濱(bin)(bin)州行(xing)知(zhi)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)是2013年4月(yue)濱(bin)(bin)城(cheng)區(qu)(qu)(qu)政府為滿(man)足廣大人(ren)民群眾對優質教(jiao)育(yu)資源的需求，引(yin)進山(shan)東省昌樂(le)二(er)中(zhong)先進管理模式，由山(shan)東二(er)七一教(jiao)育(yu)集團派出執行(xing)校(xiao)長、管理團隊和骨干教(jiao)師，整合濱(bin)(bin)城(cheng)二(er)中(zhong)原有(you)資源聯(lian)合辦學(xue)(xue)(xue)，以(yi)民辦學(xue)(xue)(xue)校(xiao)機制運行(xing)的一所(suo)全日制完全中(zhong)學(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)占地430畝，建筑面積(ji)127100平方米(mi)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)規(gui)劃設計(ji)6600人(ren)，80個(ge)高中(zhong)班和60個(ge)初中(zhong)班。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)2015年被(bei)濱(bin)(bin)州市教(jiao)育(yu)局(ju)評為濱(bin)(bin)州市特色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，2014年、2015年被(bei)濱(bin)(bin)城(cheng)區(qu)(qu)(qu)區(qu)(qu)(qu)委(wei)、區(qu)(qu)(qu)政府評為教(jiao)育(yu)工(gong)作先進單位。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)成(cheng)立三年來，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)績持(chi)續提升，彰顯了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)素(su)質教(jiao)育(yu)的豐碩成(cheng)果，現(xian)已有(you)百(bai)余(yu)所(suo)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)共(gong)計(ji)1300多(duo)名(ming)教(jiao)師到(dao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)參觀交流，引(yin)起(qi)強烈的社會(hui)(hui)反響，受到(dao)社會(hui)(hui)各界一致贊譽(yu)。
濱州(zhou)行知中學年高中招(zhao)生報名須知
【報名材料】
? ?1.近期一寸免冠(guan)彩照2張。
? ?2.戶(hu)口(kou)簿或戶(hu)口(kou)簿復印(yin)件(jian)（索引頁和(he)考(kao)生本人頁復印(yin)到(dao)一起(qi)即(ji)可）。
? ?3.報名費(fei)：高中80元。
? ?4.優(you)秀考生可帶獲獎證書。
【報名方式】
? ?1.考生或家長(chang)可帶(dai)報名材料直接到學校招生辦公室辦理(li)報名手(shou)續。
? ?2.可委托在(zai)校學生或教(jiao)師代為辦(ban)理報名(ming)手續(xu)。
【咨詢電話】
? ?0543-3290966 ? ?0543-3290101
【教(jiao)育(yu)使(shi)命】回(hui)歸教(jiao)育(yu)本真，創新適性發展(zhan)，堅守民族夢想、影響中(zhong)國教(jiao)育(yu)
【教育(yu)價值觀】沒有學不好的孩(hai)子，教育(yu)應幫(bang)助每個(ge)學生(sheng)發現自己(ji)、成就自己(ji)
【培養目標】卓越品質、家國(guo)情懷(huai)、全球視野
【學校(xiao)精神】文行忠信(xin)，明德修(xiu)道，愛崗敬(jing)業，追求卓越
【辦學(xue)理(li)念】有(you)教無(wu)類(lei)，因材施教，適性發展，厚生(sheng)立人(ren)
一所學校(xiao)的(de)課程(cheng)(cheng)水平(ping)(ping)就是這所學校(xiao)的(de)教(jiao)育(yu)水平(ping)(ping)。生(sheng)活社會(hui)、天地萬(wan)物，都是我們(men)的(de)課程(cheng)(cheng)資源。依托教(jiao)育(yu)集團(tuan)強大支撐(cheng)，學校(xiao)以(yi)課程(cheng)(cheng)建設作為(wei)教(jiao)學工作的(de)總抓手，以(yi)“育(yu)人”為(wei)核心，為(wei)孩子(zi)們(men)的(de)發展(zhan)提供(gong)了廣闊的(de)平(ping)(ping)臺。
學(xue)校(xiao)出臺(tai)了(le)《學(xue)校(xiao)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)實(shi)施方案》，組織教(jiao)(jiao)師進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)、教(jiao)(jiao)材研(yan)究，撰寫研(yan)究報告，畫出知識樹、能力樹，進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)整合，提高教(jiao)(jiao)師課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)能力；在課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)研(yan)究的基礎(chu)上編制適合學(xue)生發展的導(dao)學(xue)案，實(shi)現(xian)了(le)國家(jia)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的校(xiao)本(ben)化、師本(ben)化、生本(ben)化；同(tong)時學(xue)校(xiao)立足(zu)區(qu)域(yu)實(shi)際、學(xue)校(xiao)實(shi)際、學(xue)生實(shi)際和教(jiao)(jiao)師特(te)長(chang)，指導(dao)每位教(jiao)(jiao)師都創造自己的校(xiao)本(ben)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，現(xian)已開始(shi)“閱讀(du)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)”、“人(ren)生規劃課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)”、 “體(ti)育美食節”、 “科(ke)技(ji)節”、 “讀(du)書節”、 “藝術節”、 “寒假今(jin)周我當家(jia)”、 “暑期進(jin)(jin)(jin)城下(xia)鄉”、 “65千米(mi)遠足(zu)拉練”、“每人(ren)一樣樂器”、 “校(xiao)園華爾茲(zi)”、 “走進(jin)(jin)(jin)現(xian)代(dai)企(qi)業”、 “秦臺(tai)拓展訓(xun)練”等200多種供學(xue)生自主選(xuan)擇的課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，最大限度(du)地滿(man)足(zu)了(le)學(xue)生多元化個性需(xu)求，促進(jin)(jin)(jin)了(le)學(xue)生的全面發展。
