鄒城一中始(shi)建于1952年10月，原名鄒縣(xian)中學，歷經三遷，2001年，新校區(qu)(qu)遷至現(xian)新址(zhi)—鄒城市東城新區(qu)(qu)太平東路1868號。學校現(xian)分為南北兩個(ge)校區(qu)(qu)，占(zhan)地總面積(ji)(ji)410畝，擁(yong)有7.6萬平方米的建筑(zhu)面積(ji)(ji)和完善的現(xian)代化(hua)教學設施，綠(lv)化(hua)面積(ji)(ji)約10萬平方米。現(xian)有123個(ge)教學班，在校學生6456名。
建校(xiao)(xiao)(xiao)59年(nian)(nian)來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)擁有(you)國家級、省市級模范教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、特(te)級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、拔(ba)尖人才(cai)36人；高、中(zhong)級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)238人，中(zhong)青年(nian)(nian)專家、杏壇名師(shi)(shi)(shi)、“十佳”教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、市級以(yi)(yi)上骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、學(xue)(xue)(xue)科帶頭(tou)人、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能手69人。一代代名師(shi)(shi)(shi)弘文(wen)勵教(jiao)(jiao)(jiao)，培(pei)(pei)養(yang)了三萬(wan)多名合格畢(bi)業生，數以(yi)(yi)萬(wan)計的優秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)子成為國家棟梁，近幾(ji)年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)育質量不斷跨越增長，成為濟(ji)寧市教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作先進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)和優秀(xiu)生培(pei)(pei)養(yang)、藝體生培(pei)(pei)養(yang)先進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。
靜謐優(you)雅的校(xiao)園環境，精美獨特的建筑設計，現代一(yi)流的教育(yu)教學(xue)裝備，人文科學(xue)的學(xue)校(xiao)管理(li)，為鄒(zou)城一(yi)中全面(mian)實施素質教育(yu)，創(chuang)建全國家(jia)知名高中奠定了基礎。
建校(xiao)59年(nian)來(lai)，學校(xiao)擁有國(guo)家(jia)(jia)級、省市級模范(fan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、優(you)秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、特級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、拔尖人(ren)(ren)才36人(ren)(ren)；高、中級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)238人(ren)(ren)，中青年(nian)專家(jia)(jia)、杏壇名師(shi)、“十佳”教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、市級以上骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、學科帶(dai)頭人(ren)(ren)、教(jiao)(jiao)(jiao)學能手69人(ren)(ren)。一(yi)代代名師(shi)弘文(wen)勵教(jiao)(jiao)(jiao)，培(pei)養(yang)了(le)三(san)萬多名合格畢業生，數以萬計的(de)優(you)秀(xiu)(xiu)學子成(cheng)為國(guo)家(jia)(jia)棟梁，近幾年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)育質(zhi)量不斷跨越增長，成(cheng)為濟寧市教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學工(gong)作先(xian)進(jin)(jin)學校(xiao)和(he)優(you)秀(xiu)(xiu)生培(pei)養(yang)、藝體(ti)生培(pei)養(yang)先(xian)進(jin)(jin)學校(xiao)。
