芒果视频

學校簡介

義亭中學(xue)(xue)(xue)創辦(ban)于1937年(nian)，是義烏市(shi)較(jiao)早招收(shou)高(gao)中班級(ji)(ji)的(de)學(xue)(xue)(xue)校，至今已(yi)有(you)70余年(nian)的(de)歷史。前身為(wei)“上海私(si)立君毅中學(xue)(xue)(xue)”，1937年(nian)自上海遷(qian)至義烏市(shi)稠城(cheng)鎮繡湖(hu)旁(pang)，后更(geng)名為(wei)“私(si)立中國中學(xue)(xue)(xue)”，1945年(nian)與(yu)樹德(de)中學(xue)(xue)(xue)合并(bing)為(wei)“樹國中學(xue)(xue)(xue)”。學(xue)(xue)(xue)校占地93896平(ping)方米(mi)，建筑面積(ji)41931平(ping)方米(mi)，擁有(you)較(jiao)為(wei)完(wan)善的(de)教學(xue)(xue)(xue)與(yu)生活設施。學(xue)(xue)(xue)校重視師資隊伍建設，一(yi)手(shou)抓(zhua)青(qing)年(nian)教師培養，一(yi)手(shou)抓(zhua)骨(gu)干教師培育，涌現出了一(yi)批地市(shi)級(ji)(ji)教學(xue)(xue)(xue)骨(gu)干、教壇新秀、學(xue)(xue)(xue)科帶頭(tou)人、浙(zhe)江省教育科研先(xian)進(jin)個(ge)人。

辦學理念

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)踐行(xing)“尊(zun)(zun)重(zhong)”教育理(li)念(nian)，以(yi)培養“謙謙君子，大家閨(gui)秀”為目標，引導學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)會“尊(zun)(zun)重(zhong)自己、尊(zun)(zun)重(zhong)他人(ren)、尊(zun)(zun)重(zhong)自然(ran)”，做(zuo)一個“有品(pin)位、有道德、有永續(xu)智能(neng)”的(de)人(ren)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極(ji)探(tan)索“以(yi)學(xue)(xue)(xue)定教—以(yi)學(xue)(xue)(xue)評教—以(yi)學(xue)(xue)(xue)導教；” 循環(huan)螺(luo)旋上升(sheng)的(de)高效(xiao)的(de)“教”和“閱(yue)讀思考(kao)—合作(zuo)探(tan)究—學(xue)(xue)(xue)了再(zai)聽(ting)”循環(huan)螺(luo)旋上升(sheng)的(de)高效(xiao)的(de)“學(xue)(xue)(xue)”，打造“以(yi)學(xue)(xue)(xue)促(cu)學(xue)(xue)(xue)、以(yi)學(xue)(xue)(xue)論教”高效(xiao)課(ke)(ke)堂。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)榮膺“義烏市高效(xiao)課(ke)(ke)堂建設(she)樣板學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”。

辦學特色

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)現(xian)已初步形(xing)成(cheng)(cheng)教(jiao)育(yu)科(ke)研(yan)(yan)和社(she)團活動兩大(da)特(te)色。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)積(ji)極探索并(bing)形(xing)成(cheng)(cheng)了“評教(jiao)驅動、課(ke)題(ti)(ti)牽動、專家(jia)引領、同伴互助、自(zi)我反思”校(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)培訓模式，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被授(shou)予“金華市(shi)中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)培訓示范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”稱號；以(yi)(yi)研(yan)(yan)促教(jiao)，以(yi)(yi)教(jiao)促改，通過課(ke)題(ti)(ti)研(yan)(yan)究(jiu)，加快教(jiao)師專業成(cheng)(cheng)長，促進學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)全(quan)面發(fa)展，被評為(wei) “浙江省教(jiao)育(yu)科(ke)研(yan)(yan)百強學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)整合“缸(gang)窯”鄉土資源，走出了一條以(yi)(yi)社(she)團為(wei)載體，“發(fa)現(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)價(jia)值、發(fa)掘學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)潛能、發(fa)揮學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)特(te)長、發(fa)展學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)個性(xing)”的(de)藝術(shu)特(te)色之(zhi)路(lu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)是(shi)“國家(jia)社(she)會(hui)(hui)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)基金‘十一五’規劃專項(xiang)課(ke)題(ti)(ti)”實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、2008年全(quan)國陶藝研(yan)(yan)討會(hui)(hui)的(de)主辦學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一、“義烏市(shi)泥塑特(te)色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、義烏市(shi)美術(shu)家(jia)協會(hui)(hui)“泥塑創作(zuo)基地”。

