金山中(zhong)(zhong)學(xue)是(shi)(shi)(shi)上(shang)海基(ji)礎(chu)教(jiao)育對外展示的(de)窗口，是(shi)(shi)(shi)上(shang)海市(shi)現(xian)代(dai)化(hua)高(gao)標(biao)準寄宿制高(gao)中(zhong)(zhong)，是(shi)(shi)(shi)上(shang)海市(shi)實(shi)驗(yan)性示范性高(gao)中(zhong)(zhong)。學(xue)校(xiao)占地面積185畝，總建(jian)筑面積7.85萬平方(fang)米。建(jian)筑中(zhong)(zhong)西合璧，莊嚴大氣，充滿著人文氣息。“文學(xue)館”與“科(ke)技館”遙(yao)相呼應、兩翼并存。創建(jian)科(ke)學(xue)高(gao)中(zhong)(zhong)的(de)STEAM課(ke)程與現(xian)代(dai)光電(dian)實(shi)驗(yan)室、分(fen)(fen)析化(hua)學(xue)實(shi)驗(yan)室、植(zhi)物無菌培(pei)養室、分(fen)(fen)子生物實(shi)驗(yan)室、工程設計實(shi)驗(yan)室、柘湖知音(yin)星工坊等創新實(shi)驗(yan)室交相輝(hui)映、渾(hun)然一體(ti)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅(jian)持(chi)“師(shi)生發展為本”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)想，充分關(guan)注(zhu)師(shi)生生命質(zhi)量(liang)，努力拓展師(shi)生發展空間，推動學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)內涵(han)發展。近年來，我們精心構建“智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)教(jiao)(jiao)育鏈”——智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)型(xing)(xing)管理者、智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)型(xing)(xing)教(jiao)(jiao)師(shi)、智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)型(xing)(xing)家長和智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)型(xing)(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)生，形(xing)(xing)成了智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)教(jiao)(jiao)育場。著力豐富(fu)“柘湖早荷”等五大課(ke)(ke)程群，形(xing)(xing)成智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)課(ke)(ke)程，課(ke)(ke)程體系建設有特色(se)；實踐“自學(xue)(xue)(xue)(xue)自研、互學(xue)(xue)(xue)(xue)互研、深學(xue)(xue)(xue)(xue)深研”的(de)“三(san)學(xue)(xue)(xue)(xue)三(san)研”教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式，形(xing)(xing)成智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)課(ke)(ke)堂，聚焦課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)有新意；改革推行“導案導教(jiao)(jiao)導課(ke)(ke)”的(de)“三(san)導課(ke)(ke)”，形(xing)(xing)成智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)教(jiao)(jiao)研，校(xiao)本研修有抓手；實施《教(jiao)(jiao)職(zhi)工發展性(xing)評價(jia)》《學(xue)(xue)(xue)(xue)生綜合素質(zhi)評價(jia)》，雙管齊下，形(xing)(xing)成智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)評價(jia)，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改進有反(fan)思(si)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)傳(chuan)統優良，文化底蘊厚實，辦(ban)學(xue)(xue)業績顯著，獲(huo)得“上(shang)海(hai)(hai)市(shi)(shi)體(ti)育二線(xian)隊學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)（主項沙排，副項田徑(jing)）”“上(shang)海(hai)(hai)市(shi)(shi)中學(xue)(xue)生行(xing)為(wei)規范示(shi)(shi)范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”“上(shang)海(hai)(hai)市(shi)(shi)優秀(xiu)家長學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”“上(shang)海(hai)(hai)市(shi)(shi)科技教(jiao)育特色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”“上(shang)海(hai)(hai)市(shi)(shi)科普體(ti)驗實踐(jian)基地”“上(shang)海(hai)(hai)市(shi)(shi)安全(quan)文明(ming)校(xiao)(xiao)園”“上(shang)海(hai)(hai)市(shi)(shi)和諧校(xiao)(xiao)園（文明(ming)單(dan)位(wei)）”“上(shang)海(hai)(hai)市(shi)(shi)心理健康示(shi)(shi)范校(xiao)(xiao)”“全(quan)國節約(yue)型公(gong)共機構示(shi)(shi)范單(dan)位(wei)”等榮譽。
學(xue)校(xiao)現有38個教(jiao)(jiao)學(xue)班，其中8個是新(xin)疆內高班，6個是創(chuang)新(xin)實驗班，2個英語特(te)色班，教(jiao)(jiao)職員工175名(ming)，學(xue)生1500余名(ming)。學(xue)校(xiao)擁有一支優秀的教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍，專任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)153名(ming)，特(te)級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)3人(ren)，正(zheng)高級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)1人(ren)，高級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)64人(ren)，中級(ji)職稱以上教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)比率為88%。
學(xue)校始建于(yu)1927年，前身為“金山縣中學(xue)”，原(yuan)校址為清代柘湖(hu)書(shu)院舊(jiu)址（現(xian)朱涇鎮健康路(lu)42號）。
1997年金(jin)山(shan)撤(che)縣建區后，學校(xiao)更(geng)名為“上海市金(jin)山(shan)中學”。
1999年，學校從自(zi)己的優(you)勢(shi)和(he)弱(ruo)勢(shi)中尋求變革，在大量的比(bi)較參照中重新定位，制訂(ding)了《上海市金山中學實驗性示范性高中創建規劃（2000－2005年）》。
2001年4月，金山中學通過(guo)了(le)“創(chuang)建規劃”的評審。
2002年12月(yue)，又通過了“創(chuang)建工作(zuo)”的(de)中期檢(jian)查(cha)。
2004年秋學校面向全(quan)國招生(sheng)。
2004年9月(yue)1日，學校遷址至(zhi)朱涇鎮眾(zhong)益(yi)街899號(hao)辦學，成(cheng)為上(shang)海(hai)市又(you)一所高標準(zhun)現代化寄宿制高中。
（以上數據來源官網，數據截止至2017年2月）
巧笑倩兮
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