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學校簡介

浙(zhe)江(jiang)省(sheng)(sheng)桐(tong)廬(lu)(lu)分水高(gao)級(ji)(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)（Fenshui high school）坐落在桐(tong)廬(lu)(lu)縣(xian)(xian)分水鎮的(de)五云山上，前身(shen)為1943年(nian)創(chuang)辦(ban)的(de)分水縣(xian)(xian)簡易師范(fan)學(xue)校和1929年(nian)創(chuang)辦(ban)的(de)分水縣(xian)(xian)立玉華(hua)高(gao)等小學(xue)，1999年(nian)更名為“桐(tong)廬(lu)(lu)二中(zhong)(zhong)”。分水高(gao)級(ji)(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)簡稱(cheng)“分中(zhong)(zhong)”，是一所由桐(tong)廬(lu)(lu)縣(xian)(xian)教(jiao)育(yu)局(ju)主管(guan)的(de)公辦(ban)全日制(zhi)普(pu)通(tong)高(gao)級(ji)(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)，2014年(nian)被(bei)浙(zhe)江(jiang)省(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)廳認定為首(shou)批(pi)浙(zhe)江(jiang)省(sheng)(sheng)二級(ji)(ji)普(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)特(te)色示范(fan)學(xue)校，同時也是浙(zhe)江(jiang)省(sheng)(sheng)現代教(jiao)育(yu)技術實驗學(xue)校、桐(tong)廬(lu)(lu)縣(xian)(xian)愛國(guo)主義教(jiao)育(yu)示范(fan)基地。

分水高級中學(xue)建筑面積(ji)3萬(wan)余平方米，現有36個教學(xue)班，1200余名學(xue)生，130多(duo)位教職工。唐(tang)朝狀元(yuan)施肩吾幼年時在此苦讀。悠久(jiu)的歷(li)史，積(ji)淀了厚重的文化底蘊(yun)，遺(yi)存(cun)下來許多(duo)古樸(pu)幽香的文物(wu)，傳統文化與現代氣息的有機融合(he)，使得學(xue)校具有其獨特的魅力。

師資力量

截至2018年(nian)3月，浙江省(sheng)桐廬分水高級(ji)(ji)中(zhong)學擁有教(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)144人；其(qi)中(zhong)省(sheng)“春蠶(can)獎”獲(huo)得(de)者(zhe)4人，省(sheng)特級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培養對象1人，市級(ji)(ji)優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)作(zuo)者(zhe)、農村骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、教(jiao)(jiao)(jiao)壇新秀等32人，縣名師(shi)、學科帶頭人、骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)等27人，專任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)中(zhong)高級(ji)(ji)職稱(cheng)比例占55%左右。全校65%以上的(de)老師(shi)與學生(sheng)們?一起同生(sheng)活、共(gong)學習，成(cheng)為名符其(qi)實(shi)的(de)“住校師(shi)”。獲(huo)得(de)“2009感動(dong)杭城十大教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)”特別獎的(de)已故(gu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)朱(zhu)周云便是分中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)典型。

辦學理念

學(xue)(xue)(xue)(xue)校立足(zu)校情、積極探(tan)索出來的(de)(de)“以(yi)德(de)(de)(de)促學(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)德(de)(de)(de)育新思(si)路成功地幫助學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)處(chu)理好“成人”與(yu)“成才”的(de)(de)關系。學(xue)(xue)(xue)(xue)校從嚴(yan)治校，實行封(feng)閉(bi)式管(guan)理，狠抓(zhua)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)思(si)想品德(de)(de)(de)、吃苦精神與(yu)行為(wei)習慣養成教育。學(xue)(xue)(xue)(xue)校管(guan)理精細，結合自身(shen)實際(ji)編制了《分水(shui)高級(ji)中學(xue)(xue)(xue)(xue)精細化(hua)管(guan)理操作(zuo)程序(xu)手(shou)冊》，學(xue)(xue)(xue)(xue)校各項管(guan)理工作(zuo)井然有(you)序(xu)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校文(wen)化(hua)活動(dong)豐富，社團林(lin)立，如羽毛球社、讀(du)書社、文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)社、廣(guang)播站、電(dian)視臺等，這些(xie)社團為(wei)豐富學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)生(sheng)活，弘揚(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校正(zheng)氣起到十分積極的(de)(de)作(zuo)用(yong)，成為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校德(de)(de)(de)育的(de)(de)一大特色。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊緊圍繞“精細(xi)管理求質(zhi)量，科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發展(zhan)提品質(zhi)”的(de)(de)目標(biao)，堅(jian)持“以德(de)促學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，強化(hua)特色，狠抓(zhua)質(zhi)量，全面(mian)提高”的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念，從嚴(yan)治校(xiao)(xiao)，實行(xing)封(feng)閉式管理，重抓(zhua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)思想品德(de)、吃(chi)苦精神與(yu)行(xing)為習慣養成教(jiao)育，取得(de)了(le)優(you)秀的(de)(de)效(xiao)果。經過(guo)長期的(de)(de)努(nu)力，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)形成了(le)“團結、奮進、創新”的(de)(de)校(xiao)(xiao)風，“敬(jing)業、嚴(yan)謹、善(shan)導”的(de)(de)教(jiao)風和“勵志、勤(qin)勉、思辨”的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風。

