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學校簡介

萊(lai)蕪一中(zhong)始建(jian)于(yu)1952年(nian)，原名萊(lai)蕪中(zhong)學(xue)，1956年(nian)更名為(wei)山東(dong)省萊(lai)蕪第一中(zhong)學(xue)，1962年(nian)被(bei)確(que)立為(wei)省重點(dian)中(zhong)學(xue)，1993年(nian)被(bei)命(ming)名為(wei)省級規(gui)范化學(xue)校，1988年(nian)至今保持了(le)省級“文(wen)明單位”的稱號。建(jian)校60余年(nian)來，共培(pei)養出合(he)格畢(bi)業(ye)生(sheng)5萬(wan)5千余人(ren)。

萊蕪一中原址位于鳳城(cheng)西大街196號，2005年，整體遷入現在的新校(xiao)。新校(xiao)占地602.36畝，建筑(zhu)面積近13萬平方(fang)米，設(she)(she)計(ji)(ji)規模120個教(jiao)學(xue)班，由同濟大學(xue)規劃(hua)建筑(zhu)設(she)(she)計(ji)(ji)研(yan)究院(yuan)于2003年規劃(hua)設(she)(she)計(ji)(ji)，2004年開(kai)工建設(she)(she)，累計(ji)(ji)投(tou)資2.99億元人民(min)幣。

歷經(jing)六十(shi)余年的(de)辦學歷程(cheng)，萊(lai)蕪一中形成了“治(zhi)學嚴(yan)謹，務實(shi)民主，寬嚴(yan)相濟，大氣謙和”的(de)一中精神和優(you)良(liang)傳統，凝聚成了“明德尚(shang)實(shi)”的(de)校訓。多年來(lai)，萊(lai)蕪一中堅守教(jiao)育(yu)理(li)想，尊重教(jiao)育(yu)規律，不斷探索實(shi)踐，走(zou)出(chu)了一條特色(se)發展(zhan)的(de)育(yu)人之路。

2005年(nian)遷(qian)入新校(xiao)以來，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅(jian)持“德育引領、機制保障、質(zhi)量為本”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理念，確立了“文化(hua)底蘊(yun)深厚，辦學(xue)(xue)(xue)(xue)特色鮮(xian)明，教(jiao)育質(zhi)量全省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)先進(jin)、全國現代化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”中長期發展目標。2006年(nian)以來，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)先后(hou)榮(rong)獲“山(shan)(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)依法治(zhi)校(xiao)示范(fan)校(xiao)”、“山(shan)(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)示范(fan)校(xiao)”、 “山(shan)(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)民主管(guan)理先進(jin)單(dan)位”、“全國藝(yi)術(shu)教(jiao)育工(gong)作(zuo)先進(jin)單(dan)位”、“全國和(he)諧(xie)校(xiao)園先進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“山(shan)(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)育系統(tong)行風建設(she)先進(jin)單(dan)位”和(he)“萊(lai)蕪市(shi)基(ji)層黨建紅旗(qi)黨委”等(deng)榮(rong)譽稱號。

