同(tong)濟大學(xue)附屬七一(yi)中學(xue)始(shi)創于(yu)1905年(nian)(nian),是一(yi)所具有(you)(you)百(bai)(bai)年(nian)(nian)悠久(jiu)辦(ban)學(xue)歷史的區重點完(wan)全(quan)中學(xue),地處上(shang)海(hai)市中心(xin)城區靜安區,有(you)(you)總(zong)分部(bu)兩個校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)有(you)(you)著優(you)(you)秀辦(ban)學(xue)傳(chuan)(chuan)統,在(zai)長期辦(ban)學(xue)中,歷盡百(bai)(bai)年(nian)(nian)風(feng)雨,秉承創辦(ban)之初的“先(xian)事后得、非崇德歟(yu)”辦(ban)學(xue)宗(zong)旨(zhi),不(bu)斷凝(ning)練而形成(cheng)了(le)“學(xue)生勤奮好(hao)學(xue),教(jiao)師嚴謹(jin)治學(xue),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)勇于(yu)教(jiao)改”的優(you)(you)良學(xue)風(feng)、教(jiao)風(feng)和(he)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)。 上(shang)個世紀五(wu)、六十年(nian)(nian)代,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍擴建了(le)4倍,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)全(quan)面(mian)提升(sheng),人稱“弄堂里(li)飛出了(le)金鳳凰”;七十年(nian)(nian)代,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)駛入教(jiao)育(yu)改革快車道,被評為(wei)“全(quan)國第二課堂先(xian)進集體”;八、九(jiu)十年(nian)(nian)代,“七一(yi)”教(jiao)改結(jie)出了(le)豐碩成(cheng)果(guo),“不(bu)背書(shu)包的星(xing)期六”在(zai)社(she)會百(bai)(bai)姓中廣泛(fan)傳(chuan)(chuan)頌(song)。畢業生普遍受到高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、社(she)會的歡(huan)迎,成(cheng)為(wei)一(yi)所具有(you)(you)良好(hao)社(she)會聲(sheng)譽和(he)優(you)(you)秀辦(ban)學(xue)傳(chuan)(chuan)統的名校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),現任校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長周筠。
在區政府、區教育局的(de)正確領導下,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)想有了(le)進一步豐富(fu),優秀的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)傳統及內(nei)涵更加豐實, 學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念“開發(fa)潛能(neng)、健全人格(ge)、和諧發(fa)展”在全體師(shi)生中形(xing)成(cheng)(cheng)了(le)基本(ben)共識,把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦成(cheng)(cheng)“黨和政府更放心、社(she)會家長更滿意、學(xue)(xue)(xue)(xue)生更喜愛的(de)靜安(an)區精(jing)品(pin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)之一”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)目標,已(yi)經且越來(lai)越指導著學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)行為和全體師(shi)生的(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)行為,初步形(xing)成(cheng)(cheng)了(le)“人文養(yang)育、探究(jiu)實踐(jian)、開放合作”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)特色。
在總結和反思(si)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)經驗(yan)基礎(chu)上(shang),近年來,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)將“創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)教(jiao)育”實驗(yan)項目(mu)作(zuo)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發展(zhan)的(de)(de)特色(se)和亮點(dian),使以往(wang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)注重傳承與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)的(de)(de)教(jiao)改逐漸形成(cheng)了(le)(le)自己(ji)的(de)(de)品(pin)牌——“創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)教(jiao)育”。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)龍頭(tou)課(ke)題《創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)教(jiao)育背(bei)景(jing)下(xia)普(pu)通中學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)本(ben)課(ke)程開(kai)發與(yu)(yu)(yu)實踐的(de)(de)研(yan)究(jiu)》被列為(wei)上(shang)海市規劃課(ke)題,創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)教(jiao)育背(bei)景(jing)下(xia)的(de)(de)課(ke)程建設成(cheng)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)特色(se)創(chuang)(chuang)建的(de)(de)切入點(dian),并(bing)且(qie)在推進的(de)(de)過(guo)程中我(wo)們始終抓住了(le)(le)“課(ke)程”這(zhe)一韁(jiang)繩,從(cong)校(xiao)(xiao)本(ben)課(ke)程上(shang)進行(xing)了(le)(le