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學校簡介

學校占地170余畝，總建筑面積38000平(ping)方米。設(she)計規模為(wei) 42個班(ban)，1800名學生(sheng)。

學(xue)校領導(dao)班子(zi)，工(gong)作(zuo)踏實，作(zuo)風嚴謹(jin)，領導(dao)科學(xue)，堅持(chi)“嚴謹(jin)、勤奮(fen)、進取(qu)、求實”的(de)工(gong)作(zuo)作(zuo)風，堅持(chi)貫徹國家的(de)辦學(xue)方針，帶領全校師生(sheng)拓展新的(de)辦學(xue)之(zhi)路。確定(ding)了(le)自主(zhu)學(xue)習、自主(zhu)管(guan)理、主(zhu)動發展的(de)教(jiao)學(xue)模式(shi)。健全高效、有序的(de)民主(zhu)管(guan)理機制和管(guan)理網(wang)絡系統，增強了(le)學(xue)校的(de)凝聚力，為學(xue)校的(de)可持(chi)續(xu)發展奠定(ding)了(le)厚實的(de)基礎。

學(xue)(xue)校“敬業、勤學(xue)(xue)、求真、健體(ti)”的(de)(de)校訓，“文明、自主、勤奮、進(jin)取”的(de)(de)校風(feng)(feng)，“愛生、奉獻、嚴(yan)謹、創新”的(de)(de)教風(feng)(feng)，“勤學(xue)(xue)守(shou)紀、自信進(jin)取、創新發展”的(de)(de)學(xue)(xue)風(feng)(feng)之(zhi)確立(li)，促(cu)成了學(xue)(xue)校辦學(xue)(xue)特色的(de)(de)形成。

師資力量

學校(xiao)堅(jian)持走可持續發展的辦學之路，積極引(yin)進(jin)優質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)人(ren)(ren)(ren)才，充分利(li)用縣(xian)名(ming)師(shi)(shi)班、特級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)工作站、千名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)人(ren)(ren)(ren)才培養計(ji)劃、校(xiao)本(ben)培訓(xun)等平臺分層(ceng)培養，不斷提高師(shi)(shi)資水平。現(xian)有教(jiao)(jiao)(jiao)職工171人(ren)(ren)(ren)，其(qi)中高級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)60人(ren)(ren)(ren)，省(sheng)(sheng)特級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、省(sheng)(sheng)功勛教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、省(sheng)(sheng)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，市教(jiao)(jiao)(jiao)學明星、教(jiao)(jiao)(jiao)學能手等三十(shi)余(yu)人(ren)(ren)(ren)，師(shi)(shi)資力量雄(xiong)厚，名(ming)師(shi)(shi)隊伍日(ri)趨壯大(da)。

學(xue)校貫徹(che)“以(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)研帶教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，以(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)促教(jiao)(jiao)(jiao)研”的理念，積極推(tui)進“新課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革”和(he)“校本課(ke)(ke)程(cheng)”開發(fa)(fa)。重視(shi)發(fa)(fa)揮(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)研組(zu)和(he)備課(ke)(ke)組(zu)的團隊協作功能，深入開展課(ke)(ke)例研究和(he)集(ji)體備課(ke)(ke)等活動，不斷提高課(ke)(ke)堂效益(yi)。辦學(xue)十(shi)余(yu)(yu)年來，有百(bai)余(yu)(yu)篇論文(wen)在(zai)核心期(qi)刊發(fa)(fa)表，完成(cheng)多項省市(shi)級教(jiao)(jiao)(jiao)研課(ke)(ke)題(ti)，其中(zhong)《綜合實踐活動校本實施》獲省人民(min)政府第(di)三屆(jie)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)成(cheng)果獎。

獲得成績

辦學十余(yu)年來，學校(xiao)先后獲得省(sheng)(sheng)(sheng)示范(fan)實驗室、省(sheng)(sheng)(sheng)示范(fan)圖書館(guan)、省(sheng)(sheng)(sheng)文(wen)明單位(wei)、省(sheng)(sheng)(sheng)綠色學校(xiao)、省(sheng)(sheng)(sheng)治(zhi)安示范(fan)單位(wei)、省(sheng)(sheng)(sheng)足球特色學校(xiao)、省(sheng)(sheng)(sheng)衛(wei)生先進單位(wei)等榮譽稱號(hao)。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)秉承(cheng)文化(hua)育(yu)人(ren)，教學(xue)(xue)(xue)先(xian)行的(de)原(yuan)則(ze)，以導學(xue)(xue)(xue)案為載體打(da)造高效(xiao)“生(sheng)(sheng)本(ben)課(ke)堂”。堅(jian)持共性(xing)教育(yu)，發展(zhan)個性(xing)的(de)教育(yu)原(yuan)則(ze)，逐步(bu)探(tan)索選(xuan)修走班(ban)制教學(xue)(xue)(xue)。堅(jian)持以學(xue)(xue)(xue)科(ke)競(jing)賽促高考(kao)，近(jin)年來在(zai)全國(guo)及(ji)省、市各類學(xue)(xue)(xue)科(ke)競(jing)賽中(zhong)屢創(chuang)佳績，歷年高考(kao)重(zhong)點(dian)上(shang)線(xian)人(ren)數穩(wen)步(bu)提升，十一五期(qi)間，高考(kao)重(zhong)點(dian)上(shang)線(xian)人(ren)數穩(wen)定在(zai)280左右，尖子(zi)生(sheng)(sheng)不斷涌(yong)現(xian)，09、10年相繼(ji)產生(sheng)(sheng)了(le)湖州市文科(ke)狀(zhuang)元，先(xian)后(hou)有百余(yu)位畢業(ye)生(sheng)(sheng)被清華、北大、復旦、科(ke)大、浙(zhe)大等(deng)國(guo)內名校(xiao)錄取。