學(xue)校(xiao)形成(cheng)(cheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)特色(se)。重視音(yin)、美、技術(shu)等(deng)課程(cheng)的管理，發展(zhan)學(xue)生(sheng)特長(chang)，逐步落實(shi)“全面+特色(se)”、“合格+特長(chang)”的辦學(xue)目標。體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)師(shi)資配置(zhi)具有(you)競(jing)爭優勢(shi)，體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)師(shi)資力(li)量(liang)較(jiao)強(qiang)、經驗豐富。按(an)照教(jiao)育(yu)(yu)局規定政策實(shi)施各個(ge)招(zhao)生(sheng)細(xi)則，逐步形成(cheng)(cheng)2個(ge)高考重點班(ban)（勵志班(ban)），2個(ge)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)特長(chang)班(ban)，2個(ge)藝術(shu)特長(chang)班(ban)（音(yin)樂、美術(shu)各1個(ge)）。學(xue)校(xiao)普及與提高體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)工作在(zai)同類學(xue)校(xiao)中相(xiang)對(dui)突出，學(xue)校(xiao)田徑(jing)運動隊競(jing)技水平在(zai)桐廬縣內(nei)領(ling)先，甚至在(zai)杭州市域都有(you)影響，畢業生(sheng)升學(xue)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)術(shu)科測試(shi)成(cheng)(cheng)績(ji)保持(chi)較(jiao)高優秀(xiu)率。

辦學成果

學生成績

高考成績

2018年：分水高級中學(xue)一段線(xian)上線(xian)62人。

2019年(nian)：分(fen)(fen)水高(gao)(gao)級中(zhong)學一(yi)段(duan)(duan)(duan)上(shang)線(xian)(xian)82人(ren)，增(zeng)(zeng)幅(fu)(fu)超(chao)30%；二段(duan)(duan)(duan)上(shang)線(xian)(xian)149人(ren)，增(zeng)(zeng)幅(fu)(fu)近(jin)50%；其中(zhong)最高(gao)(gao)分(fen)(fen)617分(fen)(fen)文化類一(yi)段(duan)(duan)(duan)上(shang)線(xian)(xian)，4人(ren)被211和國(guo)家學科建設高(gao)(gao)校錄取，81人(ren)體藝(yi)類一(yi)段(duan)(duan)(duan)上(shang)線(xian)(xian)，實現體藝(yi)特色教育(yu)的跨越式(shi)發展。

體藝成績

在縣(xian)中(zhong)(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)生(sheng)運動會上(shang)，分(fen)水(shui)高(gao)級(ji)(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)體育健兒男女雙(shuang)雙(shuang)實現(xian)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)部十連冠。學(xue)(xue)校健美(mei)操隊(dui)、羽毛球(qiu)隊(dui)、乒(ping)乓球(qiu)隊(dui)、籃球(qiu)隊(dui)多次(ci)參加縣(xian)市級(ji)(ji)比(bi)賽(sai)，并在比(bi)賽(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)獲(huo)獎(jiang)。在縣(xian)文藝調演中(zhong)(zhong)(zhong)，學(xue)(xue)校節目多次(ci)獲(huo)得好成績(ji)。美(mei)術(shu)(shu)教師和學(xue)(xue)生(sheng)也在各級(ji)(ji)比(bi)賽(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)多次(ci)獲(huo)獎(jiang)。體藝高(gao)考方(fang)面，體育、音(yin)樂、美(mei)術(shu)(shu)特長(chang)生(sheng)人數(shu)逐年(nian)增加，術(shu)(shu)科上(shang)線率(lv)達100%，優(you)秀率(lv)50%以上(shang)，先后為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)美(mei)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)、北京(jing)體育大(da)學(xue)(xue)、北京(jing)航(hang)空航(hang)天(tian)大(da)學(xue)(xue)、天(tian)津大(da)學(xue)(xue)、寧波大(da)學(xue)(xue)、南京(jing)理工大(da)學(xue)(xue)等重點高(gao)校輸送了一(yi)大(da)批體藝類人才。

