杜(du)澤(ze)中(zhong)學(xue)(xue)位(wei)于浙江(jiang)省(sheng)衢(qu)州(zhou)市(shi)衢(qu)江(jiang)區(qu)杜(du)澤(ze)鎮，是浙江(jiang)省(sheng)A級普通(tong)高(gao)中(zhong)、衢(qu)江(jiang)區(qu)教育局直屬的普通(tong)高(gao)級中(zhong)學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)曾被評(ping)稱為省(sheng)衛(wei)生先進單(dan)位(wei)、省(sheng)依(yi)法治校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)示范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、省(sheng)導讀先進集體、市(shi)文明(ming)單(dan)位(wei)、市(shi)綠色(se)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、市(shi)無煙先進單(dan)位(wei)、區(qu)首(shou)批校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文化(hua)建(jian)設示范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)等榮譽(yu)。 學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)創辦(ban)于1956年秋，是衢(qu)州(zhou)市(shi)建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)較早的農(nong)村中(zhong)學(xue)(xue)之一(yi)，占地面積(ji)57000多平(ping)方米。
學校注重(zhong)校園(yuan)(yuan)文(wen)化建設，舉行各(ge)種各(ge)樣的(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)化活動，通過開展(zhan)(zhan)元(yuan)旦文(wen)藝(yi)匯演、中秋(qiu)晚(wan)會、知識(shi)講座、校園(yuan)(yuan)卡拉OK比賽(sai)、演講比賽(sai)、成(cheng)人(ren)宣(xuan)誓儀(yi)式(shi)等一系列(lie)文(wen)化活動，增強了(le)師生文(wen)明意(yi)識(shi)，提升了(le)校園(yuan)(yuan)文(wen)明水準，展(zhan)(zhan)示了(le)學校的(de)精(jing)神(shen)風貌和(he)發展(zhan)(zhan)成(cheng)果(guo)，營造了(le)健康向上的(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)化氛圍(wei)。
五十(shi)年青春賦新篇，五十(shi)載歲(sui)月譜華章(zhang)。2006年11月18日學(xue)校(xiao)(xiao)邀請(qing)了(le)各屆校(xiao)(xiao)友、各級領導、嘉賓(bin)，隆重舉行建校(xiao)(xiao)50周年慶(qing)典活(huo)動，展示了(le)杜中五十(shi)年來的辦(ban)學(xue)成果，得到了(le)社會(hui)各界的充分肯定，取(qu)得了(le)各屆校(xiao)(xiao)友的熱心支持，使學(xue)校(xiao)(xiao)的聲(sheng)譽(yu)、美譽(yu)進一步確立(li)并得以提高(gao)。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)注(zhu)重(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)個(ge)性(xing)化發展(zhan)，注(zhu)重(zhong)發掘學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)愛好，發揮學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)特長，開展(zhan)富有(you)特色的(de)體育、文娛等活(huo)動(dong)，同時建立各(ge)學(xue)(xue)(xue)科興趣小組(zu)、文學(xue)(xue)(xue)社團等組(zu)織，開設了有(you)鄉土(tu)特色、有(you)利于學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)各(ge)方面素質發展(zhan)的(de)校(xiao)本課程，促進(jin)了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)各(ge)方面能力的(de)提高，發展(zhan)了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)個(ge)性(xing)，健全了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)人格，培養了一(yi)批批有(you)專業(ye)特長的(de)人才。
近年來(lai)，在接受了(le)新的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理念(nian)后，學(xue)(xue)校也在不斷嘗試新課程改革(ge)，積極(ji)實施素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)，開展了(le)各(ge)學(xue)(xue)科的(de)研(yan)究性學(xue)(xue)習，培養(yang)了(le)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)實踐能力(li)，更進一步(bu)挖掘(jue)了(le)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)習潛力(li)，激(ji)發了(le)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)習熱情，學(xue)(xue)生(sheng)創新精神得到了(le)進一步(bu)的(de)培養(yang)和提高(gao)，并取得了(le)良好的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效果。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終堅持以(yi)人(ren)為本，教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)面向(xiang)全體學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。杜(du)中不懈(xie)致力(li)于(yu)(yu)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)文化知識的(de)傳(chuan)授，各(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)能力(li)的(de)培(pei)養(yang)(yang)，以(yi)利(li)于(yu)(yu)培(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)良好的(de)道德情(qing)操(cao)，嚴謹的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習態度，科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習方法，文明的(de)生(sheng)活(huo)習慣。每年(nian)都為上一(yi)(yi)(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)輸(shu)送了(le)一(yi)(yi)(yi)批批合格的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，同時(shi)為社會培(pei)養(yang)(yang)了(le)一(yi)(yi)(yi)批批各(ge)級各(ge)類合格的(de)實用性(xing)人(ren)才。
