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師資力量

為強化教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)思(si)(si)想(xiang)政治素質，該(gai)校堅持每(mei)周五以集中(zhong)學(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)小(xiao)組(zu)學(xue)(xue)習(xi)形(xing)式，組(zu)織全體教(jiao)(jiao)(jiao)職員工學(xue)(xue)習(xi)，認真學(xue)(xue)習(xi)馬列主義(yi)、毛澤東思(si)(si)想(xiang)、鄧小(xiao)平(ping)(ping)理(li)論和(he)(he)“三個代(dai)(dai)表”重要(yao)(yao)思(si)(si)想(xiang)，學(xue)(xue)習(xi)社會主義(yi)榮(rong)辱觀和(he)(he)公民基本道德規范，學(xue)(xue)習(xi)素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)思(si)(si)想(xiang)和(he)(he)“二(er)期(qi)課改”理(li)念，幫(bang)助教(jiao)(jiao)(jiao)師及(ji)時了解(jie)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)動態(tai)以適應(ying)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)形(xing)勢發展對(dui)現(xian)代(dai)(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)要(yao)(yao)求。并有計劃地請專(zhuan)家學(xue)(xue)者為教(jiao)(jiao)(jiao)師開設專(zhuan)題講座，提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)思(si)(si)想(xiang)道德水平(ping)(ping)和(he)(he)執教(jiao)(jiao)(jiao)能力(li)，已進行了教(jiao)(jiao)(jiao)師師德專(zhuan)題講座、教(jiao)(jiao)(jiao)師心理(li)輔(fu)導和(he)(he)其他教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)技(ji)能的(de)(de)培訓(xun)等，使教(jiao)(jiao)(jiao)師更(geng)新觀念，拓展視野，不斷探(tan)索。教(jiao)(jiao)(jiao)師在上(shang)海市(shi)、靜安(an)區(qu)舉辦的(de)(de)各類(lei)技(ji)能比賽中(zhong)獲(huo)(huo)獎(jiang)豐碩：顧曉(xiao)(xiao)芳、楊(yang)曉(xiao)(xiao)芹老師榮(rong)獲(huo)(huo)第四(si)屆(jie)上(shang)海二(er)期(qi)課改初中(zhong)語(yu)文試驗教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)實踐成果展示一(yi)等獎(jiang)，張(zhang)玨老師榮(rong)獲(huo)(huo)上(shang)海市(shi)民辦中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)首屆(jie)“君遠杯”青年教(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)大(da)賽二(er)等獎(jiang)；張(zhang)玨、汪曉(xiao)(xiao)清老師榮(rong)獲(huo)(huo)上(shang)海市(shi)二(er)期(qi)課改英語(yu)學(xue)(xue)科(ke)青年教(jiao)(jiao)(jiao)師課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)一(yi)等獎(jiang)；陸海峰老師榮(rong)獲(huo)(huo)“向(xiang)(xiang)明杯”上(shang)海市(shi)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)體育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師專(zhuan)業化能力(li)展評第一(yi)名；胡俊老師榮(rong)獲(huo)(huo)“向(xiang)(xiang)明杯”上(shang)海市(shi)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)體育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師專(zhuan)業化能力(li)展評第二(er)名，等等。

作為(wei)一所民(min)辦學(xue)校(xiao)，社會(hui)、家長(chang)和學(xue)生對(dui)學(xue)校(xiao)的(de)教學(xue)質(zhi)量(liang)期望值比較大(da)，為(wei)此，該校(xiao)以(yi)抓教研組建設，抓備(bei)課(ke)組活動(dong)為(wei)切入口(kou)，努力提高(gao)課(ke)堂效益(yi)。教研組活動(dong)以(yi)聽課(ke)、評課(ke)、理(li)論(lun)學(xue)習為(wei)主要(yao)內容，以(yi)各學(xue)科活動(dong)周形(xing)式，通(tong)過“理(li)論(lun)指導——教學(xue)實踐——課(ke)后剖析——實踐反思(si)”的(de)模式，促進(jin)(jin)(jin)教學(xue)水平進(jin)(jin)(jin)一步(bu)提高(gao)，促進(jin)(jin)(jin)學(xue)生學(xue)習方式的(de)轉變(bian)，教學(xue)效果顯著。

重視(shi)拓(tuo)(tuo)展(zhan)課(ke)(ke)和研究型課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的設(she)置，積極(ji)探索拓(tuo)(tuo)展(zhan)課(ke)(ke)和研究型課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)開設(she)的可行性和有(you)效(xiao)性，把拓(tuo)(tuo)展(zhan)課(ke)(ke)、研究課(ke)(ke)排進課(ke)(ke)表，保(bao)證時(shi)間，保(bao)證地點，保(bao)證質量。