所獲榮譽

學校先后獲得杭州市平安校園、杭州市德育先進集體、桐廬縣法制學校等榮譽。“愛教”、“尚學”、“求精”是幾代分中人的傳統精神。分中教師堅信學生潛力巨大，連續幾年來，學校體藝第一批上線人數持續增長，學校一段線上線率比較穩定地維持在20%左右；專科及以上的總上線率達到了100%以上，基本實現了“讓每個學生有大學上”的辦學目標。在縣教育局綜合目標考核中連續三年獲“優秀”等第。作為浙江省首批課程改革試點學校之一，學校在充分發揮體藝特色的基礎上，結合學校實際先后開發與開設了“一主二輔”系列132門各類選修課程。通過這些課程的選課走班教學，不僅培養了學生的特長，更找回了學生的自信，有效地促進了學生的幸福成長和終身發展。特色課程的開設既成就了大批學生，也為學校贏得了巨大的發展空間和良好的社會聲譽。《新華每日電訊》、《浙江教育報》、浙江電視臺錢江頻道、《杭州教育》等媒體均對我校辦學特色進行宣傳報導。全校上下正朝著“學生有特長，教師有特質，學校有特色”的康莊大道前進。我國著名的中國工程院院士王三一，原重慶大學校長、博導鐘章成，導彈專家范莘，大法官邵和云，天津市檔案局局長方云，博士生導師盧建平、馮國平、錢春香，博士后吳葦秋等等，均是分水高級中學校友。

學(xue)(xue)校被授(shou)予的榮(rong)譽有：國(guo)家基礎教(jiao)育(yu)(yu)實驗中心外語(yu)實驗學(xue)(xue)校、全(quan)國(guo)中語(yu)會重點科研課題實驗學(xue)(xue)校、浙(zhe)江(jiang)省辦學(xue)(xue)水平(ping)A級(ji)學(xue)(xue)校、浙(zhe)江(jiang)省現代教(jiao)育(yu)(yu)技術實驗學(xue)(xue)校、浙(zhe)江(jiang)省綠色學(xue)(xue)校、浙(zhe)江(jiang)省A級(ji)食堂、杭州(zhou)市人民滿意學(xue)(xue)校、杭州(zhou)市文明(ming)學(xue)(xue)校、杭州(zhou)市一級(ji)檔案(an)管理(li)達標單(dan)位、杭州(zhou)市治安(an)(an)安(an)(an)全(quan)單(dan)位、杭州(zhou)市教(jiao)科研先進單(dan)位、桐廬(lu)縣(xian)文明(ming)單(dan)位、桐廬(lu)縣(xian)行(xing)為規范(fan)達標單(dan)位、桐廬(lu)縣(xian)愛(ai)國(guo)主義(yi)教(jiao)育(yu)(yu)基地(di)、桐廬(lu)縣(xian) “平(ping)安(an)(an)校園”，等等。

教學設施

分水高級中學占地面積近120畝，建筑面積3萬余平方米，布局合理、分區明確。現有36個教學班，1200余名學生。學校建有(you)教(jiao)(jiao)學樓(lou)、藝術樓(lou)、體育館、科(ke)學館等(deng)，教(jiao)(jiao)輔設施有(you)多功能報告(gao)廳(ting)、天文臺、實驗室(shi)(shi)(shi)、語音室(shi)(shi)(shi)、琴(qin)房、美術室(shi)(shi)(shi)、電(dian)子閱覽室(shi)(shi)(shi)、舞蹈房、標(biao)準運動場等(deng)，所有(you)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)都配置了(le)多媒體教(jiao)(jiao)學系(xi)統，擁有(you)學生公寓樓(lou)5幢，住宿條件優良均配有(you)熱水器、空調(diao)等(deng)。學校食堂可容(rong)納近2000人就(jiu)餐。

歷史沿革

浙江省(sheng)桐廬分(fen)水高(gao)級(ji)中(zhong)學坐(zuo)落(luo)在桐廬縣分(fen)水鎮城中(zhong)的(de)五云山(shan)上，北(bei)門位于武盛街115號，南門位于院士路(lu)398號。

