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學校簡介

桐鄉第二中學位于浙江省二十七個“小城市培育試點”之一的千年古鎮崇福，是桐鄉市一所辦學歷史較早的中學。學(xue)(xue)校(xiao)創(chuang)(chuang)辦(ban)于(yu)1944年，在清未鑒湖女俠(xia)秋瑾的弟子徐蘊(yun)華(hua)（又名(ming)(ming)徐小(xiao)淑）女士創(chuang)(chuang)立(li)的晚(wan)村小(xiao)學(xue)(xue)舊址上建(jian)立(li)“崇(chong)(chong)德縣(xian)初(chu)(chu)級中(zhong)學(xue)(xue)”，1945年改(gai)建(jian)為(wei)(wei)崇(chong)(chong)德簡易師范，1949年崇(chong)(chong)德縣(xian)解放以后(hou)，建(jian)立(li)崇(chong)(chong)德縣(xian)立(li)初(chu)(chu)級中(zhong)學(xue)(xue)，并由(you)縣(xian)長(chang)王震兼任校(xiao)長(chang)。1958年開始招(zhao)收高(gao)中(zhong)新生，成為(wei)(wei)一所完(wan)全(quan)中(zhong)學(xue)(xue)。1958年冬(dong)，崇(chong)(chong)德、桐鄉兩縣(xian)合(he)并后(hou)，學(xue)(xue)校(xiao)更名(ming)(ming)為(wei)(wei)“浙江省(sheng)桐鄉第二中(zhong)學(xue)(xue)”。1996年學(xue)(xue)校(xiao)初(chu)(chu)中(zhong)部停止招(zhao)生，并隨(sui)后(hou)撤消(xiao)初(chu)(chu)中(zhong)部，開始成為(wei)(wei)單一設(she)置的高(gao)級中(zhong)學(xue)(xue)。

翻開歷史(shi)的(de)相冊，學(xue)校(xiao)已培(pei)養(yang)出2萬多名畢業(ye)生，為祖(zu)國的(de)社(she)會主義建設事業(ye)和高一級學(xue)校(xiao)輸送了大批優秀人才。校(xiao)友中人才薈萃(cui)，星光璀(cui)璨，他們中間(jian)既有專家(jia)教授、知(zhi)名工(gong)(gong)礦企業(ye)家(jia)、社(she)會活動(dong)(dong)家(jia)、省市和軍隊各級領導，更有大批優秀的(de)知(zhi)識分子、工(gong)(gong)商業(ye)者(zhe)。中國工(gong)(gong)程院院士(shi)、國家(jia)863工(gong)(gong)程專家(jia)組組長、自動(dong)(dong)化領域首席科(ke)學(xue)家(jia)、清華大學(xue)教授吳(wu)(wu)澄先(xian)(xian)生，航天火(huo)箭(jian)專家(jia)吳(wu)(wu)紀良(liang)先(xian)(xian)生，江南造船集(ji)(ji)團總經理(li)，高級工(gong)(gong)程師呂堅偉先(xian)(xian)生，浙江大學(xue)博士(shi)生導師化學(xue)工(gong)(gong)程專家(jia)姚善涇、張宏建教授等(deng)，還有造福桑梓的(de)著名企業(ye)家(jia)，天女集(ji)(ji)團總經理(li)姚貴松、新(xin)澳集(ji)(ji)團董(dong)事長沈建華等(deng)，都是他們中間(jian)的(de)杰出代表(biao)。

