上，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)根據經濟社會(hui)與學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發展(zhan)需(xu)要(yao)又(you)提出了“發展(zhan)為本，和諧(xie)樹人”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)宗旨以及(ji)“創造適合學(xue)(xue)生(sheng)發展(zhan)的(de)(de)(de)教育(yu)，辦(ban)人民滿意的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)理念，形成(cheng)了“兼容并蓄，求是創新”的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)風，“教真(zhen)導善(shan)，敬業致遠”的(de)(de)(de)教風以及(ji)“弘毅博學(xue)(xue)，慎(shen)思篤(du)行”的(de)(de)(de)學(xue)(xue)風。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)注(zhu)重(zhong)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)建設(she)，加(jia)大投入(ru)，建設(she)良(liang)好的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)大環境，e博樓、藝術樓、體育(yu)館、圖書(shu)館、校(xiao)(xiao)史室及(ji)各種校(xiao)(xiao)園人文(wen)景觀都充滿文(wen)化(hua)(hua)氣息。校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)活(huo)動豐富(fu)，校(xiao)(xiao)運(yun)動會(hui)、校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)藝術節、紅五月(yue)歌會(hui)、學(xue)(xue)生(sheng)社團活(huo)動等種類較多，充溢(yi)著濃郁的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)元素(su)。

辦學特色

學(xue)(xue)校(xiao)在總結(jie)多(duo)(duo)年的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)傳(chuan)統和教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經(jing)驗的(de)(de)(de)基(ji)礎上，明確把培(pei)養(yang)“體(ti)(ti)魄強(qiang)健、人(ren)(ren)格健全(quan)、學(xue)(xue)力超群、書(shu)(shu)法(fa)(fa)見長”的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)作(zuo)為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)育人(ren)(ren)目標(biao)。我校(xiao)“翰墨樹人(ren)(ren)”書(shu)(shu)法(fa)(fa)特色教(jiao)(jiao)育繼承和弘揚中(zhong)(zhong)華傳(chuan)統美德，激發學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)愛國熱情，培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)良(liang)好的(de)(de)(de)心理(li)素(su)質和行為(wei)規范，使學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)身心得以健康成(cheng)長，從而促進(jin)學(xue)(xue)生(sheng)德、智(zhi)、體(ti)(ti)、美、勞(lao)的(de)(de)(de)全(quan)面發展(zhan)。自(zi)96 年以來，我校(xiao)堅持(chi)將書(shu)(shu)法(fa)(fa)教(jiao)(jiao)育作(zuo)為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)特色并納入(ru)學(xue)(xue)校(xiao)發展(zhan)規劃中(zhong)(zhong)，學(xue)(xue)校(xiao)編寫硬筆書(shu)(shu)法(fa)(fa)自(zi)學(xue)(xue)叢(cong)書(shu)(shu)特色校(xiao)本課(ke)程，成(cheng)立了祝塘(tang)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)“力行書(shu)(shu)畫”協(xie)會，有書(shu)(shu)法(fa)(fa)專(zhuan)任教(jiao)(jiao)師兩(liang)名(ming)，并且在初一、初二(er)、高一年級開設書(shu)(shu)法(fa)(fa)課(ke)。通過20多(duo)(duo)年的(de)(de)(de)努力，我校(xiao)書(shu)(shu)法(fa)(fa)特色教(jiao)(jiao)育成(cheng)果頗豐，成(cheng)績喜(xi)人(ren)(ren)，書(shu)(shu)法(fa)(fa)特色教(jiao)(jiao)育已成(cheng)為(wei)我校(xiao)及(ji)地方政府對(dui)外展(zhan)示的(de)(de)(de)一個重要窗口。

辦學成果

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)是“無錫市常規管(guan)理先進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”。多年(nian)來，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)初(chu)步形成了具有祝塘(tang)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)特點的管(guan)理體系，出臺了《祝塘(tang)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)理手(shou)冊(ce)(ce)》、《祝塘(tang)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)安全管(guan)理手(shou)冊(ce)(ce)》、《祝塘(tang)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)崗位職責》、《祝塘(tang)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)獎勵(li)性(xing)績效(xiao)(xiao)考核方案》，經過多年(nian)的運行、磨合與修(xiu)訂，基本被廣(guang)大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師認同與遵守。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)把提(ti)升教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育質量作(zuo)為學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)發展的核心工作(zuo)，加強教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究，切實提(ti)升課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實效(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)持續(xu)開展“聚焦課(ke)堂(tang)—提(ti)升課(ke)堂(tang)實效(xiao)(xiao)”的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究活動(dong)，進(jin)行新課(ke)改(gai)背景下(xia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師執教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)能力的培訓。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊緊抓住(zhu)課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)這個(ge)中(zhong)心，在(zai)優(you)化課(ke)堂(tang)結(jie)構、改(gai)進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法、提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)效(xiao)(xiao)率上下(xia)功夫，化解課(ke)堂(tang)“有效(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)”中(zhong)的難點問題，促進(jin)了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量的提(ti)高。

所獲榮譽

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)通過嚴謹規范的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)質量(liang)管(guan)理，切實(shi)規范辦學(xue)(xue)(xue)(xue)行為，努力實(shi)施素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，不斷提升學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)品(pin)位，在社會上和老(lao)百姓心目(mu)中(zhong)形成了一定(ding)的品(pin)牌。 學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)(xian)(xian)后獲(huo)得(de) “中(zhong)國教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)會書法教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)專業委員會(寫(xie)字教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)）實(shi)驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、 “全國校(xiao)(xiao)(xiao)園影(ying)視教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)研究實(shi)驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“江(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)書法（寫(xie)字）教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)先(xian)(xian)(xian)進單(dan)位”、“江(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)書法（寫(xie)字）特(te)色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)” 、“江(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)平安(an)校(xiao)(xiao)(xiao)園”、“江(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)健康促進學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)（省(sheng)(sheng)(sheng)銀）”、“江(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)綠色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、 “ 第27屆(jie)江(jiang)(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)青(qing)少年科技(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)先(xian)(xian)(xian)進學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、““無(wu)(wu)錫(xi)(xi)(xi)市德育(yu)(yu)(yu)先(xian)(xian)(xian)進學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“無(wu)(wu)錫(xi)(xi)(xi)市現代教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)技(ji)術實(shi)驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“無(wu)(wu)錫(xi)(xi)(xi)市常規管(guan)理先(xian)(xian)(xian)進學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“無(wu)(wu)錫(xi)(xi)(xi)市青(qing)春(chun)期教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)合格學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“無(wu)(wu)錫(xi)(xi)(xi)市紅(hong)十字規范達標學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、 “無(wu)(wu)錫(xi)(xi)(xi)市依法治校(xiao)(xiao)(xiao)示范校(xiao)(xiao)(xiao)創”、 “無(wu)(wu)錫(xi)(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)系統敬老(lao)先(xian)(xian)(xian)進學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“江(jiang)(jiang)陰市AA級特(te)色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“江(jiang)(jiang)陰市書香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園”等榮譽。