平陽縣(xian)(xian)育秀(xiu)中學(xue)(xue)創辦(ban)(ban)(ban)于1987年,是(shi)平陽縣(xian)(xian)第一(yi)所民(min)(min)辦(ban)(ban)(ban)高中,也是(shi)溫州(zhou)地區(qu)較早開(kai)(kai)辦(ban)(ban)(ban)的六所民(min)(min)辦(ban)(ban)(ban)中學(xue)(xue)之一(yi),校(xiao)(xiao)址(zhi)位于平陽縣(xian)(xian)昆陽鎮城南三排(pai)口。2004年被評(ping)為省(sheng)一(yi)級民(min)(min)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao),2006被評(ping)為全(quan)國先進(jin)民(min)(min)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。2016年,平陽育秀(xiu)中學(xue)(xue)迎來了新的發(fa)展(zhan)契機(ji),與省(sheng)城名(ming)校(xiao)(xiao)——浙(zhe)大(da)(da)附(fu)中攜手(shou)合(he)作(zuo),在育秀(xiu)中學(xue)(xue)設(she)立浙(zhe)大(da)(da)附(fu)中平陽教學(xue)(xue)點,開(kai)(kai)辦(ban)(ban)(ban)浙(zhe)大(da)(da)附(fu)中實驗(yan)班。走過(guo)近(jin)30年風雨征程(cheng)的育秀(xiu)中學(xue)(xue),開(kai)(kai)啟(qi)了新的航(hang)程(cheng)。
2016年4月24日下午,浙江大(da)學(xue)(xue)附屬中(zhong)學(xue)(xue)平陽(yang)(yang)教學(xue)(xue)點在平陽(yang)(yang)縣育秀中(zhong)學(xue)(xue)舉行(xing)授牌儀式(shi),參加儀式(shi)的有平陽(yang)(yang)縣人民政府林霄副縣長(chang)(chang)、浙江大(da)學(xue)(xue)附屬中(zhong)學(xue)(xue)申屠永(yong)慶校(xiao)長(chang)(chang)、平陽(yang)(yang)縣教育局易際亮局長(chang)(chang)、昆陽(yang)(yang)鎮(zhen)委(wei)鎮(zhen)府主(zhu)要領導以及部分學(xue)(xue)區主(zhu)任、初中(zhong)校(xiao)長(chang)(chang)、家長(chang)(chang)代(dai)表等。
浙大附中派(pai)遣中層干部吳亦巨為代表的優秀(xiu)管理和(he)師(shi)資(zi)團隊直接參與(yu)浙大附中平(ping)陽教學(xue)點—育秀(xiu)中學(xue)的教育教學(xue)管理工(gong)作,實(shi)現兩校互動交流(liu),資(zi)源共享。
2016年秋季(ji)開(kai)始(shi),學校招(zhao)(zhao)收‘’浙大(da)(da)附(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)實驗班”,報(bao)考(kao)(kao)成績要(yao)求高(gao)(gao)于(yu)縣普高(gao)(gao)分數線90分以上,主要(yao)學科(ke)有浙大(da)(da)附(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)派譴名(ming)(ming)師來校任教。同(tong)(tong)時(shi),與(yu)浙大(da)(da)附(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)資源(yuan)共享(考(kao)(kao)卷、課件、資料等)、信息互通,兩校師生建立(li)良好(hao)的(de)交流(liu)互動機制(zhi)。學校依(yi)托浙大(da)(da)附(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)先進(jin)的(de)辦(ban)學理念(nian)、科(ke)學的(de)管理模式(shi),優(you)質的(de)教學資源(yuan),培(pei)養具(ju)有中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)情懷、國(guo)際視野的(de)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學生。特別優(you)秀的(de)高(gao)(gao)三(san)學生可以選送到浙大(da)(da)附(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)培(pei)養,也可以通過(guo)浙大(da)(da)附(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)于(yu)法(fa)(fa)國(guo)賽爾齊(qi)·蓬圖(tu)瓦茲大(da)(da)學、美國(guo)華盛頓中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學的(de)深度(du)合作關系,直接推薦到法(fa)(fa)國(guo)公費留(liu)學或作為交換生到美國(guo)參(can)加高(gao)(gao)考(kao)(kao)。學校已(yi)招(zhao)(zhao)收首批浙大(da)(da)附(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)班,享受(shou)浙大(da)(da)附(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)名(ming)(ming)師資源(yuan)和考(kao)(kao)試資源(yuan),教學進(jin)度(du)與(yu)浙大(da)(da)附(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)同(tong)(tong)步,每年暑期浙大(da)(da)附(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)班學生都會到浙大(da)(da)附(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)進(jin)行交流(liu)學習。