60多年來，學校忠實(shi)的(de)(de)(de)全面貫側黨(dang)的(de)(de)(de)教(jiao)育方針，與(yu)時俱進，不斷更新教(jiao)育理念(nian)，形成(cheng)了自己淳(chun)樸(pu)的(de)(de)(de)校風(feng)(feng)、求實(shi)的(de)(de)(de)學風(feng)(feng)和(he)嚴(yan)謹的(de)(de)(de)教(jiao)風(feng)(feng)。傳承(cheng)著“天下(xia)為(wei)己任，規矩成(cheng)方圓(yuan)”的(de)(de)(de)校訓(xun)，五育并(bing)舉(ju)，全面發展，共培養三萬多名合格人(ren)(ren)才(cai)。他們中有的(de)(de)(de)已成(cheng)為(wei)國內外知名的(de)(de)(de)專(zhuan)家(jia)，有的(de)(de)(de)在(zai)平(ping)凡的(de)(de)(de)崗位上做出(chu)了驕人(ren)(ren)的(de)(de)(de)業(ye)績。
憶往昔(xi)，崢嶸(rong)歲月；望未來，前程似(si)錦。一(yi)(yi)中將以校慶50周(zhou)年為契機，承前啟后，開拓創新，創一(yi)(yi)流(liu)佳績，力爭早日擠身全國示范高(gao)中之臨。
學(xue)(xue)(xue)校以素質(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)為(wei)主(zhu)線(xian)，抓住(zhu)新(xin)(xin)課程(cheng)改革機遇，依據(ju)多(duo)元(yuan)智能理(li)論，大力推進實(shi)(shi)(shi)施素質(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)；以教(jiao)師專業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)為(wei)主(zhu)抓手，深(shen)入(ru)(ru)開(kai)展(zhan)“新(xin)(xin)理(li)念、新(xin)(xin)課程(cheng)、新(xin)(xin)技術”教(jiao)師培(pei)訓，建(jian)設具(ju)有特色的(de)教(jiao)師文化，想(xiang)方設法提供平臺(tai)促進教(jiao)師專業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)，培(pei)養一(yi)批(pi)學(xue)(xue)(xue)者型、創新(xin)(xin)型名師；先后投(tou)入(ru)(ru)巨資，加(jia)強教(jiao)育(yu)技術裝備建(jian)設，專任教(jiao)師每人一(yi)臺(tai)筆記(ji)本電腦(nao)，裝備了5口(kou)數(shu)字化實(shi)(shi)(shi)驗室和120多(duo)口(kou)多(duo)媒體(ti)教(jiao)室，建(jian)成了多(duo)網合一(yi)的(de)現(xian)代校園網，實(shi)(shi)(shi)現(xian)了學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、管理(li)、辦公等信息交流網絡化管理(li)、多(duo)媒體(ti)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)班班通目(mu)標。以課堂改革為(wei)突破口(kou)，注重發(fa)(fa)揮學(xue)(xue)(xue)生的(de)主(zhu)體(ti)作(zuo)用，實(shi)(shi)(shi)行“自主(zhu)學(xue)(xue)(xue)習、合作(zuo)探究”的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式，實(shi)(shi)(shi)現(xian)課堂三維(wei)目(mu)標。
加(jia)強(qiang)學(xue)校(xiao)文(wen)化建設(she)，注(zhu)重發(fa)揮孔孟故里思想(xiang)文(wen)化教育的(de)(de)(de)優勢，在實踐中積(ji)淀特色(se)文(wen)化；依據當今世界文(wen)化碰撞、優秀(xiu)文(wen)化相(xiang)融(rong)相(xiang)通的(de)(de)(de)趨勢，建設(she)民主科學(xue)的(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化，塑造(zao)具有(you)傳(chuan)統美(mei)德、現代(dai)文(wen)明習慣、“博愛、博學(xue)、博雅、博才”的(de)(de)(de)學(xue)生和“有(you)思想(xiang)、有(you)專長”施教有(you)方的(de)(de)(de)教師。
山東省鄒城市第一中學(xue)坐(zuo)落于素有(you)“孔孟桑(sang)梓之邦，文(wen)化發祥(xiang)之地(di)”的鄒城市，該校(xiao)徽(hui)設(she)計以(yi)(yi)“Z”"C"兩(liang)字母巧妙組合，設(she)計為層(ceng)層(ceng)書卷，賦予(yu)學(xue)校(xiao)深厚(hou)的文(wen)化底蘊和(he)濃郁(yu)的書香氛圍(wei)，整個設(she)計又似(si)博士帽，給予(yu)學(xue)生養浩然正氣，以(yi)(yi)天下為己任(ren)，成(cheng)(cheng)棟梁之才的良好祝(zhu)愿(yuan)。校(xiao)徽(hui)設(she)計簡(jian)潔(jie)、明快，線條(tiao)曲(qu)折有(you)力，外圍(wei)圓形，整個設(she)計恰(qia)是學(xue)校(xiao)校(xiao)訓(xun)“規(gui)矩成(cheng)(cheng)方圓”的完美(mei)闡釋。
整個設計外圓內(nei)方，藍色(se)為主色(se)調，青色(se)與之融合，色(se)系(xi)和諧，寓(yu)意(yi)藍天之廣袤，象(xiang)征學(xue)生高遠的(de)志向；“青青子衿，悠(you)悠(you)我心”，寄寓(yu)教師對(dui)莘(xin)(xin)莘(xin)(xin)學(xue)子的(de)殷切期盼。
我心明亮 
