沐孔孟儒風，仰(yang)運河文(wen)化(hua)。在(zai)濟(ji)(ji)寧(ning)這方(fang)古老而(er)神奇的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)沃土(tu)上，濟(ji)(ji)寧(ning)市(shi)育(yu)才中學(xue)(xue)放飛著昌明盛達的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)夢想。濟(ji)(ji)寧(ning)市(shi)育(yu)才中學(xue)(xue)由濟(ji)(ji)寧(ning)市(shi)人民政府于(yu)1995年(nian)設立興建，是濟(ji)(ji)寧(ning)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局直(zhi)屬的(de)(de)(de)國(guo)辦高級中學(xue)(xue)。1999年(nian)被評為(wei)山東(dong)省(sheng)規(gui)范化(hua)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，2006年(nian)被評為(wei)山東(dong)省(sheng)高中教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)示(shi)范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)占(zhan)地面積140畝，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班(ban)74個，在(zai)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生4100名(ming)(ming)，教(jiao)(jiao)(jiao)職工364名(ming)(ming)。正(zheng)高級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)1名(ming)(ming)，高級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)176名(ming)(ming)，省(sheng)市(shi)特(te)級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)6名(ming)(ming)，杏(xing)壇名(ming)(ming)師(shi)、突貢專家8名(ming)(ming)；全國(guo)、省(sheng)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)14名(ming)(ming)，市(shi)級以上教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)手、模范班(ban)主任等106名(ming)(ming)，碩士以上研(yan)究(jiu)生127名(ming)(ming)。
近年來，育(yu)(yu)才中學堅持“執(zhi)行(xing)黨的(de)(de)教育(yu)(yu)方(fang)針、遵循教育(yu)(yu)規律(lv)、回歸教育(yu)(yu)本質(zhi)、引(yin)領社(she)會進步(bu)、守護社(she)會良知”的(de)(de)辦(ban)學思(si)想，以“辦(ban)令全社(she)會尊重的(de)(de)學校”為總體(ti)愿景，堅守“普(pu)育(yu)(yu)英才”的(de)(de)核心育(yu)(yu)人(ren)理(li)念，秉承“養浩然正氣 成經緯(wei)之才”的(de)(de)校訓，形成了“辦(ban)學規范、管理(li)嚴格、校風純(chun)正、教師敬業、校園安全、環境優美、質(zhi)量(liang)優異、特色鮮(xian)明”的(de)(de)教育(yu)(yu)品(pin)牌，成為濟寧市窗(chuang)口(kou)學校。
學(xue)(xue)校把教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)作為(wei)辦(ban)學(xue)(xue)的(de)第(di)一資源和核(he)心競爭力，以“關注健康、提(ti)升素養(yang)”為(wei)主題，實施師(shi)(shi)資隊建設的(de)“一三五”工(gong)程(cheng)（即用三年的(de)時間打造10名(ming)(ming)省(sheng)市(shi)名(ming)(ming)師(shi)(shi)、30名(ming)(ming)學(xue)(xue)校名(ming)(ming)師(shi)(shi)、50名(ming)(ming)學(xue)(xue)校骨(gu)干(gan)(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)），全面提(ti)高(gao)(gao)(gao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)專業素質，造就一支師(shi)(shi)德高(gao)(gao)(gao)尚、樂(le)于育(yu)人(ren)、教(jiao)(jiao)藝精湛、善于創(chuang)新(xin)的(de)一流團隊。