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學校簡介

東(dong)營市第(di)二中(zhong)學(xue)于2000年(nian)(nian)9月成立，2016年(nian)(nian)8月遷入現(xian)校(xiao)址(zhi)辦學(xue)。校(xiao)園占地(di)面積356畝，總建(jian)筑面積17.7萬平方米,概(gai)算投(tou)資8.6億(yi)元，是“二星級”綠(lv)色(se)校(xiao)園。學(xue)校(xiao)現(xian)有(you)84個教(jiao)(jiao)學(xue)班，4100名(ming)在校(xiao)生，361名(ming)教(jiao)(jiao)職工，其中(zhong)專任教(jiao)(jiao)師(shi)330人(ren)，學(xue)歷達標率100%。1人(ren)獲得全國優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)稱號(hao)，1人(ren)獲得“齊魯名(ming)師(shi)”稱號(hao)，4人(ren)獲得省(sheng)級教(jiao)(jiao)學(xue)能(neng)手、優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)稱號(hao)，40余人(ren)獲得市級教(jiao)(jiao)學(xue)能(neng)手、學(xue)科帶頭人(ren)、優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)稱號(hao)，市級名(ming)師(shi)工作室1個。

學(xue)(xue)校(xiao)第(di)二(er)屆領導班子2012年(nian)(nian)9月(yue)上任以來，從校(xiao)情(qing)教(jiao)情(qing)學(xue)(xue)情(qing)實(shi)際出發，制定了“規范、改革(ge)、發展(zhan)”“二(er)次(ci)創業(ye)”十年(nian)(nian)發展(zhan)戰略，確立(li)了“能行(xing)教(jiao)育、多元發展(zhan)”辦學(xue)(xue)思想，堅持辦“適合”的教(jiao)育。2013-2015年(nian)(nian)為學(xue)(xue)校(xiao)“規范建設(she)”三年(nian)(nian)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)，以“管理”為動力，重打基(ji)礎、建立(li)規范，為學(xue)(xue)校(xiao)精(jing)細化(hua)管理、高(gao)(gao)質(zhi)量(liang)發展(zhan)奠基(ji)，高(gao)(gao)考本科(ke)(ke)上線人數分別為77人、196人、386人。2016-2018年(nian)(nian)為學(xue)(xue)校(xiao)“綜合改革(ge)”三年(nian)(nian)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)，以“教(jiao)學(xue)(xue)”為帶(dai)動，探(tan)索建立(li)了“雙(shuang)導”課(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)模式(shi)，推行(xing)“小(xiao)組(zu)合作”學(xue)(xue)習，實(shi)現了教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)大提(ti)升，高(gao)(gao)考本科(ke)(ke)上線人數分別為566人（71%）、653人（79%）、793人（89%）；2017級五科(ke)(ke)目“合格(ge)考”成績進(jin)入(ru)全市高(gao)(gao)中前1/3。2019-2021年(nian)(nian)為學(xue)(xue)校(xiao)“特(te)色發展(zhan)”三年(nian)(nian)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)，以“育人”為帶(dai)動，突出“校(xiao)本課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建設(she)”、學(xue)(xue)科(ke)(ke)教(jiao)研組(zu)建設(she)、課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)基(ji)地(di)建設(she)，實(shi)施“生態(tai)教(jiao)育”，建設(she)“特(te)色二(er)中”，實(shi)現“兩向(xiang)三滿意一建成”的“二(er)次(ci)創業(ye)”發展(zhan)目標。

在辦學實(shi)踐中，學校(xiao)堅持(chi)“立于實(shi)成于搏”核心文化理念(nian)，堅持(chi)“立德(de)(de)樹人(ren)(ren)、全(quan)(quan)面發展”，重視(shi)加強學校(xiao)管理干部隊(dui)伍(wu)建設(she)(she)、黨員隊(dui)伍(wu)建設(she)(she)、教(jiao)(jiao)師隊(dui)伍(wu)建設(she)(she)，健全(quan)(quan)了學校(xiao)黨支(zhi)部建設(she)(she)，提出領導(dao)干部“五個善于”、管理者“十二條要求”和(he)(he)教(jiao)(jiao)學班(ban)組長(chang)“四個提升(sheng)(sheng)”要求，建立“名(ming)師工作(zuo)(zuo)室”“名(ming)班(ban)主任工作(zuo)(zuo)室”，實(shi)施(shi)“青藍工程”，加強青年教(jiao)(jiao)師培(pei)養；堅持(chi)“德(de)(de)智融合(he)、全(quan)(quan)面育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)”，落實(shi)“德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)為先、育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)為本”，開(kai)展了“三自教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”“規則(ze)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”“生命(ming)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”“十德(de)(de)”教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，豐富(fu)了學生社(she)團活動(dong)、實(shi)踐活動(dong)，提升(sheng)(sheng)了學生的綜合(he)素養；堅持(chi)“家校(xiao)聯教(jiao)(jiao)、師長(chang)共育(yu)(yu)(yu)”，成立了三級家委(wei)會(hui)，班(ban)級教(jiao)(jiao)導(dao)會(hui)和(he)(he)家長(chang)學校(xiao)，整合(he)家校(xiao)社(she)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)資源，實(shi)施(shi)全(quan)(quan)面育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)。

