沂(yi)源(yuan)二(er)中(zhong)(zhong)創建于1976年,前(qian)身是城關中(zhong)(zhong)學,后更名為、沂(yi)源(yuan)二(er)中(zhong)(zhong),是沂(yi)源(yuan)縣(xian)一所(suo)高標準(zhun)的(de)(de)省級規范化學校(xiao)、省級花園式單位。“園林(lin)風(feng)貌、學府(fu)風(feng)采(cai)、現代風(feng)格”是我校(xiao)校(xiao)園文(wen)化建設(she)的(de)(de)標準(zhun)。學校(xiao)依山而建,層次分(fen)明(ming)(ming),踏入校(xiao)園,步(bu)步(bu)登高,草(cao)坪密布,花木叢(cong)生,風(feng)光旖(yi)旎(ni),精(jing)雅別致。石文(wen)化、樹文(wen)化、花文(wen)化和(he)諧相生,特色鮮明(ming)(ming),創設(she)了良好的(de)(de)文(wen)化環(huan)境,發(fa)揮(hui)著卓越的(de)(de)育人功效。她(ta)就(jiu)像一顆翠綠的(de)(de)明(ming)(ming)珠鑲(xiang)嵌在螳(tang)螂河(he)畔,歷(li)山腳(jiao)下,熠熠生輝,晶瑩璀璨。
屹立于魯山(shan)腳下、沂(yi)(yi)河之畔的(de)沂(yi)(yi)源二(er)中(zhong),其前身是(shi)創(chuang)建于1976年的(de)城關(guan)中(zhong)學,后更(geng)名(ming)為城關(guan)一中(zhong)、沂(yi)(yi)源二(er)中(zhong)。三十多年來(lai),歷代(dai)二(er)中(zhong)人(ren)(ren)篳路藍縷,培英毓秀(xiu),滋(zi)蘭(lan)樹蕙。如(ru)今(jin)的(de)沂(yi)(yi)源二(er)中(zhong)已成為擁有(you)60個教學班(ban),在(zai)職教師306人(ren)(ren),在(zai)校(xiao)(xiao)生3600余人(ren)(ren)的(de)省(sheng)級規(gui)范化(hua)學校(xiao)(xiao)、省(sheng)級文明(ming)單位(wei)和省(sheng)花(hua)園(yuan)式(shi)學校(xiao)(xiao)。
沂(yi)源二中(zhong)教師始(shi)終堅信,每(mei)一位(wei)學(xue)(xue)生都(dou)(dou)有(you)(you)潛(qian)能,每(mei)一位(wei)學(xue)(xue)生都(dou)(dou)是棟梁。“面向全(quan)體學(xue)(xue)生,把能力還(huan)給學(xue)(xue)生”的教育(yu)(yu)理念深(shen)(shen)入人心,素質(zhi)教育(yu)(yu)不斷深(shen)(shen)化(hua)。大力開展音樂、美術、體育(yu)(yu)、春(chun)季高(gao)考(kao)等特色教育(yu)(yu),形成(cheng)了(le)(le)普通高(gao)考(kao)、特長(chang)高(gao)考(kao)、春(chun)季高(gao)考(kao)“三(san)駕馬車”齊頭并進的良好局面。學(xue)(xue)校組建了(le)(le)豐富多(duo)樣的學(xue)(xue)生社團,在全(quan)國中(zhong)小學(xue)(xue)信息技(ji)術創新(xin)與實踐活動、全(quan)國新(xin)概念作文大賽(sai)、數理化(hua)奧(ao)賽(sai)及市科技(ji)節(jie)、藝術節(jie)、各(ge)類體育(yu)(yu)競賽(sai)中(zhong),都(dou)(dou)取得了(le)(le)優(you)異成(cheng)績,有(you)(you)力促進了(le)(le)學(xue)(xue)生多(duo)元化(hua)成(cheng)長(chang)、成(cheng)才。
“自(zi)強不息,追(zhui)求(qiu)卓越”的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校精(jing)神(shen),造(zao)就了一大批師德高尚、學(xue)(xue)識淵博、敬業愛(ai)崗、務(wu)(wu)實(shi)創新(xin)(xin)的(de)(de)(de)師資隊伍,形成了優良的(de)(de)(de)校風(feng)、教風(feng)、學(xue)(xue)風(feng)。學(xue)(xue)校以(yi)“為(wei)(wei)每個學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)終(zhong)身(shen)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)創造(zao)優質(zhi)教育(yu)服務(wu)(wu)”為(wei)(wei)辦學(xue)(xue)宗(zong)旨(zhi),貫(guan)徹“愛(ai)心、責任、智慧(hui)、服務(wu)(wu)”的(de)(de)(de)教育(yu)理(li)(li)念,以(yi)辦“現代(dai)化(hua)、有特色(se)、高質(zhi)量(liang)”精(jing)品學(xue)(xue)校,育(yu)“創新(xin)(xin)型、有特長(chang)、高素(su)質(zhi)”優秀人才(cai)為(wei)(wei)目標,以(yi)推行(xing)全員(yuan)育(yu)人導師制和課堂教學(xue)(xue)創新(xin)(xin)為(wei)(wei)突破口(kou),實(shi)行(xing)寬(kuan)嚴(yan)適度、剛柔相(xiang)濟的(de)(de)(de)管理(li)(li)策(ce)略,全面落實(shi)科學(xue)(xue)管理(li)(li)、民(min)主管理(li)(li)、依法管理(li)(li)、文化(hua)管理(li)(li),努力實(shi)現學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)科學(xue)(xue)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)、內涵發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)、特色(se)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)、和諧發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。