學(xue)(xue)校現有專任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)227名(ming)(ming)，其中高(gao)(gao)(gao)級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)133名(ming)(ming)，省(sheng)市(shi)特級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)4名(ming)(ming)，市(shi)杏壇名(ming)(ming)師(shi)(shi)3名(ming)(ming)，市(shi)突貢(gong)專家(jia)3名(ming)(ming)；全國優秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)5名(ming)(ming)，省(sheng)級(ji)優秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)6名(ming)(ming)，市(shi)級(ji)以上骨(gu)干(gan)(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、學(xue)(xue)科(ke)帶頭(tou)人(ren)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)手、模范班主任等(deng)81名(ming)(ming)。
一、招生計劃
2019年計劃招(zhao)生1250人（含一個新疆班）。
二、特色辦學，多元培養
珠峰(feng)班(ban)：開(kai)(kai)設(she)北大(da)、清華的“大(da)學先修課(ke)”，開(kai)(kai)設(she)奧林匹克競賽課(ke)程，向北大(da)、清華等國內外頂尖名校輸送素質全(quan)面(mian)、特長(chang)突(tu)出、富有創新精(jing)神的健康、陽光、智慧的特優學生，攀(pan)登學業上的珠穆朗瑪峰(feng)。
科(ke)技班：培養(yang)精英(ying)，沖擊(ji)“雙一流”建(jian)設大(da)學，為有“學科(ke)特(te)長(chang)與(yu)創(chuang)新(xin)潛質”的優秀學生開辟發(fa)展(zhan)通道。
學生(sheng)社團：提高學生(sheng)綜合(he)素(su)質(zhi)，開發學生(sheng)“顯優因素(su)”，參(can)加(jia)國際國內(nei)項目大(da)賽，對(dui)接名校自主招生(sheng)。
三、咨詢信息
育才(cai)中學基本情況
育(yu)才中(zhong)學(xue)是由濟寧市人(ren)民(min)政府于1995年創建，濟寧市教(jiao)育(yu)局(ju)直屬(shu)的國(guo)(guo)辦高(gao)(gao)中(zhong)。山東省(sheng)(sheng)規范化學(xue)校，山東省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)中(zhong)教(jiao)學(xue)示范學(xue)校。學(xue)校占地(di)面(mian)積(ji)140畝，現有教(jiao)學(xue)班71個，在校學(xue)生3751名(ming)，教(jiao)職工386名(ming)。正(zheng)高(gao)(gao)級(ji)教(jiao)師2人(ren)、高(gao)(gao)級(ji)教(jiao)師176人(ren)，省(sheng)(sheng)市特級(ji)教(jiao)師10名(ming)，杏壇名(ming)師、突(tu)貢專家8名(ming)，全國(guo)(guo)、省(sheng)(sheng)級(ji)優秀(xiu)教(jiao)師14人(ren)，市級(ji)以上(shang)教(jiao)學(xue)能手、模范班主任(ren)(ren)138名(ming)；博士(shi)研(yan)究(jiu)生1名(ming)，碩士(shi)研(yan)究(jiu)生157名(ming)，占任(ren)(ren)課教(jiao)師比例近50℅，而且覆蓋了所有學(xue)科(ke)，老、中(zhong)、青(qing)教(jiao)師梯隊(dui)結構合理、整體素質高(gao)(gao)，優秀(xiu)教(jiao)師群體化基本形成(cheng)。
