余(yu)姚市(shi)第二中學是一所公辦普通(tong)高(gao)中，始(shi)建于1969年8月，前身為余(yu)姚鎮(zhen)人民路學校中學部。教(jiao)師本著(zhu)“文(wen)化育(yu)(yu)人”、“立德(de)樹人”的(de)教(jiao)育(yu)(yu)理(li)念，鞭(bian)策學生讀好“有字(zi)(zi)之(zhi)書(shu)”，注重(zhong)“無字(zi)(zi)之(zhi)書(shu)”，領悟“心靈之(zhi)書(shu)”。三書(shu)齊讀，素質教(jiao)育(yu)(yu)和(he)文(wen)化教(jiao)育(yu)(yu)并重(zhong)，杜絕(jue)偽素質教(jiao)育(yu)(yu)、功利性教(jiao)育(yu)(yu)，培養了數以萬計(ji)的(de)優秀學生。
學(xue)校以讀書(shu)(shu)節(jie)、藝(yi)術節(jie)、成人節(jie)為載體(ti)，大力(li)開展(zhan)各種形式多樣(yang)、寓教于樂、集知識和能力(li)于一體(ti)的活動，以追求(qiu)運動強身、藝(yi)術養心、生活怡(yi)情、科(ke)學(xue)明智、讀書(shu)(shu)知理，籍此弘(hong)揚(yang)個性(xing)，提高素質(zhi)，提升品位，展(zhan)示魅力(li)。
學校(xiao)的(de)管(guan)理方(fang)式、教育(yu)教學已形(xing)成一(yi)定的(de)體系(xi)和特(te)色(se)。“教學質量(liang)是學校(xiao)生命”，學校(xiao)立(li)足高(gao)中三年抓(zhua)質量(liang)，強調高(gao)一(yi)“嚴(yan)”，高(gao)二“活”，高(gao)三“精”，貫穿一(yi)個(ge)“實(shi)”字，精細管(guan)理求實(shi)效。“寬基礎，重選擇(ze)”，實(shi)踐全面(mian)發展和個(ge)性(xing)特(te)長同步推進。學校(xiao)開齊開足課(ke)(ke)程，構建了(le)適合本校(xiao)實(shi)際彰顯本校(xiao)特(te)色(se)的(de)校(xiao)本課(ke)(ke)程體系(xi)，積極穩步深(shen)化新(xin)課(ke)(ke)程。在德育(yu)方(fang)面(mian)具體提出了(le)以育(yu)人為根本目(mu)的(de)，實(shi)施“六大教育(yu)模(mo)塊”，采用“整體設計，分層(ceng)實(shi)施”的(de)方(fang)法(fa)，以傳(chuan)統文化中的(de)“禮、孝、忠”，教導(dao)學生追求“真(zhen)、善、美(mei)”。
恢復美術班招生以后，學校每年均有特色的美術班教學。2014年浙江省新高考下，打破傳統定式文理分科，該校嚴格按照省課改精神，規范教學，每學期定期開設選修課、體藝課、活動課、心理課、生涯規劃課、借閱課，豐富課程(cheng)內容，做到勞(lao)逸結(jie)合(he)(he)。學(xue)(xue)校選(xuan)課充分遵(zun)循學(xue)(xue)生選(xuan)擇(ze)，采(cai)用3+3,2+1模(mo)式進行(xing)(xing)組班，行(xing)(xing)政(zheng)班和部分走(zou)(zou)班兩種(zhong)模(mo)式，擴大了學(xue)(xue)生的(de)(de)選(xuan)擇(ze)權，謀求個(ge)性發(fa)展，同時減少走(zou)(zou)班學(xue)(xue)習(xi)(xi)量，提高(gao)學(xue)(xue)習(xi)(xi)效率。金(jin)蘭教育合(he)(he)作組織(zhi)、寧(ning)(ning)波(bo)十(shi)校聯考(kao)(kao)、超級全能生聯考(kao)(kao)、金(jin)麗衢十(shi)二校聯考(kao)(kao)均是浙江省(sheng)著名的(de)(de)跨(kua)區域教育合(he)(he)作聯盟。其中余姚二中是金(jin)蘭教育合(he)(he)作組織(zhi)的(de)(de)一(yi)員，與寧(ning)(ning)波(bo)二中、滸山(shan)中學(xue)(xue)、姜山(shan)中學(xue)(xue)、龍賽中學(xue)(xue)、柴橋中學(xue)(xue)（原知恩(en)中學(xue)(xue)已退出）每學(xue)(xue)期(qi)期(qi)中都會進行(xing)(xing)教育質量合(he)(he)作檢測，以此(ci)評估學(xue)(xue)生階段(duan)學(xue)(xue)習(xi)(xi)及教師(shi)階段(duan)教學(xue)(xue)情況。
建校(xiao)(xiao)(xiao)40多年來，經(jing)過一代又一代二中人(ren)的(de)(de)薪火相(xiang)傳，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)砥礪(li)出“立(li)君子品，做(zuo)智慧人(ren)”的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)訓；孕育了“文明、求(qiu)實、進取”的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)風；形成了“全面(mian)育人(ren)，人(ren)文見長，和(he)(he)諧發(fa)展(zhan)”的(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)理(li)念(nian)；創設了“辦(ban)(ban)學(xue)(xue)規范，校(xiao)(xiao)(xiao)園和(he)(he)諧，內涵發(fa)展(zhan)，質量提(ti)升”的(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)目標。
