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臨清市第三高級中學
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臨清市第三高級中學(史稱臨清三中)創建于2000年8月,原名臨清一中分校,是山東省規范化學校。學校坐落在臨清市委、市政府對過,大眾公園東側,小運河南岸,該學校師資力量雄厚、環境幽雅、交通便利。該中學以“一切為了學生的健康成長”為辦學宗旨,把“育人是根本、質量是生命、校風是靈魂 、教學為中心、科研為先導、教師是關鍵”作為辦學指導思想,確立了 “為健康的人生作準備”的校訓和“團結、規范、創新、發展”的校風,制定了“品學兼優、身心健康、特長顯著、素質全面”的育人標準。
  • 院校隸屬: 聊城市
  • 創建時間: 2000年8月
  • 學校地址: 山東省聊(liao)城市(shi)臨清市(shi)青年(nian)路(lu)順河街72號(hao)
詳(xiang)細介紹 PROFILE +

學校簡介

臨清市(shi)第三高(gao)級中(zhong)學(xue)(史稱臨清三中(zhong))創建(jian)于2000年8月(yue),原名臨清一(yi)中(zhong)分校,是(shi)山(shan)東省(sheng)規(gui)范化學(xue)校。學(xue)校坐落在臨清市(shi)委、市(shi)政府對過(guo),大眾公園東側,小運河南(nan)岸(an),該(gai)學(xue)校師(shi)資力(li)量雄(xiong)厚、環境幽雅、交通便(bian)利(li)。

為(wei)讓更多的學(xue)(xue)生成才,根據(ju)學(xue)(xue)生外(wai)語(yu)(yu)實際情況(kuang),該中(zhong)學(xue)(xue)開(kai)設了(le)俄(e)、日(ri)兩門外(wai)語(yu)(yu)小(xiao)語(yu)(yu)種(zhong)課程,在臨清市開(kai)小(xiao)語(yu)(yu)種(zhong)教(jiao)學(xue)(xue)之先河,并(bing)取得了(le)顯著(zhu)成績。外(wai)籍(ji)(ji)教(jiao)師(shi)(shi)Keven、Klean先后到學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)講學(xue)(xue),吉林(lin)俄(e)語(yu)(yu)專(zhuan)修學(xue)(xue)院領導和(he)俄(e)語(yu)(yu)外(wai)教(jiao)兩次(ci)(ci)來校(xiao)(xiao)考察、交流(liu)。日(ri)語(yu)(yu)教(jiao)師(shi)(shi)于鳳麗、劉超分別(bie)赴(fu)日(ri)本(ben)參觀考察,在日(ri)本(ben)學(xue)(xue)習達半年時(shi)間。日(ri)本(ben)國際協力機(ji)構中(zhong)國事務所負責人在山東省科技廳領導陪同下六次(ci)(ci)來學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)考察,協力機(ji)構志(zhi)愿者、學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)日(ri)語(yu)(yu)外(wai)籍(ji)(ji)教(jiao)師(shi)(shi)林(lin)久(jiu)美(mei)子將在該中(zhong)學(xue)(xue)工作一年半。