學(xue)校先后獲得全(quan)國(guo)校園文(wen)化建設(she)先進(jin)(jin)學(xue)校、全(quan)國(guo)奧林匹(pi)克競賽十佳學(xue)校、全(quan)國(guo)中(zhong)學(xue)外語教(jiao)改實驗學(xue)校、全(quan)國(guo)青少年校園足球特色學(xue)校、山東(dong)省(sheng)文(wen)明單(dan)(dan)位、山東(dong)省(sheng)省(sheng)級文(wen)明校園、濟(ji)寧市人民政府表(biao)彰的(de)濟(ji)寧市高中(zhong)教(jiao)育先進(jin)(jin)單(dan)(dan)位、山東(dong)省(sheng)空軍招(zhao)飛(fei)工作先進(jin)(jin)單(dan)(dan)位、濟(ji)寧市飛(fei)行員培養學(xue)校等(deng)市級以上榮譽230余項。北京大(da)學(xue)、清華大(da)學(xue)等(deng)48所全(quan)國(guo)名牌重點高校授予我(wo)校為(wei)優(you)秀生源基地，清華大(da)學(xue)確立(li)(li)我(wo)校為(wei)“中(zhong)學(xue)生標準學(xue)術能力(li)測試(shi)”考點，中(zhong)央電視臺中(zhong)學(xue)生頻道確立(li)(li)我(wo)校為(wei)“教(jiao)學(xue)實驗基地”。
一、育人理念與辦學(xue)目標(biao)
“辦令全社(she)會尊重的(de)學(xue)(xue)(xue)校”是學(xue)(xue)(xue)校的(de)總體愿景(jing)，學(xue)(xue)(xue)校堅(jian)守“普育英才(cai)”的(de)核心理(li)念，重視(shi)學(xue)(xue)(xue)生的(de)人生規劃(hua)教(jiao)育，關注(zhu)每一(yi)位學(xue)(xue)(xue)生的(de)健(jian)康成長，全力挖掘每一(yi)個學(xue)(xue)(xue)生的(de)潛能，通(tong)過多種升學(xue)(xue)(xue)途徑(jing)，讓“大眾”成為精(jing)英，讓精(jing)英成為“領袖”。
二、教學成績節節攀升
建校以來，二十屆高(gao)中畢業生涌現出(chu)7名(ming)省市狀元和43名(ming)清華北大學(xue)子。近年來，高(gao)考成(cheng)(cheng)績(ji)不(bu)斷提高(gao)：在(zai)理科成(cheng)(cheng)績(ji)保(bao)持全(quan)市領先的(de)同時，文科、藝體、飛行員、出(chu)國(guo)留學(xue)等成(cheng)(cheng)績(ji)大幅度(du)提高(gao)，可謂“片(pian)片(pian)云(yun)彩都下雨”；近五年本科錄取(qu)率(lv)由(you)70％左(zuo)右攀升(sheng)至91%，高(gao)分段人數(shu)比率(lv)保(bao)持全(quan)市領先。真正實現了“低(di)進高(gao)出(chu)，高(gao)進優出(chu)”“相同基(ji)礎的(de)學(xue)生在(zai)育才發展得好”的(de)升(sheng)學(xue)目標。
2014年高考,3人(ren)考取清華大學(xue)，其中郭(guo)珩(heng)722分，勇奪濟寧市理科(ke)狀(zhuang)元，名列全(quan)省第六(liu)名。全(quan)市純文(wen)化科(ke)目總分700分以上(shang)的全(quan)部(bu)出自我(wo)校(xiao)，高分段人(ren)數比率全(quan)市第一(yi)。
2015年高考，理科最高分(fen)陳何陽同學691分(fen)，一本(ben)過(guo)線305人，本(ben)科錄取突破(po)900人。
2016年高(gao)考(kao),劉(liu)新宇純(chun)文化課(ke)706分，榮獲濟(ji)寧(ning)市理科狀元(yuan)，被(bei)清華大(da)學(xue)(xue)(xue)錄(lu)取(qu)；魏(wei)鈺凱被(bei)北京大(da)學(xue)(xue)(xue)錄(lu)取(qu)。一批本科上線(xian)人(ren)數、錄(lu)取(qu)比率和春季高(gao)考(kao)、藝(yi)體、亞藝(yi)術、出國留學(xue)(xue)(xue)等取(qu)得全面豐收(shou)。
2017年，高考一(yi)本率為35.9%，本科率為79.6%。三位(wei)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)被北(bei)(bei)京大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)清華大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)錄取（王瑩潔和(he)潘文珂兩位(wei)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)被北(bei)(bei)京大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)錄取，蔣(jiang)體通同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)被清華大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)錄取），位(wei)列濟寧(ning)市第(di)二名(ming)。