辦學理念

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在(zai)桐鄉(xiang)市教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局的(de)(de)(de)正確領導(dao)和(he)崇福(fu)鎮人(ren)民政(zheng)府的(de)(de)(de)大(da)力支持下，在(zai)銳(rui)意開拓進取的(de)(de)(de)校(xiao)黨政(zheng)領導(dao)班子(zi)帶領下，團(tuan)結奮(fen)進朝氣(qi)蓬勃(bo)的(de)(de)(de)二中(zhong)全體師生(sheng)以“負重拼搏，自(zi)強不息”的(de)(de)(de)二中(zhong)創業精神，努力克服(fu)因(yin)地域差異帶來的(de)(de)(de)生(sheng)源(yuan)質量等(deng)諸多方面(mian)的(de)(de)(de)困難(nan)，以“團(tuan)結、務實(shi)、勤(qin)奮(fen)、向上(shang)”為(wei)校(xiao)風(feng)，以“嚴謹教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、愛心(xin)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)”為(wei)教(jiao)風(feng)，以“勤(qin)學(xue)(xue)(xue)勤(qin)思、求(qiu)真求(qiu)實(shi)”為(wei)學(xue)(xue)(xue)風(feng)，緊緊圍(wei)繞“做(zuo)人(ren)民滿(man)意的(de)(de)(de)教(jiao)師，辦人(ren)民滿(man)意的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)”的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)宗(zong)旨，實(shi)施(shi)科學(xue)(xue)(xue)化(hua)、精細化(hua)、過(guo)程化(hua)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)管(guan)理(li)(li)模(mo)式，狠抓師資隊伍的(de)(de)(de)師德提升(sheng)和(he)專業成(cheng)長(chang)工程，因(yin)地制(zhi)宜地實(shi)施(shi)“自(zi)信、自(zi)律、自(zi)強”的(de)(de)(de)“三自(zi)”特(te)色(se)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，積極探索新課程實(shi)驗(yan)下的(de)(de)(de)素(su)質特(te)色(se)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)新路(lu)子(zi)和(he)有效性(xing)(xing)策略，努力實(shi)踐(jian)課堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)高效性(xing)(xing)，走可持續的(de)(de)(de)內涵發(fa)展之路(lu)，在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)管(guan)理(li)(li)、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)德育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)省會考(kao)高考(kao)的(de)(de)(de)發(fa)展性(xing)(xing)評價(jia)中(zhong)都因(yin)取得的(de)(de)(de)優良成(cheng)績得到了(le)上(shang)級主管(guan)部門的(de)(de)(de)表揚，獲得了(le)良好的(de)(de)(de)社會聲譽。

所獲榮譽

教育部(bu)“十(shi)五(wu)”、“十(shi)一五(wu)”重點(dian)課題實(shi)驗學校(xiao)(xiao)、中國(guo)西部(bu)教育顧問單位(wei)、“浙江(jiang)省(sheng)健(jian)康促進學校(xiao)(xiao)”、“全(quan)國(guo)中學生文(wen)學社優秀(xiu)文(wen)學社百家”、“浙江(jiang)省(sheng)三(san)級重點(dian)中學”、“浙江(jiang)省(sheng)學生軍訓(xun)工(gong)作(zuo)先進單位(wei)”、“浙江(jiang)省(sheng)高師院校(xiao)(xiao)教育實(shi)習基地”、“浙江(jiang)省(sheng)一級檔案(an)管理學校(xiao)(xiao)”、“省(sheng)A級食堂(tang)”、“浙江(jiang)省(sheng)保護母親河號”。

“嘉興(xing)市(shi)(shi)文明單位(wei)”、“嘉興(xing)市(shi)(shi)治安安全單位(wei)”、“嘉興(xing)市(shi)(shi)中(zhong)小(xiao)學(xue)行為(wei)規范達(da)標學(xue)校”、“嘉興(xing)市(shi)(shi)綠(lv)色學(xue)校”、 “嘉興(xing)市(shi)(shi)先進職工之家”、“嘉興(xing)市(shi)(shi)教育科研基地(di)”、“嘉興(xing)市(shi)(shi)中(zhong)小(xiao)學(xue)標準化實驗室”、“嘉興(xing)市(shi)(shi)示范中(zhong)小(xiao)學(xue)圖書館”、“嘉興(xing)市(shi)(shi)先進團支部”。

“桐(tong)(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)文明(ming)單位”、“桐(tong)(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)中小學安全(quan)文明(ming)校園達標學校”、“桐(tong)(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)心理健康(kang)教育(yu)工(gong)作先進學校”、“桐(tong)(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)依法治(zhi)校示范(fan)(fan)學校”、“桐(tong)(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)教育(yu)實驗基(ji)(ji)地”、 “桐(tong)(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)先進敬老文明(ming)學校”、 “桐(tong)(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)文明(ming)衛生單位”、“桐(tong)(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)治(zhi)安安全(quan)單位示范(fan)(fan)點”、“桐(tong)(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)食堂五(wu)常法管理示范(fan)(fan)單位”、“桐(tong)(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)先進基(ji)(ji)層(ceng)黨(dang)組(zu)織”、“桐(tong)(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)先進基(ji)(ji)層(ceng)工(gong)會組(zu)織”、“桐(tong)(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)十佳先進婦女(nv)組(zu)織”、“桐(tong)(tong)(tong)鄉(xiang)(xiang)市(shi)(shi)(shi)先進團委”。