辦學理念

該中(zhong)學(xue)以“一切為(wei)了(le)學(xue)生的(de)(de)健(jian)(jian)康(kang)成長”為(wei)辦(ban)學(xue)宗旨,把(ba)“育(yu)人(ren)(ren)是(shi)(shi)(shi)(shi)根(gen)本、質量是(shi)(shi)(shi)(shi)生命、校風(feng)(feng)是(shi)(shi)(shi)(shi)靈魂(hun) 、教(jiao)學(xue)為(wei)中(zhong)心(xin)、科研(yan)為(wei)先(xian)導、教(jiao)師是(shi)(shi)(shi)(shi)關(guan)鍵(jian)”作(zuo)為(wei)辦(ban)學(xue)指導思想,確立了(le) “為(wei)健(jian)(jian)康(kang)的(de)(de)人(ren)(ren)生作(zuo)準備”的(de)(de)校訓和“團結、規范(fan)、創新、發(fa)展”的(de)(de)校風(feng)(feng),制定了(le)“品學(xue)兼優(you)、身心(xin)健(jian)(jian)康(kang)、特長顯著、素質全面”的(de)(de)育(yu)人(ren)(ren)標(biao)準,形成了(le)“高(標(biao)準)、嚴(要求)、精(jing)(細(xi)(xi)化)、細(xi)(xi)(細(xi)(xi)致)、實(shi)(求實(shi)),認真就是(shi)(shi)(shi)(shi)水(shui)平,實(shi)力就是(shi)(shi)(shi)(shi)能(neng)力,細(xi)(xi)節決定成敗(bai),態(tai)度決定一切”的(de)(de)干部作(zuo)風(feng)(feng)、“發(fa)現問(wen)(wen)題(ti)、提出問(wen)(wen)題(ti)、研(yan)究問(wen)(wen)題(ti)、解決問(wen)(wen)題(ti)”的(de)(de)工作(zuo)方法和“潛心(xin)學(xue)習,苦心(xin)求索,傾心(xin)投入,誠心(xin)待人(ren)(ren),精(jing)心(xin)管理”的(de)(de)工作(zuo)態(tai)度。

該學(xue)校堅(jian)持(chi)“五育(yu)(yu)(yu)并舉(ju)(ju)、德育(yu)(yu)(yu)為(wei)先”的原則,通過開展(zhan)各項活動(dong),教育(yu)(yu)(yu)學(xue)生學(xue)會(hui)做人(ren)、學(xue)習、生存、健體、審美、勞動(dong)、創造。每(mei)周(zhou)一舉(ju)(ju)行升旗儀式,增(zeng)強了(le)學(xue)生國(guo)家觀念;國(guo)旗下的講話(hua),升旗手的介紹,激勵著(zhu)學(xue)生奮發向上。實施“青藍同盛(sheng)工程(cheng)”,樹立學(xue)習榜樣,隆重(zhong)召開優秀班主任(ren)、十(shi)大(da)學(xue)星和(he)十(shi)佳學(xue)生干部表(biao)彰大(da)會(hui),師生互致頒(ban)獎(jiang)詞(ci)、發獲獎(jiang)證(zheng)書;每(mei)周(zhou)評出在學(xue)習、紀律、衛生、宿舍內務等各方面表(biao)現突出的“班級十(shi)星”和(he)“年級十(shi)星”,讓德育(yu)(yu)(yu)工作貼(tie)近(jin)學(xue)生、貼(tie)近(jin)生活。將(jiang)張自忠將(jiang)軍紀念館、季羨林先生資料館開辟為(wei)校外德育(yu)(yu)(yu)教育(yu)(yu)(yu)陣地。

“創全面育人之優、示素質教育之范”,是學校的辦學目標。在教學工作中,把“誘思探究理論”作為指導教學的理論基礎,大力推進課堂教學改革,全力打造高效課堂。成立高效課堂研討班和專家聽課小組,全面實行目標教學,注重合作探究,鼓勵學生主動參與、大膽質疑,努力提高課堂教學效率;大力實施素質教育,結合學生實際情況,堅持因材施教,努力發掘學生自身潛能,讓學生學到人生發展的真實本領。通過卓有成效的工作,教育教學成績突飛猛進。