有69位(wei)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)被浙(zhe)江大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、中(zhong)國人民(min)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、上海交通大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、南京大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、北(bei)(bei)京航空航天大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、南開大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、山東大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)“985”名(ming)牌大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)錄取。
2018年，高考本(ben)科(ke)錄(lu)取率達(da)到91%，一本(ben)上線率高達(da)56%；普(pu)通(tong)班(ban)(ban)15班(ban)(ban)全(quan)部過(guo)本(ben)科(ke)線，科(ke)技班(ban)(ban)12班(ban)(ban)全(quan)部過(guo)一本(ben)線。“珠峰學(xue)(xue)社(she)”30名(ming)同學(xue)(xue)平均分達(da)654分，都被(bei)名(ming)牌大學(xue)(xue)錄(lu)取。
近(jin)五(wu)年兩獲全市高考狀元、本科(ke)錄取(qu)率從(cong)70％左右(you)攀升至91%，絕(jue)非偶然，是育才中學(xue)超(chao)強辦學(xue)實力的(de)必然結果(guo)！
三、優秀學(xue)生培養(yang)全(quan)方位(wei)
1.配備(bei)優(you)秀教(jiao)(jiao)師(shi)團(tuan)隊。現在的高三教(jiao)(jiao)師(shi)原則(ze)上全部回(hui)高一任教(jiao)(jiao)，骨干教(jiao)(jiao)師(shi)保(bao)持不變(bian)，確保(bao)優(you)秀教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍(wu)。
2.搭建(jian)(jian)自(zi)主招生(sheng)(sheng)(sheng)和綜合評(ping)價招生(sheng)(sheng)(sheng)平(ping)臺。加強與(yu)(yu)高校的溝通、協(xie)作，組織學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)參(can)加名校假期研學(xue)(xue)(xue)(xue)行(xing)、重點大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)各(ge)類學(xue)(xue)(xue)(xue)科體(ti)驗營等活動；開(kai)展“名家(jia)進校園(yuan)”活動，聘請全國知(zhi)名專(zhuan)家(jia)、教(jiao)(jiao)授(shou)和名師定期來校講學(xue)(xue)(xue)(xue)授(shou)課(ke)，升級大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)先修課(ke),構建(jian)(jian)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)先修課(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)基地，建(jian)(jian)設(she)育才中學(xue)(xue)(xue)(xue)崔(cui)志峰博士工作室；為(wei)有學(xue)(xue)(xue)(xue)科特長、創新(xin)潛質的優(you)(you)秀學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提供優(you)(you)質條(tiao)件(jian)(jian)，為(wei)高校自(zi)主招生(sheng)(sheng)(sheng)、綜合評(ping)價招生(sheng)(sheng)(sheng)創造條(tiao)件(jian)(jian)，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)考入名校拓寬(kuan)渠道。強化生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)規劃教(jiao)(jiao)育，設(she)立學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)規劃教(jiao)(jiao)育咨詢處(chu)，指導學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)處(chu)理好三年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)習規劃與(yu)(yu)未(wei)來人生(sheng)(sheng)(sheng)規劃關系，為(wei)每一位學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)未(wei)來發展提供優(you)(you)化服(fu)務。
