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無錫市市北高級中學
0 票數:0 #高中#
無錫市市北高級中學是一所有近80年優良傳統的老校、名校,始建于1934年的“私立原道中學”,先后更名為“無錫市第二中學”、“無錫市第二初級中學”、“無錫市第四中學”。學校確立了“爭做閃耀無錫教育的北斗星”的辦學目標;確立了“堅定地站在學生這一邊”的辦學立場;確立了打造“活力市北、魅力市北、效率市北”的辦學策略;確立了“積極進取、追求卓越”的辦學精神。
  • 院校隸屬: 無錫市
  • 創建時間: 1934年
  • 學校地址: 江蘇省(sheng)無錫市梁溪區廣(guang)石(shi)西路987號
詳細介紹 PROFILE +

學校簡介

無(wu)(wu)錫市(shi)市(shi)北高級(ji)(ji)中(zhong)學(xue)(xue)是一所(suo)有(you)近80年優良(liang)傳統的老校、名(ming)校,始建(jian)于(yu)1934年的“私立原(yuan)道中(zhong)學(xue)(xue)”,先后更(geng)名(ming)為“無(wu)(wu)錫市(shi)第(di)二(er)中(zhong)學(xue)(xue)”、“無(wu)(wu)錫市(shi)第(di)二(er)初級(ji)(ji)中(zhong)學(xue)(xue)”、“無(wu)(wu)錫市(shi)第(di)四(si)中(zhong)學(xue)(xue)”。

辦學理念

在改革(ge)開放的(de)(de)大(da)潮中,無錫市市北(bei)高級(ji)中學(xue)以(yi)敢(gan)為人先的(de)(de)發展意識,不斷(duan)(duan)開拓創新(xin)辦學(xue)思路,始(shi)終走在無錫教育的(de)(de)前列,不斷(duan)(duan)煥發出(chu)新(xin)的(de)(de)生(sheng)機與(yu)活力。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)確(que)立(li)了(le)“爭做(zuo)閃(shan)耀無錫(xi)教育的北(bei)(bei)(bei)(bei)斗(dou)星(xing)”的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目標;確(que)立(li)了(le)“堅(jian)定地站在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)這一(yi)(yi)邊(bian)”的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)立(li)場;確(que)立(li)了(le)打(da)(da)造“活力(li)市北(bei)(bei)(bei)(bei)、魅(mei)力(li)市北(bei)(bei)(bei)(bei)、效(xiao)率(lv)市北(bei)(bei)(bei)(bei)”的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)策略;確(que)立(li)了(le)“積極進(jin)(jin)取、追求(qiu)卓越(yue)”的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)精神。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)領導班子創(chuang)新意識(shi)和(he)能(neng)力(li)特別強,在(zai)(zai)(zai)寄宿生(sheng)管(guan)理方(fang)(fang)面(mian)(mian)探索全寄宿班管(guan)理模式;在(zai)(zai)(zai)培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)合(he)作(zuo)意識(shi)和(he)競(jing)爭意識(shi)上(shang),探索實(shi)施(shi)(shi)“每(mei)天一(yi)(yi)節體育課”,“熱愛(ai)運動”是市北(bei)(bei)(bei)(bei)高(gao)中(zhong)送給學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)一(yi)(yi)生(sheng)的禮物;在(zai)(zai)(zai)培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自主(zhu)管(guan)理上(shang),推行成立(li)“年級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)分會(hui)”,在(zai)(zai)(zai)全面(mian)(mian)參與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)管(guan)理中(zhong)鍛煉才干;在(zai)(zai)(zai)培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自主(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習能(neng)力(li)上(shang),探索實(shi)施(shi)(shi)數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教師(shi)答疑機制;在(zai)(zai)(zai)樹立(li)身(shen)邊(bian)榜樣,激發(fa)師(shi)生(sheng)勇創(chuang)一(yi)(yi)流(liu)業績(ji)方(fang)(fang)面(mian)(mian),分別啟動了(le)全校(xiao)(xiao)評選“功(gong)勛(xun)教師(shi)”和(he)“北(bei)(bei)(bei)(bei)斗(dou)星(xing)獎”優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)工程;在(zai)(zai)(zai)營造學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)濃厚的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術研究氛圍方(fang)(fang)面(mian)(mian),探索實(shi)施(shi)(shi)“打(da)(da)造有(you)效(xiao)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)公開課研討”系列活動,并(bing)成立(li)了(le)“市北(bei)(bei)(bei)(bei)高(gao)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術委員會(hui)”;在(zai)(zai)(zai)師(shi)資(zi)隊(dui)伍(wu)建設方(fang)(fang)面(mian)(mian),從“要我做(zuo)”轉(zhuan)變成了(le)“我要做(zuo)”,一(yi)(yi)支充滿(man)人格魅(mei)力(li)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)識(shi)魅(mei)力(li)的師(shi)資(zi)隊(dui)伍(wu)正在(zai)(zai)(zai)形成;在(zai)(zai)(zai)校(xiao)(xiao)際合(he)作(zuo)方(fang)(fang)面(mian)(mian),堅(jian)持共同追求(qiu)進(jin)(jin)步,一(yi)(yi)些經驗和(he)成果已介紹(shao)推廣(guang)到兄弟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)作(zuo)參考。

