芒果视频

學校簡介

濟(ji)南世(shi)紀英華實驗學校(xiao)始建(jian)于2003年(nian)，是(shi)經濟(ji)南市教育局批準，濟(ji)南市民政局登(deng)記注冊，由濟(ji)南寶飛企業(ye)管理有限(xian)公(gong)司投資興建(jian)的(de)一所新型寄宿制現代化國際(ji)學校(xiao)，實行小學、初中(zhong)、高中(zhong)十二年(nian)一貫制及國外留學一體化的(de)教育。

學(xue)(xue)(xue)校以現(xian)代(dai)(dai)化的教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)理念，采用(yong)全新的素質教育(yu)模式，把對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的關懷滲透(tou)到教育(yu)的每一個環(huan)節(jie)，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)會做人(ren)、學(xue)(xue)(xue)會學(xue)(xue)(xue)習、學(xue)(xue)(xue)會生(sheng)活、學(xue)(xue)(xue)會勞動、學(xue)(xue)(xue)會審(shen)美(mei)，培養具有(you)現(xian)代(dai)(dai)人(ren)文精神、良好學(xue)(xue)(xue)業素養、高雅行為舉止的現(xian)代(dai)(dai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)。

學(xue)校(xiao)始終把學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)成人教(jiao)育(yu)放在(zai)首(shou)位，以(yi)全面發展(zhan)學(xue)生(sheng)(sheng)綜合素質(zhi)的(de)(de)(de)自(zi)治管(guan)理教(jiao)育(yu)為主線，以(yi)教(jiao)育(yu)學(xue)生(sheng)(sheng)行(xing)為自(zi)律、學(xue)習自(zi)主、身(shen)體(ti)自(zi)強、生(sheng)(sheng)活自(zi)理為目(mu)標，以(yi)尊重人、關心(xin)人、激勵人為出(chu)發點，以(yi)造就人、成全人、發展(zhan)人為落腳點，以(yi)團結協作(zuo)的(de)(de)(de)集體(ti)主義精神為中心(xin)，全方位地教(jiao)育(yu)學(xue)生(sheng)(sheng)。在(zai)教(jiao)育(yu)過程(cheng)中，逐步實施“三級跳”，由(you)管(guan)制(zhi)規范教(jiao)育(yu)到啟(qi)發引導(dao)教(jiao)育(yu)，再(zai)發展(zhan)到自(zi)我管(guan)理教(jiao)育(yu)。學(xue)校(xiao)廣泛搭建學(xue)生(sheng)(sheng)展(zhan)示領(ling)袖才能(neng)和個性風(feng)采(cai)的(de)(de)(de)平(ping)臺，讓學(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)我意識到誠信的(de)(de)(de)可貴、孝心(xin)的(de)(de)(de)可親、愛(ai)國的(de)(de)(de)崇高(gao)。

在教(jiao)學(xue)(xue)上，以(yi)特色(se)創品牌，以(yi)質量求發展，讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)天天有進步(bu)，人人有提高(gao)。教(jiao)學(xue)(xue)過程中堅持“三大”主(zhu)(zhu)義(yi)（基礎主(zhu)(zhu)義(yi)、主(zhu)(zhu)體(ti)主(zhu)(zhu)義(yi)、高(gao)效(xiao)主(zhu)(zhu)義(yi)），推行1+1=1的教(jiao)學(xue)(xue)模式，強化(hua)分層教(jiao)學(xue)(xue)，把尊重(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的主(zhu)(zhu)體(ti)地(di)位、培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的學(xue)(xue)習能(neng)(neng)力(li)、提高(gao)課堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)的實(shi)效(xiao)作(zuo)為工作(zuo)的重(zhong)心(xin)，從最差的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)抓起，關注每一個(ge)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的進步(bu)。讓不(bu)同層次的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都(dou)能(neng)(neng)有進步(bu)，都(dou)能(neng)(neng)體(ti)味到成功的愉悅。