3.大(da)(da)力(li)發展(zhan)學(xue)生社團(tuan)。學(xue)校(xiao)成立(li)的十大(da)(da)類(lei)36個(ge)校(xiao)級學(xue)生社團(tuan)，在省內外有較大(da)(da)影響，是廣大(da)(da)初中(zhong)生向(xiang)往的學(xue)生團(tuan)體，為學(xue)生參加高校(xiao)自主(zhu)招生和綜合評價招生提供了強大(da)(da)支(zhi)撐支(zhi)持。例(li)如：
“新(xin)語講協”辯(bian)論隊連(lian)續兩年赴臺灣參(can)加“海(hai)峽兩岸中(zhong)學(xue)生辯(bian)論賽”，連(lian)續五屆(jie)參(can)加山東(dong)省(sheng)高中(zhong)學(xue)生辯(bian)論賽，均取得優異成績。其中(zhong)，社團(tuan)成員(yuan)杜天嬌考入中(zhong)國傳媒大學(xue)、石(shi)孝夫考入上海(hai)戲劇學(xue)院(yuan)、李(li)智賢(xian)考入山東(dong)大學(xue)。
“模擬聯合(he)國社(she)團(tuan)”六次赴(fu)聯合(he)國總部紐(niu)約參加國際青少(shao)年(nian)模擬聯合(he)國峰會(hui)，連(lian)續(xu)五年(nian)參加山東省青少(shao)年(nian)模擬聯合(he)國峰會(hui),均(jun)取(qu)得優(you)異成(cheng)績。社(she)團(tuan)成(cheng)員左宜雅琦同(tong)學(xue)于2015年(nian)4月被(bei)加州大學(xue)歐文分(fen)校、圣克(ke)魯斯分(fen)校錄(lu)取(qu)，同(tong)時(shi)(shi)獲得1.6萬美元獎(jiang)學(xue)金(jin)，王舒(shu)霖同(tong)時(shi)(shi)被(bei)世(shi)界排名(ming)(ming)前29的(de)(de)明尼蘇(su)達大學(xue)、全美生物工程(cheng)(cheng)排名(ming)(ming)第一的(de)(de)普(pu)渡大學(xue)錄(lu)取(qu)，李靜晨被(bei)工程(cheng)(cheng)專業排名(ming)(ming)前十的(de)(de)伊(yi)利(li)諾(nuo)伊(yi)大學(xue)香檳(bin)分(fen)校錄(lu)取(qu)。
“科技創新社團”成員趙冠淋、宋(song)正浩同(tong)學(xue)赴美(mei)國(guo)代表中國(guo)隊(dui)參加Botball國(guo)際總決賽(sai)獲得(de)季(ji)軍(jun)，這是中國(guo)隊(dui)參賽(sai)以來獲得(de)的(de)好成績。兩同(tong)學(xue)還獲得(de)2016年第17屆全(quan)國(guo)中小學(xue)電腦制作比賽(sai)全(quan)國(guo)一(yi)等獎，同(tong)時獲得(de)高校自主(zhu)招生(sheng)資格。
“Dream”電腦制作(zuo)社成(cheng)員近年來(lai)成(cheng)績顯(xian)著，2017、2018兩年共有(you)20余名(ming)同學獲得(de)(de)全國創新項目(mu)設計(ji)、計(ji)算機程序設計(ji)項目(mu)等(deng)一、二等(deng)獎，并獲得(de)(de)“雙一流”名(ming)校自(zi)主(zhu)招生資格。
近年來，36個(ge)校級學(xue)生社(she)團學(xue)生獲(huo)(huo)得學(xue)科(ke)奧(ao)賽、作(zuo)文大(da)(da)賽、學(xue)科(ke)創新能力大(da)(da)賽等(deng)(deng)省(sheng)市(shi)級以上獎項近千人次。其(qi)中(zhong)房楊以全(quan)(quan)省(sheng)第五名的(de)成績獲(huo)(huo)全(quan)(quan)國高(gao)(gao)(gao)中(zhong)數(shu)學(xue)聯賽一等(deng)(deng)獎，被上海(hai)交通大(da)(da)學(xue)錄(lu)取(qu)；郭(guo)珩獲(huo)(huo)全(quan)(quan)國高(gao)(gao)(gao)中(zhong)數(shu)學(xue)奧(ao)林匹克聯賽一等(deng)(deng)獎、第十四屆全(quan)(quan)國中(zhong)小學(xue)電腦制作(zuo)比賽二等(deng)(deng)獎，被清(qing)華(hua)大(da)(da)學(xue)錄(lu)取(qu)。經過(guo)鍛(duan)煉，各類社(she)團成員的(de)學(xue)習能力、創新能力等(deng)(deng)綜合素(su)養(yang)顯著提高(gao)(gao)(gao)，這些顯優要素(su)，在名牌(pai)高(gao)(gao)(gao)校自主招生中(zhong)備受重視，對考入(ru)名牌(pai)高(gao)(gao)(gao)校十分有利。