“機(ji)制”+“民(min)主(zhu)”是(shi)萊(lai)蕪(wu)一(yi)(yi)中的(de)(de)(de)(de)管(guan)理理念(nian)。為(wei)適(shi)應學(xue)(xue)校學(xue)(xue)生多、規(gui)模大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)特點，萊(lai)蕪(wu)一(yi)(yi)中實行(xing)年級(ji)負責制和級(ji)部(bu)(bu)小型(xing)化管(guan)理，每個(ge)年級(ji)由一(yi)(yi)名年級(ji)委員會主(zhu)任全(quan)(quan)面負責，下設三(san)個(ge)平(ping)(ping)行(xing)級(ji)部(bu)(bu)，加上(shang)藝術級(ji)部(bu)(bu)，全(quan)(quan)校10個(ge)平(ping)(ping)行(xing)級(ji)部(bu)(bu)之間既有合(he)作(zuo)又有競爭(zheng)，調動了干部(bu)(bu)職工的(de)(de)(de)(de)積(ji)極性(xing)；在(zai)內部(bu)(bu)管(guan)理機(ji)制上(shang)，實行(xing)任務(wu)目標(biao)考(kao)核制、雙向選擇聘任制，建(jian)立了師(shi)生全(quan)(quan)員參(can)與的(de)(de)(de)(de)廣泛(fan)的(de)(de)(de)(de)民(min)主(zhu)評議體(ti)系。每年暑假的(de)(de)(de)(de)考(kao)核聘任，程序公開，依據透明，不看學(xue)(xue)歷資歷，只看成績和態度(du)表現。公平(ping)(ping)公正公開的(de)(de)(de)(de)評價體(ti)系創造(zao)了教(jiao)師(shi)自我發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)良好環境。廣大(da)(da)教(jiao)職工積(ji)極爭(zheng)取到教(jiao)學(xue)(xue)一(yi)(yi)線，不計報酬，不懼辛苦，個(ge)個(ge)熱情高漲(zhang)，人(ren)人(ren)創先(xian)爭(zheng)優。遷入新校以(yi)來，萊(lai)蕪(wu)一(yi)(yi)中有4人(ren)獲(huo)全(quan)(quan)國級(ji)綜合(he)榮譽，4人(ren)獲(huo)省級(ji)綜合(he)榮譽，15名教(jiao)師(shi)獲(huo)山東省優質課大(da)(da)賽一(yi)(yi)等獎(jiang)、基本功大(da)(da)賽一(yi)(yi)等獎(jiang)和省教(jiao)學(xue)(xue)能手，獲(huo)獎(jiang)人(ren)數在(zai)全(quan)(quan)省名列前茅。“靠機(ji)制創造(zao)公平(ping)(ping)，以(yi)民(min)主(zhu)促進發(fa)展(zhan)”，萊(lai)蕪(wu)一(yi)(yi)中打造(zao)了一(yi)(yi)支(zhi)優秀的(de)(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)隊伍。

“全面”+“特(te)長(chang)”是萊蕪一(yi)中(zhong)的(de)(de)(de)育(yu)人(ren)思路(lu)。遷入新(xin)(xin)校以(yi)(yi)(yi)來(lai)，萊蕪一(yi)中(zhong)提出(chu)并(bing)落實了“良好的(de)(de)(de)習慣(guan)+扎實的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)科(ke)知識+開(kai)闊的(de)(de)(de)視野”的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)培養(yang)模式，堅持“寬(kuan)嚴相(xiang)濟”、“習慣(guan)育(yu)人(ren)”，讓每(mei)一(yi)個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都得(de)到適(shi)(shi)合(he)的(de)(de)(de)發展(zhan)。2008年開(kai)始，以(yi)(yi)(yi)奧賽(sai)(sai)輔導為(wei)(wei)突破(po)口，大(da)(da)力推動(dong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)特(te)長(chang)培養(yang)，2009年以(yi)(yi)(yi)來(lai)，已(yi)有48名(ming)同學(xue)(xue)(xue)獲全國(guo)(guo)五(wu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)科(ke)奧賽(sai)(sai)一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)、300余人(ren)獲二三(san)等(deng)獎(jiang)(jiang)；151名(ming)同學(xue)(xue)(xue)獲全國(guo)(guo)作文(wen)、英語、地理(li)等(deng)學(xue)(xue)(xue)科(ke)大(da)(da)賽(sai)(sai)一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)，近500人(ren)次(ci)獲二三(san)等(deng)獎(jiang)(jiang)；有1155人(ren)次(ci)獲全國(guo)(guo)小(xiao)發明(ming)小(xiao)制作專利證書；16名(ming)同學(xue)(xue)(xue)在全國(guo)(guo)創(chuang)意(yi)大(da)(da)賽(sai)(sai)、創(chuang)新(xin)(xin)大(da)(da)賽(sai)(sai)等(deng)科(ke)技實踐類大(da)(da)賽(sai)(sai)中(zhong)獲一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)。2015年2月，由中(zhong)國(guo)(guo)名(ming)校自(zi)主招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)網和紫光教育(yu)集團合(he)作推出(chu)的(de)(de)(de)國(guo)(guo)內較早以(yi)(yi)(yi)“自(zi)主招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)”為(wei)(wei)標準的(de)(de)(de)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)排行(xing)(xing)榜——2014自(zi)主招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)百強中(zhong)學(xue)(xue)(xue)排行(xing)(xing)榜正式發布：萊蕪一(yi)中(zhong)以(yi)(yi)(yi)630分的(de)(de)(de)得(de)分，位列全國(guo)(guo)第十一(yi)位，山東省第三(san)位。“多渠道(dao)培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)特(te)長(chang)，為(wei)(wei)每(mei)個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提供(gong)適(shi)(shi)合(he)的(de)(de)(de)教育(yu)”已(yi)成為(wei)(wei)我校近年來(lai)鮮明(ming)的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)特(te)色。