學(xue)(xue)(xue)校美術特(te)色教學(xue)(xue)(xue)自1994年創辦以(yi)來，遵(zun)循“立君子(zi)品(pin)、做智慧人”的辦學(xue)(xue)(xue)理(li)念 ，形成(cheng)了課(ke)程(cheng)開(kai)設規(gui)范(fan)、課(ke)時安排合(he)理(li)、教學(xue)(xue)(xue)管(guan)理(li)科(ke)學(xue)(xue)(xue)的美術教學(xue)(xue)(xue)模式，教學(xue)(xue)(xue)成(cheng)果顯著：連年來專業高(gao)考上(shang)(shang)(shang)線率為(wei)100%，錄取率達到(dao)98%以(yi)上(shang)(shang)(shang)，重點率為(wei)60%以(yi)上(shang)(shang)(shang)。1994年-2008年該校美術班學(xue)(xue)(xue)生(sheng)錄取于各級各類(lei)高(gao)校人數(shu)達700多人，有(you)60多名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)被中國美院(yuan)錄取，多名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)考上(shang)(shang)(shang)浙(zhe)江大學(xue)(xue)(xue)、南京(jing)師范(fan)大學(xue)(xue)(xue)、同濟(ji)大學(xue)(xue)(xue)等(deng)“211工程(cheng)”重點藝術院(yuan)校，贏得社會廣泛贊(zan)譽。
自2006年(nian)暫停招(zhao)生(sheng)美(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)班(ban)(ban)以(yi)來(lai)，該(gai)校對(dui)每屆(jie)(jie)學(xue)生(sheng)均(jun)(jun)組織美(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)興(xing)趣(qu)小組，對(dui)有一定(ding)美(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)素養且(qie)志愿報(bao)考(kao)(kao)藝(yi)術(shu)(shu)(shu)類高考(kao)(kao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業的(de)學(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業指導和培(pei)訓，每一年(nian)的(de)興(xing)趣(qu)小組畢業生(sheng)均(jun)(jun)能通過省(sheng)美(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)統(tong)考(kao)(kao)且(qie)成(cheng)績優(you)異，高考(kao)(kao)上(shang)線(xian)率(lv)(lv)均(jun)(jun)達(da)100%，錄(lu)取(qu)(qu)率(lv)(lv)在(zai)(zai)98%以(yi)上(shang)。2016屆(jie)(jie)美(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)興(xing)趣(qu)小組學(xue)生(sheng)中(zhong)有3人(ren)被中(zhong)國美(mei)(mei)(mei)院錄(lu)取(qu)(qu)，2017屆(jie)(jie)美(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)興(xing)趣(qu)小組學(xue)生(sheng)在(zai)(zai)2017年(nian)浙江省(sheng)美(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)統(tong)考(kao)(kao)中(zhong)全部上(shang)線(xian)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業成(cheng)績90分(fen)(fen)以(yi)上(shang)3人(ren)，平(ping)均(jun)(jun)86.62分(fen)(fen)。2018屆(jie)(jie)美(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)興(xing)趣(qu)小組學(xue)生(sheng)在(zai)(zai)2018年(nian)浙江省(sheng)美(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)統(tong)考(kao)(kao)中(zhong)全部上(shang)線(xian)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業成(cheng)績平(ping)均(jun)(jun)82分(fen)(fen)，取(qu)(qu)得了優(you)異成(cheng)績。2019屆(jie)(jie)美(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)班(ban)(ban)學(xue)生(sheng)在(zai)(zai)2019年(nian)浙江省(sheng)美(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)(shu)統(tong)考(kao)(kao)中(zhong)全部上(shang)線(xian)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業成(cheng)績平(ping)均(jun)(jun)84分(fen)(fen)，同(tong)樣取(qu)(qu)得了優(you)異成(cheng)績。
2016-2019年(nian)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在生(sheng)(sheng)源質(zhi)量(liang)明顯(xian)衰(shuai)(shuai)退(tui)、師(shi)資力量(liang)明顯(xian)衰(shuai)(shuai)弱、學(xue)(xue)(xue)習氛圍(wei)明顯(xian)衰(shuai)(shuai)減等內(nei)部不利因(yin)素沖擊(ji)下(xia)，強調建(jian)設以(yi)“和”文化為(wei)(wei)框(kuang)架(jia)，以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為(wei)(wei)主體，以(yi)教(jiao)師(shi)為(wei)(wei)抓手(shou)，以(yi)家校(xiao)為(wei)(wei)紐帶，以(yi)社(she)(she)會為(wei)(wei)耳(er)目，以(yi)環境為(wei)(wei)手(shou)段的(de)環境構建(jian)型學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。