自唐(tang)至清末(mo)，五云山一直以(yi)來辦學不輟(chuo)，人才輩出(chu)，共出(chu)進士(shi)35位。

唐朝元和年間就(jiu)在此創辦五云書院，狀(zhuang)元施東齋曾在此負笈苦讀，結(jie)果一舉(ju)奪魁。

清光(guang)緒(xu)二十七(qi)年(nian)(nian)（1901年(nian)(nian)），分(fen)水縣改(gai)玉華書院為縣學堂。

民國(guo)18年（1929年），原分水縣教(jiao)育局在五云山上新建“分水縣立玉(yu)(yu)華小(xiao)學”（簡稱“玉(yu)(yu)華高(gao)小(xiao)”），分水高(gao)級中學校園內的(de)四(si)合院(yuan)就是原玉(yu)(yu)華高(gao)小(xiao)的(de)遺址。

民國30年（1941年），玉華高(gao)小搬至圣(sheng)廟，原(yuan)址改為“分水縣簡易(yi)師范(fan)學校慶云讀書(shu)社”。

民(min)(min)國32年(nian)（1943年(nian)），因屬抗戰(zhan)時期，原(yuan)設于桐廬的四縣(xian)聯中(zhong)解散，導致分(fen)水縣(xian)內(nei)青(qing)年(nian)學生失(shi)學。在縣(xian)內(nei)士紳與(yu)分(fen)水縣(xian)人民(min)(min)政府的共同推(tui)動下(xia)(xia)，分(fen)水縣(xian)簡(jian)易師范學校(xiao)（以(yi)下(xia)(xia)簡(jian)稱“分(fen)水簡(jian)師”）正式成(cheng)立，校(xiao)址(zhi)定于五云山上。

民(min)國36年（1947年），分水(shui)簡師附設初中(zhong)部(bu)。

1949年8月，分水(shui)簡師改(gai)名為“浙江省分水(shui)縣第一初級中學”。

1958年9月，學校增設(she)高(gao)中部，并更名(ming)為(wei)(wei)“浙江省(sheng)分(fen)水(shui)中學”，學校一度遷至原分(fen)水(shui)縣政(zheng)府大(da)院，成為(wei)(wei)了當時(shi)分(fen)水(shui)縣的最高(gao)學府。同年11月，浙江省(sheng)行(xing)政(zheng)區劃調整，分(fen)水(shui)縣并入桐廬(lu)縣，故學校再次更名(ming)為(wei)(wei)“浙江省(sheng)桐廬(lu)縣分(fen)水(shui)中學”。

1962年秋，分(fen)水中(zhong)學高中(zhong)部并入(ru)原桐廬中(zhong)學。

1972年(nian)恢復，同時原分水公社中學(xue)、分水工(gong)農(nong)中學(xue)先后(hou)并入，成(cheng)為一所(suo)完全中學(xue)。

七十年(nian)代末、八十年(nian)代初，學(xue)(xue)校(xiao)的(de)教學(xue)(xue)質量始終(zhong)處于全縣的(de)前茅，并吸引了眾多(duo)外地學(xue)(xue)子來校(xiao)學(xue)(xue)習(xi)，出現了分水高(gao)級中學(xue)(xue)教學(xue)(xue)史上(shang)的(de)第二個高(gao)峰(feng)。

1995年9月，學校停(ting)招(zhao)初(chu)中生，擴(kuo)招(zhao)高(gao)中生，初(chu)具高(gao)級中學規模。

1999年5月由杭州市教委與桐(tong)(tong)廬(lu)縣(xian)政府發文，學校(xiao)更名為“浙江省桐(tong)(tong)廬(lu)縣(xian)第(di)二高級中學”，簡稱“桐(tong)(tong)廬(lu)二中”。

2006年經桐廬縣(xian)教育局發文，學校正式(shi)定名為“浙江省(sheng)桐廬分水(shui)高級中學”。

2014年，學(xue)校(xiao)順利的被審定為全省僅60所的“浙(zhe)江省二級(ji)普通(tong)高中特(te)色示(shi)范校(xiao)”。

2015年，在杭(hang)州市、桐廬(lu)縣(xian)教育局及社(she)會各界各方協作下，分水(shui)高級中(zhong)學(xue)(xue)開始(shi)探索與杭(hang)州名(ming)校(xiao)合(he)(he)作辦學(xue)(xue)，加入杭(hang)州長河高級中(zhong)學(xue)(xue)，并建立(li)了(le)緊密型合(he)(he)作辦學(xue)(xue)關系(xi)。

2016年8月，杭城優質教育(yu)資源下沉創新舉措，分水高(gao)級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)正式加(jia)盟杭州(zhou)長河高(gao)級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)教育(yu)集團，同時增掛“杭州(zhou)市長河高(gao)級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)教育(yu)集團分水校(xiao)區”，著(zhu)手(shou)開展杭州(zhou)市長河高(gao)級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)與分水高(gao)級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)合作辦班的“勵志班”招生工作。