麗水外國語實(shi)驗學(xue)校(xiao)(xiao)位(wei)于(yu)麗水麗青路(lu)588號(hao)，學(xue)校(xiao)(xiao)占地面積80余畝，建筑面積52000多(duo)平方(fang)米，總投資1.4多(duo)億元，校(xiao)(xiao)園(yuan)坐(zuo)落于(yu)南明湖畔，古典(dian)歐式(shi)建筑，優雅別致(zhi)校(xiao)(xiao)舍布局合理，功能(neng)全面，擁(yong)有微(wei)機(ji)(ji)室(shi)、錄播(bo)室(shi)、學(xue)術報告(gao)廳、閱覽室(shi)、圖書館、游泳池、天文(wen)臺及風雨操場等。每(mei)個(ge)班級都配備觸摸(mo)式(shi)多(duo)媒體(ti)教(jiao)學(xue)平臺。每(mei)個(ge)寢室(shi)都安裝了(le)空(kong)(kong)調(diao)、電話機(ji)(ji)和室(shi)內(nei)廣播(bo)，并配備了(le)空(kong)(kong)氣(qi)源熱水器(qi)，保證每(mei)天24小時供應熱水，校(xiao)(xiao)園(yuan)里設有超市(shi)等生(sheng)活設施。學(xue)校(xiao)(xiao)用較好的(de)硬件(jian)接納新生(sheng)，為學(xue)子(zi)學(xue)習、生(sheng)活創造較好的(de)條(tiao)件(jian)。盡全力(li)提供尊重、友(you)愛(ai)、激(ji)發(fa)潛能(neng)的(de)成(cheng)長空(kong)(kong)間(jian)，讓每(mei)位(wei)學(xue)生(sheng)都擁(yong)有快(kuai)樂(le)(le)的(de)學(xue)習、快(kuai)樂(le)(le)的(de)成(cheng)長、快(kuai)樂(le)(le)的(de)人生(sheng)。
2009年5月，該校正式授牌(pai)成為麗(li)水(shui)(shui)市的(de)(de)“浙江省中(zhong)小學名(ming)師(shi)名(ming)校長實訓基(ji)地”。全(quan)省名(ming)師(shi)、名(ming)校長將陸續到(dao)該校實訓，并帶來先進的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)理念。同時，該校還是“麗(li)水(shui)(shui)市農村中(zhong)小學教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)領雁工程實踐基(ji)地”和(he)國家教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)授予的(de)(de)“重(zhong)點(dian)課題實驗學校”，這為我們(men)招聘和(he)培(pei)養(yang)優(you)秀教(jiao)(jiao)師(shi)，建成一支高(gao)素質、高(gao)質量、能適應辦(ban)學目標、能讓學生(sheng)和(he)家長滿意的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍提供了極大(da)的(de)(de)契機。
學(xue)校(xiao)以“仁愛、勵志、嚴(yan)謹、創新”為(wei)校(xiao)訓，努力實(shi)踐“仁愛·賞識”教(jiao)育，實(shi)施小班化(hua)教(jiao)學(xue)，強化(hua)外語特(te)色(se)，并與杭(hang)州(zhou)外國語學(xue)校(xiao)建立(li)了長期的合作(zuo)關系(xi)。學(xue)校(xiao)實(shi)踐“以傳統道德奠學(xue)生品(pin)格培養之基石，以國際視(shi)野立(li)學(xue)生素質發展之支(zhi)柱”的辦學(xue)理念(nian)，實(shi)行“封(feng)閉式管理、開放(fang)式教(jiao)學(xue)”的育人模(mo)式，邁步走向(xiang)“高質量、有特(te)色(se)、大氣的、現代化(hua)的實(shi)驗性(xing)、示范性(xing)學(xue)校(xiao)”
學校(xiao)(xiao)(xiao)努力(li)實(shi)踐“仁(ren)愛(ai)·賞識”教育，力(li)求讓(rang)每一(yi)位(wei)學生(sheng)都擁有快(kuai)樂(le)(le)的(de)學習(xi)，快(kuai)樂(le)(le)的(de)成長，快(kuai)樂(le)(le)的(de)人(ren)生(sheng)。該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)建校(xiao)(xiao)(xiao)之初，就提(ti)(ti)出了(le)“仁(ren)愛(ai)、勵志、嚴謹、創新(xin)”的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)訓，把“仁(ren)愛(ai)”置(zhi)于校(xiao)(xiao)(xiao)訓之首(shou)，明(ming)確提(ti)(ti)出：愛(ai)生(sheng)是師德的(de)第(di)一(yi)要義，尊師愛(ai)友是做人(ren)之根本(ben)。只有在其的(de)環境下，學生(sheng)才(cai)能快(kuai)樂(le)(le)的(de)學習(xi)，提(ti)(ti)高對學習(xi)的(de)興(xing)趣(qu)，從而達到“樂(le)(le)學”的(de)境界(jie)。
“動(dong)力優(you)勢組織教(jiao)育模(mo)式(shi)”是該(gai)校建(jian)設特(te)色學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)核(he)心內(nei)容：自2009年3月(yue)起，該(gai)校一直積(ji)極探(tan)究該(gai)模(mo)式(shi)下的(de)(de)(de)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，努力創造一種(zhong)適應(ying)學(xue)(xue)(xue)生多樣性潛質發展的(de)(de)(de)教(jiao)育。該(gai)模(mo)式(shi)下的(de)(de)(de)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，改變(bian)了教(jiao)師“滿堂(tang)灌”的(de)(de)(de)傳統做法，采用小組合作(zuo)、優(you)勢互補的(de)(de)(de)方式(shi)，充分(fen)發揮學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習動(dong)力和學(xue)(xue)(xue)習潛能，這種(zhong)人人參與的(de)(de)(de)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式(shi)，能讓孩子找到更多的(de)(de)(de)自信(xin)和樂趣(qu)。
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