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廈門市湖濱中學??
0 票數:0 #高中#
廈門市湖濱中學創辦于1985年,是一所公辦完中校,2007年被評為福建省一級達標學校,現為全國紅十字模范校、全國學校體育工作示范校、全國青少年校園足球特色學校、福建省教育科研基地校、廈門市文明學校,榮獲全國巾幗文明崗、全國教育科研先進單位、全國中學課堂教學管理先進學校、廈門市基礎教育課程改革先進集體等多項榮譽。學校教育教學質量位居廈門市、思明區前列,屢獲市、區教育教學質量獎。
  • 院校隸屬: 廈門市(shi)
  • 創建時間: 1985年(nian)
  • 學校校訓: 愛國,愛校(xiao),成才,奉獻
  • 學校地址: 福(fu)建省(sheng)廈門市(shi)思(si)明區湖(hu)濱三(san)里一號
  • 學校官網:
  • 英文校名: Xiamen Hubin High School
詳(xiang)細介紹 PROFILE +

學校簡介

廈(sha)門市湖(hu)濱中學(xue)(Xiamen Hubin High School)創辦于1985年,坐落于福建省廈(sha)門市,是(shi)由思明區教育局主管的一所公辦完全(quan)中學(xue),是(shi)福建省一級達標學(xue)校。

據(ju)2019年6月學(xue)校(xiao)官網顯示,學(xue)校(xiao)占地面積32083平方(fang)米,有(you)60個(ge)教學(xue)班,在校(xiao)生2800多人,有(you)教師220人。

師資力量

截止到2008年4月,學校(xiao)有教(jiao)職工(gong) 201 人,其(qi)中高級教(jiao)師 49 人,中級教(jiao)師 90 人。

文化傳統

學校標識

校徽

學(xue)校校標Logo自建校時就在教學(xue)樓間(jian)的(de)地面(mian)上與北大門體現了(le)。隨著學(xue)校的(de)發(fa)展,這(zhe)Logo也(ye)得到(dao)了(le)完善,并以現在形式確(que)定。

現在的(de)學校Logo,以(yi)幾何圖(tu)形(xing)為基(ji)調,以(yi)顏色(se)為寓意,以(yi)聯想為依(yi)據,充分(fen)表達了湖(hu)濱(bin)中(zhong)學的(de)特色(se)。本Logo構成(cheng)中(zhong)以(yi)圓,三角形(xing),正方(fang)形(xing)為基(ji)本要素(su),易聯想到數學等理(li)性思維學科(ke)(ke) ,同時,紅(hong)色(se)波浪又動感(gan)十足,撥動人的(de)感(gan)性思維,并聯想到以(yi)文(wen)科(ke)(ke)支(zhi)撐理(li)科(ke)(ke)。

寫意(yi)式的(de)(de)紅色(se)圖形(xing)與(yu)綠色(se)圖形(xing)遠(yuan)(yuan)遠(yuan)(yuan)望去湖濱中學如(ru)一(yi)艘破浪前(qian)行的(de)(de)航船,學校地(di)處(chu)與(yu)大海(hai)相連的(de)(de)筼筜(dang)湖邊,Logo又如(ru)一(yi)座(zuo)燈塔,照耀(yao)著湖濱學子遠(yuan)(yuan)航大海(hai)。本Logo可延伸性理(li)解度(du)很廣,是一(yi)個易(yi)(yi)認,易(yi)(yi)讀、易(yi)(yi)記的(de)(de)良好形(xing)象(xiang),以(yi)簡捷明快的(de)(de)圖形(xing)化語言與(yu)社會大眾溝通(tong),使幾十年(nian)沉(chen)淀(dian)的(de)(de)湖濱文化得以(yi)傳(chuan)遞。

精神文化

校訓

愛國 愛校 成(cheng)才 奉獻

校風

和諧 弘(hong)毅 務實 拓(tuo)新

教風

嚴謹 廣學 敬業 奉獻

學風

樂學 博采(cai) 多思 篤(du)行

歷史沿革

伴隨著(zhu)廈門經濟特區的(de)(de)成長,廈門市(shi)湖濱中學(xue)在教育(yu)(yu)(yu)改(gai)革的(de)(de)大潮(chao)中勵精(jing)(jing)(jing)圖治,開(kai)拓(tuo)進取,追求卓(zhuo)越(yue),打(da)造(zao)了(le)具有(you)素(su)質(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)特色的(de)(de)辦學(xue)模(mo)式。秉持以人為(wei)本,素(su)質(zhi)(zhi)第一的(de)(de)辦學(xue)理念(nian),學(xue)校積極開(kai)展(zhan)研(yan)(yan)究性(xing)學(xue)習與(yu)基礎教育(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)程改(gai)革,精(jing)(jing)(jing)心創(chuang)辦“三大校園文化(hua)(hua)節”,通(tong)(tong)過多(duo)元課(ke)(ke)程結構(gou)建(jian)設(she)和(he)(he)綜合活動課(ke)(ke)的(de)(de)開(kai)展(zhan),促進學(xue)生創(chuang)新(xin)精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)的(de)(de)發展(zhan),培養學(xue)生多(duo)方(fang)面的(de)(de)能(neng)力;積極參加國(guo)家、省市(shi)級課(ke)(ke)題實(shi)驗研(yan)(yan)究,探索教育(yu)(yu)(yu)個性(xing)化(hua)(hua)、社會(hui)化(hua)(hua)、優質(zhi)(zhi)化(hua)(hua)的(de)(de)途徑,不斷優化(hua)(hua)課(ke)(ke)堂教學(xue)模(mo)式,通(tong)(tong)過“名師工程”和(he)(he)每年一次的(de)(de)“教育(yu)(yu)(yu)科研(yan)(yan)觀摩(mo)活動月(yue)”,為(wei)教師的(de)(de)發展(zhan)搭建(jian)平臺(tai),使(shi)教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)質(zhi)(zhi)量穩步提高。多(duo)年來 學(xue)校加強制度建(jian)設(she),堅持民主管理,倡導 “ 和(he)(he)諧、弘毅、務實(shi)、拓(tuo)新(xin) ” 的(de)(de)校風、 “ 嚴謹、廣學(xue)、敬(jing)業、奉獻(xian) ” 的(de)(de)教風和(he)(he) “ 樂(le)學(xue)、博采、多(duo)思(si)、篤行(xing) ” 的(de)(de)學(xue)風,逐步形(xing)成了(le)團結向上(shang),刻苦拼搏,樂(le)于奉獻(xian)的(de)(de)精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)風貌。

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