四、育才(cai)中學管理新特(te)色(se)
育(yu)才中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)位于城市(shi)中(zhong)心，辦學(xue)(xue)(xue)(xue)規模適中(zhong)，定位科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)，便于管(guan)(guan)(guan)理(li)，每個(ge)(ge)年級1250人(ren)，科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)實行分層次教學(xue)(xue)(xue)(xue)，每個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)都能(neng)得到(dao)老師的(de)悉(xi)心關愛，不存在(zai)(zai)在(zai)(zai)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)過多而導致管(guan)(guan)(guan)理(li)跟不上的(de)缺陷。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)探索形(xing)成了“學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)統一領導、級部(bu)直接管(guan)(guan)(guan)理(li)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自主發(fa)展、處(chu)室(shi)協調(diao)服務(wu)”的(de)“扁(bian)平化管(guan)(guan)(guan)理(li)”模式(shi)。校(xiao)園管(guan)(guan)(guan)理(li)實行24小時分段專人(ren)值班檢查制度(du)和全(quan)(quan)覆蓋管(guan)(guan)(guan)理(li)體系網(wang)(wang)絡(luo)制度(du)。實施了“智(zhi)慧校(xiao)園”工(gong)程，在(zai)(zai)全(quan)(quan)市(shi)率先(xian)使用網(wang)(wang)上閱卷系統，大幅度(du)提升(sheng)了工(gong)作(zuo)效率；開通阿(a)里釘(ding)釘(ding)“智(zhi)慧校(xiao)園”系統，增強了家校(xiao)育(yu)人(ren)合力。
目前育才中學形成了(le)辦(ban)學規范、管理(li)科(ke)學、校風純正、教(jiao)師敬(jing)業(ye)、校園(yuan)安全(quan)、環境優美、質(zhi)量優異(yi)、特色鮮明的教(jiao)育品牌，連(lian)續多年獲市政(zheng)府(fu)教(jiao)育行(xing)業(ye)“雙評(ping)”第一名。
五、育才中學食宿高標準(zhun)
育(yu)才中學(xue)是(shi)市直高中早實行寄(ji)宿(su)制教育(yu)的學(xue)校，擁有二十余年寄(ji)宿(su)教育(yu)管(guan)理經驗，形成了科學(xue)化、人(ren)性化統一(yi)的寄(ji)宿(su)制管(guan)理模式。
設施完善(shan)，走住(zhu)自(zi)愿。學(xue)(xue)生可根據自(zi)己的(de)情況，自(zi)由選(xuan)擇走讀或住(zhu)校。在當前素質教育狀況下，走讀的(de)優勢明(ming)顯：讓學(xue)(xue)生天天鍛煉了身體(ti)，晚上(shang)可適當增(zeng)加學(xue)(xue)習時間，特(te)別是(shi)營養有(you)保(bao)障(zhang)，家長能與孩子及時溝通，有(you)利于(yu)學(xue)(xue)生的(de)身心健康。
媒體鏈(lian)接：選高中看什么(me)？
學(xue)生選學(xue)校，往往簡單地看(kan)(kan)歷史(shi)、看(kan)(kan)硬件(jian)、看(kan)(kan)高(gao)考總(zong)數(shu)，不做深入分(fen)析比較便草(cao)草(cao)填報。選高(gao)中看(kan)(kan)什么？聽聽專家(jia)怎么說(shuo)——
（一）看(kan)提(ti)高與看(kan)總數(shu)。看(kan)學校質量的高低，不要只(zhi)看(kan)本(ben)科(ke)錄(lu)(lu)取(qu)總數(shu)，要看(kan)本(ben)科(ke)錄(lu)(lu)取(qu)率，更要看(kan)學生高中三年成績(ji)提(ti)高的幅度。千(qian)萬別讓數(shu)據欺騙(pian)了你。如：