以“為(wei)每個學(xue)生的終身發展創(chuang)造優質(zhi)教育服務”為(wei)辦學(xue)宗旨
貫徹“愛(ai)心、責任、智慧、服務”的教育理念
辦“現(xian)代化、有(you)特色、高(gao)質(zhi)量”精品學校(xiao),育“創新型、有(you)特長、高(gao)素質(zhi)”優秀人才為目標(biao)
校訓:自(zi)強不息(xi),追求卓越(yue)
校風:自強、奉(feng)獻、開拓、進取
教風:敬業、愛(ai)生、博學、嚴(yan)謹
學(xue)風(feng):勤奮、扎實、敏學(xue)、善(shan)用
學校精神:艱(jian)苦創業(ye),無私奉獻,爭創一流
校歌:《揚起理想(xiang)的風帆》
校花:白玉蘭
校石:泰山石
校(xiao)徽(hui)釋義(yi):校(xiao)徽(hui)圖案由(you)YY組(zu)成阿拉伯數字2,體(ti)現沂源二(er)中(zhong)(zhong)。整體(ti)看(kan)起來,是一(yi)支綠葉映襯下的紅(hong)花,寓(yu)意綠色(se)校(xiao)園,書(shu)(shu)(shu)香花美。2又(you)像被風吹(chui)開的書(shu)(shu)(shu)本,寓(yu)意學校(xiao)教書(shu)(shu)(shu)育人的本色(se)。中(zhong)(zhong)間一(yi)輪紅(hong)日跳躍而出,寓(yu)意書(shu)(shu)(shu)中(zhong)(zhong)自有美好(hao)光明的希望。整體(ti)感知像一(yi)個人在向(xiang)前奔跑,又(you)像一(yi)個人在沖浪(lang),寓(yu)意“自強不息,追求卓越”的二(er)中(zhong)(zhong)精神。
幾年來,在全校(xiao)(xiao)師(shi)(shi)生(sheng)的(de)共同努(nu)力下,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先后被評為(wei)(wei)省(sheng)(sheng)級規范(fan)化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、省(sheng)(sheng)電化教育示范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、省(sheng)(sheng)花園式(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、市高(gao)中教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)先進單(dan)位、市安全文(wen)明(ming)(ming)單(dan)位、市藝術教育特色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)等30余(yu)項市級以上的(de)榮譽稱號,贏得了良好的(de)社(she)會聲譽。隨著(zhu)深入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習實(shi)踐科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)展(zhan)觀活動的(de)逐步(bu)展(zhan)開(kai),新(xin)一屆領導(dao)班(ban)子(zi)堅(jian)(jian)決(jue)貫徹“以為(wei)(wei)人本,從嚴治校(xiao)(xiao)”的(de)治校(xiao)(xiao)理(li)念,堅(jian)(jian)持正確的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)向(xiang),遵(zun)循科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)教育方(fang)針(zhen),深入實(shi)施素(su)質教育,認真規范(fan)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)行為(wei)(wei),緊緊圍(wei)繞(rao)“課(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創新(xin)”和“文(wen)明(ming)(ming)和諧(xie)創建”兩條主線,以全面提高(gao)教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量為(wei)(wei)中心,以“辦(ban)現(xian)代化精品學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao),育創新(xin)型優秀(xiu)人才(cai)”為(wei)(wei)目(mu)標,堅(jian)(jian)持“以事業為(wei)(wei)重,從大局出發(fa),為(wei)(wei)師(shi)(shi)生(sheng)服務(wu),對(dui)未來負責”的(de)工(gong)作態度和工(gong)作作風,努(nu)力“為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)終身發(fa)展(zhan)奠基(ji),為(wei)(wei)教師(shi)(shi)教書育人服務(wu),為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)持續發(fa)展(zhan)盡責”,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)各項工(gong)作井(jing)然(ran)有序,進展(zhan)順利。