深(shen)入校(xiao)訓教(jiao)育，加強管理(li)力度(du)，提升獎懲(cheng)效度(du)，開展(zhan)勵(li)志誦讀，苦練內(nei)功(gong)，探索(suo)陳云海老校(xiao)長管理(li)經驗，引導(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)樹立(li)“學(xue)(xue)(xue)習是(shi)一種(zhong)(zhong)習慣”，“習慣是(shi)一種(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)活”，“生(sheng)(sheng)活是(shi)一種(zhong)(zhong)詩意”的(de)自覺意識，形成“健康比(bi)成績更(geng)重(zhong)要(yao)”，“方向比(bi)努力更(geng)重(zhong)要(yao)”，“過程(cheng)比(bi)結果更(geng)重(zhong)要(yao)”，“情商比(bi)智(zhi)商更(geng)重(zhong)要(yao)”，“能力比(bi)知識更(geng)重(zhong)要(yao)”，“生(sheng)(sheng)活比(bi)文憑更(geng)重(zhong)要(yao)”的(de)先(xian)進思想(xiang)，是(shi)保持教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)居(ju)高位(wei)，不負社(she)(she)會期望，讓(rang)人民信任、讓(rang)人民選(xuan)擇、讓(rang)人民點贊的(de)好(hao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。
2016-2019年，受(shou)招生次序(xu)后移、教師抽調、新(xin)校建設、校區(qu)合(he)并、降分擴招、政策偏見等不(bu)利因素的深(shen)層沖擊，學(xue)校進入(ru)由(you)盛變衰、由(you)強(qiang)變弱的全新(xin)階段，開(kai)始踏(ta)入(ru)探索環境構建型(xing)學(xue)校的漫漫路途(tu)。
2016-2019年(nian)，是(shi)學校(xiao)承(cheng)前(qian)啟后、繼往開來的新(xin)歷(li)史(shi)方(fang)位。2019年(nian)，是(shi)學校(xiao)建校(xiao)50周年(nian)，也(ye)是(shi)新(xin)中國成(cheng)立70周年(nian)，在兩個周年(nian)到(dao)來之際(ji)，全面探索新(xin)發展機制，深刻認知機遇(yu)與挑戰，規劃教育發展未來是(shi)進行時，也(ye)是(shi)將來時。
2015屆高考，一(yi)類上線190人。
2016屆高考，一類(lei)上線231人(ren)。
2017屆高考，一(yi)段上線121人（教(jiao)育局普通一(yi)段指標55人）。
2018屆高(gao)考，一段上線138人（教育局(ju)普通一段指標50人）。
2019屆高考，一段上線57人 （教(jiao)育(yu)局(ju)普通(tong)一段指標3.8人）。
注：以(yi)上(shang)數據包含(han)體藝類上(shang)線人數。
學(xue)(xue)校有一支師德高(gao)尚、經驗豐富、充滿活力、樂于奉獻的高(gao)素質(zhi)教(jiao)(jiao)師隊伍。學(xue)(xue)校有高(gao)級(ji)教(jiao)(jiao)師83人(ren)(ren)(ren)(ren)，一級(ji)以上(shang)職稱163人(ren)(ren)(ren)(ren)，具有研究生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)歷(li)6人(ren)(ren)(ren)(ren)，本科(ke)(ke)學(xue)(xue)歷(li)為188人(ren)(ren)(ren)(ren)，碩士研究生(sheng)(sheng)課程班(ban)結業65人(ren)(ren)(ren)(ren)。有寧(ning)波市(shi)(shi)學(xue)(xue)科(ke)(ke)骨(gu)干(gan)(gan)教(jiao)(jiao)師1人(ren)(ren)(ren)(ren)，余(yu)姚(yao)市(shi)(shi)名教(jiao)(jiao)師1人(ren)(ren)(ren)(ren)，余(yu)姚(yao)市(shi)(shi)學(xue)(xue)科(ke)(ke)骨(gu)干(gan)(gan)教(jiao)(jiao)師11人(ren)(ren)(ren)(ren)，“輕負高(gao)質(zhi)”示范教(jiao)(jiao)師5人(ren)(ren)(ren)(ren)，余(yu)姚(yao)市(shi)(shi)骨(gu)干(gan)(gan)班(ban)主(zhu)任1人(ren)(ren)(ren)(ren)，省教(jiao)(jiao)壇新(xin)(xin)秀(xiu)1人(ren)(ren)(ren)(ren)，寧(ning)波市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)壇新(xin)(xin)秀(xiu)10人(ren)(ren)(ren)(ren)，余(yu)姚(yao)市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)壇新(xin)(xin)秀(xiu)50余(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)，總體師資水平穩定居中(zhong)。
其中，化學(xue)教(jiao)研(yan)組(zu)(zu)是寧波(bo)市(shi)首批“三星級”教(jiao)研(yan)組(zu)(zu)、余(yu)姚(yao)市(shi)首屆名牌教(jiao)研(yan)組(zu)(zu)，語文、政治教(jiao)研(yan)組(zu)(zu)獲余(yu)姚(yao)市(shi)首屆示范教(jiao)研(yan)組(zu)(zu)。
根據學(xue)校的整體發(fa)展規劃和實際(ji)情況，學(xue)校也特制定了(le)教師專(zhuan)業(ye)發(fa)展規劃，以求培養(yang)一支職業(ye)素養(yang)高(gao)、教育(yu)(yu)(yu)理念新、教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)水平高(gao)、教育(yu)(yu)(yu)科研能力強的教師隊(dui)伍(wu)。