辦學理念

學(xue)校以現代(dai)(dai)化(hua)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)理念，采用全新的(de)素質(zhi)教(jiao)(jiao)育模(mo)式，把對學(xue)生的(de)關懷滲透到教(jiao)(jiao)育的(de)每一個環節(jie)，給每個孩(hai)子(zi)全新的(de)教(jiao)(jiao)育，讓(rang)學(xue)生學(xue)會做人、學(xue)會學(xue)習、學(xue)會生活(huo)、學(xue)會審美(mei)、學(xue)會勞(lao)動，培(pei)養具有現代(dai)(dai)人文精神、良好學(xue)業(ye)素養、高雅行為(wei)舉(ju)止的(de)現代(dai)(dai)學(xue)生，努力使學(xue)校成(cheng)為(wei)中國民(min)辦教(jiao)(jiao)育的(de)精品和典范。

“讓(rang)學(xue)(xue)子因(yin)學(xue)(xue)校的(de)美好(hao)而憧憬未來”，幫助(zhu)每位(wei)學(xue)(xue)生(sheng)尋(xun)(xun)找(zhao)到適(shi)合自(zi)己的(de)發(fa)展空間，是英(ying)華人奮斗(dou)的(de)目標(biao)。教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)的(de)一(yi)切出發(fa)點和歸宿(su)都(dou)為(wei)(wei)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)健康(kang)成(cheng)長著想，為(wei)(wei)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)會(hui)終(zhong)生(sheng)學(xue)(xue)習奠基。英(ying)華人矢志追求讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)天天有進步，無(wu)論基礎好(hao)與差(cha)，也無(wu)論天賦高(gao)與低，只要是進入英(ying)華的(de)學(xue)(xue)子，英(ying)華人就會(hui)為(wei)(wei)他（她）們尋(xun)(xun)找(zhao)適(shi)合自(zi)己的(de)發(fa)展空間盡(jin)力。

辦學特色

“高(gao)(gao)端(duan)優(you)質(zhi)化”是學校(xiao)(xiao)發展的目標(biao)，也是學校(xiao)(xiao)較(jiao)大的特色，更是衡量學校(xiao)(xiao)工(gong)作優(you)劣的標(biao)準。其(qi)一，教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍素(su)質(zhi)高(gao)(gao)。學校(xiao)(xiao)從全(quan)國各地或海外聘請優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)任教(jiao)(jiao)。聘請過程(cheng)嚴(yan)格把關，上崗后(hou)(hou)還要(yao)不斷考核，不斷提高(gao)(gao)。其(qi)二，教(jiao)(jiao)師(shi)薪(xin)資(zi)待遇高(gao)(gao)。教(jiao)(jiao)師(shi)不僅(jin)享有高(gao)(gao)于同(tong)(tong)類學校(xiao)(xiao)的工(gong)資(zi)，而且達(da)到一定條(tiao)件后(hou)(hou)還可享有退(tui)休金(jin)。其(qi)三(san)，自主學習，自主管理(li)與(yu)分層教(jiao)(jiao)學融為(wei)一體，極大地促進了學生的發展。其(qi)四，英(ying)語特色彰顯品牌效應(ying)，“雙極英(ying)語”“極速英(ying)語”火爆(bao)泉城。其(qi)五，高(gao)(gao)考升學率高(gao)(gao)，深(shen)受家長的認同(tong)(tong)。

藝體特長

不(bu)斷(duan)研究山東藝體高(gao)考(kao)的特(te)點(dian)，注重(zhong)教與學(xue)的個體特(te)殊性，為每位學(xue)生(sheng)設(she)(she)計相(xiang)應的學(xue)習方(fang)案，加(jia)強(qiang)實戰訓練(lian)、模擬考(kao)試，強(qiang)調理論與實踐相(xiang)互作用的重(zhong)要性，開(kai)拓(tuo)學(xue)生(sheng)的藝術思(si)維領域。在課(ke)(ke)程設(she)(she)置(zhi)上，根據學(xue)生(sheng)的愛好與特(te)點(dian)從小學(xue)到(dao)高(gao)中開(kai)設(she)(she)藝體特(te)長課(ke)(ke)，專業(ye)(ye)學(xue)習時間逐年增加(jia)，保證(zheng)讓學(xue)生(sheng)的學(xue)習與特(te)長兩手(shou)抓，兩手(shou)硬；硬件上，專業(ye)(ye)教室(shi)、鋼琴(qin)、室(shi)內訓練(lian)館、寫生(sheng)臺、聚(ju)光燈等教學(xue)設(she)(she)施科學(xue)配置(zhi)。