學(xue)校歷來(lai)重視對外交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)工作(zuo)(zuo),把切(qie)實推進(jin)高中(zhong)教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化進(jin)程(cheng)作(zuo)(zuo)為提升學(xue)校品(pin)牌的(de)實事(shi)來(lai)抓,積極(ji)與(yu)省教育廳國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)合作(zuo)(zuo)與(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)處、市(shi)外辦等(deng)組織、機構(gou)合作(zuo)(zuo),不斷加大(da)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)的(de)力度,從最初(chu)的(de)簡(jian)單學(xue)習交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)到如今(jin)的(de)全面合作(zuo)(zuo),市(shi)北高中(zhong)在國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)友(you)好交(jiao)(jiao)(jiao)往(wang)中(zhong)日顯(xian)成熟(shu)。學(xue)校已(yi)與(yu)丹麥(mai)拜(bai)瑟克倫市(shi)布魯普加德(de)高中(zhong)、美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)新罕(han)布爾(er)州(zhou)新漢(han)普頓高中(zhong)結成友(you)好學(xue)校,先后(hou)派出(chu)了70余名(ming)教師赴英國(guo)(guo)(guo)(guo)、美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)、加拿大(da)、澳大(da)利亞、丹麥(mai)、日本等(deng)國(guo)(guo)(guo)(guo)進(jin)行(xing)考察學(xue)習,已(yi)派出(chu)多批學(xue)生赴丹麥(mai)和美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)進(jin)行(xing)修(xiu)學(xue)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu),為培養國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化、高素質、寬(kuan)(kuan)視野(ye)的(de)人才拓寬(kuan)(kuan)了國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)道(dao)路(lu)。

所獲榮譽

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)社會(hui)聲譽好,先(xian)(xian)(xian)后被評為江(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)蘇(su)(su)省模范(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、江(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)蘇(su)(su)省德(de)育(yu)先(xian)(xian)(xian)進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、江(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)蘇(su)(su)省綠色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、江(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)蘇(su)(su)省優美校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)、江(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)蘇(su)(su)省平安校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)、江(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)蘇(su)(su)省防震減(jian)災科(ke)普教育(yu)示范(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、江(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)蘇(su)(su)省青少年(nian)(nian)科(ke)技活(huo)動四(si)星級先(xian)(xian)(xian)進集體(ti),連續十(shi)年(nian)(nian)五(wu)次(ci)被評為“江(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)蘇(su)(su)省文明單位(wei)”。近五(wu)年(nian)(nian),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)多次(ci)獲(huo)得無(wu)錫市學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)理(li)(li)中心辦學(xue)(xue)(xue)績(ji)效突(tu)出獎及“教育(yu)質(zhi)量”、“科(ke)技教育(yu)”、“學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)理(li)(li)事會(hui)工作(zuo)”單項獎。在(zai)2012年(nian)(nian)初無(wu)錫市學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)理(li)(li)中心對市北(bei)(bei)高中的(de)(de)調(diao)研檢查中,上級領導給了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)這樣的(de)(de)評價:市北(bei)(bei)高中注重(zhong)內涵發展,注重(zhong)學(xue)(xue)(xue)生全面發展,注重(zhong)教師專業(ye)成長,注重(zhong)營造積極向上的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文化氛圍,辦學(xue)(xue)(xue)成果喜人,正逐步形成具有影(ying)響力的(de)(de)“市北(bei)(bei)精(jing)神”。

“海闊憑(ping)魚躍,天(tian)高任鳥飛。”隨著(zhu)宏偉藍圖成為現實,市北(bei)(bei)的(de)(de)(de)發展(zhan)將進入一個(ge)新的(de)(de)(de)階段。面(mian)對機遇與(yu)挑(tiao)戰,年富力強的(de)(de)(de)市北(bei)(bei)領導感到自己肩負的(de)(de)(de)壓力,更(geng)感到一種(zhong)歷史的(de)(de)(de)責(ze)任。如何(he)進一步深化(hua)(hua)素質教育,創(chuang)出學(xue)校特色?如何(he)打造“輕負擔、高質量”的(de)(de)(de)有(you)效課堂?如何(he)與(yu)國際現代化(hua)(hua)教育縱深合(he)作?……他們發動全體(ti)教職工研(yan)討(tao)這一個(ge)個(ge)有(you)關學(xue)校發展(zhan)的(de)(de)(de)關鍵問(wen)題。市北(bei)(bei)人決心繼(ji)續發揚團結拼搏,爭創(chuang)一流(liu)的(de)(de)(de)市北(bei)(bei)精神,在新的(de)(de)(de)天(tian)地創(chuang)出新的(de)(de)(de)業績,為國家(jia)培養更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)優秀人才,回報無錫(xi)人民對市北(bei)(bei)高中的(de)(de)(de)厚愛!

歷史沿革

1987年(nian)9月(yue)(yue)(yue),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)由(you)市(shi)(shi)社橋中學(xue)(xue)、第(di)九中學(xue)(xue)、第(di)四(si)中學(xue)(xue)高(gao)中部合(he)并而成,成為(wei)無錫市(shi)(shi)第(di)一所(suo)完全高(gao)級(ji)中學(xue)(xue)。建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)條件不斷(duan)改善,辦學(xue)(xue)水平不斷(duan)提高(gao),不斷(duan)邁上新的臺階:1999年(nian)成為(wei)市(shi)(shi)重點(dian)中學(xue)(xue),2000年(nian)在市(shi)(shi)區同(tong)類學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)中率先進入(ru)省重點(dian)高(gao)中行列;2003年(nian)順利(li)轉評為(wei)省三星級(ji)高(gao)中;2006年(nian)2月(yue)(yue)(yue)正式搬遷(qian)至新校(xiao)(xiao)區;2006年(nian)10月(yue)(yue)(yue)晉升為(wei)省四(si)星級(ji)高(gao)中。

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