余(yu)(yu)(yu)姚(yao)(yao)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)第二中學(xue)(xue)曾獲得余(yu)(yu)(yu)姚(yao)(yao)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)校(xiao)(xiao)本研(yan)修示(shi)范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、余(yu)(yu)(yu)姚(yao)(yao)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)示(shi)范(fan)家長學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、余(yu)(yu)(yu)姚(yao)(yao)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)先進團組織、余(yu)(yu)(yu)姚(yao)(yao)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德育工(gong)作先進集(ji)體、余(yu)(yu)(yu)姚(yao)(yao)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)先進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、余(yu)(yu)(yu)姚(yao)(yao)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)文明(ming)單(dan)位、余(yu)(yu)(yu)姚(yao)(yao)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)5A級(ji)(ji)平安校(xiao)(xiao)園、寧(ning)(ning)(ning)(ning)波市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)環保模范(fan)（綠色）學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、寧(ning)(ning)(ning)(ning)波市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)育科研(yan)先進集(ji)體、寧(ning)(ning)(ning)(ning)波市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)示(shi)范(fan)性文明(ming)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、寧(ning)(ning)(ning)(ning)波市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)首批數字化校(xiao)(xiao)園、寧(ning)(ning)(ning)(ning)波市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)消防(fang)安全四星級(ji)(ji)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，浙江省二級(ji)(ji)普通(tong)中學(xue)(xue)特色示(shi)范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、寧(ning)(ning)(ning)(ning)波市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)文明(ming)校(xiao)(xiao)園、寧(ning)(ning)(ning)(ning)波市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)智慧校(xiao)(xiao)園、寧(ning)(ning)(ning)(ning)波市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)美(mei)麗校(xiao)(xiao)園等多(duo)項榮譽稱號。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)設(she)施(shi)齊備(bei)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園環(huan)境(jing)優美(mei)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)占地140畝，建筑面積5.6萬平(ping)方(fang)米(mi)，綠化(hua)面積2.8萬平(ping)方(fang)米(mi)，投資1.5億余元(yuan)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)擁(yong)有(you)(you)高雅的(de)(de)體藝館(guan)、標準化(hua)的(de)(de)塑膠(jiao)跑道、幽(you)靜(jing)的(de)(de)圖書館(guan)（是寧波(bo)大學(xue)(xue)(xue)(xue)園區圖書館(guan)分(fen)館(guan)）、現代化(hua)的(de)(de)實(shi)驗樓（被評為寧波(bo)市示(shi)范實(shi)驗室(shi)）、六幢設(she)施(shi)齊全的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生宿舍樓；學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)配有(you)(you)先進的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園監控管理系統(tong)(tong)、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園智能音響廣播系統(tong)(tong)、