該(gai)中(zhong)學(xue)在“辦人(ren)民滿意(yi)的學(xue)校(xiao)(xiao),創一(yi)流工(gong)作業(ye)績”的總(zong)體目標指導下,全(quan)面(mian)實(shi)施督(du)導檢查制度,積(ji)極構建具有(you)三中(zhong)特色的高中(zhong)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)新模式(shi),扎(zha)實(shi)落實(shi)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)、教學(xue)、政教、總(zong)務(wu)、安(an)全(quan)等工(gong)作常規(gui),著力構建和(he)諧校(xiao)(xiao)園,工(gong)作管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)規(gui)范化(hua)、精細化(hua)、科學(xue)化(hua)。督(du)導檢查分為(wei)校(xiao)(xiao)級值班督(du)導檢查、年(nian)級量(liang)化(hua)檢查和(he)政教量(liang)化(hua)檢查三個層次(ci),空間(jian)上不留(liu)死角、時間(jian)上不留(liu)空檔;在縱(zong)向管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)方(fang)(fang)面(mian),實(shi)行(xing)“一(yi)線式(shi)”管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)法,形成了(le)“以(yi)吳繼(ji)安(an)校(xiao)(xiao)長(chang)為(wei)總(zong)協調(diao),校(xiao)(xiao)級督(du)導—專項督(du)導、年(nian)級—教師、政教處—班主任(ren)—學(xue)生會(hui)(hui)—團(tuan)委會(hui)(hui)為(wei)三條主線”的管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)體系,保(bao)證了(le)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)體系無盲點,管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)鏈條暢通無阻;在橫(heng)向管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)方(fang)(fang)面(mian),實(shi)施“屬地管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li),一(yi)崗雙責(ze)(ze)”,誰使用,誰管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li),誰負(fu)責(ze)(ze),條塊結(jie)合,層層落實(shi),責(ze)(ze)任(ren)到人(ren),形成了(le)“全(quan)方(fang)(fang)位(wei)、多層次(ci)、縱(zong)到底、橫(heng)到邊,縱(zong)橫(heng)結(jie)合、快(kuai)速(su)高效”的全(quan)方(fang)(fang)位(wei)和(he)無縫隙(xi)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li),確保(bao)工(gong)作穩(wen)步開展(zhan)。

所獲榮譽

該中(zhong)學(xue)連(lian)續(xu)(xu)五(wu)年(nian)為(wei)空軍培養出了飛行員,連(lian)續(xu)(xu)兩年(nian)被評(ping)為(wei)“山東(dong)省(sheng)(sheng)招飛工作(zuo)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)位(wei)”;連(lian)續(xu)(xu)五(wu)年(nian)被授予(yu)“臨清(qing)(qing)市(shi)高(gao)考(kao)功(gong)勛學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”,被市(shi)委、市(shi)政(zheng)府給予(yu)記功(gong)獎勵。曾先(xian)(xian)(xian)后獲得“全國教育(yu)(yu)科(ke)(ke)學(xue)重點課題(ti)(嘗試(shi)(shi)教學(xue))試(shi)(shi)驗基地(di)”、“教育(yu)(yu)部重點課題(ti)(誘思探(tan)究教學(xue))試(shi)(shi)驗基地(di)”、“山東(dong)省(sheng)(sheng)語言文(wen)字規(gui)范(fan)(fan)(fan)化示范(fan)(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“山東(dong)省(sheng)(sheng)招飛工作(zuo)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)位(wei)”、“山東(dong)省(sheng)(sheng)衛生先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)位(wei)”、“山東(dong)省(sheng)(sheng)平(ping)安和諧校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)位(wei)”、“山東(dong)省(sheng)(sheng)依法治校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)位(wei)”、“聊(liao)(liao)(liao)(liao)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)高(gao)考(kao)成(cheng)績(ji)優勝單(dan)位(wei)”、“聊(liao)(liao)(liao)(liao)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)高(gao)中(zhong)特(te)色辦學(xue)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)位(wei)”、“聊(liao)(liao)(liao)(liao)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)教科(ke)(ke)研示范(fan)(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“聊(liao)(liao)(liao)(liao)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)本培訓示范(fan)(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“聊(liao)(liao)(liao)(liao)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)德育(yu)(yu)工作(zuo)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)位(wei)”、“聊(liao)(liao)(liao)(liao)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)黨員教育(yu)(yu)工作(zuo)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)位(wei)”、“聊(liao)(liao)(liao)(liao)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)平(ping)安建設(she)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)位(wei)”、“聊(liao)(liao)(liao)(liao)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)青(qing)少年(nian)普法教育(yu)(yu)基地(di)”、“臨清(qing)(qing)市(shi)教育(yu)(yu)教學(xue)功(gong)勛學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“臨清(qing)(qing)市(shi)集體記功(gong)獎勵”、“臨清(qing)(qing)市(shi)精神文(wen)明建設(she)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)位(wei)”等榮譽(yu)稱(cheng)號(hao)。

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