學(xue)(xue)校(xiao)立(li)足于科(ke)研興校(xiao)，教(jiao)(jiao)師緊緊圍(wei)繞教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中心，刻苦鉆研，努(nu)力工作，務實進(jin)取(qu)，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)研方面(mian)有(you)良好的(de)(de)學(xue)(xue)術(shu)氛(fen)圍(wei)，開(kai)展了(le)一些有(you)特色的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)嘗(chang)試，保(bao)障了(le)學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)有(you)利發展，促進(jin)了(le)學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水平的(de)(de)全面(mian)提高。
在(zai)管(guan)理(li)上，學校堅持人(ren)性(xing)化管(guan)理(li)，教(jiao)師間(jian)關系融(rong)洽(qia)，為人(ren)師表，師生(sheng)間(jian)人(ren)格(ge)(ge)平等(deng)，和睦相處。在(zai)教(jiao)育(yu)教(jiao)學工作(zuo)中，尊重學生(sheng)人(ren)格(ge)(ge)，尊重學生(sheng)的(de)個(ge)(ge)(ge)性(xing)發展，營造了(le)一(yi)個(ge)(ge)(ge)良好的(de)人(ren)文(wen)氛(fen)圍，促進了(le)學生(sheng)健(jian)康的(de)成長(chang)，塑(su)造了(le)學生(sheng)健(jian)全(quan)的(de)而(er)有個(ge)(ge)(ge)性(xing)特(te)色的(de)人(ren)格(ge)(ge)。
2004年高(gao)(gao)(gao)考(kao)取得(de)了文科(ke)(ke)上(shang)本科(ke)(ke)線(xian)(xian)人(ren)(ren)(ren)數在全(quan)(quan)市(shi)21所農(nong)村普高(gao)(gao)(gao)中名列第三，理科(ke)(ke)上(shang)本科(ke)(ke)線(xian)(xian)人(ren)(ren)(ren)名列第五(wu)的好成績。2005年高(gao)(gao)(gao)考(kao)上(shang)線(xian)(xian)總人(ren)(ren)(ren)數536人(ren)(ren)(ren)，其中上(shang)本科(ke)(ke)線(xian)(xian)人(ren)(ren)(ren)數128人(ren)(ren)(ren)，居全(quan)(quan)市(shi)19所農(nong)村普高(gao)(gao)(gao)第2名，上(shang)重點線(xian)(xian)4人(ren)(ren)(ren)，其中舒志浩同(tong)學(xue)以597分(fen)的成績超出(chu)重點線(xian)(xian)47分(fen)。2006高(gao)(gao)(gao)考(kao)再(zai)續輝煌，上(shang)重點線(xian)(xian)8人(ren)(ren)(ren)：徐(xu)天偉、江(jiang)巧媚、汪(wang)勇專(zhuan)、吳(wu)和平、章曉明、姜培、張(zhang)德(de)忠、徐(xu)寅(yin)（空軍飛行(xing)員）；數學(xue)單(dan)科(ke)(ke)，徐(xu)天偉、吳(wu)穎杰滿分(fen)（150分(fen)），劉菲(fei)(fei)菲(fei)(fei)（149分(fen)）。突破學(xue)校兩項記錄。學(xue)生參(can)加學(xue)科(ke)(ke)競賽(sai)，多次榮獲市(shi)、省及(ji)國(guo)家級獎(jiang)勵。其中曾丹(dan)同(tong)學(xue)獲省中小學(xue)“共建和諧(xie)家園”讀書(shu)教育活動二等獎(jiang)。
學(xue)(xue)校(xiao)有(you)一支團結務實、開拓進取(qu)的(de)領導班子，有(you)朝氣、有(you)能力、敢于創新。學(xue)(xue)校(xiao)擁有(you)一支治學(xue)(xue)嚴謹、勤奮(fen)進取(qu)的(de)教(jiao)(jiao)師隊伍。校(xiao)園(yuan)學(xue)(xue)術文(wen)(wen)化氛圍濃厚，教(jiao)(jiao)師師德高尚，教(jiao)(jiao)風優良，言傳身教(jiao)(jiao)，盡心盡職，教(jiao)(jiao)師科研(yan)論(lun)文(wen)(wen)多次榮獲(huo)市(shi)、省(sheng)(sheng)及(ji)國(guo)(guo)家(jia)級獎(jiang)勵(li)，其中語文(wen)(wen)、生物(wu)、物(wu)理(li)等教(jiao)(jiao)研(yan)論(lun)文(wen)(wen)多次獲(huo)衢州市(shi)一等獎(jiang)、浙江(jiang)省(sheng)(sheng)一等獎(jiang)、全(quan)國(guo)(guo)一等獎(jiang)，多篇(pian)論(lun)文(wen)(wen)在省(sheng)(sheng)級以上(shang)刊物(wu)發表。
校(xiao)園(yuan)環境(jing)清幽(you)明亮，整潔優雅，其(qi)內擁有著(zhu)現代(dai)化的教學(xue)(xue)大樓(lou)(lou)（求知樓(lou)(lou)）、綜合辦公大樓(lou)(lou)（求真樓(lou)(lou)）、學(xue)(xue)生(sheng)公寓（寧(ning)靜(jing)樓(lou)(lou)、致(zhi)遠樓(lou)(lou)）、多功能餐廳（珍(zhen)惜樓(lou)(lou)）。校(xiao)內綠草如茵，風(feng)景(jing)秀(xiu)麗(li)。校(xiao)內建(jian)有標準田(tian)徑(jing)場，配(pei)有電腦(nao)機房、廣播室、圖書室、多媒體(ti)教室及與教學(xue)(xue)相關(guan)的配(pei)套(tao)實(shi)驗(yan)室，學(xue)(xue)生(sheng)住宿全部公寓化，增設空(kong)調，熱水(shui)。走進校(xiao)園(yuan)，瑯瑯書聲(sheng)不絕如縷(lv)，學(xue)(xue)生(sheng)們(men)無不精神抖(dou)擻，形成(cheng)了(le)催人奮進的學(xue)(xue)習(xi)風(feng)氣。
給生活一把琴 
