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魚臺培英學校
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山東濟寧黃岡實驗學校(魚臺培英學校)是經濟寧市教育局批準設立的一所集幼兒園、小學、初中、高中于一體的15年一貫制寄宿制民辦學校。學校位于魚臺縣北環路與S251省道交匯處,占地80余畝,建筑面積近2萬平米。微機室、美術室、舞蹈室、體訓室、足球場、籃球場、排球場、羽毛球場及塑膠運動場一應俱全。自2003年辦學以來,學校多次被評為教育教學先進學校,三次獲得教學質量一等獎,四次獲得教育教學優勝獎和進步獎,一次獲得文藝匯演一等獎,六次獲得“體彩杯”中小學生乒乓球賽二等獎等殊榮。
  • 院校隸屬: 濟寧(ning)市
  • 學校地址: 山東省濟寧(ning)市(shi)魚臺(tai)縣251國道
詳細介紹 PROFILE +

學校簡介

山東濟(ji)(ji)寧(ning)(ning)黃岡實驗學(xue)(xue)校(xiao)(魚(yu)臺(tai)培英學(xue)(xue)校(xiao))是經濟(ji)(ji)寧(ning)(ning)市(shi)教(jiao)育(yu)局批準設立的一所集幼(you)兒園、小學(xue)(xue)、初(chu)中、高(gao)中于一體的15年(nian)一貫(guan)制(zhi)寄(ji)宿(su)制(zhi)民辦(ban)(ban)學(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)位于魚(yu)臺(tai)縣北(bei)環路與(yu)S251省道交匯處,占地(di)80余畝(mu),建(jian)筑面(mian)積近2萬平米(mi)。微(wei)機室、美術(shu)室、舞蹈室、體訓室、足球(qiu)(qiu)場、籃球(qiu)(qiu)場、排球(qiu)(qiu)場、羽毛球(qiu)(qiu)場及塑膠(jiao)運動場一應俱(ju)全。自2003年(nian)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)以來,學(xue)(xue)校(xiao)多次(ci)(ci)被評為(wei)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)先進學(xue)(xue)校(xiao),三次(ci)(ci)獲(huo)得(de)教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量一等獎(jiang),四次(ci)(ci)獲(huo)得(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)優勝獎(jiang)和進步獎(jiang),一次(ci)(ci)獲(huo)得(de)文(wen)藝(yi)匯演(yan)一等獎(jiang),六次(ci)(ci)獲(huo)得(de)“體彩杯”中小學(xue)(xue)生乒乓球(qiu)(qiu)賽二等獎(jiang)等殊榮。

為(wei)適應學校品質化發(fa)展,新一(yi)屆董(dong)事會以(yi)寧友(you)寶校長(chang)為(wei)首的(de)(de)一(yi)班人,加大投資(zi)改善辦學條件(jian),確立了“名(ming)師**學校發(fa)展”的(de)(de)人才戰略,引進(jin)湖北(bei)黃岡(gang)品牌教育理(li)念的(de)(de)管理(li)特(te)色,面(mian)向全(quan)國,廣招賢能,共(gong)謀發(fa)展!

辦學特色

從2017年十月份開(kai)始,引(yin)進(jin)了(le)“共升(sheng)云(yun)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”系統(tong)(tong),在全校范圍(wei)內實施“智(zhi)慧教(jiao)育背景(jing)下個性化(hua)自(zi)主異步學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)”模(mo)式(shi)(shi),取得了(le)預期的(de)(de)效果。由于培(pei)(pei)英(ying)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生基礎相對比較薄弱,教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)平均年齡偏小(xiao),采取“大一(yi)統(tong)(tong)”的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式(shi)(shi),很(hen)多學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生無法跟(gen)上教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)步伐,傳統(tong)(tong)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式(shi)(shi)自(zi)然成(cheng)為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量的(de)(de)障礙(ai)。為了(le)尋(xun)找(zhao)一(yi)條符合培(pei)(pei)英(ying)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校實際的(de)(de)有效途徑,進(jin)行深入溝(gou)通(tong)和交(jiao)流,決定引(yin)進(jin)“共升(sheng)云(yun)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”系統(tong)(tong)。

共升云教學(xue)(xue)(xue)”系統(tong)將課(ke)前(qian)、課(ke)中(zhong)、課(ke)后(hou)串聯為完(wan)整的(de)教學(xue)(xue)(xue)生態圈。學(xue)(xue)(xue)生在(zai)完(wan)成相應練習(xi)(xi)后(hou)提交,系統(tong)即時(shi)給(gei)出精準的(de)數據,包(bao)括了完(wan)成練習(xi)(xi)時(shi)間、班級排名、知識點掌握(wo)情況,一目(mu)了然!這(zhe)時(shi),學(xue)(xue)(xue)生跟筠自(zi)己錯(cuo)(cuo)題(ti),通(tong)過查看詳細答案解析(xi),消化練習(xi)(xi)中(zhong)出現錯(cuo)(cuo)誤的(de)相關考(kao)點,最后(hou),通(tong)過“舉一反三”,將自(zi)己錯(cuo)(cuo)題(ti)相似的(de)題(ti)目(mu)調(diao)出來(lai),進行(xing)自(zi)主(zhu)異步學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)。最后(hou),以兩人為一組,進行(xing)互動學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)。

辦學成果

辦學(xue)以來,兩(liang)次(ci)(ci)被評為教育教學(xue)先(xian)進學(xue)校(xiao)、先(xian)進學(xue)科,三(san)次(ci)(ci)獲(huo)(huo)得(de)教學(xue)質(zhi)(zhi)量一等獎(jiang)(jiang)(jiang),四次(ci)(ci)獲(huo)(huo)得(de)教育教學(xue)優勝獎(jiang)(jiang)(jiang)進步(bu)獎(jiang)(jiang)(jiang),一次(ci)(ci)獲(huo)(huo)得(de)文藝匯(hui)演一等獎(jiang)(jiang)(jiang),六次(ci)(ci)獲(huo)(huo)得(de)“體彩杯”中小(xiao)學(xue)生乒乓球(qiu)二等獎(jiang)(jiang)(jiang)等殊榮。學(xue)校(xiao)將繼(ji)續堅(jian)守(shou)做(zuo)責任(ren)教育的信諾,著力素質(zhi)(zhi)和學(xue)績(ji)量變,全力創辦管理優質(zhi)(zhi)、師資優秀、學(xue)績(ji)優異、環境優美(mei)、校(xiao)風優良的“五優”學(xue)校(xiao)。

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