浙江省嵊(sheng)(sheng)州(zhou)中(zhong)學(xue)是(shi)嵊(sheng)(sheng)州(zhou)市直屬公立中(zhong)學(xue)，始建于清光(guang)緒三十一年（1905年），建校初(chu)期先(xian)后在(zai)嵊(sheng)(sheng)縣城(cheng)(cheng)關孔廟(miao)西(xi)側勸學(xue)所(suo)、北山區雅璜村等辦學(xue)；建國后遷至城(cheng)(cheng)關鎮城(cheng)(cheng)隍廟(miao)，后選址北直街新建校園，招收初(chu)、高中(zhong)生，是(shi)當(dang)時嵊(sheng)(sheng)縣唯一的完全中(zhong)學(xue)，稱“嵊(sheng)(sheng)縣中(zhong)學(xue)”；1995年撤縣設市，改(gai)名“嵊(sheng)(sheng)州(zhou)中(zhong)學(xue)”。
由于管理體(ti)制的(de)更迭，嵊州(zhou)中(zhong)學于2002年(nian)4月經紹興(xing)市教(jiao)育局批(pi)準，由浙江(jiang)錢江(jiang)水利股份有限公司投資(zi)，嵊州(zhou)市教(jiao)育體(ti)育局承辦，成(cheng)為(wei)以(yi)公私兼制模式，面(mian)向(xiang)全(quan)省招生的(de)完全(quan)中(zhong)學。同時將原(yuan)市直屬管理嵊州(zhou)中(zhong)學的(de)高(gao)中(zhong)部分(fen)，組(zu)建為(wei)嵊州(zhou)市第一中(zhong)學，于2002年(nian)8月遷往經濟開發區(qu)雙塔(ta)路69號。
2011年有(you)264名在編教(jiao)職工，其中(zhong)(zhong)專任教(jiao)師(shi)244人(ren)(ren)(ren)。教(jiao)師(shi)中(zhong)(zhong)有(you)研究生(sheng)6人(ren)(ren)(ren)，研究生(sheng)課程班結(jie)業(ye)62人(ren)(ren)(ren)，中(zhong)(zhong)高(gao)級(ji)教(jiao)師(shi)219人(ren)(ren)(ren)；獲得省(sheng)(sheng)級(ji)以上先進21人(ren)(ren)(ren)次(ci)，紹興(xing)市(shi)(shi)(shi)(shi)級(ji)先進45人(ren)(ren)(ren)次(ci)，嵊(sheng)州市(shi)(shi)(shi)(shi)級(ji)先進210人(ren)(ren)(ren)次(ci)，全(quan)國級(ji)或省(sheng)(sheng)級(ji)學(xue)科優秀(xiu)(xiu)指(zhi)導師(shi)20人(ren)(ren)(ren)次(ci)；有(you)省(sheng)(sheng)級(ji)教(jiao)壇新(xin)秀(xiu)(xiu)4位，紹興(xing)市(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)壇新(xin)秀(xiu)(xiu)6位，嵊(sheng)州市(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)壇新(xin)秀(xiu)(xiu)42位；有(you)6位紹興(xing)市(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)科帶(dai)頭(tou)人(ren)(ren)(ren)，27位嵊(sheng)州市(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)科帶(dai)頭(tou)人(ren)(ren)(ren)，22位嵊(sheng)州市(shi)(shi)(shi)(shi)級(ji)教(jiao)學(xue)能手。35周(zhou)歲及以下(xia)的(de)有(you)117人(ren)(ren)(ren)，占專任教(jiao)師(shi)的(de)48%；36-50周(zhou)歲110人(ren)(ren)(ren)，占專任教(jiao)師(shi)的(de)45%。
2011年(nian)學校139名正式在編教職工中(zhong)，有(you)高(gao)級(ji)職稱(cheng)的(de)(de)48人，中(zhong)級(ji)職稱(cheng)的(de)(de)60人，占專(zhuan)任教師的(de)(de)87%。有(you)嵊州市級(ji)及以上名師49人。