育秀中學(xue)(xue)(xue)針對民辦學(xue)(xue)(xue)校師(shi)(shi)(shi)(shi)資隊伍(wu)不穩(wen)定(ding)的(de)問(wen)題,采用了“博采眾長”和“事業聚(ju)人,情感(gan)凝人,待遇(yu)留人”的(de)辦法。實行德(de)、能(neng)、勤(qin)、績綜合(he)考核,通(tong)(tong)(tong)過優(you)勞優(you)酬的(de)分配原則,充分調動教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)積極性,保證了師(shi)(shi)(shi)(shi)資隊伍(wu)的(de)相(xiang)對穩(wen)定(ding)。通(tong)(tong)(tong)過《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)管理制度》、《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)基本要求》等一系列教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)管理制度,來(lai)追(zhui)求教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)效(xiao)益;同(tong)時(shi)通(tong)(tong)(tong)過“行政考評(ping)、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)評(ping)價、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)互評(ping)、常規檢查”等辦法,對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)進行全(quan)程監控。通(tong)(tong)(tong)過常規的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)活(huo)動和課(ke)題研(yan)(yan)究,來(lai)提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)水(shui)平(ping)。采用了以“一條主線,五個(ge)環節,五個(ge)優(you)化”為主要內容的(de)分層(ceng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實驗研(yan)(yan)究,有效(xiao)地(di)推動了素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育。
學校(xiao)從創辦以(yi)來,辦學條件不斷完善(shan),教(jiao)育(yu)水平(ping)先進,教(jiao)學質量不斷提高。在高中證書會考(kao)中,學校(xiao)絕(jue)大部分學科(ke)及(ji)(ji)(ji)(ji)格(ge)(ge)率(lv)(lv)(lv)(lv)都在95%以(yi)上(shang)(shang)(shang),地理、歷史、信息技術多年(nian)(nian)及(ji)(ji)(ji)(ji)格(ge)(ge)率(lv)(lv)(lv)(lv)在100%,2001年(nian)(nian)會考(kao)及(ji)(ji)(ji)(ji)格(ge)(ge)率(lv)(lv)(lv)(lv)95.80%,高考(kao)上(shang)(shang)(shang)線率(lv)(lv)(lv)(lv)72.4%,2002年(nian)(nian)會考(kao)及(ji)(ji)(ji)(ji)格(ge)(ge)率(lv)(lv)(lv)(lv)97.80%,高考(kao)上(shang)(shang)(shang)線率(lv)(lv)(lv)(lv)73.79%,2003年(nian)(nian)會考(kao)及(ji)(ji)(ji)(ji)格(ge)(ge)率(lv)(lv)(lv)(lv)97.5%,高考(kao)上(shang)(shang)(shang)線率(lv)(lv)(lv)(lv)72.48%,2004年(nian)(nian)會考(kao)及(ji)(ji)(ji)(ji)格(ge)(ge)率(lv)(lv)(lv)(lv)96.5%,高考(kao)上(shang)(shang)(shang)線率(lv)(lv)(lv)(lv)73%,體(ti)育(yu)達標(biao)率(lv)(lv)(lv)(lv)從2001年(nian)(nian)的97.5%,提高到2003年(nian)(nian)98.8%,2005年(nian)(nian)到2007年(nian)(nian)會考(kao)及(ji)(ji)(ji)(ji)格(ge)(ge)率(lv)(lv)(lv)(lv),雖然(ran)有所下降,但2008年(nian)(nian)會考(kao)及(ji)(ji)(ji)(ji)格(ge)(ge)率(lv)(lv)(lv)(lv)上(shang)(shang)(shang)到學校(xiao)歷史上(shang)(shang)(shang)較(jiao)好(hao)水平(ping),居平(ping)陽縣同(tong)類高中首位(wei)。
學校(xiao)‘’以(yi)(yi)人為本(ben)‘’的(de)(de)教育(yu)理念和精細(xi)化的(de)(de)管理有效促進了學生(sheng)綜合素質全(quan)(quan)面(mian)發展(zhan)。近年來,學生(sheng)參(can)加縣及以(yi)(yi)上(shang)學科競賽和音(yin)體美比(bi)賽不但獲獎人數逐年增多,而且獲獎檔次明顯提高(gao)(gao)。2013年以(yi)(yi)來高(gao)(gao)考上(shang)線(xian)率均達97%以(yi)(yi)上(shang)。2016屆(jie)高(gao)(gao)考上(shang)線(xian)率達到98%,位居(ju)全(quan)(quan)市(shi)43所(suo)同類(lei)學校(xiao)第(di)5名。2016年10月(yue)、2017年4月(yue)省高(gao)(gao)中學考、選考成(cheng)績(ji)突出,生(sheng)物、技術(shu)、地理等學科學考合格率均居(ju)全(quan)(quan)縣中上(shang)游。
育(yu)(yu)秀(xiu)中學(xue)重視德(de)育(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo),德(de)育(yu)(yu)隊(dui)伍(wu)健全(quan),制(zhi)度完善。通過三(san)(san)個(ge)(ge)載體(ti)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動,把德(de)育(yu)(yu)抓活(huo)了(le),一(yi)(yi)個(ge)(ge)載體(ti)是“七(qi)個(ge)(ge)一(yi)(yi)”工(gong)(gong)程建(jian)設(she)。2002年一(yi)(yi)年全(quan)校(xiao)(xiao)寫(xie)各種(zhong)小文章9000多(duo)篇,提(ti)建(jian)議4000多(duo)條(tiao)。做好事40條(tiao)件,評出8個(ge)(ge)成功(gong)教(jiao)育(yu)(yu)示范班和(he)8個(ge)(ge)成功(gong)教(jiao)育(yu)(yu)示范生(sheng)。愛(ai)(ai)(ai)表彰(zhang)學(xue)生(sheng)達600多(duo)名,第三(san)(san)在(zai)學(xue)生(sheng)中全(quan)面開(kai)展:愛(ai)(ai)(ai)自己、愛(ai)(ai)(ai)同(tong)學(xue)、愛(ai)(ai)(ai)父母、愛(ai)(ai)(ai)老(lao)師(shi)、愛(ai)(ai)(ai)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)“五愛(ai)(ai)(ai)教(jiao)研活(huo)動”。學(xue)校(xiao)(xiao)德(de)育(yu)(yu)體(ti)現了(le)基礎性(xing)、計劃(hua)性(xing)、實(shi)效(xiao)性(xing)。