1.本(ben)(ben)(ben)科(ke)總數多(duo)，卻是(shi)(shi)負增長。規模(mo)大、人(ren)數多(duo)的(de)(de)學(xue)(xue)校，容(rong)易(yi)掩蓋教學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)下降(jiang)(jiang)的(de)(de)實(shi)情。中考(kao)(kao)招(zhao)生數量(liang)人(ren)數多(duo)、基數大，高(gao)考(kao)(kao)本(ben)(ben)(ben)科(ke)錄(lu)取總人(ren)數自然就應該(gai)多(duo)；但它往往掩蓋高(gao)考(kao)(kao)錄(lu)取率(lv)和(he)成績提(ti)高(gao)率(lv)很低甚至負增長的(de)(de)現(xian)實(shi)，掩蓋教學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)下降(jiang)(jiang)的(de)(de)現(xian)實(shi)！判斷一所(suo)(suo)學(xue)(xue)校升學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)的(de)(de)黃金標(biao)準是(shi)(shi)本(ben)(ben)(ben)科(ke)錄(lu)取率(lv)和(he)所(suo)(suo)有學(xue)(xue)生的(de)(de)提(ti)高(gao)率(lv)！要看清高(gao)考(kao)(kao)本(ben)(ben)(ben)科(ke)錄(lu)取總數排在前列的(de)(de)另外一面實(shi)情！
2.同是錄取(qu)率(lv)高，含金(jin)量(liang)卻不同。本科(ke)錄取(qu)率(lv)高基本上反(fan)映教(jiao)學(xue)質量(liang)高，但是，這樣(yang)的(de)評價有(you)時候也是不準(zhun)的(de)。比如中(zhong)考(kao)時優(you)秀學(xue)生(sheng)多，三年后即使(shi)本科(ke)下降(jiang)了不少，本科(ke)率(lv)卻還是高的(de)；相反(fan)，有(you)的(de)學(xue)校(xiao)中(zhong)考(kao)時優(you)秀學(xue)生(sheng)少，通過三年的(de)努力，高考(kao)本科(ke)錄取(qu)率(lv)幾乎(hu)追平了前(qian)者，這樣(yang)的(de)高才(cai)有(you)含金(jin)量(liang)。
3.提(ti)高率(lv)是衡量教學(xue)的(de)(de)(de)尺(chi)子，不(bu)(bu)比提(ti)高率(lv)的(de)(de)(de)宣傳都(dou)是忽悠。三年前生(sheng)(sheng)源質量決定三年后的(de)(de)(de)高考成績，讓每(mei)一位(wei)優(you)秀學(xue)生(sheng)(sheng)都(dou)有好的(de)(de)(de)結果，是學(xue)校的(de)(de)(de)天職，不(bu)(bu)瞎一個學(xue)生(sheng)(sheng)才(cai)是本事(shi)，靠的(de)(de)(de)是過硬的(de)(de)(de)教學(xue)與管理，出(chu)口比率(lv)（高考成績在全(quan)市位(wei)次(ci)、比率(lv)）大于入(ru)口比率(lv)（中考成績在全(quan)市位(wei)次(ci)、比率(lv)），這樣的(de)(de)(de)提(ti)高率(lv)才(cai)真正表(biao)明學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)成績提(ti)高了(le)。
（二）看軟(ruan)件與看硬件。硬件固(gu)然(ran)重要，但選高中不(bu)是選房(fang)子，看位置、看環境，核(he)心問題是看軟(ruan)件，即看辦學(xue)質(zhi)量、師資水平(ping)，看校風(feng)學(xue)風(feng)，看辦學(xue)理念、辦學(xue)特色等。校園新不(bu)代表育(yu)人理念新，大樓高不(bu)代表教學(xue)質(zhi)量高。
每(mei)個學(xue)(xue)校都有它的(de)優(you)勢與劣(lie)勢，適合學(xue)(xue)生的(de)發展(zhan)才是好的(de)。家長要為孩子掌好舵，要理性思考，切忌(ji)盲目跟風(feng)。
選擇育才，贏在未(wei)來(lai)
我(wo)(wo)校雖(sui)沒有悠久的(de)(de)歷史，但(dan)我(wo)(wo)們創(chuang)造了(le)并(bing)正在創(chuang)造著讓世(shi)人羨慕的(de)(de)輝(hui)煌(huang)!我(wo)(wo)們深刻思考(kao)，昨天的(de)(de)太陽再輝(hui)煌(huang)，也曬(shai)不干今天的(de)(de)衣裳。歷史只能(neng)代(dai)(dai)表過去，絕不能(neng)代(dai)(dai)表現在，更不能(neng)代(dai)(dai)表未(wei)(wei)來(lai)！我(wo)(wo)們不能(neng)因為曾經的(de)(de)輝(hui)煌(huang)，就沾(zhan)沾(zhan)自(zi)喜，固步自(zi)封！我(wo)(wo)們深知，作為家長和學(xue)生(sheng)，更應關注(zhu)當下，關注(zhu)未(wei)(wei)來(lai)！發展才是硬道(dao)理，誰現在做得更好，誰就能(neng)贏得未(wei)(wei)來(lai)！
對優秀初中生來說，沒有一(yi)個地方比育才(cai)中學離夢想更近。來吧！選擇育才(cai)，你(ni)就(jiu)先贏一(yi)步(bu)！
我心明亮 