學(xue)(xue)(xue)校發(fa)展隨著課(ke)(ke)(ke)改(gai)掀開了(le)新篇章，在不斷探索中積累了(le)樸實而又寶貴的(de)(de)三(san)條經驗(yan)：一是(shi)“綜合(he)實踐社團(tuan)化(hua)、社團(tuan)活(huo)(huo)動(dong)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)化(hua)、校本課(ke)(ke)(ke)程(cheng)規范化(hua)”的(de)(de)校本課(ke)(ke)(ke)程(cheng)建(jian)設(she)(she)(she)經驗(yan)，二是(shi)“以(yi)學(xue)(xue)(xue)論教(jiao)(jiao)”課(ke)(ke)(ke)堂建(jian)設(she)(she)(she)成果(guo)，三(san)是(shi)教(jiao)(jiao)師“自(zi)我發(fa)展”路(lu)徑設(she)(she)(she)計創新。一輪課(ke)(ke)(ke)改(gai)成果(guo)使學(xue)(xue)(xue)校先(xian)(xian)后獲得了(le)“義(yi)烏(wu)市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科(ke)研(yan)先(xian)(xian)進學(xue)(xue)(xue)校”“浙江省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科(ke)研(yan)百強學(xue)(xue)(xue)校”、“金(jin)華市(shi)中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)校本培訓(xun)示(shi)范學(xue)(xue)(xue)校”、“義(yi)烏(wu)市(shi)高(gao)效(xiao)(xiao)課(ke)(ke)(ke)堂建(jian)設(she)(she)(she)樣板學(xue)(xue)(xue)校”、“義(yi)烏(wu)市(shi)‘高(gao)效(xiao)(xiao)課(ke)(ke)(ke)堂建(jian)設(she)(she)(she)規范年’活(huo)(huo)動(dong)先(xian)(xian)進學(xue)(xue)(xue)校”、“義(yi)烏(wu)市(shi)‘高(gao)效(xiao)(xiao)課(ke)(ke)(ke)堂建(jian)設(she)(she)(she)創新年’活(huo)(huo)動(dong)先(xian)(xian)進學(xue)(xue)(xue)校”、“浙江省(sheng)選(xuan)修課(ke)(ke)(ke)程(cheng)建(jian)設(she)(she)(she)試點學(xue)(xue)(xue)校”、“浙江省(sheng)深化(hua)普通高(gao)中課(ke)(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革培訓(xun)基地”、“浙江省(sheng)藝術(shu)特色學(xue)(xue)(xue)校”、“第(di)二屆長(chang)三(san)角(jiao)地區教(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)優秀團(tuan)隊”等榮譽稱(cheng)號(hao)。由于辦學(xue)(xue)(xue)成效(xiao)(xiao)突出，2011年獲得金(jin)華市(shi)人民(min)政府頒發(fa)的(de)(de)“第(di)四(si)屆基礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)成果(guo)一等獎”，2012年獲得浙江省(sheng)人民(min)政府頒發(fa)的(de)(de)“第(di)四(si)屆基礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)成果(guo)二等獎”。

歷史沿革

義(yi)亭(ting)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)分衍于1928年(nian)(nian)潘公展(zhan)等名流為(wei)(wei)(wei)紀念(nian)才俊張君毅(yi)而創辦的“上海私立君毅(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)”。1937年(nian)(nian)，學(xue)(xue)(xue)校在(zai)抗戰烽火(huo)中(zhong)(zhong)(zhong)遷至義(yi)烏(wu)，歷經(jing)“中(zhong)(zhong)(zhong)國中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)”、“樹國中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)”、“義(yi)烏(wu)縣第二初級中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)”、“義(yi)烏(wu)縣義(yi)亭(ting)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)”等數度變遷易名，仍弦歌不輟，艱苦辦學(xue)(xue)(xue)，是義(yi)烏(wu)市較早招收高中(zhong)(zhong)(zhong)班(ban)級的學(xue)(xue)(xue)校，1989年(nian)(nian)更名為(wei)(wei)(wei)“義(yi)烏(wu)市義(yi)亭(ting)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)”，為(wei)(wei)(wei)公辦全(quan)日(ri)制(zhi)普通高級中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)。