歷史沿革

學校(xiao)的(de)發展始終與時代發展的(de)脈搏息息相關，特別是改革開放(fang)后(hou)，學校(xiao)教育事業更是得到了快(kuai)速的(de)發展：

1978年(nian)至1985年(nian)學(xue)(xue)校被嘉(jia)興地(di)(di)區公(gong)署確立為地(di)(di)區重點(dian)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，高(gao)中(zhong)(zhong)入學(xue)(xue)率、升學(xue)(xue)率年(nian)年(nian)名列(lie)嘉(jia)興市(shi)前茅，一度在浙(zhe)北地(di)(di)區名聲(sheng)鵲(que)起，吸引了大批優秀初中(zhong)(zhong)畢業生報考(kao)桐(tong)鄉二中(zhong)(zhong)。

1998年學(xue)校在(zai)通(tong)過嘉興市普通(tong)高(gao)中A級(ji)學(xue)校督導評(ping)估(gu)后，抓住全市高(gao)中教(jiao)(jiao)(jiao)育規(gui)模擴大(da)和(he)布局(ju)調整的(de)(de)機遇(yu)，一方面(mian)加大(da)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)設(she)(she)施建設(she)(she)與(yu)更新(xin)的(de)(de)投入，廣泛籌措(cuo)資金和(he)爭取市政(zheng)府撥款，先(xian)后投入1176萬元，建起了(le)新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)大(da)樓(lou)、科技(ji)實驗大(da)樓(lou)、綜合圖書(shu)樓(lou)和(he)學(xue)生(sheng)公(gong)寓(yu)等現代化教(jiao)(jiao)(jiao)育設(she)(she)施；另一方面(mian)加大(da)教(jiao)(jiao)(jiao)育改革的(de)(de)力度(du)，積極推進(jin)素質教(jiao)(jiao)(jiao)育，全面(mian)提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量(liang)，高(gao)考上線率、本(ben)科率多次創歷史新(xin)高(gao)，在(zai)社會上產生(sheng)了(le)極大(da)的(de)(de)反響，贏得(de)了(le)良好的(de)(de)贊譽，為學(xue)校爭創省級(ji)重(zhong)點創造了(le)有利(li)條件。

2002年學(xue)校(xiao)以創(chuang)建(jian)促提高，克服(fu)眾多困(kun)難，以出色的創(chuang)建(jian)成(cheng)績，順利(li)通過省級(ji)重(zhong)點中學(xue)的督(du)導評(ping)估驗收(shou)，03年1月被省教育廳命名(ming)為浙江(jiang)省三級(ji)重(zhong)點中學(xue)，使老校(xiao)青春(chun)煥發，開創(chuang)了(le)學(xue)校(xiao)發展新的里程碑，再(zai)現浙北名(ming)校(xiao)風采。

2008年(nian)，為了進(jin)一(yi)步改善(shan)二(er)中的辦學(xue)(xue)條件，與時俱進(jin)，適(shi)應社會對(dui)高中優質教(jiao)育(yu)的需求，同時適(shi)應崇(chong)福(fu)鎮(zhen)城市建設發展的需要，經(jing)過持續的努力，市政府(fu)2008年(nian)正式立(li)項(xiang)，易地建設桐鄉(xiang)二(er)中新校園。新校園位于崇(chong)福(fu)鎮(zhen)鎮(zhen)東新區(qu)，占地72666平(ping)方(fang)(fang)米，建筑(zhu)面(mian)積26000平(ping)方(fang)(fang)米，投資(zi)概(gai)算7000萬元。主(zhu)要建筑(zhu)有三幢(chuang)教(jiao)學(xue)(xue)樓、圖書科(ke)技樓、行政樓、體(ti)育(yu)場(chang)館(guan)和學(xue)(xue)生(sheng)宿舍、餐廳等教(jiao)育(yu)生(sheng)活(huo)設施，圖書館(guan)、實驗(yan)(yan)室(shi)、語(yu)音室(shi)、電(dian)腦室(shi)、多(duo)媒(mei)體(ti)室(shi)、課件制作中心、閉路電(dian)視、校園網等現代(dai)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)設施齊全(quan)，400米塑膠跑道田(tian)徑場(chang)，通過國家田(tian)徑協會國家標準合格(ge)驗(yan)(yan)收(shou)，新校區(qu)于2010年(nian)暑假投入使用。