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園網絡(luo)系統(tong)(tong)、數字(zi)圖書管理系統(tong)(tong)，信息化(hua)程度高，為寧波(bo)市首批數字(zi)化(hua)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園；學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)除擁(yong)有(you)(you)普通教(jiao)(jiao)室(shi)外，還(huan)有(you)(you)64間人文(wen)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)室(shi)、美(mei)術教(jiao)(jiao)室(shi)、音樂(le)教(jiao)(jiao)室(shi)、體操房、琴房等特(te)色選修課程教(jiao)(jiao)室(shi)。校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園整體布局合(he)理，環(huan)境(jing)優美(mei)，清澈的(de)(de)小河自然分(fen)隔生活區和(he)(he)(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)區，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園的(de)(de)“字(zi)、廊、石、廣場”等滲透和(he)(he)(he)凸現學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)獨特(te)的(de)(de)精神(shen)文(wen)化(hua)，使校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園成(cheng)為學(xue)(xue)(xue)(xue)而知之、學(xue)(xue)(xue)(xue)而善(shan)之的(de)(de)家園。良好的(de)(de)硬(ying)件設(she)施(shi)和(he)(he)(he)優美(mei)的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園環(huan)境(jing)為該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)深化(hua)新課程改革(ge)提供了強大的(de)(de)保(bao)障和(he)(he)(he)廣闊的(de)(de)發展(zhan)空(kong)間。
余(yu)姚(yao)(yao)市(shi)第二(er)(er)(er)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)是一所公辦普(pu)通(tong)高中(zhong)(zhong)(zhong)，始建(jian)于(yu)1969年8月(yue)(yue)(yue)(yue)，前身(shen)為(wei)(wei)余(yu)姚(yao)(yao)鎮人民路學(xue)(xue)校中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)部。學(xue)(xue)校經五(wu)次遷建(jian)，幾(ji)度(du)改名(ming)(ming)，曾冠(guan)名(ming)(ming)“余(yu)姚(yao)(yao)鎮東風中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)”、“余(yu)姚(yao)(yao)縣江(jiang)北中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)”、“余(yu)姚(yao)(yao)市(shi)花園(yuan)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)”，1992年8月(yue)(yue)(yue)(yue)定(ding)名(ming)(ming)為(wei)(wei)“余(yu)姚(yao)(yao)市(shi)第二(er)(er)(er)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)”。2003年8月(yue)(yue)(yue)(yue)，原余(yu)姚(yao)(yao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)校舍(she)并(bing)入余(yu)姚(yao)(yao)二(er)(er)(er)中(zhong)(zhong)(zhong)，形成東南(nan)和西北兩個校區，2009年9月(yue)(yue)(yue)(yue)，原西北校區遷入朗霞(xia)街道崇(chong)文(wen)路296號(hao)。學(xue)(xue)校于(yu)2003年12月(yue)(yue)(yue)(yue)，通(tong)過省A級(ji)普(pu)通(tong)高中(zhong)(zhong)(zhong)辦學(xue)(xue)水(shui)平評(ping)(ping)估組(zu)的督導(dao)評(ping)(ping)估，2006年12月(yue)(yue)(yue)(yue)，通(tong)過省三級(ji)重(zhong)點中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)的評(ping)(ping)估驗收，2017年1月(yue)(yue)(yue)(yue)，榮獲省教育(yu)廳授予(yu)的浙(zhe)江(jiang)省二(er)(er)(er)級(ji)普(pu)通(tong)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)特色示范學(xue)(xue)校的稱(cheng)號(hao)。2018年12月(yue)(yue)(yue)(yue)，余(yu)姚(yao)(yao)二(er)(er)(er)中(zhong)(zhong)(zhong)正(zheng)式與余(yu)姚(yao)(yao)五(wu)中(zhong)(zhong)(zhong)合(he)作辦學(xue)(xue)。2019年8月(yue)(yue)(yue)(yue)，原東南(nan)校區撤銷，并(bing)入朗霞(xia)校區，結(jie)束(shu)了(le)長期以來(lai)分校區的歷史(shi)。
給生活一把琴 