我校(xiao)與(yu)天津(jin)師大(da)、湖北工學院等高校(xiao)建立了廣泛(fan)聯(lian)系，成為這些院校(xiao)的生源(yuan)基地(di)，為學生的發(fa)展(zhan)拓寬了道路。

2006年我校(xiao)首屆(jie)藝(yi)體生高考大獲全勝，他們分(fen)別考進了中央美(mei)術(shu)學院等各大院校(xiao)。

辦學成果

學(xue)校一切工作(zuo)以“高(gao)端(duan)優質化”為中心，構建了英華教育教學(xue)的品牌鏈。辦學(xue)14年(nian)多(duo)，學(xue)生進步率(lv)100%，家(jia)長(chang)滿意率(lv)100%，首屆高(gao)考(kao)上線(xian)率(lv)達100%，其中本科上線(xian)率(lv)達88%，。在(zai)國家(jia)級、省級各類競賽活(huo)動(dong)中，英華學(xue)子獲得(de)一、二等獎(jiang)項(xiang)達2000多(duo)人次。

學(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)的高質量(liang)受(shou)到(dao)了各級教育部門的充(chong)分肯(ken)定，被(bei)中(zhong)(zhong)央教科所確定為(wei)(wei)“日(ri)常英(ying)語(yu)實(shi)驗基地”，被(bei)濟南市外(wai)商(shang)協會確定為(wei)(wei)“外(wai)商(shang)子弟定點學(xue)校(xiao)”，被(bei)中(zhong)(zhong)央科協確定為(wei)(wei)“青少年科學(xue)實(shi)驗基地”，被(bei)黃(huang)岡中(zhong)(zhong)學(xue)、洋思中(zhong)(zhong)學(xue)選定為(wei)(wei)友(you)好學(xue)校(xiao)，被(bei)新(xin)西蘭(lan)中(zhong)(zhong)國(guo)文化交(jiao)流中(zhong)(zhong)心選定為(wei)(wei)辦(ban)學(xue)合作伙伴。

文化傳統

校訓

自強不息 厚(hou)德(de)懷眾(zhong)

強 ——自強不息：天行(xing)健，君(jun)子以自強不息。（《周易》）德(de)——厚德(de)：“厚”，深廣、醇厚、崇尚；“德(de)”，政治、思想、品(pin)德(de)。 地勢坤(kun)，君(jun)子以厚德(de)載物。

仁——懷眾(zhong)：克(ke)己復(fu)禮為(wei)仁；己所不欲，勿施(shi)于(yu)人；夫仁者(zhe)，己欲立而(er)立人，己欲達而(er)達人。（《論語》）

英華辦學理(li)念：英華教(jiao)(jiao)育(yu)，綠色教(jiao)(jiao)育(yu)，“人(ren)”的教(jiao)(jiao)育(yu)；英華學校，鑄造英華，關注一生(sheng)

校風

雅、實、新

雅(ya)：（1）雅(ya)道(dao)：立(li)純(chun)潔高(gao)尚的(de)人(ren)(ren)格理(li)想，走(zou)光明磊落(luo)的(de)人(ren)(ren)生(sheng)大道(dao)；（2）雅(ya)言(yan)：語(yu)言(yan)文明標準(zhun)，說(shuo)話誠實有信，談(tan)吐(tu)彬彬有禮，待(dai)人(ren)(ren)真誠親切；（3）雅(ya)觀：高(gao)貴的(de)東方氣質，和諧(xie)美觀的(de)儀表，大方得體的(de)舉止；（4）雅(ya)趣(qu)：高(gao)雅(ya)的(de)審(shen)美情趣(qu)，高(gao)尚的(de)生(sheng)活志趣(qu)，高(gao)品質的(de)學習(xi)樂趣(qu)；（5）雅(ya)量：胸懷寬廣，海納百川(chuan)，揚長避(bi)短，善于合作，樂于助人(ren)(ren)，和諧(xie)待(dai)人(ren)(ren)，公正對人(ren)(ren)。