教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)真正價值就在于幫助每個孩(hai)子發現(xian)(xian)自己，成就自己。課堂是(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學的(de)主(zhu)陣地，是(shi)師(shi)生(sheng)共(gong)同成長的(de)樂園，271教(jiao)(jiao)育(yu)課堂徹(che)底改變了老師(shi)“教(jiao)(jiao)”與學生(sheng)“學”的(de)方式，實現(xian)(xian)了教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)新突破。
“271課(ke)堂”的價值(zhi)追求(qiu)
自(zi)主學(xue)(xue)習、合作學(xue)(xue)習、探(tan)究學(xue)(xue)習是(shi)學(xue)(xue)習方式；全(quan)員參與是(shi)成(cheng)功課堂的(de)(de)基本要求；育人是(shi)我們課堂始終(zhong)的(de)(de)目(mu)標；快樂、平等、安全(quan)是(shi)我們始終(zhong)的(de)(de)追求。
“271課堂”的小組建設
每個(ge)學習(xi)(xi)小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)由4名同(tong)學組(zu)(zu)成(cheng)，設一名小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)長扮演著小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)學習(xi)(xi)的(de)領袖和老師(shi)的(de)助教兩重角色。每個(ge)小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)都有(you)組(zu)(zu)訓、組(zu)(zu)規、組(zu)(zu)約、組(zu)(zu)歌，把(ba)每個(ge)小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)都變(bian)成(cheng)了一個(ge)戰斗團隊(dui)，讓學生在(zai)“比學趕(gan)幫超(chao)”中做學習(xi)(xi)的(de)主人。
學校教育最(zui)終一定會(hui)走(zou)向自(zi)我(wo)教育，管理(li)的最(zui)高境界是實現(xian)學生(sheng)的自(zi)我(wo)管理(li)。
學(xue)校大力(li)推進導(dao)師團建(jian)設和學(xue)生(sheng)自主管(guan)(guan)(guan)理(li)團隊建(jian)設，全方位提高學(xue)生(sheng)綜合素質。建(jian)立了(le)學(xue)校、年級(ji)和班級(ji)三級(ji)自主管(guan)(guan)(guan)理(li)體系，著力(li)培(pei)養學(xue)生(sheng)自主學(xue)習(xi)力(li)、自主管(guan)(guan)(guan)理(li)力(li)、自主生(sheng)活力(li)，真正(zheng)把(ba)學(xue)生(sheng)變成(cheng)學(xue)習(xi)、生(sheng)活、成(cheng)長(chang)的主人，形成(cheng)了(le)積極向上的文化氛圍，為學(xue)生(sheng)提供一切(qie)能夠(gou)實現(xian)探索(suo)、增(zeng)長(chang)才干的機(ji)會，培(pei)養了(le)學(xue)生(sheng)的自律(lv)意識、自主管(guan)(guan)(guan)理(li)能力(li)和社會責任感，也鍛煉了(le)學(xue)生(sheng)的領導(dao)能力(li)。
自主學(xue)習管(guan)理團隊每(mei)(mei)節課都對每(mei)(mei)個(ge)學(xue)生、每(mei)(mei)個(ge)學(xue)習小(xiao)組進(jin)行評價(jia)(jia)，每(mei)(mei)周六舉行一次(ci)學(xue)習小(xiao)組晉級評價(jia)(jia)儀式，把(ba)課堂(tang)上的每(mei)(mei)一個(ge)人變成(cheng)課堂(tang)高效的建(jian)設者(zhe)、貢獻者(zhe)、分享者(zhe)，引領每(mei)(mei)一個(ge)孩子主動成(cheng)長。
讓每個孩子的(de)(de)一生成為一個精彩的(de)(de)故事是我(wo)們永恒(heng)的(de)(de)追(zhui)求。
依托教育(yu)集(ji)團國(guo)際(ji)化辦學(xue)優勢(shi)，從新學(xue)期開始，我們將聘請外教，全面提升孩子的外語(yu)水平(ping)，同時為初三同學(xue)提供了中(zhong)美班(ban)(ban)、中(zhong)加班(ban)(ban)、中(zhong)韓班(ban)(ban)等(deng)出國(guo)留(liu)學(xue)直(zhi)通車(che)。
依托初、高(gao)中(zhong)一體化辦學(xue)的優勢(shi)，為初中(zhong)同學(xue)的成長搭建了更好(hao)的平臺。
精靈世界
】編(bian)輯(ji)上(shang)傳(chuan)提供，詞條屬(shu)于開放詞條，當前頁面(mian)所展示的詞條介紹涉(she)及宣傳(chuan)內(nei)容(rong)屬(shu)于注(zhu)冊用戶個人(ren)編(bian)輯(ji)行為，與(yu)【濱州行知(zhi)中(zhong)學】的所屬(shu)企業(ye)/所有人(ren)/主體無關，網(wang)站(zhan)(zhan)不完全(quan)保證內(nei)容(rong)信(xin)息的準確(que)性、真實性，也不代表本站(zhan)(zhan)立場，各(ge)項(xiang)數據信(xin)息存在更新不及時的情況，僅供參考，請(qing)以官方(fang)發布為準。如果頁面(mian)內(nei)容(rong)與(yu)實際情況不符，可點擊“反饋”在線向網(wang)站(zhan)(zhan)提出修改，網(wang)站(zhan)(zhan)將核實后進行更正。
反(fan)饋