文化傳統

學(xue)校成(cheng)立了(le)學(xue)生(sheng)文(wen)學(xue)社團，學(xue)生(sheng)小記(ji)者(zhe)團、學(xue)生(sheng)寢室管(guan)理自(zi)主會等學(xue)生(sheng)群眾團體(ti)，開辦(ban)了(le)學(xue)生(sheng)廣播室，學(xue)生(sheng)電視臺(tai)，創辦(ban)了(le)文(wen)學(xue)社刊。學(xue)生(sheng)自(zi)訪(fang)、自(zi)編、自(zi)辦(ban)節目和期(qi)刊，在自(zi)我(wo)管(guan)理中學(xue)生(sheng)的個性得到了(le)充(chong)分的發展，提升(sheng)了(le)學(xue)習品格，促成(cheng)了(le)良好的人格的形成(cheng)。

學(xue)(xue)(xue)校鼓勵學(xue)(xue)(xue)生充分(fen)(fen)發展(zhan)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)技(ji)長(chang)，以滿足(zu)學(xue)(xue)(xue)生個性特長(chang)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)需要，使(shi)學(xue)(xue)(xue)生獲得(de)扎(zha)實(shi)的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎知識和(he)基(ji)本(ben)能(neng)力(li)，重點培(pei)(pei)養學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)創新精神和(he)實(shi)踐(jian)能(neng)力(li)，把(ba)學(xue)(xue)(xue)生培(pei)(pei)養成具(ju)有(you)良好綜合素質和(he)具(ju)有(you)終身(shen)學(xue)(xue)(xue)習能(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)開拓(tuo)型(xing)人(ren)才。學(xue)(xue)(xue)校每年召(zhao)開田徑(jing)運動會，組辦(ban)“技(ji)藝(yi)(yi)技(ji)長(chang)競賽”和(he)“藝(yi)(yi)術(shu)(shu)周”，鼓勵學(xue)(xue)(xue)生自主舉辦(ban)各類藝(yi)(yi)術(shu)(shu)活動，利用藝(yi)(yi)術(shu)(shu)展(zhan)覽、音(yin)樂會、廣場文(wen)化(hua)、藝(yi)(yi)術(shu)(shu)節(jie)興趣(qu)活動等多種形式，使(shi)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)才華得(de)到了充分(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)展(zhan)示。

學(xue)校嶄新的教學(xue)模式促成了學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的全面發展，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)中先后成立(li)了生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物研(yan)(yan)究學(xue)習(xi)小(xiao)(xiao)組、環境(jing)與(yu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物研(yan)(yan)究小(xiao)(xiao)組、化學(xue)與(yu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)研(yan)(yan)究小(xiao)(xiao)組、文(wen)學(xue)欣賞小(xiao)(xiao)組、鄧小(xiao)(xiao)平理論(lun)學(xue)習(xi)小(xiao)(xiao)組等(deng)。學(xue)校先后組織了學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)加浦江源考(kao)察(cha)、安(an)吉生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態環境(jing)考(kao)察(cha)、安(an)吉竹文(wen)化考(kao)察(cha)、居民(min)日(ri)常生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)消費調查等(deng)活(huo)動。

自主(zhu)學(xue)(xue)習促(cu)使了(le)學(xue)(xue)生(sheng)的全面(mian)發(fa)展(zhan)，學(xue)(xue)科競(jing)賽取得了(le)豐碩成果。建校(xiao)(xiao)一(yi)年來，有13位學(xue)(xue)生(sheng)獲(huo)得市級競(jing)賽一(yi)等獎(jiang)以上獎(jiang)勵，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)擠進了(le)學(xue)(xue)科競(jing)賽的強校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)列。除此之(zhi)(zhi)外，學(xue)(xue)生(sheng)的作(zuo)文習作(zuo)，書畫作(zuo)品屢(lv)屢(lv)在市級以上報刊發(fa)表獲(huo)獎(jiang)或展(zhan)出(chu)。