平陽縣(xian)(xian)新鰲(ao)(ao)高(gao)級(ji)中(zhong)學(xue),簡(jian)稱為(wei)新鰲(ao)(ao)高(gao)中(zhong)或新鰲(ao)(ao)高(gao)級(ji)中(zhong)學(xue)。創辦于1993年的全日制民辦高(gao)中(zhong),位于浙(zhe)江省平陽縣(xian)(xian)鰲(ao)(ao)江鎮(zhen)。浙(zhe)江省二級(ji)特色示范學(xue)校。
學(xue)(xue)校(xiao)不僅環境優美,而且師(shi)(shi)資力(li)量雄厚。學(xue)(xue)校(xiao)從全國選聘名優老(lao)師(shi)(shi),構(gou)建了(le)一(yi)支以(yi)“教壇(tan)新(xin)秀、教學(xue)(xue)能手(shou)、省市面上優秀班主(zhu)任(ren)、特高(gao)級教師(shi)(shi)”為(wei)主(zhu)的(de)精(jing)英師(shi)(shi)資隊(dui)伍。學(xue)(xue)校(xiao)實行課程(cheng)教學(xue)(xue)競(jing)爭開放(fang)管(guan)(guan)(guan)理(li)、班主(zhu)任(ren)跟班蹲點管(guan)(guan)(guan)理(li)、生活老(lao)師(shi)(shi)飲食起居管(guan)(guan)(guan)理(li)、師(shi)(shi)生形象(xiang)信(xin)譽(yu)塑(su)造管(guan)(guan)(guan)理(li),建立(li)(li)了(le)立(li)(li)體的(de)校(xiao)園管(guan)(guan)(guan)理(li)網絡。
浙(zhe)江省二(er)級特色示范學(xue)(xue)(xue)(xue)校、溫州市(shi)中學(xue)(xue)(xue)(xue)、浙(zhe)江省一級民辦學(xue)(xue)(xue)(xue)校、全國民辦教育(yu)百(bai)強學(xue)(xue)(xue)(xue)校、浙(zhe)江省高中生化學(xue)(xue)(xue)(xue)競(jing)賽優勝學(xue)(xue)(xue)(xue)校、全國英語學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)教研基地、平(ping)陽縣(xian)德育(yu)規(gui)范校、平(ping)陽縣(xian)教學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量優勝學(xue)(xue)(xue)(xue)校、平(ping)陽縣(xian)規(gui)范管理(li)優良學(xue)(xue)(xue)(xue)校、平(ping)陽縣(xian)文(wen)明學(xue)(xue)(xue)(xue)校、平(ping)陽縣(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校毒品預(yu)防教育(yu)單(dan)位、溫州市(shi)教學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量優勝學(xue)(xue)(xue)(xue)校、溫州市(shi)文(wen)明學(xue)(xue)(xue)(xue)校、溫州市(shi)日常(chang)行為規(gui)范達標學(xue)(xue)(xue)(xue)校、溫州市(shi)魅(mei)力民校、溫州市(shi)招收空軍(jun)飛行學(xue)(xue)(xue)(xue)員工作(zuo)單(dan)位校等。
貫徹教(jiao)(jiao)育(yu)方針,積極營造學(xue)校(xiao)發(fa)展的(de)(de)增長點,堅持體(ti)制(zhi)(zhi)創新(xin)、制(zhi)(zhi)度創新(xin)、機制(zhi)(zhi)創新(xin),構(gou)建(jian)我(wo)校(xiao)具(ju)有市場生命力(li)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)框架(jia),加快我(wo)校(xiao)向強(qiang)校(xiao)、優(you)校(xiao)跨(kua)越的(de)(de)步(bu)伐。按照科教(jiao)(jiao)興(xing)國(guo)和(he)科研興(xing)校(xiao)的(de)(de)戰略要(yao)求(qiu),建(jian)立(li)起(qi)以市場需求(qiu)為導向,以培養具(ju)有良好人格特(te)征,同(tong)時具(ju)備生存能力(li)且(qie)有創造性的(de)(de)人才為目(mu)標(biao),適應經濟(ji)建(jian)設和(he)社會(hui)需求(qiu)的(de)(de)結構(gou)合(he)理(li)(li)、特(te)色鮮(xian)明、靈活(huo)開(kai)放的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展體(ti)系(xi)。堅持規模(mo)、質量、效益相統一的(de)(de)原則,協調(diao)發(fa)展,整(zheng)體(ti)推進,注重現有教(jiao)(jiao)育(yu)資源(yuan)的(de)(de)合(he)理(li)(li)配(pei)置(zhi)和(he)有效利(li)用,促進內涵發(fa)展與外(wai)延發(fa)展的(de)(de)結合(he),防止(zhi)大起(qi)大落,避免失衡,保持事業、穩定、協調(diao)、發(fa)展。強(qiang)化(hua)質量意識(shi)(shi)、服(fu)務意識(shi)(shi)、爭先意識(shi)(shi)、拼搏意識(shi)(shi),使我(wo)校(xiao)逐步(bu)形成環境優(you)勢、生源(yuan)優(you)勢、師(shi)資優(you)勢、管(guan)理(li)(li)優(you)勢、辦學(xue)理(li)(li)念和(he)學(xue)校(xiao)品牌(pai)優(you)勢,確立(li)我(wo)校(xiao)“窗(chuang)口”位置(zhi)。