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南京市(shi)寧(ning)海(hai)中(zhong)學(xue)位于南京市(shi)鼓樓區寧(ning)海(hai)路，是國(guo)家級(ji)示范性高中(zhong)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)前身(shen)為(wei)創建于1890年的(de)文(wen)正(zheng)書(shu)院。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)占地(di)面積26772.4平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)，綠(lv)化面積8100平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)，綠(lv)化覆蓋(gai)率40%。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)有(you)(you)(you)普通教(jiao)室、多媒體(ti)教(jiao)室、實驗室等基(ji)(ji)本設施，還有(you)(you)(you)1234.68平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)的(de)圖書(shu)館(guan)，圖書(shu)館(guan)藏書(shu)六萬多冊、4000平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)體(ti)育(yu)場館(guan)及有(you)(you)(you)300米(mi)(mi)跑道(dao)的(de)塑膠田徑場，另(ling)外還有(you)(you)(you)3000平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)的(de)公寓式(shi)學(xue)生(sheng)宿舍和(he)800多平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)的(de)食堂。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)是中(zhong)國(guo)特色教(jiao)育(yu)項(xiang)目學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、國(guo)家級(ji)現代教(jiao)育(yu)技術實驗學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、清華大學(xue)美術學(xue)院生(sheng)源基(ji)(ji)地(di)實驗學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、江(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)體(ti)育(yu)傳(chuan)統(tong)項(xiang)目學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、南京市(shi)文(wen)明單位、南京市(shi)數字化校(xiao)(xiao)(xiao)園示范校(xiao)(xiao)(xiao)、江(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)文(wen)明單位。

截止2016年，學(xue)校有(you)高中專任教(jiao)師152人(ren)(ren)，全部(bu)達到(dao)本(ben)科(ke)(ke)以上學(xue)歷(li)，其中教(jiao)授級中學(xue)高級教(jiao)師1人(ren)(ren)，特級教(jiao)師5人(ren)(ren)；70人(ren)(ren)具(ju)有(you)中學(xue)高級教(jiao)師職稱，56人(ren)(ren)具(ju)有(you)中學(xue)一(yi)級教(jiao)師職稱，高中專任教(jiao)師中，具(ju)有(you)研究生學(xue)歷(li)和教(jiao)育碩(shuo)士學(xue)位的15人(ren)(ren)，在(zai)讀(du)碩(shuo)士學(xue)位的有(you)12人(ren)(ren)。有(you)南京市學(xue)科(ke)(ke)帶(dai)頭人(ren)(ren)2人(ren)(ren)，市優青12人(ren)(ren)，區學(xue)科(ke)(ke)帶(dai)頭人(ren)(ren)7人(ren)(ren)，區優青20人(ren)(ren)。

校風

文正

“文正(zheng)”是寧海(hai)中(zhong)學文化之(zhi)(zhi)根、精神之(zhi)(zhi)源。文正(zheng)明道：才德(de)兼備(bei)；寧海(hai)流風：文治教(jiao)(jiao)化。吸引與教(jiao)(jiao)育(yu)學生，“修(xiu)文德(de)以(yi)(yi)(yi)來之(zhi)(zhi)。既來之(zhi)(zhi)，則安之(zhi)(zhi)。”以(yi)(yi)(yi)“文”育(yu)之(zhi)(zhi)，以(yi)(yi)(yi)“正(zheng)”德(de)之(zhi)(zhi)。教(jiao)(jiao)之(zhi)(zhi)以(yi)(yi)(yi)文化，道之(zhi)(zhi)以(yi)(yi)(yi)德(de)正(zheng)。

文：“格物、致知”。即物窮(qiong)理，為人(ren)行事(shi)做學問，決(jue)不(bu)糊涂。能窮(qiong)究事(shi)物的原理法則而(er)總結為理性知識并形成能力，進(jin)而(er)報效祖國、服務社會。

正(zheng)：“修身(shen)、養(yang)(yang)性”。提高自身(shen)綜合素養(yang)(yang)，培育自身(shen)人(ren)文情懷(huai)。“淡泊以(yi)明志，寧靜(jing)以(yi)致遠”。寧海中學的道德修養(yang)(yang)忌“躁心(xin)浮氣，淺衷(zhong)狹量”，提倡(chang)“海納百川(chuan)”的胸懷(huai)，“正(zheng)”的深層追求是齊家、治國、安天下。

校訓

大誠 大勤 大勇

大誠(cheng)(cheng)：誠(cheng)(cheng)者(zhe)，天(tian)之道(dao)(dao)也；思誠(cheng)(cheng)者(zhe)，人之道(dao)(dao)也。誠(cheng)(cheng)心是(shi)(shi)道(dao)(dao)路，隨(sui)著開拓者(zhe)的腳步(bu)延(yan)伸；誠(cheng)(cheng)懇是(shi)(shi)智慧，隨(sui)著博(bo)學(xue)者(zhe)的求索積累；誠(cheng)(cheng)實是(shi)(shi)成功，隨(sui)著奮進者(zhe)的拼搏臨(lin)近；誠(cheng)(cheng)信(xin)是(shi)(shi)種子，只要你(ni)用心種下，就(jiu)能找到打開金庫的鑰(yao)匙。

