芒果视频

學校簡介

2005年(nian)8月，海(hai)(hai)(hai)鹽(yan)(yan)(yan)第二高級(ji)中(zhong)學悄然走(zou)進這座海(hai)(hai)(hai)鹽(yan)(yan)(yan)教(jiao)育(yu)的(de)圣(sheng)園(yuan)(yuan)---老海(hai)(hai)(hai)鹽(yan)(yan)(yan)中(zhong)學，開始獨立建(jian)(jian)(jian)制辦學，描(miao)繪起海(hai)(hai)(hai)鹽(yan)(yan)(yan)普(pu)通高中(zhong)教(jiao)育(yu)的(de)風(feng)景(jing)。 2011年(nian)9月5日 遷(qian)入新址——海(hai)(hai)(hai)鹽(yan)(yan)(yan)縣武(wu)原(yuan)街道棗園(yuan)(yuan)東路58號，新校(xiao)(xiao)(xiao)區占地(di)面積(ji)80余畝，建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)面積(ji)20969平米。海(hai)(hai)(hai)鹽(yan)(yan)(yan)二高以新學校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)為契機，重視校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)人(ren)文環(huan)境和(he)自然環(huan)境的(de)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)，鞏固“園(yuan)(yuan)林式單位”創建(jian)(jian)(jian)成(cheng)果，潔化(hua)(hua)、綠化(hua)(hua)、美化(hua)(hua)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)。積(ji)極參加(jia)社區共建(jian)(jian)(jian)和(he)警校(xiao)(xiao)(xiao)共建(jian)(jian)(jian)活動，主動與社區、公(gong)安(an)、交警、消(xiao)防、衛生等部(bu)門配合(he)，加(jia)強校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)周(zhou)邊(bian)環(huan)境治理(li)，凈化(hua)(hua)學校(xiao)(xiao)(xiao)周(zhou)圍(wei)的(de)環(huan)境，營造良好(hao)的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)周(zhou)邊(bian)安(an)全(quan)環(huan)境，建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)美麗學校(xiao)(xiao)(xiao)。

師資力量

“一(yi)三五教(jiao)師培養(yang)計劃”和“名師培養(yang)計劃”所構成的學校教(jiao)師隊伍(wu)建設工程，為各個年齡層次的教(jiao)師創造了發展(zhan)性平臺。以專業(ye)成長記錄(lu)抓(zhua)好“三項考核”，以教(jiao)學常規(gui)記錄(lu)加強過程管理，使得每(mei)一(yi)位教(jiao)師都能(neng)主(zhu)動地去尋找自(zi)己的增長點，不斷提高自(zi)身的業(ye)務水平。

“講規(gui)則、重引(yin)導、創和諧”是二高人的(de)(de)德育追求。通過(guo)嚴(yan)格的(de)(de)管理(li)(li)、嚴(yan)明的(de)(de)紀律、嚴(yan)謹的(de)(de)機制，糾正、規(gui)范學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)行為(wei)，營造文明、和諧、競爭的(de)(de)校園(yuan)氛圍；從學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)全(quan)面(mian)發展(zhan)(zhan)角(jiao)度考慮(lv)，看到學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)進步，努力(li)挖(wa)掘(jue)他們的(de)(de)閃光點，幫助(zhu)他們建立自信，樹(shu)立目(mu)標，努力(li)前行；以生(sheng)(sheng)為(wei)本，加強人性化管理(li)(li)，確保(bao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有一個良好的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)、生(sheng)(sheng)活(huo)環境，促進優良校風校貌(mao)的(de)(de)形(xing)成(cheng)和學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)全(quan)面(mian)健康發展(zhan)(zhan)。

辦學特色

學(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)(zi)主學(xue)習(xi)、師生(sheng)(sheng)“三自(zi)(zi)一互動”教學(xue)和(he)加強學(xue)科(ke)建(jian)設(she)是幾(ji)年來海(hai)鹽二高教學(xue)改革(ge)的(de)特色。創造條件，讓學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)會自(zi)(zi)主學(xue)習(xi)，實現自(zi)(zi)主管理，在堅持、合作、信(xin)任中(zhong)推進自(zi)(zi)主學(xue)習(xi)；開展(zhan)校(xiao)本專(zhuan)項(xiang)教研活動，深(shen)化預(yu)學(xue)與新授課(ke)型的(de)研究，在回(hui)顧、反思(si)、實踐中(zhong)推進“三自(zi)(zi)一互動”課(ke)堂教學(xue)改革(ge)；多維(wei)度促進教師專(zhuan)業發展(zhan)，在規劃、積(ji)累、競爭、創新中(zhong)啟動學(xue)科(ke)建(jian)設(she)，出(chu)成績、出(chu)成果、出(chu)人才，增強學(xue)校(xiao)核心競爭力。

