學校簡介

上(shang)海(hai)體育學(xue)院(yuan)附屬中學(xue)是在區委、區府和(he)區教(jiao)育局提出的“打造知識楊浦，依托高校，建(jian)設(she)優質(zhi)教(jiao)育集聚區”的創新思路下創建(jian)的。學(xue)校先后(hou)獲得(de)諸多榮(rong)譽：被(bei)評(ping)為上(shang)海(hai)市校園(yuan)安全單(dan)位，獲學(xue)校場地資源(yuan)向(xiang)社區開放工作(zuo)全國一等獎，連(lian)續(xu)兩屆被(bei)評(ping)為楊浦區文(wen)明單(dan)位，連(lian)續(xu)三(san)年被(bei)評(ping)為辦學(xue)顯著進步學(xue)校等獎項；另(ling)外，申(shen)報(bao)的市級重點(dian)課題(ti)《構建(jian)體教(jiao)結合育人機制培養體育后(hou)備人才的探索與實踐》經上(shang)海(hai)市教(jiao)育科學(xue)院(yuan)推薦，已在申(shen)報(bao)教(jiao)育部(bu)國家級課題(ti)。

辦學理念

“博”：以“博”涵養(yang)人(ren)品，

“搏”：以“搏”成就(jiu)人生。

“博·搏(bo)”是(shi)上體(ti)附中(zhong)的(de)(de)校(xiao)訓，是(shi)學(xue)校(xiao)體(ti)育特色(se)辦學(xue)的(de)(de)獨特魅力之所(suo)在。“博·搏(bo)”的(de)(de)內涵就是(shi)“責任(ren)、信念、激情、卓(zhuo)越、競爭”；“博·搏(bo)”的(de)(de)精(jing)神就是(shi)“更(geng)高(gao)、更(geng)快、更(geng)強(qiang)”奧運精(jing)神的(de)(de)詮釋，就是(shi)“至(zhi)真、至(zhi)善、至(zhi)美”人(ren)文精(jing)神的(de)(de)升華。

自2003年創辦(ban)以(yi)(yi)來，學(xue)(xue)校(xiao)走的是以(yi)(yi)特色辦(ban)學(xue)(xue)，以(yi)(yi)文(wen)化育(yu)人之路(lu)。學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終把師生的生命成長(chang)扎根于校(xiao)園(yuan)的體育(yu)文(wen)化之中，以(yi)(yi)“博”涵養人品，以(yi)(yi)“搏(bo)”成就人生，不(bu)斷(duan)促進學(xue)(xue)校(xiao)和(he)諧(xie)發展。學(xue)(xue)校(xiao)以(yi)(yi)“責任、信(xin)念(nian)、激情、卓越(yue)、競爭”作為學(xue)(xue)校(xiao)發展與(yu)師生成長(chang)的精神支柱，讓全體師生在“更(geng)高、更(geng)快(kuai)、更(geng)強(qiang)(qiang)”的奮(fen)斗拼搏(bo)中錘煉頑強(qiang)(qiang)意(yi)志，在“至真、至善、至美”的不(bu)懈追求中豐(feng)富人品內(nei)涵。

辦學特色

學校

通過進一步融(rong)合多方教育教學(xue)(xue)(xue)資(zi)源，構建學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)育文化(hua)氛圍，發(fa)展學(xue)(xue)(xue)生(sheng)體(ti)育特長，探索體(ti)育人(ren)才培養(yang)體(ti)系，建立(li)體(ti)教結(jie)(jie)合運作(zuo)機(ji)制(zhi)，形成(cheng)體(ti)教結(jie)(jie)合辦學(xue)(xue)(xue)經驗。從而(er)致力于把我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)辦成(cheng)“以教為本，以體(ti)為特色，以若干項目為特長，五種功能兼備”（青少年(nian)體(ti)育后備人(ren)才學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，體(ti)育師資(zi)培訓學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，中學(xue)(xue)(xue)體(ti)育科研(yan)實驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，中學(xue)(xue)(xue)體(ti)教結(jie)(jie)合實驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，社(she)區體(ti)育健身學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)）的市體(ti)教結(jie)(jie)合實驗性(xing)和示范性(xing)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)涵養(yang)人(ren)品、成(cheng)就人(ren)生(sheng)打下扎實的基礎。

學生

以(yi)(yi)鄧(deng)小平(ping)培養(yang)“四有”新人(ren)指示為指導(dao)，落實(shi)(shi)兩綱教育(yu)，處理好(hao)學生(sheng)特(te)長(chang)(chang)發展(zhan)與(yu)四育(yu)（育(yu)德、育(yu)體、育(yu)人(ren)、育(yu)才）的關(guan)系(xi)。用(yong)凸顯探究性與(yu)實(shi)(shi)踐性的德育(yu)活動鑄就思想品行，用(yong)國(guo)家課程的校本化實(shi)(shi)施扎實(shi)(shi)文(wen)化基(ji)礎(chu)(chu)，用(yong)依托高校的特(te)色(se)運動項目培育(yu)體育(yu)特(te)長(chang)(chang)。以(yi)(yi)班(ban)級文(wen)化建設為載體，倡導(dao)“勤學力(li)行”的學風(feng)，以(yi)(yi)特(te)長(chang)(chang)促(cu)合(he)格，以(yi)(yi)特(te)長(chang)(chang)促(cu)發展(zhan)，在扎實(shi)(shi)文(wen)化學習、養(yang)成學生(sheng)體育(yu)愛好(hao)和終生(sheng)體育(yu)習慣的基(ji)礎(chu)(chu)上，兼(jian)顧體育(yu)優(you)秀后備人(ren)才的培養(yang)，努力(li)把學生(sheng)培養(yang)成“品德優(you)良、文(wen)化合(he)格、體育(yu)特(te)長(chang)(chang)” 適應時代與(yu)社會發展(zhan)的新一代文(wen)化體育(yu)人(ren)。

教師

學(xue)(xue)(xue)校將(jiang)以體(ti)育(yu)(yu)文化(hua)為(wei)先導，全面提升教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)水平。用(yong)理(li)念引(yin)領教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)成長(chang)，將(jiang)其與“愛(ai)生(sheng)、敬(jing)業、奉獻”的(de)(de)職業道德(de)融為(wei)一體(ti)；以精(jing)神構筑教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)文化(hua)，使全體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)風(feng)范實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)地呈現在(zai)學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)特(te)色教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)之中；以活動內化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)信(xin)念，讓(rang)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)項目中體(ti)驗體(ti)育(yu)(yu)精(jing)神，真正走(zou)近體(ti)育(yu)(yu)特(te)長(chang)生(sheng)的(de)(de)世界(jie)；用(yong)服務升華(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)心靈，要求教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)“聚焦課堂(tang)，服務學(xue)(xue)(xue)生(sheng)”，把目光集聚在(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成長(chang)的(de)(de)“軌(gui)跡”上；以“博學(xue)(xue)(xue)篤行”為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)風(feng)，激發(fa)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)“我(wo)要成長(chang)”的(de)(de)意識，促使教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)走(zou)專業化(hua)發(fa)展的(de)(de)道路，從(cong)而打造(zao)一支敬(jing)業愛(ai)生(sheng)，兼蓄競攀，體(ti)藝見(jian)長(chang)，適(shi)應體(ti)育(yu)(yu)后備人才(cai)培養的(de)(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)資隊(dui)伍(wu)。