近年來，學(xue)校承擔了專升本、藝術(shu)統考(kao)(kao)(kao)、學(xue)考(kao)(kao)(kao)等考(kao)(kao)(kao)試任務，受到了省市區考(kao)(kao)(kao)試院好評。學(xue)校重視(shi)教(jiao)風(feng)學(xue)風(feng)建設和(he)誠信(xin)教(jiao)育，開展“考(kao)(kao)(kao)試育人(ren)”教(jiao)育活動，以(yi)學(xue)風(feng)促轉考(kao)(kao)(kao)風(feng)，以(yi)考(kao)(kao)(kao)風(feng)檢驗學(xue)風(feng)。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先后(hou)榮獲全國青少(shao)年校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園足(zu)球(qiu)(qiu)特色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、教(jiao)(jiao)育(yu)部國防教(jiao)(jiao)育(yu)特色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，山東省(sheng)學(xue)(xue)生發展指(zhi)導示范基地(di)、家庭教(jiao)(jiao)育(yu)示范基地(di)、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園足(zu)球(qiu)(qiu)訓練(lian)營(ying)、教(jiao)(jiao)育(yu)信息化試點單(dan)位、依(yi)法治校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、體(ti)育(yu)專項特色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，東營(ying)市文(wen)明校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園、教(jiao)(jiao)育(yu)現代化學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)示范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、傳統文(wen)化體(ti)驗教(jiao)(jiao)育(yu)實驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、心理健康教(jiao)(jiao)育(yu)特色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和教(jiao)(jiao)育(yu)系統先進(jin)集體(ti)、市五一勞(lao)動(dong)獎狀等榮譽(yu)和稱號。

師資力量

市二(er)中(zhong)有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)個團(tuan)結(jie)、堅強、有(you)(you)力(li)的領導班子，班子成員年富力(li)強，作風樸實(shi)務實(shi),對(dui)工作高度(du)負責，團(tuan)結(jie)和帶(dai)領教(jiao)(jiao)(jiao)職員工聚(ju)精(jing)會神抓教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，一(yi)(yi)(yi)心一(yi)(yi)(yi)意謀發展。學(xue)校通(tong)過培養(yang)、培訓、招考和選調等措施和途徑，努力(li)打造了一(yi)(yi)(yi)支(zhi)思想解放(fang)、干(gan)事創業、奮(fen)發有(you)(you)為的學(xue)者(zhe)型、科研(yan)型、專家型教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍。這(zhe)支(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍結(jie)構合理、綜合素質高、業務能力(li)強，是一(yi)(yi)(yi)支(zhi)育人有(you)(you)方法(fa)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)有(you)(you)能力(li)、教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)有(you)(you)水平、發展有(you)(you)后勁且相對(dui)穩(wen)定的教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍群體。三(san)年多(duo)來，有(you)(you)3名教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)執教(jiao)(jiao)(jiao)省(sheng)級(ji)(ji)(ji)公(gong)開(kai)課(ke)，1人獲(huo)一(yi)(yi)(yi)等獎(jiang)(jiang)，2人獲(huo)二(er)等獎(jiang)(jiang)；15名教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)執教(jiao)(jiao)(jiao)市級(ji)(ji)(ji)公(gong)開(kai)課(ke)，5人獲(huo)一(yi)(yi)(yi)等獎(jiang)(jiang)，10人獲(huo)二(er)等獎(jiang)(jiang)，有(you)(you)8名教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)被評為市級(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能手(shou)，多(duo)數教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)都在(zai)省(sheng)市級(ji)(ji)(ji)以(yi)上(shang)報(bao)(bao)刊(kan)上(shang)發表(biao)論文(wen)，部分教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)在(zai)國家級(ji)(ji)(ji)報(bao)(bao)刊(kan)上(shang)發表(biao)了有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)定影(ying)響力(li)的論文(wen)。

招生簡章

入學標準

2013年，不(bu)再將市二中招生(sheng)指標(biao)分配到招生(sheng)范圍內各初中學校(xiao)。

錄(lu)取的(de)基本原則是：首先完成市(shi)一中錄(lu)取，然后將第(di)一志愿(yuan)報(bao)考市(shi)二(er)(er)中的(de)考生(sheng)總成績(ji)提(ti)高20分，按照錄(lu)取程序和市(shi)二(er)(er)中招生(sheng)計劃(hua)，與第(di)二(er)(er)志愿(yuan)報(bao)考市(shi)二(er)(er)中的(de)市(shi)一中落(luo)榜考生(sheng)合(he)并錄(lu)取。音體美(mei)特長生(sheng)若第(di)一志愿(yuan)未(wei)被錄(lu)取，則在參與第(di)二(er)(er)志愿(yuan)錄(lu)取時(shi)以普通考生(sheng)的(de)身份參加錄(lu)取。

文化傳統

校風

和(he)蘊美(mei) ? ?毅為學

教風

愛(ai)為源(yuan) ? ?業(ye)精(jing)專

學風

學尚(shang)真(zhen) ? 行有恒

校訓

實以思(si)進 ? ? 搏以拓新

學校精神

和融力行 ? 拼搏致(zhi)遠

辦學思想

能行教育(yu)立本 多(duo)元發(fa)展(zhan)育(yu)人(ren)