“啟智求思”是萊蕪一中的教(jiao)學(xue)(xue)理想。學(xue)(xue)校(xiao)堅持質量立校(xiao)，積極建設高效課堂和校(xiao)本課程(cheng)，落實“教(jiao)學(xue)(xue)為(wei)中心(xin)，把教(jiao)學(xue)(xue)變成研究”，課堂效益不(bu)斷提高，教(jiao)學(xue)(xue)質量不(bu)斷攀升(sheng)(sheng)。在2006年我(wo)校(xiao)高考(kao)本科錄(lu)取(qu)人數超過(guo)千人的基(ji)礎上，我(wo)校(xiao)高考(kao)本科錄(lu)取(qu)人數年年攀升(sheng)(sheng)。

目前，萊蕪一中正以“德(de)育為(wei)(wei)先，以德(de)從教(jiao)，特色(se)辦學(xue)(xue)(xue)，科(ke)研興教(jiao)，以人(ren)為(wei)(wei)本，創新施教(jiao)，科(ke)學(xue)(xue)(xue)管理，質量立教(jiao)”為(wei)(wei)總要求(qiu)，建設現代學(xue)(xue)(xue)校制度，實踐人(ren)文(wen)辦學(xue)(xue)(xue)思想(xiang)，為(wei)(wei)把學(xue)(xue)(xue)校建成育人(ren)特色(se)鮮明的、全國(guo)現代化學(xue)(xue)(xue)校而努力(li)奮斗！

師資力量

目前，學校有132個高中教(jiao)(jiao)學班，在校生8820人(ren)，教(jiao)(jiao)職工546人(ren)，專任教(jiao)(jiao)師482人(ren)。

歷史沿革

1952年10月(yue)——1956年7月(yue)——建校

定名“山東省萊蕪(wu)中學(xue)”，師生“同(tong)(tong)吃同(tong)(tong)住同(tong)(tong)勞(lao)動”，艱苦創業，

學(xue)蘇聯(lian)經驗，貫(guan)徹全面發展(zhan)教育方針，民主(zhu)治(zhi)校(xiao)(xiao)，奠定學(xue)校(xiao)(xiao)發展(zhan)基(ji)礎(chu)

1956年7月——1966年5月——突起(qi)

更名為“山東省(sheng)萊蕪第一中學”，被(bei)指定為省(sheng)重點中學

名師薈萃，以教為本，務實求真，優勝劣汰(tai)，質(zhi)量造(zao)就(jiu)名校

1966年(nian)(nian)5月——1978年(nian)(nian)7月——磨難

文革爆發，“停課鬧革命”，一(yi)度更名“礦山中學”，

忍辱負重(zhong)，努力(li)恢復教學秩序，迎(ying)來撥亂反正

1978年8月---1985年12月——振興重新公布為(wei)省(sheng)重點中學，人本管理，打造優質隊伍

德育(yu)為首，質(zhi)量為本，廉潔奉公(gong)，再現名校風采(cai)

1986年1月——1992年12月——名(ming)揚

實行“四(si)制(zhi)改革”，創新自主(zhu)教育形(xing)式(shi)

優異的(de)辦學成績(ji)，引(yin)來各方(fang)關注，聲名(ming)遠(yuan)揚

1993年(nian)2月(yue)——2001年(nian)7月(yue)——昌(chang)盛

堅持完善“四制改革”，注重突出(chu)民(min)主管(guan)理

“一嚴兩全三突出(chu)”，總結辦學特色，學校持續發(fa)展

1997年(nian)(nian)8月——2001年(nian)(nian)7月——砥礪

注(zhu)重人文(wen)關懷(huai)，關心師生生活

實(shi)施“科研興校”，在扎實(shi)苦干(gan)中奮力前(qian)行

2001年(nian)(nian)7月(yue)——2005年(nian)(nian)9月(yue)——轉(zhuan)折

完善(shan)老校，開發新(xin)校，為(wei)學校發展搭建起新(xin)的平臺(tai)

“雙輪并進”，“雙軌運行”，學校發展思路實現重大轉(zhuan)折

2005年9月(yue)——今

建設(she)現代(dai)學校制度，實踐人文辦學思(si)想

在(zai)建設優質特(te)色學校的道路(lu)上闊步前進