大(da)(da)勤(qin)：歲月不(bu)居，天道酬(chou)勤(qin)。古今之成大(da)(da)事(shi)業、大(da)(da)學問者(zhe)，必(bi)經過三種境界：“昨(zuo)夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”此第(di)一(yi)境也。“衣帶漸寬(kuan)終不(bu)悔(hui)，為(wei)伊消得人憔悴。”此第(di)二(er)境也。“眾里尋他千百度，回頭驀(mo)見，那人正在(zai)，燈火闌珊處。”此第(di)三境也。未有不(bu)越第(di)一(yi)境第(di)二(er)境而能邃(sui)躋第(di)三境者(zhe)。

大勇(yong)(yong)(yong)：勇(yong)(yong)(yong)者無畏(wei)，勇(yong)(yong)(yong)者無前。勇(yong)(yong)(yong)敢是人生的(de)命脈，失去勇(yong)(yong)(yong)敢，痛苦和落(luo)寞就會啃嚙人的(de)心(xin)靈；勇(yong)(yong)(yong)敢是文(wen)韜武略的(de)氣度(du)，有(you)了勇(yong)(yong)(yong)敢，即使在那些最突然最可(ke)怕的(de)事情(qing)中，也(ye)能以(yi)一種平(ping)靜的(de)心(xin)態支撐自(zi)己(ji)；勇(yong)(yong)(yong)敢是一切(qie)價(jia)值(zhi)的(de)根基，一個(ge)(ge)成功(gong)者，首先必須是一個(ge)(ge)勇(yong)(yong)(yong)者。

南(nan)京市寧海中學(xue)始(shi)建于1912年(nian)，前身為1890年(nian)（光緒16年(nian)）的文(wen)正書院，校名先后變更為“江蘇(su)省第(di)四師范學(xue)校”、“江蘇(su)省南(nan)京中學(xue)”、“南(nan)京市師范學(xue)校”、“南(nan)京寧海中學(xue)”。

1912年，江蘇(su)省第四師(shi)范學(xue)校(xiao)成立(li)。

1927年，學校定名為江(jiang)蘇省(sheng)立南京中學。

1935年，南京(jing)中學的師(shi)(shi)范(fan)科(ke)后(hou)續(xu)為南京(jing)市立師(shi)(shi)范(fan)學校。

1936年3月12日(ri)，江蘇(su)省(sheng)立南京中學(xue)(xue)(xue)的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，聯合(he)其他中學(xue)(xue)(xue)的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，以謁陵(ling)(ling)(ling)為名(ming)，到中山陵(ling)(ling)(ling)，召開(kai)哭(ku)陵(ling)(ling)(ling)聲討(tao)賣國賊(zei)大會(hui)，抗(kang)議政府(fu)喪權(quan)辱(ru)國，殘害(hai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的罪(zui)行(xing)(xing)，同年6月10日(ri)，該校學(xue)(xue)(xue)生(sheng)又聯合(he)其他中學(xue)(xue)(xue)近千名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，到日(ri)本(ben)駐華(hua)領事館(guan)前示威，高呼(hu)抗(kang)日(ri)口號，痛斥日(ri)本(ben)侵略中國領土的行(xing)(xing)徑，這引起當局的憤怒，當晚(wan)就將學(xue)(xue)(xue)校參加(jia)游行(xing)(xing)的住校學(xue)(xue)(xue)生(sheng)全部逮捕，接著宣(xuan)布(bu)將南京中學(xue)(xue)(xue)解(jie)散，同年8月1日(ri)，校友李庚家(jia)召開(kai)了(le)各校進(jin)步學(xue)(xue)(xue)生(sheng)代表(biao)30多(duo)人參加(jia)的會(hui)議，成(cheng)立了(le)南京學(xue)(xue)(xue)生(sheng)界救國會(hui)（簡稱南京秘密(mi)學(xue)(xue)(xue)聯），不久，宣(xuan)布(bu)遷校鎮江。

1937年，抗(kang)日戰爭(zheng)爆發后，鎮(zhen)(zhen)江(jiang)校址被(bei)日本空軍(jun)誤認為兵營而遭轟炸，遺址又(you)于(yu)鎮(zhen)(zhen)江(jiang)淪陷后被(bei)日寇完全拆除焚(fen)毀，致原來的南京中(zhong)學(xue)從此消(xiao)亡。

1962年，學校改名(ming)南京寧(ning)海中學，并經江(jiang)蘇(su)省人民政府確認(ren)為(wei)省重(zhong)點中學。

1963年(nian)，學校(xiao)又被定名為江蘇省18所示范中學之一。

“文革期(qi)間”，學校遭(zao)到嚴重摧殘和破壞并下放到農村辦學。

1979年(nian)，南京市教育(yu)局重新恢復寧海中學“文(wen)革前”正(zheng)常辦學。

1984年，學校開始省電化(hua)教(jiao)育(yu)試點。

1985年，學校開(kai)始全(quan)國人防教育(yu)試點。

1986年，學校與南京藝(yi)術學院聯辦高(gao)中美術班。

1988年，學校開始體育教(jiao)學改革課程(cheng)試點。

1997年，學(xue)校被重新命(ming)名為(wei)江蘇(su)省重點中學(xue)。

1998年(nian)，學校順利通過江(jiang)蘇(su)省國家級示范高中(zhong)的評估驗收。

2001年11月，學校成為清華(hua)美院生源基地學校。