上海市(shi)少云中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)位(wei)于(yu)上海城市(shi)副中(zhong)(zhong)心——五角場地(di)區(qu),前身是創(chuang)辦(ban)于(yu)1948年(nian)春的上海華僑(qiao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue),1958年(nian)更名為(wei)上海市(shi)少云中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。2000年(nian)至2003年(nian),學(xue)(xue)校(xiao)由完全中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)轉制為(wei)普通高級中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校(xiao)注重文化育(yu)人、課程(cheng)育(yu)人,在德育(yu)、科技、藝術、體育(yu)、生涯教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)等(deng)方面(mian)有一定特色。學(xue)(xue)校(xiao)現為(wei)上海市(shi)首屆(jie)文明校(xiao)園、上海市(shi)安全文明校(xiao)園、楊浦(pu)區(qu)愛國(guo)主(zhu)義教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)基地(di)學(xue)(xue)校(xiao)、區(qu)素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)實驗(yan)校(xiao)、區(qu)創(chuang)造(zao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)實驗(yan)基地(di)、區(qu)語言文字規(gui)范化示范校(xiao)、區(qu)行為(wei)規(gui)范示范校(xiao)、區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科研先(xian)進單位(wei)等(deng)。
在(zai)“立德樹人,五(wu)育并舉”教育思想的(de)指引下,學校以雙新工作推進為抓手,引領(ling)教師們(men)學習(xi)好、理解(jie)好、運(yun)用好新的(de)課程(cheng)標(biao)準,實踐課堂(tang)改革,提升(sheng)學生核心素養(yang)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校將繼續建設(she)好上海市文明(ming)校園(yuan),挖掘學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校獨特的紅(hong)色(se)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源,健(jian)全紅(hong)色(se)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)課程,輻射教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)基地作用,進(jin)一步(bu)豐富辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內涵(han),內化少云精(jing)神,開(kai)展(zhan)富有(you)少云特點的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實踐活動,不(bu)斷優(you)化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校特色(se)課程建設(she),努(nu)力踐行“擁有(you)成(cheng)功體驗(yan),勇(yong)于擔當責(ze)任,直面生活挑戰,擁抱幸福快(kuai)樂”的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念,加強與上海理工大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的合作辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),拓寬辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)視野,打造辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色(se),提升辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)品質,夯實基礎,發展(zhan)內涵(han),助(zhu)力學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生全面成(cheng)長。
學(xue)校在2006年(nian)(nian)到2016年(nian)(nian)的(de)十(shi)年(nian)(nian)里快速發展,充分(fen)發揮(hui)少云(yun)中學(xue)獨特的(de)愛國(guo)(guo)主(zhu)義教(jiao)育資源,緊緊抓住楊浦區實(shi)驗(yan)(yan)性示范(fan)性高(gao)中創(chuang)建(jian)的(de)契機(ji),完(wan)成(cheng)了(le)新一輪建(jian)章立制、隊(dui)伍建(jian)設,教(jiao)學(xue)改革(ge)、質量超(chao)越等跨越式發展的(de)進(jin)(jin)程,于2009年(nian)(nian)獲批成(cheng)為首批楊浦區實(shi)驗(yan)(yan)性示范(fan)性高(gao)中,同(tong)年(nian)(nian)學(xue)校首次被評(ping)為上(shang)海市文明(ming)單(dan)位,提煉了(le)少云(yun)精神的(de)內涵:“愛國(guo)(guo)情懷(huai)堅韌意志”,明(ming)確了(le)師生共同(tong)發展目標:“篤信 明(ming)責 力(li)行(xing) 日進(jin)(jin)”。
2017年(nian)上海市(shi)高(gao)(gao)考(kao)綜(zong)合(he)改革(ge)第(di)一輪成(cheng)果平穩落地(di),學(xue)(xue)校抓(zhua)住高(gao)(gao)考(kao)綜(zong)合(he)改革(ge)契(qi)機,盡可能滿足學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)選科需求(qiu),夯實(shi)文化基(ji)礎(chu),通過加強教研組學(xue)(xue)術探討,嚴格走班管理,完善課程(cheng)建(jian)(jian)設(she),突(tu)出(chu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯教育(yu)導(dao)航作用等,為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)未來發展(zhan)奠基(ji)。在(zai)(zai)抓(zhua)實(shi)教學(xue)(xue)質量的同時,不(bu)斷強化特(te)(te)色課程(cheng)建(jian)(jian)設(she)。運(yun)用生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯發展(zhan)的理念來打(da)造(zao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)特(te)(te)色課程(cheng),堅持從學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的興趣出(chu)發,發揮學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)特(te)(te)長、搭建(jian)(jian)體驗平臺,指導(dao)專(zhuan)業(ye)選擇、奠基(ji)職業(ye)發展(zhan),2015年(nian),學(xue)(xue)校成(cheng)為上海市(shi)高(gao)(gao)中學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯規劃項(xiang)目(mu)(mu)試點(dian)校。2017年(nian),主持共有6所高(gao)(gao)中參(can)與(yu)楊浦區少云(yun)中學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯聯盟。2018年(nian),主持共有1所高(gao)(gao)中、2所初中、2所小學(xue)(xue)參(can)與(yu)的楊浦區生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命教育(yu)聯合(he)研訓基(ji)地(di)之(zhi)同濟(ji)大學(xue)(xue)醫學(xue)(xue)院校外教育(yu)基(ji)地(di)。學(xue)(xue)校在(zai)(zai)區級(ji)“創(chuang)新驅動、特(te)(te)色發展(zhan)”項(xiang)目(mu)(mu)中積極深化藝術特(te)(te)色項(xiang)目(mu)(mu),2018年(nian)學(xue)(xue)校成(cheng)為楊浦區第(di)一所創(chuang)建(jian)(jian)區級(ji)特(te)(te)色高(gao)(gao)中學(xue)(xue)校。