創建特色(se)學(xue)校(xiao)成是海(hai)鹽二(er)高(gao)(gao)辦(ban)學(xue)八年(nian)的(de)(de)大事和(he)(he)追求。本(ben)著“厚(hou)德崇(chong)文(wen)(wen)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)思想，以大人(ren)文(wen)(wen)教(jiao)(jiao)育為(wei)主線，讓教(jiao)(jiao)師在(zai)課(ke)程(cheng)開(kai)發開(kai)設中，實(shi)現(xian)專業能力和(he)(he)個(ge)人(ren)素養(yang)的(de)(de)并(bing)(bing)升(sheng)，在(zai)課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)轉(zhuan)型中體驗職業的(de)(de)幸福；讓學(xue)生在(zai)“揚長更(geng)要補短”的(de)(de)規(gui)則導(dao)引下，擁有(you)更(geng)多的(de)(de)課(ke)程(cheng)選擇權，實(shi)現(xian)學(xue)習能力和(he)(he)人(ren)文(wen)(wen)素質的(de)(de)提高(gao)(gao)，體驗學(xue)習的(de)(de)成功；在(zai)教(jiao)(jiao)師發展、學(xue)生成長中，實(shi)現(xian)學(xue)校(xiao)管理品位與(yu)辦(ban)學(xue)水平(ping)的(de)(de)并(bing)(bing)升(sheng)。從2006年(nian)開(kai)始二(er)高(gao)(gao)就開(kai)設了(le)選修課(ke)、地方(fang)課(ke)程(cheng)和(he)(he)校(xiao)本(ben)課(ke)程(cheng)，實(shi)行(xing)走班制(zhi)，并(bing)(bing)開(kai)展了(le)具有(you)二(er)高(gao)(gao)特色(se)的(de)(de)人(ren)文(wen)(wen)教(jiao)(jiao)育、體育精神和(he)(he)勞動(dong)觀念教(jiao)(jiao)育以及禮儀教(jiao)(jiao)育。2007年(nian)，學(xue)校(xiao)被(bei)評(ping)為(wei)全國(guo)文(wen)(wen)明禮儀示(shi)范基地，2009年(nian)被(bei)評(ping)為(wei)縣文(wen)(wen)明單位。近三年(nian)，二(er)高(gao)(gao)在(zai)課(ke)堂轉(zhuan)型上走了(le)很(hen)好的(de)(de)一(yi)步(bu)，在(zai)嘉(jia)興市(shi)有(you)一(yi)定影響，2012年(nian)被(bei)嘉(jia)興市(shi)教(jiao)(jiao)育局授予嘉(jia)興市(shi)高(gao)(gao)中教(jiao)(jiao)學(xue)質量進步(bu)學(xue)校(xiao)。2013年(nian)3月9日，二(er)高(gao)(gao)正式(shi)申報(bao)浙江(jiang)省特色(se)學(xue)校(xiao)（二(er)級(ji)）。

辦學成果

學校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)(yi)“做(zuo)好人、讀(du)好書、上大學”為(wei)辦學目標，以(yi)(yi)(yi)“我努力、我能行”為(wei)學校(xiao)(xiao)精(jing)神，以(yi)(yi)(yi)“嚴謹(jin)、引導、期望”為(wei)，辦優質的(de)高(gao)(gao)中和人民滿意的(de)教育(yu)。2008年以(yi)(yi)(yi)來，學校(xiao)(xiao)連續(xu)五(wu)年高(gao)(gao)考取(qu)得優異成績，近(jin)四屆畢業(ye)生的(de)高(gao)(gao)考上線率均在99%以(yi)(yi)(yi)上，本科上線率逐(zhu)年攀(pan)升，2012年達55.4%，受(shou)到縣委縣府的(de)特別嘉(jia)獎。海鹽二高(gao)(gao)以(yi)(yi)(yi)新學校(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設為(wei)契機(ji)，以(yi)(yi)(yi)創建(jian)(jian)市(shi)級(ji)(ji)文明(ming)單(dan)(dan)位(wei)為(wei)動力，進一步培(pei)育(yu)學校(xiao)(xiao)精(jing)神，提高(gao)(gao)教育(yu)教學質量，爭取(qu)用三至五(wu)年時間創建(jian)(jian)市(shi)級(ji)(ji)文明(ming)單(dan)(dan)位(wei)，使學校(xiao)(xiao)在嘉(jia)興(xing)市(shi)同(tong)級(ji)(ji)同(tong)類(lei)學校(xiao)(xiao)中處于領先地位(wei)。