辦學理念

該校在(zai)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)全面貫徹黨的(de)教(jiao)育方(fang)針(zhen)，積(ji)極(ji)落實素(su)(su)質教(jiao)育思想和“二期課(ke)改”的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)理念，把為社(she)會培養有(you)道德(de)、有(you)能(neng)(neng)力(li)、有(you)創造(zao)性，并(bing)能(neng)(neng)適應社(she)會發(fa)(fa)展的(de)新(xin)一代作為該校辦學(xue)(xue)(xue)(xue)追求的(de)目標。學(xue)(xue)(xue)(xue)校各項工(gong)作，認真貫徹“德(de)育領先，質量為本、全面發(fa)(fa)展”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)思路，營(ying)造(zao)良好的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)風和校風，構建(jian)和諧的(de)育人(ren)環境，切實提高學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)基礎道德(de)水(shui)準和思想道德(de)素(su)(su)養，培養有(you)正(zheng)確人(ren)生觀、有(you)良好學(xue)(xue)(xue)(xue)習能(neng)(neng)力(li)和有(you)創造(zao)能(neng)(neng)力(li)的(de)新(xin)一代。

學(xue)校行政(zheng)分工(gong)明確(que)，責任(ren)落(luo)實，每周召開(kai)一次例會，研究落(luo)實學(xue)校各項工(gong)作。學(xue)校的日常(chang)管(guan)(guan)理(li)(li)，通過縱向(xiang)（教研組）和橫向(xiang)（年(nian)級組）交叉的管(guan)(guan)理(li)(li)結(jie)構(gou)，形成了(le)條(tiao)塊結(jie)合(he)、配(pei)合(he)緊(jin)密、講(jiang)求實效的管(guan)(guan)理(li)(li)機制，教育教學(xue)計劃明確(que)，措施落(luo)實，管(guan)(guan)理(li)(li)到位。在(zai)此基(ji)礎上，2008/年(nian)還編制了(le)《教師(shi)手(shou)冊》和《學(xue)生手(shou)冊》，進一步完善(shan)了(le)各項管(guan)(guan)理(li)(li)制度(du)。

文化傳統

加強(qiang)管理：該校(xiao)在(zai)改善辦(ban)學(xue)(xue)設施(shi)方面(mian)已經累計投入了700多(duo)萬，教學(xue)(xue)設施(shi)滿足了教學(xue)(xue)的需要，校(xiao)園綠化(hua)管理到位，被評為上海市“花園單位”稱號。為確保(bao)校(xiao)園安全(quan)(quan)，健全(quan)(quan)了突發(fa)事件應急預案。該校(xiao)總務部門(men)進一步加強(qiang)了門(men)衛管理制度和(he)校(xiao)園巡視制度，及(ji)時發(fa)現和(he)整(zheng)改不安全(quan)(quan)隱(yin)患，努(nu)力(li)改善和(he)安全(quan)(quan)有關的設施(shi)。

重(zhong)視教(jiao)育(yu)：為(wei)(wei)提高學生安(an)全意識(shi)和(he)民防(fang)意識(shi)，該校(xiao)聘請(qing)大寧(ning)派(pai)出所專人(ren)(ren)為(wei)(wei)校(xiao)外輔(fu)導員(yuan)，并多次對該校(xiao)全體學生作關于人(ren)(ren)生安(an)全的(de)(de)輔(fu)導講座，請(qing)交(jiao)巡警支(zhi)隊(dui)專人(ren)(ren)來為(wei)(wei)學生做交(jiao)通安(an)全方面的(de)(de)報(bao)告(gao)，并請(qing)消(xiao)防(fang)支(zhi)隊(dui)的(de)(de)同志為(wei)(wei)學生做消(xiao)防(fang)知識(shi)講座和(he)模擬現場的(de)(de)輔(fu)導。同時學校(xiao)安(an)排教(jiao)職員(yuan)工(gong)每天放學時候做校(xiao)園周邊安(an)全防(fang)范(fan)值(zhi)班巡視，提高學生的(de)(de)遵(zun)守(shou)交(jiao)通法(fa)規、人(ren)(ren)身(shen)侵害防(fang)范(fan)和(he)消(xiao)防(fang)意識(shi)，確保(bao)學生的(de)(de)人(ren)(ren)生安(an)全。

家校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)聯(lian)系：學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)門口專門設置了(le)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)信箱，同時在網(wang)上(shang)公開學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)電(dian)子信箱，以利及(ji)時聽到學(xue)生和家長(chang)對學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)理或教育(yu)等方面的(de)看法(fa)和意見。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)家長(chang)委(wei)員(yuan)會運作(zuo)正常(chang)，并經(jing)常(chang)請家長(chang)代表來(lai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)聽取(qu)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)工(gong)作(zuo)匯報，參加聽課活動，及(ji)時了(le)解該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教育(yu)教學(xue)情況。

教(jiao)工(gong)(gong)活(huo)動：該校每年組織(zhi)一次教(jiao)工(gong)(gong)運動會，并(bing)鼓(gu)勵教(jiao)師(shi)積極參與(yu)學(xue)生藝術節和運動會各(ge)類(lei)項(xiang)目中，教(jiao)工(gong)(gong)文體活(huo)動活(huo)躍(yue)。

效果明(ming)顯：學校重視(shi)法制教育，治安(an)防范工作措施扎實(shi)落(luo)實(shi)，有效地扼制了事故的發(fa)生，2005年該校獲(huo)得了“上海市安(an)全文明(ming)校園”稱號(hao)，靜(jing)安(an)區文明(ming)單位稱號(hao)已(yi)在公示階段。2009年該校獲(huo)得市文明(ming)單位