)精(jing)心設計與(yu)(yu)(yu)開(kai)創(chuang)(chuang)性的(de)(de)實踐,開(kai)展(zhan)了(le)(le)比較豐富(fu)而有成(cheng)效的(de)(de)特色(se)活動(dong)(dong),全(quan)體(ti)(ti)師生對(dui)創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)教(jiao)育背(bei)景(jing)下(xia)的(de)(de)課(ke)程目(mu)標(biao)、課(ke)程、實施、機制與(yu)(yu)(yu)保(bao)障體(ti)(ti)系等方面作(zuo)了(le)(le)研(yan)究(jiu)與(yu)(yu)(yu)探(tan)索,創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)教(jiao)育實踐取得了(le)(le)一批(pi)較高質(zhi)量的(de)(de)研(yan)究(jiu)成(cheng)果,辦學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量明(ming)顯提升。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)《學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)構建與(yu)(yu)(yu)運(yun)用中學(xue)(xue)(xue)(xue)生個性化成(cheng)長評價平臺的(de)(de)行(xing)動(dong)(dong)研(yan)究(jiu)》課(ke)題還榮(rong)獲教(jiao)育部重點(dian)課(ke)題。
學校(xiao)(xiao)獲得榮(rong)譽(yu)有:上(shang)(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)文(wen)明單位(wei)、上(shang)(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)行為規范(fan)示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)、首批全國(guo)中小學知(zhi)識產權(quan)教(jiao)育(yu)試(shi)(shi)點學校(xiao)(xiao)、上(shang)(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)知(zhi)識產權(quan)示(shi)范(fan)學校(xiao)(xiao)、上(shang)(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)科(ke)(ke)技教(jiao)育(yu)特色(se)學校(xiao)(xiao)、上(shang)(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)教(jiao)育(yu)科(ke)(ke)研(yan)先(xian)進(jin)(jin)(jin)集(ji)體(ti)、聯(lian)合國(guo)教(jiao)科(ke)(ke)文(wen)組(zu)織EPD會(hui)員(yuan)學校(xiao)(xiao)、上(shang)(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)安(an)全文(wen)明校(xiao)(xiao)園(yuan)、上(shang)(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)綠色(se)學校(xiao)(xiao)、上(shang)(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)群(qun)眾(zhong)體(ti)育(yu)先(xian)進(jin)(jin)(jin)單位(wei)、上(shang)(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)貫徹(che)體(ti)育(yu)條例先(xian)進(jin)(jin)(jin)單位(wei)、上(shang)(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)五(wu)四特色(se)團委、上(shang)(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)市(shi)(shi)(shi)級體(ti)育(yu)傳統項(xiang)目(手球)學校(xiao)(xiao)、國(guo)家武術段位(wei)制試(shi)(shi)點實驗學校(xiao)(xiao)、上(shang)(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)中小學圖書館先(xian)進(jin)(jin)(jin)集(ji)體(ti)、上(shang)(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)治(zhi)(zhi)安(an)保(bao)衛先(xian)進(jin)(jin)(jin)集(ji)體(ti)、上(shang)(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)未保(bao)先(xian)進(jin)(jin)(jin)個人(ren)、上(shang)(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)治(zhi)(zhi)安(an)先(xian)進(jin)(jin)(jin)個人(ren)、上(shang)(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)少先(xian)隊紅(hong)旗大隊、同濟大學“新能(neng)源”項(xiang)目的(de)基地學校(xiao)(xiao)、靜(jing)(jing)安(an)區(qu)語言文(wen)字規范(fan)化示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)、靜(jing)(jing)安(an)區(qu)禁毒工作先(xian)進(jin)(jin)(jin)集(ji)體(ti)、靜(jing)(jing)安(an)區(qu)勞動(dong)關系和(he)諧單位(wei)、靜(jing)(jing)安(an)區(qu)社會(hui)治(zhi)(zhi)安(an)綜合治(zhi)(zhi)理責(ze)任制考核優秀等級,靜(jing)(jing)安(an)區(qu)教(jiao)育(yu)系統創先(xian)爭優先(xian)進(jin)(jin)(jin)基層黨組(zu)織,學校(xiao)(xiao)連續(xu)多年(nian)被評為靜(jing)(jing)安(an)區(qu)優秀初中。
學校硬件設施齊(qi)全,多(duo)媒體教學配備(bei)到位(wei),班(ban)(ban)班(ban)(ban)配備(bei)電(dian)子(zi)白板、實物(wu)投影、電(dian)腦等多(duo)媒體教學設備(bei),專(zhuan)用教室(shi)有(you)創意錄(lu)播室(shi)、創意坊、微(wei)格教室(shi)、德語(yu)室(shi)、理化生DIS專(zhuan)用實驗(yan)室(shi)、演播廳、書法(fa)室(shi)、機器(qi)人實驗(yan)室(shi)、奇(qi)思妙想工(gong)作坊、舞(wu)蹈房、民樂(le)室(shi)等25個(ge),藏書70031冊(ce)。