公私兼(jian)制(zhi)期(qi)間，初高(gao)中有教(jiao)職工159人(ren)(ren)，其中專任教(jiao)師146人(ren)(ren)，合格學歷100%，研究生課程結(jie)業或(huo)正在進修(xiu)占(zhan)27%；市(shi)(shi)級(ji)以上(shang)名師培養對象31人(ren)(ren)，占(zhan)全市(shi)(shi)的26.5%；市(shi)(shi)學科中心教(jiao)研組成員26人(ren)(ren)，市(shi)(shi)級(ji)以上(shang)學科帶頭(tou)人(ren)(ren)15人(ren)(ren)，市(shi)(shi)級(ji)以上(shang)教(jiao)壇新秀(xiu)38人(ren)(ren)；獲全國、省級(ji)榮譽稱(cheng)號20人(ren)(ren)，高(gao)、中級(ji)職稱(cheng)占(zhan)84%。
校名題字
原(yuan)中共中央政(zheng)治局常委(wei)喬石題(ti)寫(xie)的校名(ming)。
校訓
“求是、創新、圖強”。
“求是、創新(xin)、圖強”校(xiao)訓，在(zai)學校(xiao)《積力求跨越 蓄勢待騰飛》的(de)工作報(bao)告(gao)中(zhong)，延伸解釋為“恪守進一步弘揚‘校(xiao)我(wo)’精神，求真務實，銳意進取(qu)，在(zai)規范中(zhong)創新(xin)，在(zai)踐行中(zhong)創優，努(nu)力辦好(hao)人民滿意教育……”。
校風
“文明(ming)向上，嚴肅(su)活潑”。
“晨鐘”精神：育(yu)人為(wei)本、突(tu)出美育(yu)、嚴謹務實、勇于創新。
校刊《晨鐘》
歷程
20世紀(ji)三十年代，嵊州中學成立藝林社，出刊(kan)(kan)《藝林》。繼(ji)而(er)出版《晨鐘》校刊(kan)(kan)，1936年9月至1937年1月,共(gong)出刊(kan)(kan)《晨鐘》10期，刊(kan)(kan)發散文百余(yu)(yu)篇(pian)(pian)，詩(shi)歌30余(yu)(yu)首，故事4篇(pian)(pian)，文體活(huo)動報道(dao)10余(yu)(yu)篇(pian)(pian)，以(yi)及讀書筆記，科(ke)技小品(pin)若(ruo)干篇(pian)(pian)。反映當時學生勤學苦練，憂國憂民，團結奮進的精神風貌和豐富多(duo)彩(cai)、生氣(qi)勃(bo)勃(bo)的校園生活(huo)。
1958年(nian)(nian)轉型出版，改(gai)《紅星》報，傳(chuan)(chuan)播(bo)師生幫(bang)助農村《雙搶(qiang)戰報》，宣傳(chuan)(chuan)報道勤工儉學；并于1959年(nian)(nian)9月(yue)被選送(song)在北京勤工儉學展覽(lan)會中(zhong)展出。60年(nian)(nian)代(dai)，改(gai)出《嵊中(zhong)青年(nian)(nian)》，“文革”后(hou)更(geng)名《晨鐘(zhong)》，由學生會、團委主辦，以板報形式刊出。
圖解
“晨鐘(zhong)”標志，寥寥幾筆，勾勒出清溪、扁(bian)舟、水(shui)楊(yang)、古城、懸鐘(zhong)、遠(yuan)山，一(yi)輪紅日(ri)噴(pen)薄而出，主題鮮明。“晨鐘(zhong)”、“旭(xu)日(ri)”，有聲有色，有情有景，朝暉奕奕，把未來的希望寄托(tuo)在青年身(shen)上，意境高遠(yuan)。
2002年9月(yue)，嵊中(zhong)校園整體(ti)搬遷，校園建筑恢弘(hong)錦(jin)繡，學(xue)校提(ti)出“晨鐘(zhong)長鳴(ming)，與時俱進”，在校園辟建晨鐘(zhong)廣場，塑引頸(jing)長鳴(ming)雄(xiong)雞(ji)昂然立鐘(zhong)座；承(cheng)載“晨鐘(zhong)”的傳統精神(shen)，體(ti)現改革創新時代風貌。
我心明亮(liang)
】編(bian)輯上傳(chuan)提(ti)供，詞條屬(shu)于開放詞條，當前頁面(mian)所(suo)展(zhan)示的(de)(de)(de)詞條介(jie)紹涉及宣傳(chuan)內容(rong)屬(shu)于注冊用戶個(ge)人編(bian)輯行為，與(yu)【嵊州(zhou)中學】的(de)(de)(de)所(suo)屬(shu)企業/所(suo)有人/主體無關，網站(zhan)不(bu)完全(quan)保證內容(rong)信息的(de)(de)(de)準確性、真實性，也不(bu)代表本站(zhan)立場(chang)，各項(xiang)數據信息存在更(geng)新不(bu)及時的(de)(de)(de)情況，僅供參考，請以(yi)官方發布為準。如果頁面(mian)內容(rong)與(yu)實際情況不(bu)符，可點(dian)擊“反(fan)饋”在線(xian)向網站(zhan)提(ti)出修改，網站(zhan)將核實后進行更(geng)正。
反(fan)饋