實(shi)(shi)：思想樸實(shi)(shi)、學業扎實(shi)(shi)、身(shen)體結實(shi)(shi)、作風踏實(shi)(shi)、辦(ban)事落實(shi)(shi)、做(zuo)人誠實(shi)(shi)。

新(xin)(xin)：敢于創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)、樂于創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)、善于創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)。人人有新(xin)(xin)意，事事有創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)，時時有創(chuang)(chuang)舉，學校(xiao)有特色。

追求氛(fen)圍：書聲、歌聲、笑聲，聲聲入耳；同心、同思、同行，步步成長。

校徽釋義

藍(lan)(lan)色是(shi)海洋，藍(lan)(lan)色是(shi)天空，藍(lan)(lan)色更(geng)是(shi)英華(hua)人寬闊(kuo)的(de)(de)的(de)(de)胸懷。厚德載(zai)物、自強不息，英華(hua)文化(hua)，如海之闊(kuo)，如天之高，浩浩蕩蕩，明(ming)麗(li)清新。藍(lan)(lan)色的(de)(de)星空承載(zai)了多少炎黃(huang)子(zi)孫的(de)(de)教育(yu)之夢(meng)、希望之夢(meng)，英華(hua)，您(nin)圓夢(meng)的(de)(de)地方。一條寬闊(kuo)大(da)路(lu)，貫連(lian)天地間，更(geng)貫連(lian)了東西文化(hua)，這代表了英華(hua)學校(xiao)國(guo)際(ji)化(hua)的(de)(de)教育(yu)追求。時代發展(zhan)已使文明(ming)超越(yue)地域，當今之世，教育(yu)目標的(de)(de)國(guo)際(ji)性，已成(cheng)為必(bi)(bi)然(ran)之勢(shi)。英華(hua)學校(xiao)的(de)(de)學子(zi)們必(bi)(bi)定沿著前人的(de)(de)足跡，昂(ang)首闊(kuo)步，成(cheng)為具有現代精神(shen)的(de)(de)中國(guo)人。

教學設施

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)坐落在濟南市風景秀麗的(de)(de)華(hua)山經(jing)濟開發(fa)區。校(xiao)內有(you)不同建(jian)筑風格的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)大(da)(da)樓、師生(sheng)公(gong)寓、餐廳、體(ti)(ti)(ti)育館(guan)(guan)(guan)、恒溫游(you)泳館(guan)(guan)(guan)、藝術(shu)館(guan)(guan)(guan)、外教(jiao)樓、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、實(shi)(shi)驗樓等(deng)，同時(shi)配(pei)備有(you)400米(mi)的(de)(de)環形塑膠(jiao)跑(pao)道和各(ge)類球(qiu)場，每班配(pei)置(zhi)電視機(ji)(ji)、計算(suan)機(ji)(ji)、投影機(ji)(ji)、大(da)(da)屏幕，實(shi)(shi)行多媒體(ti)(ti)(ti)輔(fu)助教(jiao)學(xue)(xue)(xue)。 學(xue)(xue)(xue)校(xiao)建(jian)有(you)中、小學(xue)(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)大(da)(da)樓、師生(sheng)公(gong)寓、餐廳、體(ti)(ti)(ti)育館(guan)(guan)(guan)、科技館(guan)(guan)(guan)、藝術(shu)館(guan)(guan)(guan)、400米(mi)標(biao)準塑膠(jiao)跑(pao)道運(yun)動場、塑膠(jiao)硬地(di)網球(qiu)場及與之相配(pei)套的(de)(de)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、互聯(lian)網教(jiao)室(shi)(shi)、實(shi)(shi)驗室(shi)(shi)、形體(ti)(ti)(ti)房、鋼琴房、美術(shu)室(shi)(shi)等(deng)。