上(shang)海(hai)市西南模范中(zhong)學(xue)坐落(luo)于(yu)(yu)上(shang)海(hai)南站區域西南側,是一(yi)所(suo)大型的優質(zhi)民辦完全(quan)中(zhong)學(xue)。校園環境幽雅,教(jiao)學(xue)設施齊備,建有二(er)類標準學(xue)生(sheng)宿舍。截止于(yu)(yu)2020年,現有初(chu)高(gao)中(zhong)共五十(shi)二(er)個班級,學(xue)生(sheng)2300余名,教(jiao)職工200余名,中(zhong)高(gao)級教(jiao)師87%以(yi)上(shang),師資(zi)力(li)量雄厚精干,結構合理,隊伍穩(wen)定(ding)。西南模藉(jie)校名創建“模范教(jiao)育”辦學(xue)理念,以(yi)“不斷超越,共同提高(gao)”為校訓,全(quan)程推進(jin)素質(zhi)教(jiao)育,全(quan)面(mian)推動內涵(han)發(fa)展,全(quan)力(li)創建一(yi)流品(pin)牌教(jiao)育,辦學(xue)成效顯著。
加入“南模教(jiao)育(yu)集(ji)(ji)團(tuan)”后(hou),“模范教(jiao)育(yu)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)理念一(yi)脈相承,構建“共(gong)識(shi)、共(gong)建、共(gong)創、共(gong)享”新格局,使(shi)集(ji)(ji)團(tuan)內的(de)(de)初中(zhong)與(yu)高(gao)中(zhong)、公辦(ban)與(yu)民辦(ban)、高(gao)中(zhong)與(yu)高(gao)校(xiao)聯(lian)動更加緊(jin)密,優秀教(jiao)師資源和特色文化資源更加豐富,師生交流互動、跨越發(fa)展的(de)(de)平臺更加寬(kuan)闊,學(xue)校(xiao)內涵(han)發(fa)展的(de)(de)基礎(chu)更加深(shen)厚。科創人才(cai)培(pei)養更加具有三(san)個學(xue)段的(de)(de)連續性(xing),爭創全市一(yi)流優質教(jiao)育(yu)的(de)(de)信(xin)心更加十足。成立集(ji)(ji)團(tuan)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)視(shi)導組,共(gong)同研(yan)究《集(ji)(ji)團(tuan)化背景下學(xue)科創新人才(cai)早期(qi)培(pei)養模式的(de)(de)探究》課題。
1、堅持“以德統(tong)領,全面(mian)發(fa)展”的(de)原則,優化育(yu)(yu)人(ren)環(huan)境。按(an)學(xue)生(sheng)年段(duan)特(te)點,確立(li)德育(yu)(yu)分段(duan)實施目標和(he)立(li)體(ti)教育(yu)(yu)模式,互動(dong)小組模式轉變學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習與(yu)活動(dong)方式;重視(shi)體(ti)驗活動(dong),促進個性(xing)發(fa)展,開拓家校(xiao)互動(dong)的(de)文化育(yu)(yu)人(ren)領域,不斷提升學(xue)生(sheng)的(de)核心(xin)素養(yang)。
2、堅(jian)持(chi)“鼓勵(li)(li)為主,著(zhu)眼學(xue)(xue)生(sheng)發展”的(de)原則,優(you)(you)(you)化育人方法。倡導(dao)(dao)“塑造優(you)(you)(you)雅形(xing)象,愛心陪(pei)伴(ban)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)”,“鼓勵(li)(li)為主,微笑(xiao)教學(xue)(xue)”成(cheng)(cheng)(cheng)為教師常態,遵循學(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)規律,針對學(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)需求(qiu),建(jian)立平等和諧的(de)師生(sheng)關系(xi)。尊重(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)主體地(di)位(wei),通(tong)過引領、指導(dao)(dao)、鼓勵(li)(li)、幫(bang)助(zhu),變“約(yue)束性(xing)”教育為“潛(qian)移(yi)默化”,愛心陪(pei)伴(ban)青少年學(xue)(xue)生(sheng)健(jian)康快樂地(di)走過美好的(de)青春發展期,做(zuo)優(you)(you)(you)秀(xiu)的(de)人生(sheng)導(dao)(dao)師。
3、堅持“以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)定教,導思(si)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)原(yuan)則,優化教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)環節。倡(chang)導“遵循教育規律(lv),面向全(quan)體學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)”,以夯實基(ji)礎(chu)(chu)、培(pei)養思(si)維能(neng)力為目標,強化模(mo)范引領,循序漸(jian)進(jin),以每一名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)全(quan)面發展(zhan)(zhan)(zhan)和充分發展(zhan)(zhan)(zhan)為最(zui)終目標設(she)計(ji)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式, 以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)進(jin)步為評(ping)價標準,使每一名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)都能(neng)感受到自己(ji)的(de)成長與進(jin)步。面對不同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)力的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng),注重(zhong)個(ge)性化輔(fu)導,引導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)通過(guo)各(ge)種途徑向“最(zui)近發展(zhan)(zhan)(zhan)區”前進(jin)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校在基(ji)礎(chu)(chu)型課(ke)程的(de)基(ji)礎(chu)(chu)上創(chuang)建各(ge)具特色的(de)拓展(zhan)(zhan)(zhan)型、研究型課(ke)程,鼓勵(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)大(da)膽創(chuang)新、大(da)膽實踐,為培(pei)養未(wei)來的(de)科創(chuang)人才奠(dian)定厚實的(de)基(ji)礎(chu)(chu)。
4、借助《校(xiao)園(yuan)心(xin)語》傳(chuan)播師生正能(neng)(neng)量,優化思想交(jiao)流平臺(tai)(tai)。《校(xiao)園(yuan)心(xin)語》已成為(wei)師生之間(jian)(jian)、學生之間(jian)(jian)和家校(xiao)之間(jian)(jian)交(jiao)流的平臺(tai)(tai);通過講述身邊人(ren)和事,感(gan)悟情和理,彰顯道德情操(cao),樹立學習榜樣,成為(wei)校(xiao)園(yuan)中(zhong)傳(chuan)遞正能(neng)(neng)量的載(zai)體;體現(xian)“感(gan)悟式”德育的獨特(te)魅力,產生良好的區(qu)域(yu)輻(fu)射效應。
5、建設(she)與“模范教育(yu)”理念相契合的(de)(de)(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)。本著“文(wen)化(hua)(hua)浸潤校園(yuan),意(yi)境(jing)陶冶氣質(zhi)”的(de)(de)(de)理念,發(fa)揮校園(yuan)環(huan)境(jing)的(de)(de)(de)隱性(xing)教育(yu)功能(neng)。彰(zhang)顯“團(tuan)結、進取、刻苦、求(qiu)實”的(de)(de)(de)優良(liang)校風和“不斷超越,共同提高(gao)(gao)”的(de)(de)(de)校訓精神(shen)。有求(qiu)真務實的(de)(de)(de)領導作風,有敬業愛生(sheng)的(de)(de)(de)師德風范,有勤勉踏(ta)實的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)風采。這種高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)轉(zhuan)化(hua)(hua)為(wei)全(quan)體師生(sheng)員工樂(le)觀進取的(de)(de)(de)奉獻精神(shen),并產生(sheng)一種強大的(de)(de)(de)向心力和內驅力。西南模范中學(xue)將(jiang)不斷追求(qiu)高(gao)(gao)雅的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人藝(yi)術,為(wei)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)健康成長和成功成才奠(dian)定雄厚(hou)的(de)(de)(de)基礎。